在日常工作中，大家都會遇到過事跡，對各類事跡都比較熟悉，我們怎么來寫事跡材料呢，一份事跡寫好了是能充分體現(xiàn)個人的專業(yè)水平，下面是范文社小編為您分享的九零后先進事跡7篇，感謝您的參閱。
九零后先進事跡篇1
面對洶洶而來的疫情，有一個特別的群體，他們背著藥箱，每日走家串戶，穿梭在鄉(xiāng)間小路，用自己的默默付出，守護著父老鄉(xiāng)親的健康;他們沖鋒在戰(zhàn)“疫”最前線，不知勞苦、不畏疲倦，奮不顧身地擔負著基層疫情監(jiān)測防控的重要職責;他們危急時刻當仁不讓，挺身而出，展現(xiàn)出了非凡的勇氣、責任和擔當，他們就是“村醫(yī)”。
防疫戰(zhàn)役打響后，高基廟鎮(zhèn)的村醫(yī)們建立線上疫情問診微信群，在答疑解惑的同時也將防疫知識在群內(nèi)進行宣傳。為了保障村民的用藥需求，村醫(yī)們送醫(yī)送藥上門，盡最大努力為村民服務，肖家?guī)X社區(qū)衛(wèi)生室村醫(yī)夏常強就是其中的一員。
心中有群眾，腳下有行動。夏常強把常用藥品一直放在藥箱中，只要一個電話，就立即送到村民家中，有時還會免費為困難村民治病。55歲的曾三二是精準扶貧戶、計劃生育特殊家庭，患有智力障礙，丈夫去世后一直獨居著，膝下沒有子女。她平時來醫(yī)務室看病，夏常強總是自掏腰包為她免除醫(yī)藥費。在疫情發(fā)生后，夏常強放心不下，馬上為她送去口罩，教會口罩的正確佩戴和使用方法，并千叮萬囑平時要注意防護，不要外出、不要聚集。肖家?guī)X社區(qū)6組的劉希生老人，兒子在三十幾歲時因肝癌去世，孫子便一直由他和老伴辛苦照料。夏常強了解到老人患有高血壓，需要長期服藥，便主動免費送醫(yī)送藥，希望能減輕這個貧困家庭的負擔。
使命記在心，責任擔在肩。在送醫(yī)送藥的同時，夏常強每天定時上門測量體溫、宣傳防護知識、進行心理疏導、交代注意事項，為鄉(xiāng)親們拉起健康防線。剛開始上門測量體溫的時候，個別武漢返鄉(xiāng)人員會有排斥心理，夏常強一戶戶敲響他們的家門，耐心細致地做著解釋工作，安撫著他們的情緒，問詢了解身體狀況，幫助購買生活必需品。夏常強的主動幫忙、主動關(guān)愛，讓他們感受到了濃濃的暖意，也堅定了戰(zhàn)勝疫情的信心，開始積極配合鎮(zhèn)村兩級的疫情防控工作。
在疫情虎視眈眈、眾人懼怕萬分的當下，正是有著像夏常強這樣一群在平凡的崗位上默默堅守的村醫(yī)們，用堅定的腳步與信念，夜以繼日地奮戰(zhàn)著，為廣大村民的生命健康保駕護航，成為了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生防疫戰(zhàn)線的第一道“堡壘”。
九零后先進事跡篇2
劉正萍同志自20__年6月?lián)梧嚰覟炒逦瘯F支部書記以來，她認真開展工作，能很好的處理與村民的關(guān)系，逐步完成了從教師到農(nóng)村基層工作的這種環(huán)境與角色的轉(zhuǎn)變和適應。在思想、工作等方面取得了較大的進步。該同志在上學的時候就主動向黨組織遞交了入申請書，向黨組織匯報思想，以黨員的標準來嚴格要求自己。
一、思想上積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)
該同志作為一名共青團員，一直以團員的要求嚴格規(guī)范自己，積極參加團內(nèi)活動，履行團的義務，并對團支部工作提出了建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。作為鄧家灣村的團支部書記，熱愛本職工作，勤奮扎實，肯學肯干，并在工作中不斷提高自己。她作為鄧家灣村計生宣傳員，在思想教育上起到了模范帶頭作用。平時積極向婦女群眾宣傳、黨的方針政策等，這不僅提高了本村育齡婦女的思想政治覺悟，也大大提高了自己的政治思想素質(zhì)。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，她充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為一些育齡婦女宣傳黨的政策，少生優(yōu)生的觀念宣傳全村。
二、學習上注重實際，不斷拓寬知識面
作為農(nóng)村基層工作者，該同志努力學習思想政治理論。在平時她積極向身邊的同事學習、向富有農(nóng)村工作經(jīng)驗的農(nóng)村干部學習、向純樸的農(nóng)民學習，結(jié)合自身去了解農(nóng)村工作方法和技巧。在鄉(xiāng)、村兩級會議中她認真學習會議精神。在下村走訪她認真學習鎮(zhèn)領導、機關(guān)干部、村干部等處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務的方法在與同事相處中她認真交流各自的優(yōu)秀工作方法。
三、工作上積極配合，努力為鄧家灣村發(fā)展作貢獻
該同志在擔任鄧家灣村團支部書記以來，該同志在工作上積極配合鄉(xiāng)村兩級干部的各項工作，她能做到一絲不茍，認真踏實，公平公正，在干部與群眾之間起到紐帶的作用。她協(xié)助村民政部門工作，先后參與了村戶聯(lián)防信息數(shù)據(jù)輸入、養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等的收取日常性整理工作。每次和平團委組織的青年活動她都積極參加。
總之，該同志有良好道德品質(zhì)，一種為農(nóng)村服務的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，她是一名當之無愧的優(yōu)秀的共青團員。
九零后先進事跡篇3
“我是一名共產(chǎn)黨員，是村第一書記，就是村里的一員，疫情來了，總要有人站在一線?！彼龥]有豪言壯語，也沒有悍然淚下的請戰(zhàn)書，她只有作為一名黨員的先鋒模范，作為一名駐村書記的保村民安康。她是播州區(qū)人社局下派到三岔鎮(zhèn)高山村的第一書記__。1月27日，__主動請纓到崗，與村兩委一起奮戰(zhàn)疫情第一線。在區(qū)委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒有通知駐村干部到崗的情況下，自覺參與疫情防控，她說駐村工作隊不光肩負著脫貧使命，更肩負著鄉(xiāng)親們的生命安全職責。
疫情就是命令，防控就是責任
__到崗后，組織駐村干部根據(jù)村委實際情況，立即制定防控措施，制定防控網(wǎng)格。高山村共有1316戶5500人，26個村民組，19.8平方公里，是由原來的三個自然村組成。為了全覆蓋無死角開展疫情防控宣傳和排查省外返鄉(xiāng)人員，高山村制定了三個網(wǎng)格組。田書記除了要協(xié)助總支書記統(tǒng)籌調(diào)度各網(wǎng)格的防控情況外，自己擔任一個網(wǎng)格組的組長，她所擔任的網(wǎng)格組涉及8個村民組405戶1347人。自1月27日以來，每天她都帶頭走遍每一家每一戶，登記聯(lián)系電話，添加微信群，發(fā)放宣傳資料，張貼疫情防控最新公告，用喇叭錄方言宣傳，針對部分村民全家居住在三岔鎮(zhèn)、南白鎮(zhèn)、遵義市的村民都電話宣傳疫情防控知識，累計發(fā)放資料近3000份，張貼宣傳資料60張，播放方言宣傳20次。為了加強宣傳效果和覆蓋面，她動員包片干部組建微信群17個，每個微信群覆蓋了該組80%的村民，對沒有在微信群里的村民，通過電話宣傳防控最新信息。全村排查到399名省外返鄉(xiāng)人員(其中14人從湖北、武漢等重點疫區(qū)返鄉(xiāng)人員)，真正做到了家喻戶曉，宣傳無死角。
群策群力，嚴防死守，打贏疫情防控戰(zhàn)
田書記說這場疫情戰(zhàn)是一場全民戰(zhàn)，必須要發(fā)動黨員與群眾主動參與，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，提升群眾的自覺防護意識，這才是打贏戰(zhàn)斗的基礎。她組織駐村干部與村兩委發(fā)動村民組長、村護林員、農(nóng)村年輕黨員共74名，組成26支疫情防控自愿隊，負責每天巡查外來人員及外來車輛，負責蹲守7個主要路口，做好全返工作和出行登記工作。
危險時刻沖鋒在前，電話溝通心理疏導
1月31日中午，__帶隊到紅山組宣傳排查時，聽村民說劉某一家1月17日從福建回來，劉某的妻子陳某發(fā)燒，一聽有返鄉(xiāng)人員發(fā)燒，立即趕往劉某家，了解到他的兒子劉某1月30日晚上因發(fā)燒到區(qū)醫(yī)院治療，她立即聯(lián)系村醫(yī)上門為其量體溫，測量體溫38度，村醫(yī)檢查開了感冒藥，下午她還是不放心，再次到組內(nèi)做詳細的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)劉某一家與一名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)武漢返回學生有間接接觸，于是立即聯(lián)系上級部門將劉某夫妻接到區(qū)醫(yī)院進行醫(yī)學觀察，同事們對她說，別再去了，打電話就可以問清楚，但是她不放心，再次到密切接觸者家中做更詳盡的排查，教會接觸者做更好的消毒、防護等，告知他們管好自家門、管好自家人，一定不要外出串門，別人來也一定不讓人進門。__每天都要對居家隔離期間的重點人員、其他在隔離期的返鄉(xiāng)人員撥打電話，聊天拜年、詢問身體狀況，做好心理疏導工作。目前劉某一家核酸檢測為陰性，已經(jīng)解除醫(yī)學觀察。
防疫和防貧兩不誤
防疫中，__和村支兩委的同志組織駐村干部統(tǒng)計村民們種植意愿，幫助送生產(chǎn)物資，告知村民做好防護參與勞動，合理安排生產(chǎn)生活，堅決不能有因疫情返貧發(fā)生，她不忘村民脫貧攻堅工作，合理安排好生產(chǎn)和生活，堅決不讓村民因疫返貧致困。
疫情防控刻不容緩、村民安康重于泰山。__正帶領駐村工作隊與村全體黨員干部和村民，和疫情抗爭，和時間賽跑，她組織駐村干部和村兩委干部站在了疫情防控第一線，與村民同心。她堅信，眾人一條心，黃土變成金，一定會戰(zhàn)勝疫情。
九零后先進事跡篇4
趙欣，中華職專學生會主席、職三、1班班長。20__年獲和平區(qū)“十佳”學生團員稱號。
在工作、學習上，她嚴格自律，起到了干部榜樣示范作用，連續(xù)三年獲得區(qū)級優(yōu)秀學生干部、局級優(yōu)秀團員、“文明學生標兵”、“遵規(guī)守紀標兵”、“全勤標兵”、“學習標兵”、“星級班委”等數(shù)十種榮譽稱號。她踴躍參加市、區(qū)級各種活動，在讀書活動中，征文、演講榮獲市、區(qū)二、三等獎。
20__年鄭重地向黨組織提交了入黨申請書，參加青年黨校學習至今，扎實的理論學習，使她受益匪淺。
作為班長，她能夠與干部、同學團結(jié)協(xié)作，共同努力，使班級在儀表、學習、技能、文體等諸多方面取得優(yōu)異成績。她還多次主持召開了“創(chuàng)建和諧美麗校園”、“凈化網(wǎng)絡環(huán)境抵制不良之風”、“歌頌祖國”等校級公開班會、團日。所在的班級連續(xù)三年獲區(qū)級優(yōu)秀班集體、局級、區(qū)級優(yōu)秀團支部稱號。
她認真學習各門專業(yè)理論課程，順利通過多種考試，獲得了全國計算機等級證書，公共英語等級證書、神州數(shù)碼網(wǎng)絡工程師資格證書。連續(xù)兩屆技能競賽中，她榮獲“五筆錄入”特等獎;視頻編輯一等獎，網(wǎng)頁制作一等獎，“flash”三等獎等多個獎項，目前技能學分已達20分。
20__年1月，她入選學校技能代表隊，參加天津市職業(yè)院校技能大賽。在日前舉辦的天津市職業(yè)院?！疤旎捅奔寄艽筚愔校@得天津市“影視后期處理”二等獎的好成績。日前已入選天津市集訓代表隊，準備參加五月份舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽。
九零后先進事跡篇5
今年春節(jié)新型冠狀病毒感染的肺炎來襲，在這樣一個特殊的時期，__公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅守崗位、全力以赴，用行動守護一方平安，為戰(zhàn)勝疫情、控制疫情擴散蔓延趨勢，保護大家和自身的生命財產(chǎn)安全做出貢獻。
__縣公安局交警大隊城市中隊負責人__就是奮戰(zhàn)在管控一線的廣大交警的一員。他積極響應上級號令，初三縣公安局及交警大隊召開了防疫病毒感染的肺炎動員部署會后，帶領中隊民警冒著嚴寒，堅持24小時值班制度。開始在高速站口設置新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛(wèi)生檢查點與醫(yī)院醫(yī)護人員、交通局人員一起對所有出入境車輛上人員進行嚴格檢查，逐車逐人登記，不漏掉一輛車。了解車輛停留多長時間，從哪上的.路，要到哪去，走訪什么親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時，及時勸返走親訪友人員，同時提醒大家春節(jié)假期盡量少去人員密集場所，戴好防護口罩，保證自身安全。
在堅守的同時，__細心的發(fā)現(xiàn)有的長途自駕車輛因車輛沒有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊民警，遇到這種情況，要帶著這些車輛去離高速口最近的加油站，并為駕駛?cè)撕统丝吞峁崴?，讓遠客體會到出門在外__交警的溫暖服務。
一線民警接觸外來人員多，感染幾率也就大些。加上現(xiàn)在天氣寒冷，民警路面堅守御寒也很重要，他積極和大隊領導匯報，為中隊民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全縣人民群眾平平安安過好年。
九零后先進事跡篇6
我叫劉雪，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔任班主任兼語文教學工作。現(xiàn)任九年級(1)班班主任，九年級(1)、(2)班語文科教學。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任;對學生，我們代表著家長，雙手履行義務;我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
一、在教學工作中，注重激發(fā)學生學習興趣，提高語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
興趣是最好的老師。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
四、在班主任工作中，寬嚴相濟，重視班干部的培養(yǎng)。
因為班干部在班級中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各負其責，帶領同學有序開展各項活動。活動后進行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學校的表彰和獎勵。
五、讓學生在愛中得到滿足和教育。
我一直努力營造并讓所有的學生都感受到，學校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學為她分擔痛苦，當同學們聽完我的朗讀，許多同學都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說：小紅遇到了大好人!
六、讓后進生在和諧與激勵中得到教育。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的差生。面對差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛差生，絕不放棄。因為我始終相信：差生是有待提高的學生，是后進生，是能夠轉(zhuǎn)化的。學生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：孩子轉(zhuǎn)學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。經(jīng)過一番開導，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的差生終于變成一個品學優(yōu)良的優(yōu)生。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者;所帶班級被評為學校先進班集體; 20xx年所帶兩班語文成績在學校同級中名列第一，本人也被學校評為青年學科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。
九零后先進事跡篇7
張琳,中共黨員，語文高級教師，鎮(zhèn)江一中師德標兵，鎮(zhèn)江市中小學德育先進工作者，語文教研組組長。
張琳同志教學認真，刻苦鉆研，注意因材施教，教學理念新，堂課教學嚴謹。自xx年擔任高三備課組長以來，能帶領全體高三備課組成員團結(jié)協(xié)作，迎難而上，在近幾年高考中，連續(xù)取得了語文學科高考成績大市第一的驕人業(yè)績。
在xx年高考中，我校高考語文學科均分108.3，以較大分差再次名列大市第一名。所教學生蔣璇、周枕竹分別以高考136分、132分的成績名列全市語文單科第一、第二名。xx年1月輔導高三學生徐谞一舉奪得江蘇省第五屆中學生作文大賽現(xiàn)場決賽一等獎。
自xx年起她連續(xù)四年擔任高三畢業(yè)班班主任工作，全身心地投入，任勞任怨，克己奉公，認真負責，雷厲風行，對學生既嚴格要求，又悉心關(guān)愛，所帶班級高考成績喜人，受到歷屆學生和家長的好評。
她積極參加教科研活動。先后成為國家級課題“綜合實踐活動（研究性學習）與高中生能力培養(yǎng)”、省級課題“多媒體圖表教學法”、“構(gòu)建中學德育課程體系的研究”等課題組的骨干成員。編著《文言文精解一本通》等書籍。
有多篇論文在全國、省級競賽中獲獎并發(fā)表于省市各類報刊。xx年課件《京劇的行當》獲國家“xx”部委級重點課題研究實驗活動“中小學綜合實踐課程”課件設計二等獎，xx年論文《談構(gòu)建科學的評價體系》獲全國中學語文教師論文大賽一等獎。
她擔任語文教研組長期間，語文教研組被命名為市級巾幗示范崗、市級青年文明號、 “黨員示范崗”等多項榮譽稱號。
