鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡通用6篇

時間:2023-08-18 作者:Mute 事跡材料

寫事跡材料一定要有實際的依據(jù),隨便敷衍是不可取的,在看到那一個個事跡人物后,大家一定無可避免產(chǎn)生不少想法,為此需要認(rèn)真寫好事跡材料,下面是范文社小編為您分享的鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡通用6篇,感謝您的參閱。

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡通用6篇

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇1

本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了孫紅京同志的先進(jìn)事跡,其事跡深深地感染了我,也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師,既然入了教師行就要加強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的使命感,不斷強化自己作為一個教師的責(zé)任心,為此,我將從以下幾方面更好的履行自己的職責(zé)。

一、做一個有責(zé)任心的人

審視自己所走過的十多年的教師歷程,我更深切地體會到具有責(zé)任心對于一個教師的重要性。我清醒地認(rèn)識到,要成為一個學(xué)生喜愛、家長信賴、同行尊敬、學(xué)校信任的好教師,必須將責(zé)任兩個字深深根植于自己的內(nèi)心。對我們教師來說,一屆學(xué)生未教好,還會有下一屆,還可以從頭再來;而對于家長,只有一個孩子,根本不可能從頭再來。家長把孩子交給我們,就對我們抱有希望。

我們要想贏得家長的信任,贏得社會的贊譽,就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個細(xì)節(jié)中去,讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個孩子都能健康成長,讓每一個孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目的不明確,面對這樣的現(xiàn)實,我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,要積極的對學(xué)生實施正面教育,要允許學(xué)生犯錯誤,允許學(xué)生在改正錯誤和缺點過程中的反復(fù),要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,那怕是細(xì)微的進(jìn)步。因此,作為教師更需要具備高度的責(zé)任心、對學(xué)生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認(rèn)為,作為我們學(xué)校的老師,有時責(zé)任心比能力更重要。

二、把自己的愛灑向每一個孩子

記得一位偉人說,世界上只有一種教育,那就是愛的教育,誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的愛去溫暖每一個孩子。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,我會因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個幽默風(fēng)趣、知識淵博、親切和藹的人,讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,這樣學(xué)生才喜歡你,才容易提高學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對我的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道?!?/p>

三、堅持做一個學(xué)習(xí)型教師

“學(xué)高為師,身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來達(dá)到為人師表的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平及綜合素質(zhì)能力,如果停止了學(xué)習(xí),就會讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無幾,最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué)。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下,教師以培養(yǎng)學(xué)生自主、獨立、創(chuàng)新能力的前提下,教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅定的意志力要求自己堅持學(xué)習(xí),豐富自己的知識儲備,做一個永遠(yuǎn)不會落伍的教師。

教師這一職業(yè),是一種付出也是一種收獲,既然選擇了這一行,我一定會用心去工作,用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑!

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇2

xxx,女,中共黨員。中學(xué)高級教師,省、市級教學(xué)能手。工作以來,她先后榮獲全國創(chuàng)文“先進(jìn)個人”;國家級“創(chuàng)新杯”大賽二等獎;省、市級“教學(xué)設(shè)計”大賽一等獎;省級“基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新”成果三等獎;“省級微課比賽”三等獎;市、縣級高考“優(yōu)秀監(jiān)考”;“xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;縣級“十佳班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“質(zhì)量提升先進(jìn)個人”、“最美教師”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等多項榮譽。

堅定理想信念踐行初心

作為黨支部的組織委員,她時刻牢記要把學(xué)習(xí)與時代變遷大背景下的家國情懷融為一體。在“高舉旗幟、響應(yīng)號召、奮進(jìn)新時代、啟航新征程”活動中,積極倡導(dǎo)黨員干部大力弘揚“勤快嚴(yán)實精細(xì)廉”的務(wù)實作風(fēng),持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提升活動,時刻發(fā)揮先鋒模范作用。

熱愛教育事業(yè)厚積學(xué)識

一個優(yōu)秀的教師,既是一本“百科全書”,更是一本好的“思品教材”。她始終堅信:只有厚積學(xué)識、錘煉修為、潛心教研、用愛耕耘,才能從平凡走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。自走上工作崗位的那一天起,她就以飽滿的熱情、勤勉的態(tài)度,踐行自己的諾言,真正做到了靜心教書,潛心育人。

著眼學(xué)生未來獨具匠心

無論上課還是自習(xí),都能看到她忙碌的身影,或指導(dǎo)演練、或檢查督促、或答疑解惑,或促心交談,真正做到了“腿勤、眼勤、口勤”??荚嚽埃膭畛煽儍?yōu)秀的,繼續(xù)保持,努力突破;成績差的,重點輔導(dǎo),爭取提升。她用自己獨特的帶班訣竅:“尊重+愛護(hù)+研究+傳播”四維一體管理法,使班級生機(jī)勃勃、充滿希望。

落實立德樹人傾心于愛

因為執(zhí)著,她傾盡愛心。班里有個學(xué)生性格孤僻、自閉,于是她就“創(chuàng)造機(jī)會”和她“偶遇”,“無意識”地聊天。得知,她父母離異,無人照顧,暫住姥姥家,又遭舅舅一家白眼。于是,她總是主動找機(jī)會與她接觸,讓她幫忙拿書、送試卷……“不動聲色”地與她交往,潤物于無聲,慢慢地,她終于打開了心扉,在老師的幫助下,通過自己的努力,最終升入了理想的大學(xué)。

重視教研教改成效顯著

身為省級教學(xué)能手,她以“打造高效課堂,促進(jìn)師生發(fā)展”為目標(biāo),以課題研究為抓手,立足學(xué)情,潛心教研。通過同課異構(gòu)、校本研修、專題講座等形式,著力打造高效課堂、魅力教學(xué)。在立體幾何教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生自己制作教具,引導(dǎo)他們提出問題,分析問題,并解決問題。獨特的教學(xué)方法,使她在國家級“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計大賽中喜獲二等獎,省、市一等獎,在省級“基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果”中榮獲三等獎。多篇論文在國家級核心期刊發(fā)表,主持的多項省市縣課題結(jié)題。

平凡孕育偉大,榮耀飽含艱辛。她用自己的愛心、智慧和執(zhí)著為職業(yè)教育發(fā)展注入了滿滿的正能量,開辟了一條實現(xiàn)自我價值的新天地,綻放屬于自己的風(fēng)采。

以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)淼?篇《縣級優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料》,希望對您有一些參考價值。

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇3

從踏上講臺的那天起,我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師。多年來,我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,用愛心、耐心,更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。

一、孜孜追求:“把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)殿堂”回到家鄉(xiāng)的中心小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,委以重任,由于鄉(xiāng)村藝術(shù)特長教師匱乏,音樂課基本陷入了“一節(jié)課教熟一支歌”的陳舊泥潭中,學(xué)生普遍對樂理一竅不通,對歌曲的情緒情境不能理解領(lǐng)會。面對這種現(xiàn)狀,作為一名專業(yè)的音樂教師,真正領(lǐng)略到了肩上重?fù)?dān)的沉甸,更堅定了她奮斗的目標(biāo):一定要打破音樂課陳舊的教學(xué)模式,真正把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)的殿堂。于是,因地制宜,因材施教,制定了一套行之有效的教學(xué)方法:把電子琴搬進(jìn)了教室,把打擊樂器搬進(jìn)了教室,把表演的舞臺搬進(jìn)了教室,更把規(guī)范的聲樂技巧帶進(jìn)了教室。從基本的聲樂知識教起,從簡單的樂器吹奏教起,從簡單的歌曲情境理解起,從基本的歌配舞表演起。新鮮的琴聲、新鮮的表演、新鮮的樂理分析,第一次讓孩子們領(lǐng)略到了音樂課像一篇激揚的文章,有開始、有發(fā)展、更是高潮。孩子們上音樂課喜得像過大年,像進(jìn)入了藝術(shù)的宮殿。

有付出,就有收獲。我?guī)У腵學(xué)生音樂藝術(shù)素質(zhì)和以前相比有了明顯的提高,學(xué)生的樂理知識懂了,樂感強了,樂曲理解能力提高了,歌唱技巧和表演能力長進(jìn)了。在歷次學(xué)校教學(xué)檢查和評比中遙遙領(lǐng)先,受到全校師生和家長的一致如潮好評。

二、潛心科研:“讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放”獨木難成舟,百花齊放春滿園。要真正整體提高鄉(xiāng)村藝術(shù)教育質(zhì)量,但憑一人過硬不行,必須提高全鎮(zhèn)整體藝術(shù)教師的水平。中心小學(xué)是全鎮(zhèn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的龍頭,校長為了讓全鎮(zhèn)的藝術(shù)課都能辦好,特讓我擔(dān)任全鎮(zhèn)的藝術(shù)教研組長,我再一次感到了肩上重?fù)?dān)的份量,于是我主動請纓,開辦音樂舞蹈教學(xué)培訓(xùn)班,我當(dāng)負(fù)責(zé)人積極開展音樂示范課(分高、中、低三段)。認(rèn)真說課,談音樂課的教材分析,學(xué)情分析,教法分析;認(rèn)真講課,展示教學(xué)程序,規(guī)范教學(xué)結(jié)構(gòu);認(rèn)真評議,組織全鎮(zhèn)藝術(shù)教師談體會,總結(jié)經(jīng)驗。

是音樂教師這職業(yè)給了我生命歷程中不息的激情和美的享受,面對未來,我愿意一如既往地扎根這塊熱土上,用美的音符感染孩子,讓愛的音符彌漫校園的每一個角落,實現(xiàn)自己最有價值的人生追求。

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇4

由于這一學(xué)年是學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)最佳階段,是學(xué)生奠定人生的又一塊基石,改變學(xué)生的命運與教學(xué)的成敗往往有關(guān)。因此,作為八年級(1)、(2)班數(shù)學(xué)教師的他,深深地感到自己責(zé)任的重大。在這三百多個日日夜夜里,他把整個身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺,回首這一段艱辛的歷程,他無怨無悔,因為這一年他沒有辜負(fù)時光。在這一段時間里,他主要做了以下一些工作:

一、思想品德方面

熱愛祖國,忠誠黨的教育事業(yè),立志當(dāng)一名合格的人民教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點滴力量。作為一名教師,他從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。能夠和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到了教書育人、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期他在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中,他認(rèn)認(rèn)真真地備課,深入地鉆研教材,針對不同學(xué)生的個性差異,做到既備教材又備學(xué)生。能尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。此外,在課堂教學(xué)中,他充分運用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,充分突出學(xué)生的主體性,使學(xué)生們逐漸對語文學(xué)習(xí)充滿興趣,向45分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)及數(shù)學(xué)水平都有不同程度的提高,數(shù)學(xué)成績也有很大的進(jìn)步。

三、考勤方面

能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時簽到、消到,不遲到、不早退,盡力出全勤、出滿勤,做到有事主動請假,從不耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

四、其他方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,他本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理,并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動。向有經(jīng)驗的教師的學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。

總之,經(jīng)過一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,他的教育理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高。在今后的工作中,希望她會更加努力,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇5

通過學(xué)習(xí)劉鳳全、郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動,深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人的事跡催人淚下,他們的事跡動人、令人感動,值得學(xué)習(xí)和深思,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上,我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他們老老實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鎮(zhèn)平優(yōu)秀教師事跡篇6

學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動,讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師,我覺得應(yīng)該做到:

一、立足本質(zhì),擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長?!皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心",去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

在今后的工作中,我將滿懷熱情,踏實工作,勤奮學(xué)習(xí),用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”。最后,我用一句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。