想必很多人都思考過(guò)如何寫好一篇事跡材料吧，中心明確的事跡材料是會(huì)讓人眼前一亮的，下面是范文社小編為您分享的學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文5篇，感謝您的參閱。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文篇1
萬(wàn)xx:不馳于空想，不騖于虛聲
在學(xué)業(yè)上，在老師和同學(xué)們的幫助外，她靈活依據(jù)課程特點(diǎn)與個(gè)人風(fēng)格采用獨(dú)特的學(xué)習(xí)策略，在文學(xué)史類課程中利用思維導(dǎo)圖輔助學(xué)習(xí)，歸納重點(diǎn)內(nèi)容。她注重科學(xué)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在本科學(xué)習(xí)期間獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，她注意做好時(shí)間管理，輕重緩急，有理有序，出色地平衡好學(xué)業(yè)與社團(tuán)活動(dòng)。
在多種多樣的學(xué)生工作當(dāng)中，她包容差異，謹(jǐn)記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在擔(dān)任院系舞蹈大賽、粵唱粵強(qiáng)粵語(yǔ)歌唱比賽、新年舞會(huì)、中大答人爭(zhēng)霸賽、院系學(xué)生會(huì)風(fēng)采大賽的組織者及工作人員時(shí)，不斷鍛煉自己的能力，盡心盡力完善活動(dòng)。她認(rèn)為，無(wú)論是校學(xué)生會(huì)，還是系新聞中心和團(tuán)委，各方的工作離不開對(duì)成員們的關(guān)切，離不開溝通意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，離不開統(tǒng)籌全局的視野。學(xué)生工作是不斷嘗試的過(guò)程，不去嘗試就注定失敗，因而選擇去做就無(wú)所畏懼，爭(zhēng)取最好。無(wú)論是學(xué)校、院系的各類活動(dòng)還是面向社會(huì)的公益服務(wù)活動(dòng)，做好手中的每一件事，便能有所收獲。她亦因此獲評(píng)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、中山大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)。
從校園到社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中，她的嘗試不曾停止。不馳于空想，不騖于虛聲，拓寬實(shí)踐面，開拓視野。除了做學(xué)校日常的志愿服務(wù)，她還將視野放向更廣闊的地方，于20xx年年初成為了智惠鄉(xiāng)村廣東志愿者的一員。她在新媒體行業(yè)里學(xué)習(xí)如何把握行業(yè)熱點(diǎn)，在銀行業(yè)中真實(shí)感受服務(wù)于民，在教育行業(yè)明確未來(lái)從事的方向。腳踏實(shí)地，在不同的行業(yè)中，收獲不一樣的實(shí)習(xí)感悟。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文篇2
歐陽(yáng)xx:不為偉大而偉大，而是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，武裝自己
工作方面，歐陽(yáng)xx同學(xué)積極參與并主持部分院系學(xué)生會(huì)工作，和老師、同學(xué)們共同建設(shè)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境、和諧友愛的相處氛圍。此外，她還積極投身于志愿者服務(wù)工作中，參與了中山大學(xué)紅十字會(huì)與中山大學(xué)愛心助學(xué)協(xié)會(huì)的諸項(xiàng)活動(dòng)、珠海市香洲區(qū)預(yù)防老年認(rèn)知障礙項(xiàng)目、赴俄羅斯布拉戈維申斯克參與鄂倫春族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承調(diào)研工作，并曾以個(gè)人身份資助一名河南貧困初中生兩年學(xué)費(fèi)，負(fù)責(zé)與同一項(xiàng)目中的其它受助家庭保持溝通，及時(shí)更新資助信息。
理想信念層面，她積極參與團(tuán)小組會(huì)和團(tuán)課，聆聽與學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡；參與20xx-2019年度中山大學(xué)共青團(tuán)調(diào)研大賽，并取得小組第二的成績(jī)。
不為偉大而偉大，而是想讓自己優(yōu)秀起來(lái)，武裝自己，隨時(shí)填補(bǔ)到每一個(gè)微不足道的、細(xì)小的空缺，并一步步增益，為和平時(shí)代做出更大的貢獻(xiàn)；她不介意虛名頭銜，只在乎所學(xué)所思是否足以完成使命，是否腳踏實(shí)地成為她自省的重要準(zhǔn)則，樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的人生。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文篇3
郭作洪，男，生于1966年2月，今年45歲，現(xiàn)任拱星鎮(zhèn)北辰街社區(qū)主任。他在社區(qū)工作期間，心系居民，受到了群眾的好評(píng)，在平凡的崗位上充分發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。因他工作勤奮，成績(jī)突出，連續(xù)四年被拱星鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，先后獲得了“優(yōu)秀社區(qū)工作者”、“優(yōu)秀社區(qū)干部”、等榮譽(yù)稱號(hào)。
2005年，郭作洪剛從供銷社下崗，下崗后的他來(lái)到了北辰社區(qū)，從事社區(qū)工作，負(fù)責(zé)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理方面的事務(wù)。他了解到轄區(qū)的派出所警力不足，治安狀況并不好，于是他想辦法、做動(dòng)員，于2005年成立了一支30人組成的義務(wù)巡邏隊(duì)。在他的帶動(dòng)下，離退休黨員、志愿者也加入到義務(wù)巡邏隊(duì)中，每日不辭勞苦地巡邏在轄區(qū)內(nèi)，節(jié)假日也照常巡邏，聯(lián)動(dòng)民警、保安，構(gòu)建了打、防、控一體化的治安體系，實(shí)現(xiàn)了打防結(jié)合、群防群治，北辰社區(qū)治安狀況得到了根本性的轉(zhuǎn)變。
2008年3月，郭作洪擔(dān)任社區(qū)主任，憑借自己之前從事社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社區(qū)情況的了解，很快就挑起了這副繁雜的重?fù)?dān)。2008年5月12日大地震突襲綿竹，拱星鎮(zhèn)遭受重創(chuàng)，北辰社區(qū)近兩千居民無(wú)家可歸，社區(qū)班子立即召集人員分別到場(chǎng)鎮(zhèn)各片區(qū)救人搶險(xiǎn)。郭作洪和社區(qū)黨支部書記分別帶隊(duì)趕往地震后受災(zāi)最重的老街垮塌的廢墟和危房，搶救傷病員，尋找被埋的幸存者，處理遇難者遺體，一直忙到深夜。可是他自己承包的養(yǎng)殖場(chǎng)同樣受災(zāi)慘重，他卻沒(méi)有時(shí)間去看一下，只得叫妻子幫他打理。在震后，他認(rèn)識(shí)到抗震救災(zāi)要有效率，必須統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。于是，他又組織人員，成立了社區(qū)應(yīng)急隊(duì)，集中大家的力量共同抗震救災(zāi)。郭作洪在整個(gè)抗震救災(zāi)過(guò)程中，一直戰(zhàn)斗在第一線，在廢墟中搶救傷員送去醫(yī)院、搭建統(tǒng)一避震帳篷，安頓好所有居民、災(zāi)后防疫、救災(zāi)物資的管理和分發(fā)，處處都有他的身影。千頭萬(wàn)緒的工作讓他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不愿休息，仍然帶病堅(jiān)持工作。
為了安頓好幸存下來(lái)的社區(qū)老百姓，郭作洪忙前忙后，又是組織社區(qū)的青壯年搭建統(tǒng)一的安置篷，又是帶隊(duì)到鎮(zhèn)政府領(lǐng)取和搬運(yùn)救災(zāi)物資。沒(méi)有車輛，他就到老百姓家中借來(lái)架車?yán)?沒(méi)有司機(jī)，就親自上陣駕駛借來(lái)的拖拉機(jī)，將救災(zāi)物資運(yùn)到社區(qū)的各個(gè)災(zāi)民集中安置點(diǎn)。有時(shí)候，村上到鎮(zhèn)上領(lǐng)取救災(zāi)物資裝卸人手不夠時(shí)，只要吆喝一聲，他又立即帶上一隊(duì)人幫助村上裝運(yùn)救災(zāi)物資。少數(shù)不理解的老百姓說(shuō)他：“人家又沒(méi)有給你啥好處，又沒(méi)有給社區(qū)多分點(diǎn)物資，你忙著幫人家搬啥子嘛!”每當(dāng)這時(shí)，郭作洪只是簡(jiǎn)單地一笑了之。
晚上，夜深人靜的時(shí)候，在社區(qū)的辦公帳篷里，始終可以見到那個(gè)熟悉的身影。原來(lái)，是社區(qū)主任郭作洪還坐在電腦前統(tǒng)計(jì)社區(qū)的災(zāi)情，挨家挨戶的核對(duì)，一遍又一遍的計(jì)算，生怕統(tǒng)漏了一戶，統(tǒng)錯(cuò)了一戶。功夫不負(fù)有心人，在他和社區(qū)其他干部的共同努力下，社區(qū)的各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都統(tǒng)計(jì)得非常準(zhǔn)確。
2008年8月初，拱星鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)居民和各單位入住活動(dòng)板房后，社區(qū)又忙碌起來(lái)。哪戶居民家中的燈不亮了，找到社區(qū)，郭作洪二話不說(shuō)騎上摩托，立即來(lái)到居民家中檢修好電燈;哪里水管漏水，他在第一時(shí)間請(qǐng)來(lái)技工處理……。哪家老百姓有事，哪里就有他的身影，經(jīng)過(guò)一周多的努力，居住在活動(dòng)板房里的群眾雖然沒(méi)從地震的悲傷中走出來(lái)，但是都已經(jīng)安定下來(lái)，再也不用擔(dān)心生活居住。
就在為老百姓的事前后奔忙的時(shí)候，郭作洪的腰椎因?yàn)閯诶圻^(guò)度骨折了，疼得這個(gè)一米七幾的漢子連正常行走都變得異常艱難。到醫(yī)院檢察后，醫(yī)生要求他住院治療，可他堅(jiān)決不住院，拿了一些藥后就走了，醫(yī)生再三叮囑他不住院就必須在家好好休息，腰椎才能很好的康復(fù)。可郭作洪沒(méi)有遵從醫(yī)生的叮囑，回到社區(qū)后又埋下身子在板房辦公室里忙碌工作，沒(méi)有休息過(guò)半天。群眾都勸他好好休息先養(yǎng)好傷再上班時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有辦法，社區(qū)的事情太多了，就這幾個(gè)干部，這個(gè)月我們必須把城鎮(zhèn)居民參加社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)的工作完成，不能誤了老百姓的事!”這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，正是一個(gè)基層干部一心為民真實(shí)寫照!
災(zāi)后重建工作完成后，轟轟烈烈的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治又拉開帷幕，為了使群眾更好的了解“創(chuàng)衛(wèi)”的重要性，他帶走大街串小巷，向群眾宣傳衛(wèi)生知識(shí)。在整個(gè)“創(chuàng)衛(wèi)”過(guò)程中，他不怕臟不怕累，揀垃圾，打撈漂浮物，清理小廣告、“牛皮癬”。由于江蘇泰州市援建的泰州路平坦寬敞，但是有些重型卡車超重行駛，對(duì)路面損害很大，老百姓對(duì)此意見頗大。作為村主任的郭作洪，每天都要在這條路上巡上好幾次。有時(shí)候剛端上碗，老百姓一打電話，他就立刻放下碗筷，趕到現(xiàn)場(chǎng)去勸說(shuō)司機(jī)不要在泰州路超載行駛。他說(shuō)江蘇大愛援建，我們應(yīng)該珍惜。
災(zāi)后重建后的社區(qū)事務(wù)繁多，郭作洪總是不辭辛勞的往返于政府社區(qū)之間，認(rèn)真完成鎮(zhèn)政府交辦的各項(xiàng)事務(wù)，及時(shí)把老百姓的訴求反饋給鎮(zhèn)政府，他認(rèn)真一心為民、積極認(rèn)真的工作態(tài)度受到了廣大黨員干部和群眾的一致好評(píng)。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文篇4
我叫梁xx，是柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子電氣工程系20xx級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)1班的一名學(xué)生。入校以來(lái)，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自身的不足，并且積極進(jìn)取。在本學(xué)年我申請(qǐng)爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)員干部，首先是想請(qǐng)團(tuán)組織對(duì)我這一學(xué)年的表現(xiàn)進(jìn)行審查，看我是否是一個(gè)合格的團(tuán)員干部，其次我也認(rèn)為自己具備了一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)員干部的標(biāo)準(zhǔn)。主要方面如下：
在學(xué)習(xí)方面，我制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并采取靈活的學(xué)習(xí)方法，自覺(jué)性強(qiáng)，有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就努力學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，并能夠帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我利用課余時(shí)間，關(guān)注一下近期的一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，增加自己的見識(shí)。我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加系部和班級(jí)的各項(xiàng)工作。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我積極地參與班級(jí)的工作，同時(shí)積極參加社團(tuán)的活動(dòng)和系學(xué)生會(huì)的工作，身兼班長(zhǎng)。在工作中，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律己，勤勤懇懇，吃苦耐勞，在工作中講求實(shí)效，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新，時(shí)刻起一個(gè)帶頭作用。在研究問(wèn)題時(shí)充分發(fā)揚(yáng)民主，聽取大家的意見，避免主觀辦事，認(rèn)真而努力做好組織交給的每一件事，并帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作。而在身兼多職的情況下，我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)落下，在班里的成績(jī)排在中上的水平。
在活動(dòng)方面，我積極參加院里和系里舉辦的各類體育和文藝活動(dòng)。開學(xué)不久，我加入了系組織的合唱隊(duì)去參加院舉辦的“新生杯歌詠比賽”，獲得了集體的三等獎(jiǎng)；接著就排練節(jié)目參加了系里舉辦的“20xx屆的畢業(yè)晚會(huì)”；緊接著又排練節(jié)目代表我系參加院里的“新生節(jié)閉幕晚會(huì)”，并獲得了集體的三等獎(jiǎng)；我還參加了新生杯主持人大賽，獲得了個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。除了文藝方面，我還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，我參加了“新生杯籃球比賽”等各類籃球賽事。參加各類文藝活動(dòng)和體育賽事，拿不拿獎(jiǎng)不是我最關(guān)心的.，我所關(guān)心的是我的能力有沒(méi)有得到鍛煉，為的是要使自己得到全面發(fā)展。
在思想道德方面，思想積極樂(lè)觀上進(jìn)，在大學(xué)中在與中國(guó)共產(chǎn)黨組織、黨員接觸后，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，并努力向之靠攏，于20xx年11月份向黨組織上交了入黨申請(qǐng)書，希望在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，積極進(jìn)取，使自己在思想變得更加的成熟，把自己鍛煉成為祖國(guó)需要的人才。
我認(rèn)為身為一名團(tuán)員，應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”驕傲自豪感，因?yàn)槲乙庾R(shí)到團(tuán)員賦予我的不僅是一種榮耀更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負(fù)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史責(zé)任，這是一種素質(zhì)也是一種能力，所以我要積極進(jìn)取爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)員，請(qǐng)組織審查，批準(zhǔn)！但是不論我是否能當(dāng)上優(yōu)秀共青團(tuán)員，我都會(huì)積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中和工作中，以團(tuán)員、黨員的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)取成為一名黨員，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文篇5
劉吉順，男， 1998年8月參加教育工作，現(xiàn)擔(dān)任河口中小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任、團(tuán)支部書記、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等工作。
任職以來(lái)，該同志在工作中能不斷進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和身體力行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家和各項(xiàng)方針政策。在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時(shí)，還不斷與同事加強(qiáng)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，隨時(shí)改進(jìn)與提高。各個(gè)方面工作出色，主要材料如下：
一、共青團(tuán)工作常抓不懈。
第一，能以活動(dòng)為載體實(shí)施青年學(xué)生素質(zhì)拓展工程。他認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中加強(qiáng)共青團(tuán)工作的意見》精神，遵循體驗(yàn)教育的原則，有針對(duì)性有實(shí)效地開展工作與活動(dòng)，促進(jìn)青年素質(zhì)全面發(fā)展。首先以“三月學(xué)雷鋒”為突破口，深入推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)。在引導(dǎo)學(xué)生作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員后，全校教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們的行為正在悄悄地發(fā)生著變化。四月開展的“文明祭掃奠英靈”活動(dòng)，更是讓學(xué)生明白了是無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來(lái)了我們今天的美好生活，讓學(xué)生真正從內(nèi)心深處受到了深深的震撼。他還充分利用國(guó)慶節(jié)，元旦等大型節(jié)日組織活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到提高，在活動(dòng)中得到發(fā)展。第二，能進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。他充分加強(qiáng)廣播站，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地的建設(shè)，進(jìn)行校園文化宣傳與展示，繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。其中廣播室能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了心理咨詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學(xué)們喜歡。第三，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其作用。本學(xué)期進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)主席管理制度。讓學(xué)生會(huì)主席充分參與學(xué)校管理，自主開展工作與活動(dòng)，并進(jìn)行自主管理，自我教育，并調(diào)動(dòng)組織全校學(xué)生一起參與提高。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生會(huì)每月的突擊檢查工作，對(duì)各年級(jí)的常規(guī)進(jìn)行突擊檢查，匯總，并結(jié)合月考等學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期評(píng)比文明班，提高班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)生干部分層次給全校學(xué)生干部進(jìn)行講座或以沙龍形式進(jìn)行交流或相互觀摩班干部組織的活動(dòng)等，從而提高全校學(xué)生干部的工作水平。第四，繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育與法制教育。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員與校醫(yī)進(jìn)行心理健康教育，法制講座，安全講座等，并以學(xué)生中身邊的典型事例正反兩面教育影響全體學(xué)生。
二、教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。
作為一名教師，教學(xué)工作是他的靈魂，重視常規(guī)工作的落實(shí)則是靈魂的核心。因此，課前他能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，結(jié)合本校本班學(xué)生的實(shí)際，因材施教，制定出確實(shí)可行的教案，力爭(zhēng)做到重難點(diǎn)的突出，有利于學(xué)生能力的發(fā)展。上課時(shí)，能力爭(zhēng)在40分鐘內(nèi)取得最佳效果。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他除了精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)語(yǔ)，還充分利用電子白板等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用直觀教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主參與探求新知的過(guò)程，教師只起點(diǎn)撥、引導(dǎo)的作用，改變了過(guò)去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學(xué)方法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，無(wú)論是先進(jìn)生還是后進(jìn)生，他一視同仁，一樣做到精批細(xì)改.另外，積極開展作文學(xué)生自改實(shí)驗(yàn),取得了較好的效果.作業(yè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。幾年來(lái)，他非常重視后進(jìn)生輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的效果好。部分后進(jìn)生由于原來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)特別差，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，在校期間經(jīng)常打架鬧事，針對(duì)這種情況，他便找其談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)輔導(dǎo)，在期末考試中，許多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
參加工作14年來(lái)，他12年擔(dān)任了六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，連續(xù)9年擔(dān)任了小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一職。連續(xù)兩屆被評(píng)為了縣骨干教師。參加的活動(dòng)也多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。2011年3月講授的《再見了親人》一課在縣優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)， 2012年4月在縣中小學(xué)教師示范課評(píng)比中，所執(zhí)教的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》再次榮獲縣二等獎(jiǎng)。在教研員組織的《湖北省語(yǔ)文教師教學(xué)用書》編寫中，所承擔(dān)的《小木偶的故事》《青山處處埋忠骨》幾乎全文借鑒。所撰寫的論文《在朗讀中提高，在評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)》榮獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。所設(shè)計(jì)的的課件也榮獲省二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。
總之，該同志能切實(shí)做好我校團(tuán)隊(duì)工作和日常教學(xué)工作，具有竭誠(chéng)為我校教學(xué)工作健康成長(zhǎng)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有深入實(shí)際的工作作風(fēng)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和先進(jìn)的教育方法，是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
