學(xué)生工作的主要事跡6篇

時(shí)間:2023-08-07 作者:pUssy 事跡材料

一篇有效的事跡材料能夠凸顯宣傳典型,引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用,優(yōu)秀的事跡材料可以幫助我們記錄一些事情,范文社小編今天就為您帶來了學(xué)生工作的主要事跡6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)生工作的主要事跡6篇

學(xué)生工作的主要事跡篇1

王靜,女,我校2016級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生,2017年參加太原市職業(yè)院校技能大賽獲得圖文混排與電子圖表一等獎(jiǎng),2019年考入?yún)瘟簩W(xué)院。她在學(xué)習(xí)的道路上,面對(duì)一道道難題,流下一滴滴汗水;在成長(zhǎng)的道路上,她不斷地挑戰(zhàn)自我!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,她邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹立了堅(jiān)定的政治觀、科學(xué)的世界觀和人生觀,具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和挫折,積極主動(dòng)地錘煉和提高自己“自知、自立、自制”的能力,使自己不斷地取得成功,真正的成為生活的強(qiáng)者。

一、看清形勢(shì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定的、正確的人生觀

從進(jìn)入校門的那一刻起,她便認(rèn)識(shí)到:一個(gè)想成就一番事業(yè)的人必須具有與時(shí)俱進(jìn)的崇高理想,一個(gè)人的理想決定自身的成長(zhǎng)方向。因此,只有具備良好的思想道德素質(zhì),才能正確地審視一切,使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她就給自己定目標(biāo),并以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團(tuán)員,她樂觀上進(jìn),在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己,生活中艱苦樸素,在同學(xué)中起著表率作用。

二、牢記使命、努力學(xué)習(xí),做適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才

作為一名中職學(xué)生,學(xué)好專業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。她積極進(jìn)取,主動(dòng)思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),從未放松過對(duì)知識(shí)的渴求,她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往,相互交流學(xué)習(xí)。在校期間,曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào),看著自己用汗水換來的成績(jī),收獲的碩果,甚是欣喜。同時(shí),在專業(yè)知識(shí)方面,積極參加各項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練和比賽活動(dòng),為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè),她選擇參加學(xué)校對(duì)口升學(xué)班,為知識(shí)能力、技能水平的提升再度努力。

三、適應(yīng)環(huán)境、努力工作,全面提高自己的綜合能力

在學(xué)校,她一直積極進(jìn)取,從班干部到學(xué)生會(huì)干部再到團(tuán)委,她積極協(xié)助學(xué)校老師工作,熱心為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心強(qiáng),踏實(shí)主動(dòng),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),所獲得的成績(jī)?cè)趯W(xué)校有目共睹,受到師生一致好評(píng)。

四、注重細(xì)節(jié)、積累點(diǎn)滴,培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣

學(xué)校生活給予了她獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會(huì),這種能力,不僅是她今天學(xué)習(xí)的需要,也是明天走向社會(huì),適應(yīng)快節(jié)奏生活,成為開拓創(chuàng)新人才必備的意志品質(zhì)。為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),她積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過這些活動(dòng),使她懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,拓寬了她的知識(shí)面,增強(qiáng)了她適應(yīng)社會(huì)的能力,提高了自身綜合素質(zhì)。

在生活中,她積極樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人,在她的心里,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。助學(xué)政策傳遞著國家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心,更催生出她感恩的心。在學(xué)校愛心社的組織下,她參加了走進(jìn)養(yǎng)老院送溫暖活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)帶給老人陽光溫暖。

王靜同學(xué)說她今天取得的成績(jī)要感謝國家的資助和學(xué)校的培養(yǎng),在今后的`學(xué)習(xí)生活中一定嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校和社會(huì),絕不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)她的殷切希望。

學(xué)生工作的主要事跡篇2

他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)教育各項(xiàng)學(xué)生資助的方針、政策、法律法規(guī),思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)觀念;認(rèn)真參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面掌握資助工作實(shí)施過程的政策、規(guī)定、辦法,履行職責(zé),服從安排、聽從指揮,秉公執(zhí)紀(jì),堅(jiān)持原則,勇于擔(dān)當(dāng),業(yè)績(jī)突出,在本單位從事學(xué)生資助工作中表現(xiàn)突出。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助款是國家專項(xiàng)資金,涉及到千家萬戶,是一項(xiàng)惠民工程,各校領(lǐng)導(dǎo)必須保證補(bǔ)助款的??顚S?,不得降低資助額度或減少資助人數(shù),更不能按人平均分配,對(duì)資助款不得截留、擠占、挪用和拖延支付,也不得抵扣為學(xué)生上交的學(xué)費(fèi)等,如出現(xiàn)此類情況,他都沒有發(fā)生。

評(píng)選推薦工作要嚴(yán)格堅(jiān)持評(píng)選條件,認(rèn)真審核把關(guān),確保評(píng)選質(zhì)量,要以思想表現(xiàn)、工作成績(jī)和貢獻(xiàn)大小作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持群眾路線,采取自下而上的辦法,由學(xué)校推薦,逐級(jí)審核上報(bào);要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取各方面的`意見,推薦對(duì)象上報(bào)前要在其所在單位進(jìn)行公示5天。公示期間,群眾對(duì)公示人員有疑議的,經(jīng)查屬實(shí),取消資格。

學(xué)生工作的主要事跡篇3

學(xué)生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,從接手這項(xiàng)工作的那一天起,楊宗闊就下定決心,要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來,圍繞立德樹人根本任務(wù),楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式,努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。同時(shí),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識(shí)、資助宣傳標(biāo)語征集、評(píng)選,“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動(dòng),楊宗闊積極宣傳國家資助政策,取得突出效果。工作中,他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)勵(lì)志教育、誠信教育和社會(huì)責(zé)任感教育,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才,幫助他們共享人生出彩的機(jī)會(huì)。

學(xué)生工作的主要事跡篇4

4月24日,信陽市2018年學(xué)生資助工作會(huì)議在浉河賓館召開,市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)潘中華出席會(huì)議并講話,講話回顧了2017年全市學(xué)生資助工作,總結(jié)成績(jī),交流經(jīng)驗(yàn),安排部署2018年全市學(xué)生資助工作。2017年,全市學(xué)生資助工作緊緊圍繞教育脫貧攻堅(jiān)大局,呈現(xiàn)出發(fā)展提高的良好局面,在資助資金落實(shí)、規(guī)范管理、資助宣傳等方面都取得了良好的成績(jī)。會(huì)議對(duì)2017年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,我院獲得信陽市2017年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生處資助中心李莉老師獲得先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

2018年,我院資助工作將嚴(yán)格落實(shí)國家資助政策,繼續(xù)以教育扶貧脫貧為核心,以“做好建檔立卡困難學(xué)生資助、全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策,規(guī)范管理,加強(qiáng)宣傳”為重點(diǎn),著力提升資助工作規(guī)范化水平;以高度的責(zé)任感和使命感,凝心聚力,積極作為、攻堅(jiān)克難,砥礪前行,推進(jìn)學(xué)校的學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階!

學(xué)生工作的主要事跡篇5

20xx年,張冬梅開始接觸學(xué)生資助工作至今,她始終以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的.工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)。在張冬梅所在的學(xué)校,每學(xué)年受資助的學(xué)生有110余人,她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神,把專項(xiàng)資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中,她聯(lián)系銀行后為受資助的學(xué)生每人辦理一張銀行卡,讓受到資助的家庭感受到關(guān)懷與溫暖。

在從事學(xué)生資助工作的同時(shí),張冬梅還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識(shí)到,面對(duì)特殊兒童群體,創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟(jì)問題的同時(shí),更要注重思想教育工作。平時(shí)工作中她經(jīng)常與各班主任溝通,了解困難學(xué)生的實(shí)際情況,幫助有困難的學(xué)生與家長(zhǎng)樹立戰(zhàn)勝困難的信心。

學(xué)生工作的主要事跡篇6

自20xx年至今,王靜一直兼任石景山學(xué)生資助管理中心主任。在學(xué)生資助工作上,她認(rèn)真鉆研,注重把資助工作與育人緊密結(jié)合,并主動(dòng)聯(lián)系街道、社區(qū),東到魯古西到廣寧,取得了當(dāng)時(shí)在校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的一手資料,確保把資助工作落到實(shí)處。

不僅如此,她從學(xué)生提出申請(qǐng)、證件審核,到資料匯總、評(píng)審小組確認(rèn),再到結(jié)果公示、發(fā)放資助經(jīng)費(fèi),所以流程全部按規(guī)定程序辦理,工作有章可循,力爭(zhēng)讓所有符合資助政策的學(xué)生都能受到資助,確保資助工作“陽光”進(jìn)行。

有一次,一名學(xué)生一直不愿意領(lǐng)取助學(xué)金。得知是學(xué)生存有心理包袱后,她親自去給家長(zhǎng)做思想工作、宣傳資助政策,承諾對(duì)學(xué)生家庭困難情況保密。最后,她成功打消了學(xué)生心中顧慮,助其順利申領(lǐng)了助學(xué)金,完成學(xué)業(yè)。