采用不同的形式呈現(xiàn)事跡，可以讓信息更加全面、立體，使讀者更容易理解，通過(guò)寫(xiě)事跡材料，可以激勵(lì)人們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值取向，范文社小編今天就為您帶來(lái)了團(tuán)的事跡7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
團(tuán)的事跡篇1
范蘭蘭，自九九年參加工作以來(lái)，我一直在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！多年來(lái)，我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我一直堅(jiān)持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫(xiě)的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀！并在20xx年3月被評(píng)為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛(ài)！我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長(zhǎng)！我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來(lái)，父母的離異，使她思想波動(dòng)很大，無(wú)心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的交流引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力！
作為班主任，不僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，還要具有捕捉教育契機(jī)的'能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線(xiàn)只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車(chē)的一聲?shū)Q笛打破教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見(jiàn)此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一有利契機(jī)？于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶?duì)火車(chē)的解，給他們介紹鐵路安全知識(shí)。機(jī)智巧妙的處理，獲得傳授知識(shí)和安全教育的雙重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開(kāi)封市創(chuàng)建國(guó)家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識(shí)，做文明的使者。
團(tuán)的事跡篇2
“與群眾溝通”是網(wǎng)格員無(wú)法跳過(guò)的必修課，通過(guò)這門(mén)必修課，無(wú)影山街道新入職的網(wǎng)格員做到了想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正把溫暖送到群眾心中，真正讓自己的工作接上“地氣”、贏得民心。
撥打追檢電話(huà)，網(wǎng)格工作破冰?！吧缈帧笔呛芏嗄贻p人給自己貼上的標(biāo)簽，不敢與陌生人對(duì)話(huà)，不好意思開(kāi)口提要求，是很多青年人的通病。無(wú)影山的年輕網(wǎng)格員一入職就接到了一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)性的工作――“核酸追檢”，這項(xiàng)工作就是通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì)，給沒(méi)有按時(shí)完成一周兩檢的居民打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)未做核酸的原因，并督促居民按時(shí)參加核酸檢測(cè)。面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)十幾頁(yè)的陌生電話(huà)號(hào)碼，年輕的網(wǎng)格員心里不免有些發(fā)怵。“每次撥通電話(huà)前我都要在心里默念好幾遍要說(shuō)的話(huà)，但有時(shí)還是會(huì)說(shuō)得磕磕絆絆?！闭f(shuō)起剛開(kāi)始做這項(xiàng)工作的場(chǎng)景，網(wǎng)格員小張記憶猶新。但經(jīng)過(guò)幾周的鍛煉，新入職的網(wǎng)格員逐漸掌握了溝通技巧，慢慢撕掉了“社恐”標(biāo)簽，勇敢邁出了與群眾溝通的第一步。
團(tuán)的事跡篇3
我很榮幸被評(píng)為中一班的優(yōu)秀家長(zhǎng)，我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說(shuō)：“我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子!”她的進(jìn)步離不開(kāi)劉老師和曹老師的辛勤教育，也離不開(kāi)家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成，關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長(zhǎng)。
作為一個(gè)社會(huì)人，必須擁有優(yōu)良的品格如誠(chéng)實(shí)、尊重、責(zé)任、寬容等，才能成為被社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)秀人才。塑造孩子良好的性格比智力開(kāi)發(fā)更重要，環(huán)境的濡染對(duì)性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在家中我們從小教育孩子尊老愛(ài)幼“首孝悌，次見(jiàn)聞”。我的女兒是一個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)在家經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)擦地和洗碗，每日自己刷牙洗臉，主動(dòng)和大人一起分享喜歡的食物。在幼兒園的生活中，老師們開(kāi)展的《弟子規(guī)》誦讀教育，作為家長(zhǎng)的我們非常贊同。《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松賾B(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中，家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來(lái)讀一讀。美好的品格與德行是無(wú)法速成的，必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長(zhǎng)的積極配合下，孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
孩子身體健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們每位家長(zhǎng)的最大心愿，但在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題。剛升入中班，是老師首先注意到孩子午睡前小便次數(shù)增多，也曾建議家長(zhǎng)去醫(yī)院看病。經(jīng)過(guò)多周的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子睡前尿頻的理由是害怕尿床。老師和家長(zhǎng)多次勸導(dǎo)孩子睡前的小便次數(shù)與尿床無(wú)關(guān)，但孩子根本無(wú)法聽(tīng)入。我和曹老師劉老師多次溝通后一致認(rèn)為：家長(zhǎng)老師的制止和焦急，孩子會(huì)有犯錯(cuò)的負(fù)罪感。于是家園一起努力不再?gòu)?qiáng)化這個(gè)行為，而是淡化它，讓孩子感受到這是正常的行為，不會(huì)得到制止和批評(píng)。事實(shí)證明放松后的孩子有自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng)，漸漸地就明白了兩者的無(wú)關(guān)性，這個(gè)奇怪而另人頭疼的問(wèn)題消失了。家園的共同配合，幫助孩子克服困難，成為一個(gè)身心健康的好孩子。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)家園溝通。
由于工作單位距離市區(qū)較遠(yuǎn)，我無(wú)法每日接送孩子。但是每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我必定前來(lái)參加。我主動(dòng)配合和積極支持老師的工作，老師們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中需要我們家長(zhǎng)帶什么材料，我總會(huì)認(rèn)真去完成。老師們開(kāi)展的豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
園里從小小班就開(kāi)展指讀識(shí)字和繪本閱讀活動(dòng)，已經(jīng)讓我的女兒成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子并將受益終身。記得第一次聽(tīng)老師介紹指讀識(shí)字的方法感覺(jué)很新鮮。當(dāng)時(shí)在家中我嘗試過(guò)卡片識(shí)字，孩子覺(jué)得很枯燥也很抵觸。后來(lái)我也開(kāi)始指著漢字講故事，長(zhǎng)期效果不錯(cuò)。我們沒(méi)有上過(guò)課外識(shí)字班，但是現(xiàn)在孩子的識(shí)字量同樣讓我們家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意的，這離不開(kāi)幼兒園教學(xué)工作開(kāi)展的成效。提到繪本閱讀我們更是興奮不已，它給我們帶來(lái)的益處更多。孩子讀圖能力非常強(qiáng)，可以自己講繪本;每天要求我講故事，直到我講得口干舌燥。在生活中家長(zhǎng)總是苦口婆心地講著很多道理給孩子聽(tīng)，結(jié)果孩子聽(tīng)不懂，效果甚微。其實(shí)很多道理繪本中都有，一個(gè)喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子好習(xí)慣和好品格自然就在不知不覺(jué)中慢慢形成了。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，我也省略了看電視和上網(wǎng)，和孩子一起讀書(shū)。
中班以來(lái)我們參加了公文的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子已經(jīng)可以熟練的做到加3，我們經(jīng)常收到老師的短信來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家如何寫(xiě)公文。開(kāi)始孩子寫(xiě)公文，我在旁邊盯著。錯(cuò)了我就拿個(gè)橡皮在旁邊擦，活像個(gè)“橡皮擦”媽媽。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該像在幼兒園一樣讓孩子獨(dú)立完成，自我檢查，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中，我們了解到劉老師用有趣的教學(xué)方法，讓孩子們認(rèn)識(shí)了奇數(shù)和偶數(shù)，在游戲和快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣，發(fā)揮孩子的想象力。制作盤(pán)子的親子活動(dòng)有趣好玩，提高孩子的動(dòng)手能力和想象力。去年第一次制作盤(pán)子時(shí)，我為了追求完美更多的參與了盤(pán)子的制作，孩子雖然很喜歡做好的盤(pán)子，但因不是自己動(dòng)手做的少了幾分欣喜。今年的盤(pán)子是孩子自己親手畫(huà)的，采用了多種顏料，油畫(huà)棒和水粉，做出油水分離效果的海底世界。孩子一路興奮地把滿(mǎn)意的盤(pán)子拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間，寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，性格獨(dú)立，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長(zhǎng)一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與曹老師的交流中提到萱萱是個(gè)要強(qiáng)的孩子，做事情時(shí)遇到困難易急躁，經(jīng)常說(shuō)自己不會(huì)。曹老師建議不要對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，多予鼓勵(lì)。的確如此，在平時(shí)生活中我本著“教育孩子過(guò)期無(wú)效”的想法，對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，行為干涉過(guò)多，造成孩子缺乏獨(dú)立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書(shū)籍，《愛(ài)和自由》、《成功全書(shū)》等深深地啟發(fā)著我，“我認(rèn)為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做。”這句話(huà)深深震撼著我，是啊，請(qǐng)相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長(zhǎng)不停地嘮叨催促，只會(huì)讓孩子逆反;家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)，只會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛(ài)孩子，請(qǐng)給她自由，請(qǐng)相信孩子。
我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從幼兒園回來(lái)孩子的衣服上貼著獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙，書(shū)包里有獎(jiǎng)勵(lì)的小花，孩子告訴我還有獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力。的確賞識(shí)教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心，我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。孩子是脆弱的，敏感的，適當(dāng)?shù)馁p識(shí)是一種正確的愛(ài)，也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞。上周劉老師告訴我萱萱折紙時(shí)不再氣餒地喊不會(huì)，玩淘氣堡時(shí)可以自信地爬得很高很高，和小朋友們那么開(kāi)心那么多話(huà)的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步，讓我們非常高興。
四、走進(jìn)大自然，跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。
每年春秋時(shí)節(jié)，幼兒園組織去踏青先后去過(guò)動(dòng)物園、植物園、采摘等。老師們不辭辛苦、不嫌麻煩的帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然，回家后的孩子興奮不已。我看過(guò)一本池莉的《來(lái)吧孩子》中提及“我相信，一個(gè)小孩子對(duì)大自然的印象和情感是智慧種子發(fā)芽的沃土。這樣的學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)的豐厚難以估計(jì)，而且這樣獲得的知識(shí)，對(duì)一個(gè)人具有更加持久的影響力?！崩蠋熥尲议L(zhǎng)種植豆子帶到班里，為孩子們提供了熟悉植物的生長(zhǎng)過(guò)程的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)配合老師工作帶來(lái)了春天的圖片，讓孩子們用敏銳的眼睛去觀察季節(jié)的變化。在家我和孩子一起種植青草娃娃，經(jīng)過(guò)每日澆水，一周之后長(zhǎng)出毛茸茸的青草，孩子很開(kāi)心。某一天孩子在每周末都去的公園里驚奇地發(fā)現(xiàn)浮萍上盛開(kāi)了美麗的睡蓮，孩子驚訝地長(zhǎng)開(kāi)了嘴，被這美景所牽動(dòng)?！疤齑蠛Ｌ募尽蔽覀円踩チ耍恢芎蠛⒆舆€要去看“池塘花”，我告訴她海棠花的花期很短，已經(jīng)凋謝了。是啊!自然界賦予給孩子的知識(shí)啟蒙是書(shū)本知識(shí)無(wú)法比擬的。
以上是我和孩子共同成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，我希望自己能成為孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的心聲。給孩子自由的成長(zhǎng)空間，和睦的家庭氛圍，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、專(zhuān)注、開(kāi)朗、善良的人。感謝幼兒園的老師們，在孩子關(guān)鍵的幼兒?jiǎn)⒚善诟冻龅男燎诮逃?/p>
團(tuán)的事跡篇4
我叫xx，女，黑龍江省哈爾濱##大學(xué)的一名普通的學(xué)生。自20xx年入學(xué)兩年多以來(lái)，我始終牢記“求真至善、修德允能”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)持四個(gè)“優(yōu)秀”，努力做到全面發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿(mǎn)足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
一、理想信念堅(jiān)定，思想上積極要求進(jìn)步
大學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào)。在學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，使理論水平得到了提高，對(duì)黨有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我已于20xx年6月份被黨接納為預(yù)備黨員，在欣喜自豪之余，我也知道我將面臨更加嚴(yán)格的考驗(yàn)。首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為預(yù)備黨員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)黨員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納黨費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異
從20xx年進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我就一直以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待大學(xué)的生活，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的文化素質(zhì)。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。通過(guò)我的刻苦努力，每學(xué)年中的平均成績(jī)都不低于85分，在年級(jí)中名列前茅。兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持“三不”，不遲到、不早退、不逃課，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，并做好課堂筆記，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)共同討論，向老師請(qǐng)教。在我不斷的努力下，我每年都會(huì)獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，這也給我今后的學(xué)習(xí)以更大的鼓勵(lì)。
三、生活上不攀比，節(jié)儉樸素
在生活方面，給人印象最深的是我的樸素。我平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，富有規(guī)律性。常在寢室?guī)ь^打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶(hù)，清除各個(gè)死角，使得寢室能有個(gè)良好的環(huán)境，也利于身體健康。積極與室友、同班同學(xué)及其他班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。平時(shí)空余時(shí)間我還會(huì)參加一些體育活動(dòng)，不斷的加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，并且深知金錢(qián)的'來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我會(huì)利用寒暑假做一些兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
三年多的大學(xué)生活，我不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進(jìn)步，但我知道我身上還有很多缺點(diǎn)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，還要多方面培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，今后我會(huì)更加注重能力的鍛煉和提高，積極參加各種校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷鍛煉和提高自身的能力。
我會(huì)一如既往堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，以堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自己的夢(mèng)想，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地超越自我，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功，為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一名有益于人民、有益于社會(huì)的人。我相信，“人生的軌跡和歷史，只能用心寫(xiě)，用情寫(xiě)，用執(zhí)著去耕耘?！痹?jīng)的榮譽(yù)和成績(jī)僅僅是最初的積累和鍛煉，“九寸之木，生于毫末，千里之行，始于足下”。我還會(huì)繼續(xù)一步一步的踏實(shí)邁出，到達(dá)那個(gè)譜寫(xiě)著人生夢(mèng)想的彼岸。
團(tuán)的事跡篇5
河北省定州市，不僅保存著文物古跡雪浪石和東坡槐，而且一直在傳唱著地方戲曲“定州秧歌”。這些，都與北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇東坡有關(guān)。
蘇東坡，號(hào)東坡居士，生於四川眉山縣，嘉佑年間進(jìn)士。宋朝熙寧年間，他上書(shū)反對(duì)王安石變法而被貶。后又因“愛(ài)性剛偏，黑白太明”，敢直言諫君，於元佑八年，又由禮部尚書(shū)貶為定州知州（刺史）。那時(shí)，定州北臨契丹，是宋朝的邊防重鎮(zhèn)，蘇東坡上任后，首先整飭軍紀(jì)，修建引箭社，以鼓舞士氣。他在定州任職雖然只有八個(gè)月，但做了大量利國(guó)利民的好事，至今傳為佳話(huà)。
蘇東坡在定州勤於察訪民情。一天，他來(lái)到定州城北的蘇泉、西坡、大西丈、小西丈村一帶巡訪，看到這些地方地勢(shì)低洼，沼澤片片，茂密叢生的雜草掩蓋著肥沃的泥土。於是，他便想到盛產(chǎn)水稻的老家四川眉山，如來(lái)個(gè)“南稻北移”，定會(huì)將定州變?yōu)楦皇?。於是，他?zé)成專(zhuān)人，到南方運(yùn)來(lái)稻種，并親自向農(nóng)民傳授水稻的插秧、栽培和管理技術(shù)，使昔日的荒野水灘開(kāi)出了一塊塊稻禾競(jìng)秀的水田。
過(guò)了些日子，蘇東坡下鄉(xiāng)巡訪又路過(guò)這里，聽(tīng)到插秧的農(nóng)民在唱：“蛟子咬哇螞鱉鉆，撓洼苦哇插秧難，眼看水荒變成了米糧川。唱不盡的插秧歌，心里喜滋滋的甜?！鄙鷦?dòng)樸實(shí)的歌詞和活潑動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，吸引了這位既擅長(zhǎng)詩(shī)畫(huà)，又精通音律的大文豪。於是，他將詞曲記錄下來(lái)，稍加整理，定名為“插秧歌”。自此，插秧歌在定州北部男女老幼間傳唱不息。后來(lái)，蘇東坡又填過(guò)幾首“插秧歌”歌詞，以“水上白鶴驚飛處，稻田千里盡秧歌”的詞句，描繪當(dāng)年秧歌在定州一帶的普及情況?！安逖砀琛遍_(kāi)始時(shí)民間歌舞，后發(fā)展為有人物、有情節(jié)的河北地方戲曲“定州秧歌”。
蘇東坡在定州除鼓勵(lì)農(nóng)民改良土壤、治理荒灘外，還廣為植樹(shù)造林。他非常喜歡北方的`大槐樹(shù)。這種樹(shù)木質(zhì)堅(jiān)實(shí)，枝葉茂盛，夏季里黃花滿(mǎn)枝清香怡人，并且耐嚴(yán)寒抗風(fēng)雪。蘇東坡曾在定州他的“雪浪齋”院里栽種了兩棵。此樹(shù)雖歷經(jīng)千載，但至今枝繁葉茂，東面那棵的側(cè)枝向兩側(cè)伸展，猶如鳳凰展翅；西面那棵則挺拔高聳，猶如神龍游天，故定名為“神龍”、“舞鳳”，成為當(dāng)今定州市一大景觀?，F(xiàn)在，“神龍”歷經(jīng)千載風(fēng)雨已有“龍鍾之態(tài)”、“舞鳳蔥蘢如蓋”。樹(shù)下邊還挖有一口“龍井”，正好將架轆轤安在枝椏上。
至于蘇東坡在定州修建的“雪浪齋”，更是有名的一景。它是蘇東坡的故居，具有北方建筑的樸實(shí)、幽深；又有江南園林建筑之精巧、典雅，乃北宋群體建筑的代表之作。
團(tuán)的事跡篇6
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，是一種非常平凡的精神。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。
近些年來(lái)，但凡是政府或是企業(yè)、單位提倡“什么什么精神”，人們大都反應(yīng)麻木，認(rèn)為都是些空頭大話(huà)，搞形式主義，沒(méi)有實(shí)際意義?？晌艺J(rèn)為提倡敬崗愛(ài)業(yè)精神，不應(yīng)是一句空頭大話(huà)，愛(ài)崗敬業(yè)不需要我們有多么崇高的思想覺(jué)悟，也不需要我們要有多么無(wú)私的奉獻(xiàn)，只需要我們對(duì)自己賴(lài)以生存和發(fā)展的崗位有一種最為普通的職業(yè)精神。這種精神，我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)實(shí)在在的工作中就能充分體現(xiàn)。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)是一種正確的職業(yè)態(tài)度，即尊重自己的工作。其最基本細(xì)節(jié)體現(xiàn)就是尊重各種規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到，不早退，不脫崗，不在工作時(shí)間做私事，不無(wú)故曠工等等一些很細(xì)節(jié)的事情，如果把握不好，先不論你工作能力怎么樣，已給人一種不愛(ài)崗、不敬業(yè)的印象。 就說(shuō)我們?nèi)ザT(mén)診上班的事，剛開(kāi)始，在二門(mén)診上班，因?yàn)槊刻旖釉\不了幾個(gè)病人，有時(shí)整天沒(méi)有事，再加上二門(mén)診缺乏及時(shí)的后勤保障，不是機(jī)器故障就是停電，于是覺(jué)得去不去無(wú)所謂，上班非常松懈，有時(shí)下午干脆不去。但是我們科室陳醫(yī)生每次在二門(mén)診時(shí)卻有很多病人，這引起我的思考，覺(jué)得應(yīng)該從自已身上找原因了。一次二門(mén)診一老專(zhuān)家和我談起，他說(shuō)我們陳醫(yī)生上二門(mén)診時(shí)，總是提前一天去做好準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀況是否良好，各樣物品是否齊全，他上班總是早到10分鐘左右，而拖班情況也是常有的事，于是二門(mén)診的醫(yī)生都非常信任他，建立了良好的相互合作機(jī)制；而對(duì)于我們，因?yàn)槲覀兊?不守時(shí)，他們有病人時(shí)開(kāi)申請(qǐng)單也比較猶豫，怕我們不在崗不好對(duì)病人解釋?zhuān)谑呛芏鄷r(shí)候放棄了開(kāi)檢查。聽(tīng)到這些，再想想二門(mén)診其它科室按時(shí)堅(jiān)守崗位的同事們，我真有些無(wú)地自容了。我意識(shí)到，個(gè)人也是一個(gè)集體里的一環(huán)，個(gè)人出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)影響整個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從那以后，我加強(qiáng)了自身要求，也逐步取得了那些老專(zhuān)家的信任。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)自己職業(yè)的積極進(jìn)取和不懈追求精神。干一行，愛(ài)一行！目前，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，是有人會(huì)找到自己喜歡的職業(yè)；但是，現(xiàn)實(shí)生活中能夠找到理想職業(yè)人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人
來(lái)說(shuō)，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去從事社會(huì)所需要、而自己內(nèi)心不太愿意干的工作。 在這種情況下，如果沒(méi)有“干一行，愛(ài)一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。
對(duì)于我們醫(yī)務(wù)工作者，“干一行，愛(ài)一行”，首先就要愛(ài)病人。醫(yī)務(wù)工作者就是為病人服務(wù)，首先就是服務(wù)態(tài)度，服務(wù)態(tài)度是病人評(píng)價(jià)一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者最直觀的方式，如果這一步就沒(méi)有取得病人的信任，你就是醫(yī)術(shù)再高，你的工作質(zhì)量也被打折。以我們科室來(lái)說(shuō)，登記窗口就是最重要的第一印象，如果第一印象就讓病人心里產(chǎn)生了疙瘩，那后面再好的服務(wù)質(zhì)量都會(huì)受影響。再比如說(shuō)，我們科室平時(shí)有些病人的平片有疑問(wèn)需要通過(guò)透視轉(zhuǎn)動(dòng)體位或動(dòng)態(tài)觀察了解一些信息，有時(shí)病人就不理解，以為是片子沒(méi)照好，會(huì)說(shuō)一些讓醫(yī)生受不了話(huà)，這時(shí)，我們一定要注意耐心向病人解釋?zhuān)绻驗(yàn)闆](méi)被病人理解就表現(xiàn)不耐煩或是對(duì)病人惡言相向，那我們?yōu)椴∪艘淮胃哔|(zhì)量的服務(wù)卻會(huì)取得讓病人不信任的結(jié)果。其所得所失任何人都能體會(huì)得到。
“干一行，愛(ài)一行”。要愛(ài)這行，就要鉆這行。每個(gè)人都想在自己有領(lǐng)域有所成就，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們當(dāng)然想擁有高超的醫(yī)術(shù)，為病人提供高水平，高質(zhì)量的服務(wù)，成為一個(gè)真正讓病人信賴(lài)的醫(yī)務(wù)工作者。可在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，每一個(gè)小小的進(jìn)步都需要付出特別辛勤的勞動(dòng)。我想起同濟(jì)醫(yī)院放射科的周燕發(fā)教授――全國(guó)知名的胸部影像學(xué)專(zhuān)家，在他的辦公室里，有整整三十幾個(gè)筆記本，毫不夸張的說(shuō)，他作的筆記都比有些人看的書(shū)都多！他都快70歲的人了，可每天還花大量的時(shí)間在看書(shū)，還在作筆記。沒(méi)有這些超出常人的付出，也就沒(méi)有他現(xiàn)在成就。他常常告誡我們：干醫(yī)這一行，就得多動(dòng)手、多看、多想、多做筆記、多歸納總結(jié)，時(shí)時(shí)刻刻用心才會(huì)有收獲！
作為醫(yī)院的一份子，我們每個(gè)人的價(jià)值是建立在醫(yī)院價(jià)值上的，脫離了醫(yī)院的成功，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)便成為空談；同時(shí)，我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的根本動(dòng)力，其二者是相互依托相互拉動(dòng)的關(guān)系。我們愛(ài)崗敬業(yè)，自己有進(jìn)步，醫(yī)院就有更好的發(fā)展；醫(yī)院發(fā)展了，我們也會(huì)有更大的展示舞臺(tái)！我們與醫(yī)院的關(guān)系如此，我們與社會(huì)的關(guān)系也一樣，崇尚愛(ài)崗敬業(yè)精神，應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)今時(shí)代的主題。
團(tuán)的事跡篇7
小紀(jì)，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開(kāi)始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊(duì)總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；她熱愛(ài)學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)；她文靜可愛(ài)，興趣較廣泛，勤學(xué)好問(wèn)，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。
作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無(wú)一句怨言。
身為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說(shuō)、敢做，有開(kāi)拓精神；有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊(duì)委會(huì)會(huì)議，參與制訂大隊(duì)工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊(duì)工作，組織少先隊(duì)活動(dòng)，上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊(duì)生活。她是中心?！鞍偃斯奶?hào)隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點(diǎn)潑辣的她，能將鼓號(hào)隊(duì)管理得井井有條。學(xué)校廣播站是她施展文學(xué)才能和語(yǔ)言天賦的舞臺(tái)，從材料的搜集、撰寫(xiě)、編稿到播出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不匯聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達(dá)一種積極向上、自珍自愛(ài)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴(yán)格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好值日記錄，有計(jì)劃的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛(wèi)士”。
她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專(zhuān)心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)常一到家后，除了吃飯時(shí)間外，所有的時(shí)間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)作。她是學(xué)習(xí)的主人，時(shí)刻自加壓力，十分嚴(yán)謹(jǐn)，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書(shū)報(bào)、電子書(shū)刊。她不斷從書(shū)中汲取豐富的知識(shí)，以開(kāi)闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是她幫助同學(xué)的`有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題都能詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。她從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。
她雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，始終堅(jiān)持鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中得到了磨練，也帶動(dòng)了班級(jí)其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績(jī)。她五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂(lè)學(xué)院的七級(jí)證書(shū)，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上匯報(bào)演出。課余時(shí)間，她還參加書(shū)法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書(shū)法比賽，取得較好的成績(jī)。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，為她換來(lái)無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，中心?！皵?shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)”、“校園歌手賽二等獎(jiǎng)”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……龍海市“綜合素質(zhì)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)”、“讀寫(xiě)天地杯讀寫(xiě)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)(農(nóng)村組)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
