只有寫好思想?yún)R報(bào)，我們的個(gè)人理念才能得到很好的培養(yǎng)，為了使思想?yún)R報(bào)越發(fā)具體，上班族一定要確保其用詞恰當(dāng)，范文社小編今天就為您帶來了教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇1
尊敬的黨組織：
__年_月，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)就畢業(yè)了，我進(jìn)入了新的工作崗位。這幾個(gè)月來，在院系黨組織以及我工作的學(xué)校黨支部的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精。
為了便于黨組織對(duì)我的考察，現(xiàn)將自己預(yù)備期內(nèi)這幾個(gè)月的思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面情況向黨組織匯報(bào)：
一、思想方面：
作為一名才上崗的教師，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名預(yù)備黨員，在思想上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
二、在工作方面：
幾個(gè)月來，我擔(dān)任高一七個(gè)班的信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的電腦操作才能，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓信息技術(shù)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好信息技術(shù)，喜歡操作電腦。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作，我積極的向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，謙虛的向他們請(qǐng)教，堅(jiān)持參加教學(xué)教研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來提高自己的教學(xué)水平，使自己盡快成為一位合格的教師。
三、在生活方面：
四、缺點(diǎn)和不足：
幾個(gè)月，我雖然取得了一些進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、工作上的開拓創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);
2、學(xué)習(xí)上的計(jì)劃性系統(tǒng)性還不夠;
3、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員教師學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我這幾個(gè)月來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。作為一名預(yù)備黨員，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
此致
敬禮!
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇2
通過書記的動(dòng)員報(bào)告和張校長講話的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)黨中央在全體黨員干部中進(jìn)行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀是博大精深、不斷發(fā)展的科學(xué)理論，必須全面系統(tǒng)、持之以恒地學(xué)習(xí)。我們要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的理論價(jià)值、精神實(shí)質(zhì)，努力掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義世界觀和方法論，準(zhǔn)確把握在教育教學(xué)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的目的和總體要求，真正做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我在理論上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。
一、自身存在的問題
1、學(xué)習(xí)無計(jì)劃無目標(biāo)。平日的我也在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)漫無目的，除了不分理論和業(yè)務(wù)之外，多半是信手拈來，或是看什么書倡銷就找來翻一翻，有時(shí)與教育的聯(lián)系不大，也要看一看。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不專業(yè)，不系統(tǒng)。特別是政治理論只靠看新聞，了解甚少。
2、教育工作多于應(yīng)付。班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，有些事情多是緊要緊做，只圖快，做完就好。對(duì)于教研組里的工作雖能積極配合，但沒有更長遠(yuǎn)的考慮，只局限與分配的工作，缺少的創(chuàng)新意識(shí)。
3、課堂教學(xué)對(duì)學(xué)案落實(shí)不夠。關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)案教學(xué)，我在嘗試，但反思認(rèn)識(shí)不夠深刻。在課堂的教學(xué)中，還是依著自己的教學(xué)特色去處理教材，關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)案還需進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與鉆研。
4、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。作為班主任的我，雖然班級(jí)現(xiàn)狀有所改觀，但對(duì)學(xué)生的心理健康教育不夠深入。教學(xué)知識(shí)關(guān)注多了，與家長的溝通不多，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)還有待加強(qiáng)。
二、分析原因及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀
重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，要切實(shí)地把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊自己的理論視野和知識(shí)視野，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上做到深入、系統(tǒng)、全面，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的根本保證。
2、堅(jiān)持以人為本，全心全意教書育人
科學(xué)發(fā)展觀是指：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！蔽腋杏X到作為一名教師，在今后的教學(xué)工作中應(yīng)力爭做到：育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我們在教育教學(xué)中不僅使學(xué)生掌握基本的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)潛移默化地提高他們的綜合素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的學(xué)生。
3、以德為本，德高為范
學(xué)校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。而且教師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化、潤物無聲的，要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、扎實(shí)做事，提高自己人格魅力，我們本身要以德為本，德高為范。需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
4、做好本職工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀最好的體現(xiàn)。
首先敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于研討，在學(xué)案的教學(xué)中真正讓學(xué)生受益，讓我們教學(xué)工作事倍功半。其次增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教 教育，讓師生關(guān)系更加和諧融洽。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇3
敬愛的黨支部:
任何政黨都有其宗旨,這種宗旨也是政黨間相互區(qū)別的標(biāo)志之一。一切剝削階級(jí)政黨必然是為少數(shù)階級(jí)謀取利益,而中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
黨的性質(zhì)以及宗旨是我國新民主義革命取得勝利的法寶。人民選擇了能維護(hù)他們利益的代表,歷史也選擇了能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中國共產(chǎn)黨。長期以來我黨正是堅(jiān)持著為人民服務(wù)的宗旨才得到人民群眾的熱烈擁護(hù),社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)也才能順利打開局面。
如今建國六十年的發(fā)展成果證明中國共產(chǎn)黨是一個(gè)能夠把握時(shí)機(jī)、有著強(qiáng)大執(zhí)政能力的政黨。但在取得一系列令人引以為豪的成就的同時(shí),也出現(xiàn)了一些問題,對(duì)我黨執(zhí)政能力提出了考驗(yàn)。
出現(xiàn)問題跟我國現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境有一定的關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,是各種社會(huì)矛盾交織的時(shí)期。同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)問題的另黨章網(wǎng)一個(gè)重要原因是一些地方的干部和黨員沒有履行為人民服務(wù)的宗旨,損害了人民群眾的利益。一些干部的行為偏離了人民群眾的利益,造成一些地方黨和人民距離拉大。
在我國現(xiàn)代化建設(shè)的道路上我們難免會(huì)遇上各種問題,但是只要黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不變,并多為人民群眾辦實(shí)事,我們就能始終保持前進(jìn)的方向不變。這就要求黨繼續(xù)加強(qiáng)保先教育,提高廣大黨員的服務(wù)意識(shí),多加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系,多了解人民群眾的需要。同時(shí)黨政機(jī)關(guān)要加強(qiáng)政務(wù)公開。
中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心,只有堅(jiān)持和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)才能保證中國特色社會(huì)主義建設(shè)的正確方向,才能調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去。黨員是黨的核心,正是千千萬萬個(gè)黨員才組成了黨,黨員的實(shí)際行動(dòng)關(guān)乎著黨在人民群眾中的影響,也關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)完成的好壞。這就要求各個(gè)黨員始終記住黨的宗旨。對(duì)于入黨積極分子來說,我們也應(yīng)牢記黨的宗旨,并以身作則,這樣我們才有資格成為黨的一員。
x年xx月xx日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇4
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機(jī)會(huì)坐下來認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時(shí)間，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”專題培訓(xùn)，開闊了視野、增長了知識(shí)，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學(xué)中的實(shí)踐力。下面結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題輪訓(xùn)、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習(xí)及自身的教育教學(xué)實(shí)踐談一些自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、理清了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;
通過學(xué)習(xí)，我知道，社會(huì)健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，在中國，最適合的就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀等。而以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，是社會(huì)主義制度的靈魂。
“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀?！懊裰鳌笔巧鐣?huì)主義政治的核心價(jià)值觀?！拔拿鳌笔巧鐣?huì)主義文化的核心價(jià)值觀，“和諧”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是人與自然和諧相處的社會(huì)，是人與人、人與社會(huì)和諧相處的社會(huì)。社會(huì)和諧是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，社會(huì)主義為社會(huì)和諧提供了制度前提和社會(huì)條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會(huì)主義的價(jià)值觀。自由是人類的特性，也是社會(huì)主義的價(jià)值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本價(jià)值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神;專題的理論學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強(qiáng)國之基，創(chuàng)和諧社會(huì)、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責(zé)無旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實(shí)施的指導(dǎo)方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會(huì)公平，這更多是國家層面的政策落實(shí)。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點(diǎn)，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實(shí)現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標(biāo)，讓我們更多地更真實(shí)更真誠地思考我們的學(xué)生觀與教學(xué)觀。理解社會(huì)主義和諧價(jià)值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會(huì)主義核心價(jià)值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強(qiáng)調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強(qiáng)調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個(gè)理念或者口號(hào)，而成為了一個(gè)方針、一個(gè)指導(dǎo)性意見、一個(gè)核心價(jià)值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認(rèn)真地、創(chuàng)造性地實(shí)施，正因?yàn)榇耍逃热魏螘r(shí)候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀問題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個(gè)人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導(dǎo)人性和弘揚(yáng)個(gè)性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè);其次，他還是個(gè)孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責(zé)任的名義用非道德的方式強(qiáng)使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強(qiáng)使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實(shí)。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒有學(xué)生就沒有教師，是我們服務(wù)的對(duì)象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進(jìn)行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責(zé)任與使命。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
__年_月_日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇5
尊敬的黨組織：
作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績，只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在生活和工作中有了方向，有了動(dòng)力，懂得了努力學(xué)習(xí)和干好工作的重要性?，F(xiàn)在我將第四個(gè)季度的思想情況匯報(bào)如下。
一,明確了努力的方向，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。首先是更加重視理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)閱讀理論文獻(xiàn)，經(jīng)常關(guān)注時(shí)事政治，做到積極思考，不斷積累。當(dāng)然理論學(xué)習(xí)不能只是為了裝點(diǎn)門面，不能只為了教育別人，而應(yīng)該有意識(shí)地針對(duì)自己的思想作風(fēng)方面存在的突出問題，看看是否符合黨的要求。其次是努力提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。密切聯(lián)系身邊的同事，傾聽大家的心聲，積累大家的智慧，尊重大家的意見，真正做到為大家服務(wù)。最后就是經(jīng)常進(jìn)行自我反思和自我批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，努力更正。
二,找到了自身存在的一些不足。首先是理論水平還有待提高。通過學(xué)習(xí)我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，而我卻對(duì)黨的理論知識(shí)掌握的不扎實(shí)，理論修養(yǎng)方面還很欠缺。其次是不能靈活的將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)際生活中不能用理論來指導(dǎo)自己的行為。最后就是黨性修養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇6
敬愛的黨組織：
還記得成為預(yù)備黨員的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，能夠得到黨組織的考驗(yàn)，能夠有希望成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民_三座大山，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，推動(dòng)四個(gè)現(xiàn)代化和改革開放步伐，帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員，那是多么無比自豪的事。
青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個(gè)夢，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟，那個(gè)20多年的夢。
從第一次遞交入黨申請(qǐng)書，到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，當(dāng)我終于面對(duì)著黨旗高唱著《國際歌》的時(shí)候，當(dāng)我意識(shí)到那面飄揚(yáng)的旗幟，那個(gè)20多年的夢終于變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我告訴自己，我不僅是一名教師，更是一名年輕的預(yù)備黨員。
預(yù)備期已將有半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性，從心里感覺到整個(gè)人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。
當(dāng)然，作為一名預(yù)備黨員，僅僅學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)、足量的完成，而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
具體就是多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的預(yù)備黨員交談。在學(xué)習(xí)中注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題，使得自己不是固步自封。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
____年__月__日
教師預(yù)備黨員季度思想?yún)R報(bào)篇7
尊敬的黨組織：
人的社會(huì)價(jià)值是個(gè)人對(duì)社會(huì)需要的滿足，個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不等于回報(bào)，但是你一定能有收獲，而且也是一種更搞層次的回報(bào)，那就是——個(gè)人素質(zhì)的提升。
在當(dāng)前我國社會(huì)中，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀是占主流地位的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是唯一正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為什么我們一直要強(qiáng)調(diào)樹立馬克思主義的人生價(jià)值觀呢?首先是因?yàn)轳R克思主義世界觀是辯證唯物主義喝歷史唯物主義世界觀，其承認(rèn)世界的物質(zhì)性、客觀性，承認(rèn)物質(zhì)世界是按照自身發(fā)展的規(guī)律運(yùn)動(dòng)和變化的，人的活動(dòng)，既要遵守客觀世界的規(guī)律，又能夠通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)和改造自然界及人類自身;相反的唯心主義世界觀最終導(dǎo)致人類社會(huì)發(fā)展的無規(guī)律性和不可知性。其次，馬克思主義人生觀是為人民服務(wù)的人生觀。一個(gè)樹立了為人民服務(wù)的人生觀的人，對(duì)人生意義就能夠有真切的理解，就能夠把人民群眾的利益放在心上，力求為人民做好事，使人民能夠從自己的工作中得到幸福。
我們活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該有一顆感恩的心。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么?！蹦瞰I(xiàn)，是無聲無息積極的為他人、為集體、為社會(huì)做出有益的事情;是相互關(guān)愛、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻(xiàn)是一種高尚的品德。奉獻(xiàn)能使人變得樂觀豁達(dá)，加深朋友友誼、家庭團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)和諧美好、促進(jìn)人與人之間互助互惠。奉獻(xiàn)又是一種責(zé)任，是一種主動(dòng)的、自覺的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的無私無悔的積極行為。具有奉獻(xiàn)精神的人不論是在日常生活里還是在工作生產(chǎn)中，都能夠自覺的充分認(rèn)識(shí)到自身利益與他人、社會(huì)、國家、民族利益的一致性，能夠樹立起高度的社會(huì)責(zé)任感、使命感，將他人、國家、人民的利益置于個(gè)人的利益之上，去助人為樂，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)自己的一切。就會(huì)不計(jì)名利、不以物喜、不以己悲，全心全意為人民服務(wù)。提倡默默奉獻(xiàn)并不要求無謂的犧牲，而是要在生活和工作中時(shí)刻關(guān)心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利益、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
共產(chǎn)黨員之所以要以“全心全意為人民服務(wù)”為自己的人生價(jià)值觀是由黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、條件決定的、黨的人生價(jià)值最重要的主體就是廣大的人民群眾，能不能堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是衡量一個(gè)黨員是否合格的根本標(biāo)尺。我會(huì)慢慢地學(xué)習(xí)、培養(yǎng)起為他人服務(wù)的習(xí)慣，真正成為人民的公仆。
此致
敬禮!
