廉潔演講稿5篇

時間:2022-12-01 作者:Gourmand 演講稿

演講稿的撰寫,能夠讓個人能力的很好鍛煉,大家認為寫演講稿是一件比較繁瑣的事情,下面是范文社小編為您分享的廉潔演講稿5篇,感謝您的參閱。

廉潔演講稿5篇

廉潔演講稿篇1

尊敬的評審老師、各位同學:

大家好!我是來自公安縣xx鎮(zhèn)的劉x,目前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管財經(jīng)財貿(mào)的工作。今天班會探討“廉潔自律”的主題,對于我本人來講,很有現(xiàn)實意義。做廉潔自律楷模,我個人的理解有三點:

第一點,信念。廉潔是為政者的“價值原點”,更是共產(chǎn)黨人的政治本色。把廉潔作為一種價值信念堅守,建立起自己的行事原則和底線,就能夠“穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白”。對于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層的公務人員來說,這樣一種堅守,既是一種精神境界的不斷“修煉”,又是精神家園的始終“保潔”。

第二點,信心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層作為國家政權(quán)架構(gòu)的末端,是黨和國家方針、政策貫徹落實的基礎。面對紛繁的外部環(huán)境,面對嚴峻的反腐形勢,鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部的信心在哪里?我想,信心來源于我們黨旗幟鮮明的反腐立場,來源于各方面體制機制的不斷健全,來源于百姓群眾的堅定支持和積極參與,更來源于我們自身嚴格自律、保持內(nèi)心安定踏實的心理要求。

第三點,信仰。職位寄寓使命,權(quán)力意味責任,作為一名最基層政府任職的公務人員,需要有飽滿的政治熱情、強烈的宗旨意愿,熱愛本職的工作,熱愛服務的這樣一片土地。做一塊源源不斷吸取知識與力量的海綿,不斷地去學習、去積累,去提升自己解決實際問題的能力,廉潔自律,更好地為地方群眾服務!

謝謝大家!

廉潔演講稿篇2

尊敬的各位領導、同事們:

大家下午好!今天我?guī)淼难葜v題目是《心靈呼喚廉潔》。

一百多年前,德國古典哲學家康德曾說:“能讓我們心靈感到深深震撼的東西,只有兩樣.一是我們頭頂燦爛的星空,另一個則是我們心靈的準則”。時至今日,燦爛的星空更加燦爛,心靈的準則也不斷添彩。也許有人會為它寫上“寬容”,也許有人會為它標上“純潔”,但是,今天我要為它刻上“廉潔”。 有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,她依然挺拔蒼翠。 有人說,廉潔是一朵云,無論是凝成水結(jié)成冰,她依然清潔晶瑩。 也有人說,廉潔是苦藤上結(jié)出來的果,看起來很苦,但卻內(nèi)心甜。 然而讓我說,廉潔是一種官德,是一種美德,更是一種心靈境界;她使人威嚴,更使人崇高。她能使不正之風卻步,腐敗分子喪膽;她無私無畏,無堅不摧;她高風亮節(jié),一身正氣。她是民族精神的一種傳承,她是政治文明的一種理念。 當腐敗潛流悄悄涌動的時候,她如一座堅實的堤壩承載了江山永固的大任。 當不正之風的寒潮,在沙塵的助長下向我們襲來的時候,她如一道寬廣的綠色屏障,阻隔著荒冷人心的沙漠。

當腐敗分子的臟手,在權(quán)力的包裝下肆意掠奪人民血汗的時候,她如萬道霞光、劈山利劍,擔負起除妖斬魔的神圣使命。

廉潔是人類正義的化身,是權(quán)力文明的標志,是“一切權(quán)力屬于人民”的堅實保障。

家庭是身體的棲息地,更是心靈的溫柔鄉(xiāng),一個家庭,只有牢牢守住家庭的廉潔門,筑牢反腐的廉潔墻,才能幸福綿長,平安永久。否者,再多的美滿、幸福到頭來都是夢幻一場,甚至家破人亡。

這是一名執(zhí)法隨行記者用鏡頭記載下的一段凄慘的故事。故事發(fā)生在20__年一個凄風苦雨的夜晚。在辦理一起受賄案時,需要對犯罪嫌疑人林某進行隔離審查。當執(zhí)法人員到林某住所將林某帶走的那一刻,他那剛懂事的兒子突然從林某妻子的懷抱中掙脫出來,扯著執(zhí)法人員的衣袖不停地哭喊:“叔叔,叔叔,我要爸爸!我要爸爸,不要帶走我的爸爸!”孩子那一聲聲撕心裂肺的哭喊,刺痛了在場所有人的心,最后,林某妻子流著眼淚走上去抱走了不懂事的兒子。后來林某以受賄罪判處有期徒刑十年。

十年,對于一個曾經(jīng)充滿幸福、快樂的家庭意味著什么?在這十年的漫長歲月里,當失去自由的父親再也無法為孩子遮風避雨,當被囚禁的丈夫再也無法為妻子提供堅實的倚靠,當身陷囹圄的兒子不能再為老母親盡孝床前,這個家庭也基本走到了破碎的邊緣。這個故事時刻提醒著我們:廉潔是幸福家庭的根本保障,只有廉潔的家庭,才配擁有幸福、平安的權(quán)利。

廉潔,不僅是幸福家庭的根本保障,更是我們巨化創(chuàng)一流企業(yè)的堅實基礎。在如今這個物欲繁盛的時代,作為巨化集團的一名員工,無論你在什么崗位,無論你手中握有多大的權(quán)利,當我們面對金錢、美色、利欲等諸多誘惑的時候,我們必須要有”民不畏我嚴而畏我廉,民不敬我能而敬我公”陽光文化心態(tài),做到敬天愛人,弘揚真、善、美的浩然正氣,打擊假、丑、惡的不正之風,做到干凈干事,做到公正處事,只有讓廉潔的清風時時相伴,讓腐敗的警鐘時時長鳴,我們才能經(jīng)得住考驗,把持的住信念,守得住靈魂,才能把巨化打造成真正“受人尊敬”的企業(yè)。

廉潔演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《讓廉潔之風吹滿校園》。

中國是一個具有5000多年歷史的泱泱(yāng)大國,源遠流長,文明垂青,當我們懷著崇敬的心去(quán)詮釋歷史時,深深感受到:美,就是無私奉獻;美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。

說起廉潔,一個個鮮活的形象便會呈現(xiàn)在我們眼前:鐵面無私的包青天,剛正不阿(ē)的海瑞,兩袖清風的孔繁森。他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發(fā)展,廉潔,永遠是時代的呼喚。讓廉潔成為一種時代觀念,一種傳統(tǒng)美德,是--每一位教師,每一位--學子所要追求的理想境界。

廉潔可以體現(xiàn)在教師的言行之中。對每一名學生關懷備至,沒有親疏之分是廉潔;有強烈的責任心,愛校如家是廉潔;把職業(yè)當作事業(yè)來完成是廉潔;甘于樂教,樂于奉獻,不被金錢所誘惑是廉潔;教育學生遵紀守法,誠實正直,追求真理是廉潔;愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟是廉潔。

我們生活在美麗的--,學校的發(fā)展,離不開老師的辛勤工作,更離不開我們每一個學生的刻苦學習。

“一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨?!闭橇盒〗處煹恼鎸崒懻?。你看,從學校領導到班主任,從各科任課老師到后勤管理人員,他們每天辛勤工作,教書育人,無不是淡泊名利,清正廉潔,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。他們,是我們每位學生做人的榜樣。

那作為一名小學生究竟如何做到清廉呢?我想,在日常生活中,我們要合理使用父母給我們的每一分零花錢,不鋪張浪費;在吃穿方面不跟他人攀比,而要踏實做好每一件事;不亂丟垃圾,更不能損壞學校公物;不在課桌和墻壁上亂涂亂畫,更不要折花損樹。進餐時不浪費一粒米飯,離開教室時隨手關燈,洗手后及時關掉水龍頭;時時要有儉樸的意識,事事要以勤勞為本。勤奮學習,不慕虛榮,承擔起贍養(yǎng)父母和老人、建立和諧社會、讓國家更加繁榮富強的時代責任,這就是我們學生做到清廉的應有之義。同學們,讓我們?nèi)鱿铝疂嵉姆N子,讓它生根發(fā)芽,直到開花結(jié)果。

敬愛的老師們,親愛的同學們,讓我們少一份奢侈,多一份節(jié)儉;少一份虛榮,多一份純樸;少一份世俗,多一份真誠!讓我們從現(xiàn)在開始,以史為鏡,從生活點滴開始,一起播撒廉潔的種子,讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放!

廉潔演講稿篇4

各位領導、各位評委、朋友們:

大家好!

我叫xxx,很高興能夠在這秋高氣爽的季節(jié)里和大家探討“清正廉潔、爭先創(chuàng)優(yōu)”這個話題,我的演講題目是《以廉為鏡正己身,以勤為舟傳美德》。

游路盡頭處,顧盼瀏覽中,有多少清正廉潔、務實開拓的清官受到人民的愛戴;踱來蕩去間,趨退俯仰時,有多少克己奉公、剛正嚴明的廉吏得到百姓的褒揚。碾去歲月的塵埃,追憶先賢的偉績,他們的光輝形象鑄成了永恒的民族靈魂,他們的雄偉英姿構(gòu)成了堅貞的中華脊梁。

“清如秋菊何妨瘦,廉似梅花不畏寒”,無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發(fā)展,廉潔永遠是時代的需要,正氣永遠是人民的期盼。

古時如春秋時宋國執(zhí)政大臣子罕的“不貪為寶”,三國時吳國廣西郁林太守陸績的“壓船廉石”,南北朝時的中書通事舍人顧協(xié)的“棒打賂者”,東漢楊震“天知,地知,我知,你知,何謂無知”的“深夜拒金”,宋朝趙卞出任成都轉(zhuǎn)運使時隨身攜帶的“一琴一鶴”,宋時在朝中身居要職的劉溫臾的“厚謝婉拒”,明朝于謙入京城時的“兩袖清風”,清代直隸巡撫于成龍的“立檄拒禮”……無不折射出古代廉吏潔身自好的高尚節(jié)操。

滔滔的黃河奔涌不息,時代的車輪滾滾向前。彈指間我們已跨入一個嶄新的時代,在我們中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民革命、建設、改革的歷史征程中,清廉勤政、親民愛民是我們戰(zhàn)勝艱難險阻、完成歷史使命、實現(xiàn)民族發(fā)展的一條主線。一代又一代的共產(chǎn)黨員始終恪守“全心全意為人民服務”的人生信條,清清白白做人,明明白白當官,他們廉潔奉公的浩然正氣,在歷史的長河中熠熠生輝。黨的好兒子、好干部孔繁森,人民的好公仆、好書記鄭培民,還有焦裕祿、牛玉儒、汪洋湖等等,這一個個響亮的名字,已成為時代的號角,召喚著任長霞、龍清秀等一個個優(yōu)秀的黨員干部在清政廉政的道路上前仆后繼,他們嚴于律己的崇高品德影響著一代又一代的后人。

“無欲則剛,剛則能強,強則能直,直則能勇,剛強直勇,你就會一身正氣;無欲則公,公則能正,正則能廉,廉則能明,公正廉明,你就會兩袖清風”。這不僅是時代賦予我們廣大干部的光榮使命,更是對我們的殷切期盼。作為新時代的黨員干部,要把廉潔作為一面鏡子,時刻提醒著自己,照耀著自己,抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞,兩袖清風、一身正氣。要把廉潔勤政作為傳頌美德的方舟,傳頌廉潔勤政為民的黨員風范,鑄就清廉務實的黨員錚骨,培育出剛健峻拔的民族品格,塑造出自信、自謙、自律的廉潔精神。

太陽熊熊燃燒,因為它選擇了輝煌!梅花凌寒怒放,因為它選擇了堅強!大山直插蒼穹,因為它選擇了剛毅!我們每個人的生命都是曲精心鋪就的樂章,這樂章的主旋律是高貴或低賤,是幸?;蛲纯啵谟谖覀冏约旱倪x擇。愿每一位領導干部都堅定不移地選擇“全心全意為人民服務”作為主旋律,讓生命的樂章轟轟烈烈、可歌可泣、流傳千古!

廉潔演講稿篇5

“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。因為教師是人類文化、文明的傳播者,因為教師擔負著培育下一代的艱巨任務,因為教師是人師,是人之楷模。

“學高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢下,作為教師,更要特別強調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣的影響。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世,為真為善為美。廉潔是師道之前提,師道是立教之根本,廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。為此,我們學校開展了“廉潔文化進校園”的活動,老師們都莊嚴地宣誓,慎重地在倡議書上寫下了自己的名字。在工作中,堅持廉潔從教。

教師要做到清正廉潔,首先要牢固樹立社會主義的榮辱觀,這就要求我們既要有崇高理想,又要有踏實的行動,既要有高尚的道德追求,又要有嚴格的自我約束。更需要從自身做起、從細節(jié)做起、從小事做起。道德失準、信仰缺失,是許多人腐敗墮落的重要思想根源。作為教師要做到“率先垂范,廉潔從教”、“學為人師,行為示范”。要有大局意識,要認真分析和處理好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益、這部分人的利益和那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。不能因為年度沒評上“優(yōu)秀”,晉級沒有輪到自己身上,職稱評聘沒能聘用,對工作就有情緒和抵觸,言語和行為就走了樣,失去了自己的教師身份,損害了自己的老師形象。

教師要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻。不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待,作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,在學校里要行成“四育人”的良好風尚,即教師教書育人,職工服務育人,領導管理育人,學校環(huán)境育人。對于全國上下都在進行課程改革的今天,得過且過的工作態(tài)度,因循守舊的教育觀念,都是同時代的要求相違背的。我們使用的教材新了,普遍反映新教材是教師難教,學生難學,這就要求我們要有新的教育觀念。在教學中處理教材時,要拋開老教材傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式,另辟蹊徑來設計我們的教學。要對教材進行深入的價值分析,要想想這個教學內(nèi)容有沒有活動價值,有沒有探究價值,有沒有實驗價值,有沒有游戲價值,有沒有合作價值,等等。根據(jù)其價值改變教材的呈現(xiàn)方式,設計適當?shù)膶W習指導方案,讓學生經(jīng)歷有價值的思維過程,而完整知識結(jié)構(gòu)的建立。教師不要僅僅滿足于照本宣科,更不能讓學生滿足于記住教材提供的結(jié)論。陶行知先生曾經(jīng)說過“對于一個問題,不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來傳授學生,而是要把這個解決方法如何找來的手續(xù)程序,安排停當,指導他,使他以最短的時間,經(jīng)過相類的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)相類的理想,自己將這個方法找出來,并且能利用這種經(jīng)驗理想來找別的方法,解決別的問題,”這句話我們今天仍可以借鑒。

教師要做到清正廉潔,要用真愛去關心學生,要公平、公正地對待每一位學生。教師,是學生學習和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!币虼擞哪L趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。

從我做起,從身邊點點滴滴的小事做起;認真鉆研教育教學理論,改進課堂教學方法,精心備課講課,全面提高教育教學質(zhì)量。多一點奉獻,少一點索取,多講一份責任,少講一份得失,以自己的形象為學生樹立榜樣。甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教育的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!