事前準(zhǔn)備好演講稿能夠緩解咱們的畏懼心理，社會(huì)在不斷的提速中，我們使用到演講稿的頻率越來(lái)越多，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我喜歡的演講稿7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我喜歡的演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
爸爸、媽媽和我，我們一家三口，本來(lái)是多么快樂(lè)，多么幸福美滿啊!可是自從爸爸迷上賭博后，把這美好的一切全都破壞了!
記憶中的爸爸是一個(gè)典型的模范丈夫?？刹恢裁磿r(shí)候，染上了賭博的惡習(xí)。短短的時(shí)間，把家里的積蓄也都輸光了。也漸漸成了遠(yuǎn)近聞名的敗家子。媽媽無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，為此，她費(fèi)盡口舌，好言相勸，可窮兇極惡的父親不但不領(lǐng)情，反而還出手打媽媽。那時(shí)我還不大懂事，我只是害怕得發(fā)抖，不禁嚎啕大哭，坐在那兒目睹著這一切可怕的情景，讓我不寒而栗!不知悔改的父親使媽媽的心徹底涼了，媽媽終于提出離婚。那些日子里，我的心被繃得緊緊的，不知他們是離了好，還是不離好!心情糟透了，我既恐懼又絕望。
爸媽的離婚判決書下來(lái)了，我判給了媽媽。每次上學(xué)放學(xué)，伙伴們都有父母接送，我好羨慕。沒(méi)有和父母親生活在一起的日子是那么的傷心，那么孤獨(dú)?；氐郊依?，我看見(jiàn)媽媽憔悴的樣子，淚水噙滿了眼眶，默默祈禱讓我們回到從前的快樂(lè)日子!
父親的離去使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
值得慶幸的是：不久，媽媽為我找到了稱心的新爸爸。新爸爸是溫州發(fā)電廠的工程師。他人可好啦!爸爸還帶來(lái)一個(gè)善解人意的哥哥。一家人其樂(lè)融融，充滿了幸福，溫馨?，F(xiàn)在我的生活又是多姿多彩了。又像一個(gè)小公主，因?yàn)槲抑匦抡业搅烁笎?ài)。
前幾天，爸爸開(kāi)著自家的小轎車，帶著全家去他老家婺遠(yuǎn)看油菜花。我和哥哥在油菜地的小徑上，歡呼著，跳躍著……媽媽擺著各種造型，爸爸為她拍照呢!我們走在那里，投來(lái)無(wú)數(shù)游客羨慕的眼光，好幸福，好幸福!
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有幸福，需要我們尋找幸福，享受幸福，珍惜幸福吧!
我喜歡的演講稿篇2
書籍，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說(shuō)，讀書會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書會(huì)讓人脫俗……
讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘，與孔子對(duì)話《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅，是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬(wàn)的書……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的，關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書至關(guān)重要。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?只有讀書。
學(xué)生熱愛(ài)讀書的程度，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”教師就應(yīng)以書為友，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀發(fā)展的要求。
當(dāng)讀書的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程，我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰，放眼長(zhǎng)天，一覽眾山小!
就這樣，累土成丘，積微成大，學(xué)生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺(tái)上，怎能不底氣十足?這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生，怎能不學(xué)有所長(zhǎng)?
所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。
我喜歡的演講稿篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從前，動(dòng)物是人類的祖先?，F(xiàn)在動(dòng)物是人類的老師。未來(lái)的動(dòng)物是人類的朋友。蜻蜓告訴我們飛機(jī)怎么去避震；在蝙蝠身上，我們發(fā)明了雷達(dá)；海豚讓我們發(fā)明了聲納設(shè)備。蒼蠅的平衡桿告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)振動(dòng)螺旋儀；船和車的流線型是根據(jù)魚的形狀來(lái)做的，我們從動(dòng)物身上學(xué)到了很多，同時(shí)，人類文明的發(fā)展使動(dòng)物世界變得舒適。我們不再濫殺動(dòng)物，不再破壞它們的生物鏈，不再有災(zāi)難。和平是永恒的主題，地球上所有的生物都是朋友。
無(wú)論是動(dòng)物還是寵物，家畜、人和動(dòng)物都有著深厚的感情。與此同時(shí)，動(dòng)物幫助人們很多。一條毒蛇可能會(huì)咬人，但這取決于它咬誰(shuí)。在奧地利維也納的一家高檔皮鞋店里，老板雇了一條蟒蛇來(lái)上夜班。那個(gè)蟒蛇看守非常敬業(yè)，從不放過(guò)一個(gè)竊賊。有一次，它同曾是大力士的盜賊搏斗了幾個(gè)小時(shí)，其身軀猶如一把鐵鉗子，死死纏住歹徒不放。最后，精疲力竭的競(jìng)技場(chǎng)巨人投降了。動(dòng)物不僅對(duì)人類忠誠(chéng)，而且對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。蚯蚓糞富含硝酸鹽、磷酸鹽和鉀鹽，是一種良好的天然肥料。美國(guó)加州一家飼養(yǎng)5億蚯蚓的公司每天可以吃掉200噸垃圾，為花卉、植物和水果提供100多噸優(yōu)質(zhì)肥料。
目前，世界各國(guó)對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖業(yè)開(kāi)始表現(xiàn)出極大的興趣。在日本、美國(guó)、加拿大、印度、緬甸等國(guó)，蚯蚓的養(yǎng)殖規(guī)模逐年增加。僅在美國(guó)就有9萬(wàn)個(gè)蚯蚓飼養(yǎng)場(chǎng)。動(dòng)物、植物和人都是有生命的。雖然動(dòng)物幫助我們這么多，但有些人不知道如何回報(bào)善良，而是有意無(wú)意地傷害它們。動(dòng)物和我們是一樣的，它們是有血有肉的，它們會(huì)知道什么是痛苦，什么是愛(ài)！人類擁有的一切，它們也擁有！我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過(guò)此劫！我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到懸崖的盡頭，走投無(wú)路，最后他們采取犧牲一半救一半的路，跳過(guò)懸崖，開(kāi)始了新的生活！動(dòng)物也有感情，我相信只要人類善待它們，它們就會(huì)有回報(bào)！動(dòng)物是人類的好朋友。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
我喜歡的演講稿篇4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我今天演講的主題是讀書打開(kāi)心靈的窗戶。
在我看來(lái)書是活的，書中的字字句句都有著自己的性格，讀一本書就好像和一個(gè)人的心靈對(duì)話。有人說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。而我認(rèn)為書中的話語(yǔ)也同樣是一個(gè)人心靈的窗戶，書本中所包含的情感總會(huì)讓人感受不同的滋味，與之產(chǎn)生心靈的共鳴。
人有不同的名字，書也有不同的名字，人有不同的職業(yè)，書也有不同的類別，我們要從中取舍，選擇適合自己的書，每一種書都有著不同的內(nèi)涵。
而讀書又為什么如此重要呢?著名作家余華曾說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)期就開(kāi)始閱讀經(jīng)典作品，那么他的少年就會(huì)被經(jīng)典作品中最為真實(shí)的思想和情感帶走，當(dāng)他成年以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到延續(xù)。讀書看起來(lái)是個(gè)人行為，可它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，個(gè)人的閱讀最終會(huì)匯集成民族的閱讀水平，國(guó)家真正把全民的閱讀水平提升了，精神境界提升了，國(guó)家的創(chuàng)造力就會(huì)提升。所有的創(chuàng)新都和閱讀相關(guān)，都和閱讀的境界相關(guān)，這和閱讀本身的創(chuàng)造性有很大的關(guān)系。
我們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，對(duì)每一件事的態(tài)度。所以讀書吧!它雖然不能為你帶來(lái)直接的財(cái)富提升，卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界。
最后祝大家與好書相遇，愛(ài)上好書，在書中與世界對(duì)話。
我喜歡的演講稿篇5
春暖花開(kāi)，我喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，此刻的外面，陽(yáng)光和煦，風(fēng)吹河柳，水波粼粼。我需要一張宣紙，寫下帶有點(diǎn)點(diǎn)墨香的，屬于自己的向往，獨(dú)賞這大自然賜于我的一切。
景美，是因?yàn)槿说男那槭鏁?，之所以愉悅，是因?yàn)檫@美麗、溫馨而浪漫的春暖花開(kāi)季。我在相信，李清照也一定留戀過(guò)這時(shí)刻，因?yàn)檫@充滿生機(jī)的春，或許可以打開(kāi)她“才下眉頭，又上心頭”的憂愁。她留給自己的太少，獨(dú)守著回憶，只會(huì)“愁”字不了得。再或者說(shuō)，一切美麗或是憂傷的詞句，都是用思念與倔強(qiáng)換來(lái)的，那清傲的才華，多了些許的朦朧色彩。
總是說(shuō)要有目標(biāo)，要找到前方的燈塔，照亮或指引自己的人生。我之所見(jiàn)，我們需要的是向往，向往著，生活不會(huì)那么的疲倦，在勞累時(shí)，充滿生活的應(yīng)該是美好的向往。不管是否贊同，我的生活是向往的集結(jié)，不是你所意會(huì)的夢(mèng)幻，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好，在給自己的生活，用畫筆親手描繪絢爛，沒(méi)錯(cuò)，我不喜歡蒼白無(wú)力的忙碌，但有時(shí)也會(huì)被現(xiàn)實(shí)拉回來(lái)，沒(méi)關(guān)系，生活本來(lái)就如此，往往復(fù)復(fù)。有時(shí)候自己手上的命運(yùn)籌碼太少，但誰(shuí)又敢放言，永遠(yuǎn)都是這么多。所以我們要不斷的給自己增值，讓命運(yùn)的籌碼越來(lái)越沉重。
向往，春暖花開(kāi)，是一切美好的開(kāi)始。我在這里等你如約。
我向往著與春共舞，一片田園，半點(diǎn)閑情，河流始于山澗，鳥聲來(lái)自林間，花香飄過(guò)，我屬于自然，自然是我的依靠。桃花源太遠(yuǎn)，所以想念著“不為五斗米折腰”的陶潛。我不是爛漫主義者，但我總是向往著這樣的田園，這樣的安靜，這樣的悠閑。我繪一幅圖卷，珍藏心間。向往著······
向往，電閃雷鳴，神奇的力量，遣散了內(nèi)心深處的憂傷。
我喜歡閃電，雷鳴聲中，白色或許是的光線，穿過(guò)云層，這是最美的賜予。不似雨精靈，雪柔情，可卻獨(dú)有她自己的一份神秘，一份震人心靈的奪目絢爛。天與地的守候相約，心的靈動(dòng)。雨洗禮了這個(gè)世界，疾馳而過(guò)的閃電，是結(jié)束的符號(hào)，是開(kāi)始的序言，我所獨(dú)愛(ài)自然之境。向往······
向往，群山座座，白雪皚皚，卻有花開(kāi)，讓心寧?kù)o著安睡。
故鄉(xiāng)的山一座挨著一座，手牽手，定下今世盟約。初春，好似綠紗襲身;立夏，恰有繁花點(diǎn)綴;金秋，葉舞如若蝶飛;寒冬，雪漫更似畫卷。這是我擁有的財(cái)富，但向往著青藏高原，終年不愿融化的雪山，生生世世，雪與山相依。奇跡的雪蓮花開(kāi)不知是否真的存在，因我也本未如見(jiàn)，是雪域高原最美的微笑。向往······
我喜歡的演講稿篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，孔子也說(shuō)過(guò)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，書就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美，一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險(xiǎn)、狡猾，當(dāng)然，我也有自己喜歡的書——楊紅櫻寫的《非常媽媽》。
?非常媽媽》這本書內(nèi)容新穎，幽默。楊紅櫻阿姨用智慧的筆描繪出了幾個(gè)媽媽的性格特點(diǎn)和外貌特點(diǎn)……她把每個(gè)媽媽的特點(diǎn)都概括起來(lái)成為這本書每個(gè)大故事的名字，比如說(shuō)馬小跳的媽媽非?？蓯?ài)，像個(gè)小孩子，楊紅櫻阿姨就把描寫馬小跳媽媽的文章取個(gè)名字——天真媽媽，當(dāng)然每個(gè)大故事中還有幾個(gè)小故事，有好幾次我讀著讀著就突然笑起來(lái)了呢!在書的最后幾頁(yè)還有幾個(gè)媽媽的名言，和楊紅櫻阿姨與櫻桃們的對(duì)話，楊紅櫻阿姨寫到：寫作文最重要的不是技巧，而是一顆容易感動(dòng)的心。所有的好文章都是有感而發(fā)，沒(méi)有感動(dòng)，當(dāng)然寫不出好文章……看了這些話，我突然有了寫作的靈感!
令我印象最深刻的應(yīng)該是冉冬陽(yáng)的媽媽——智慧媽媽，她性格自信，從容，聰慧，在冉冬陽(yáng)的生日上，她媽媽給冉冬陽(yáng)講了自己在生冉東陽(yáng)的經(jīng)歷，她說(shuō)：“自然生下來(lái)的孩子在來(lái)到這個(gè)世界之前，就比剖腹產(chǎn)的孩子多了一次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，而這是一次了不起的歷程，是這個(gè)勇敢的孩子和偉大無(wú)私的媽媽付出了痛苦的代價(jià)……”讀完了這一段文字，我體會(huì)到了冉冬陽(yáng)媽媽的偉大和無(wú)私，同樣，我也想到了我媽媽生我的時(shí)候歷經(jīng)的痛苦，我以后一定要好好報(bào)答我媽媽!正是這樣有智慧的媽媽，讓冉冬陽(yáng)，包括我知道了一個(gè)道理：“孩子的生日，媽媽的受難日。”
書，就像一朵鮮花，給我的人生添了一絲芳香;書，就像一根畫筆，給我的人生添了一絲色彩…
我喜歡的演講稿篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。
?假如給我三天光明》的主要人物是海倫·凱勒。她即將2歲的時(shí)候莫明奇妙地發(fā)起了高燒，而且久治不愈。醫(yī)生診斷為急性胃充血和腦充血。然而，就在大家快要喪失信心的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了——她的高燒突然神秘地退去?？墒前ㄡt(yī)生在內(nèi)，沒(méi)人知道就在她獲得重生的同時(shí)，已經(jīng)永遠(yuǎn)地喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。她被命運(yùn)殘酷地推回到了一個(gè)黑暗混沌的世界里。
這個(gè)五彩繽紛的世界，留給海倫·凱勒的只有短暫的19個(gè)月的光明和聲音。即使這樣的短暫，海倫·凱勒卻從沒(méi)有過(guò)自悲，她說(shuō)：“雖然有光明和聲音這樣的時(shí)光短暫地可憐，但我畢竟擁有過(guò)?！蔽殷@嘆海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
海倫·凱勒不僅堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，而且很聰明。她又聾又啞又盲，卻在哈佛大學(xué)畢業(yè)。她說(shuō)：“莎莉文老師用無(wú)私的愛(ài)為我引導(dǎo)前行的道路，不斷為我的心靈注入生機(jī)和活力，讓一點(diǎn)一滴的智慧之水不斷匯聚，直到我的思想和情感像滔滔江河，奔向生命的海洋?！笨梢赃@么說(shuō)：我生命中所有的美好都來(lái)源于她，甚至我這曾經(jīng)暗淡無(wú)助的生命也是因?yàn)樗拇嬖诙兊妹髁疗饋?lái)。
我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》。它讓我知道，遇到困難決不低頭。
