無論什么主題的演講稿我們都要認(rèn)真對待，這是體現(xiàn)我們能力的稿件，小伙伴在準(zhǔn)備演講稿的過程中一定要強(qiáng)調(diào)條理清楚，以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀畢業(yè)演講稿5篇，供大家參考。
優(yōu)秀畢業(yè)演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表，在這里跟大家說幾句。從周一政教處馬主任告訴我，讓我在畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言開始，我整個(gè)人就開始彌漫出一種惆悵的情緒或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級在校的最后一學(xué)期，學(xué)生就要畢業(yè)了，我?guī)У陌嗉壘鸵x開學(xué)校了。這一切對我來說，再知曉、再明確不過了。然而，越是到了學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，越是到了學(xué)生要離開學(xué)校的時(shí)候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內(nèi)心的那種“不舍”塵封。當(dāng)馬主任告訴我要作為教師代表發(fā)言時(shí)，我才“有意識”讓自己去面對，于是積壓或是儲存在我內(nèi)心的不舍和惆悵瞬間就彌漫了。
盡管我只是高三(2)班一個(gè)班的班主任，但我想對整個(gè)高三年級的學(xué)生說，我對你們都有著別樣的情感，因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱际莤x年來到我們這個(gè)大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)歷，共同成長。作為高三的班主任，每當(dāng)你們不聽話、犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會想“你們怎么這樣不聽話呢，快點(diǎn)畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會這樣煩心了”。然而，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著跟我相似的感受和情感吧。在參加畢業(yè)典禮前，我不知道有沒有同學(xué)有過這樣的想法：高考結(jié)束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀?同學(xué)們，如果你們當(dāng)中，有人有這樣的想法，真的就太不應(yīng)該了。畢業(yè)典禮，是母校對在座每一位同學(xué)的尊重和認(rèn)可，是母校與在座每位同學(xué)的告別，就像當(dāng)初歡迎大家到來的開學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達(dá)了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。
幾年的高中生活轉(zhuǎn)眼即逝?？赡茏蛱?，你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛(wèi)生檢查、抱怨封閉式管理的不自由……同學(xué)們，和你們一樣，我在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，也總是抱怨母校這不好、那不好?？芍匾氖?，就是這樣被你抱怨的母校，包容了你的“種種不懂事”，見證了你一點(diǎn)一滴的成長。
年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年——20xx年，逢到了你們的青春散場。就像我畢業(yè)典禮上，我的老師叮囑我一樣。作為教師代表，我也想叮囑大家?guī)拙洌?/p>
首先，不要抱怨。在學(xué)校里抱怨一點(diǎn)，吵鬧一些，學(xué)校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門，離開學(xué)校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置。存大志，做小事，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意，就怨聲載道。大家要承認(rèn)，今天的暫時(shí)挫折，源于我們昨天的努力不夠；大家更要堅(jiān)信，今天的努力，將來一定會有大收成。
最后祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！
謝謝你們！
優(yōu)秀畢業(yè)演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場走向新的教室。我們不會想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開；也不會想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們曾經(jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息；還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過師生這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺得：愛，無需多言；存在，就是的證明。謝謝您們——敬愛的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會我們奮斗、生活與成長。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年；三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則；教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見證。或許我們走出校園后，會忘記我們學(xué)習(xí)過的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會永遠(yuǎn)地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?，分別更覺傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無法再重溫那些青春舊夢，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長的起點(diǎn)。
無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許未來某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿?，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
優(yōu)秀畢業(yè)演講稿篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家下午好。非常高興能在即將離開母校的時(shí)侯，代表2012屆優(yōu)秀畢業(yè)生在此發(fā)言。再過不到兩個(gè)月，我們的大學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號，我們將告別可親可愛的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別多姿多彩的校園，開始一段人生新的旅程。在這里請?jiān)试S我代表全體2012屆畢業(yè)生對全院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示深深的感謝和崇高的敬意。（鞠躬）
四年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了08年的秋天，我們帶著稚氣，懷著對嶄新生活的美好憧憬從四面八方聚集到這里。作為一名學(xué)子，從一個(gè)渴求知識的新生，到一名略有所成的大學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚著各位老師們的心血。是你們教給了我科學(xué)的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；是你們讓我感受到了科研的艱辛；是你們讓我體會到了取得成功的喜悅；是你們教給了我做人的道理。今天我之所以能滿懷自信的站在這里，都要感謝我的母校，感謝機(jī)電工程學(xué)院的全體老師，感謝你們用辛勤的汗水換來了我今天的成績。 豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)與眾不同的精彩人生。在這里留下了自己太多的美好回憶。
最后，我想說的是，無論是走向平凡的工作崗位，還是走在繼續(xù)求學(xué)深造的路途上，無論是在發(fā)達(dá)的城市，還是在偏僻的農(nóng)村，不管在哪里，我們都要記住自己是xxx大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的一分子。我們都要努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭取在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的教誨，做社會的有用之材，為母校和學(xué)院爭光。
在這里，我們共同祝愿母校和學(xué)院的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利， 謝謝大家！
優(yōu)秀畢業(yè)演講稿篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的xx小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，用知識的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這2190個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是x老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您走進(jìn)了我們的班級，接下了教育我們這個(gè)班級的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育;有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有……x老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。
我十分欣賞x老師告訴我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔前。?dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會想到當(dāng)初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?這句詩往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)x老師所傳遞給我的，要讓我學(xué)會先苦后甜。
親愛的x老師，是您帶給了我無限的教誨與思想。
親愛的同學(xué)，是你們讓我體會到了真摯的友誼。
親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲!
啊!美麗的xx小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起x老師，想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。
優(yōu)秀畢業(yè)演講稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
我謹(jǐn)代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，并且即將奔赴理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，成績令人羨慕的天之驕子。祝賀你們！
盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來臨。其實(shí)我早知道我們的相聚注定會分離，在剛剛出發(fā)的時(shí)候就已寫好了結(jié)局?？墒俏覀冞€是有那么多的話沒來得及叮嚀，還有很多愿望沒來得及實(shí)現(xiàn)，還有許多祝福沒來得及表達(dá)，甚至眼淚還未啟程，現(xiàn)在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著十八歲的絢爛和輝煌，雖然沒有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)以及未來生活的走向，你們用實(shí)際行動肩負(fù)起了中國未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動場上像風(fēng)一樣掠過的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了我們種下的“夢想成真”，忘不了我們曾一起登上山頂，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了你們曾經(jīng)生活過紀(jì)中的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？我們陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們休戚相關(guān)，我們悲喜與共。
其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日盼而你，日落而不能息。我們憑借著希望，在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子快樂地舞蹈，我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里，有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺上，我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔(dān)憂深深埋在心底，心中流淚但依然微笑著面對你們。因?yàn)槲覀兩钪覀兊恼n堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在紀(jì)中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠(yuǎn)方。紀(jì)中的校訓(xùn)“祖國高于一切，才華貢獻(xiàn)人類”是那么的激動人心，但愿能成為你心靈記過的圖騰。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我想信你們一定會毅然前行，義無反顧。因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信紀(jì)中的一切都會成為你最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，紀(jì)中的校園，紀(jì)中的老師，紀(jì)中的同學(xué)，紀(jì)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢境，因?yàn)槟且殉蔀槲覀儽舜松囊徊糠?。印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起。”同學(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，紀(jì)中永遠(yuǎn)是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著：?；丶铱纯础?/p>
六月是一個(gè)鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié)，當(dāng)鳳凰花燦爛盛開的時(shí)候，你們的夢想也一定會如期綻放。
