演講人要在上臺演講前寫好一篇演講稿，其實寫演講稿和演講的過程，是提高自身能力的過程，以下是范文社小編精心為您推薦的團隊力演講稿7篇，供大家參考。
團隊力演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們:
你們好,我想，我今天之所以能夠站在這里，唯一的原因便是：我是一名東陽的員工。
自古以來，中國人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業(yè)運作的話，天時是我們的產(chǎn)業(yè)前景；地利是我們的市場定位；而所謂人和講的便是我們的團隊。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的團隊執(zhí)行力是否強，團隊成員間是否相互理解，是否始終貫徹團隊合作理念，是否擁有穩(wěn)定的團隊結(jié)構(gòu)是與我們每一個東陽人息息相關(guān)的。
我們都知道現(xiàn)如今的社會再也不是“一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開”的年代，你想辦成一個企業(yè)，你希望你的企業(yè)在市場的洪流中有一席之地，你想做同行業(yè)中的佼佼者??種種這些都不是一個人可以獨立完成的，你需要有一群人，一群由和你有著相同理念和方向的伙伴組成的隊伍。
當(dāng)然，一群人可以是一個團隊，也可以是烏合之眾，團隊意味著精神上的契合，目標(biāo)上的一致，行動上的配合，困難中的鼓勵，失敗中的給力；團隊意味著你可以孤單，但不是一個孤獨的存在，當(dāng)你需要幫助的時候，戰(zhàn)友就在你身邊伸手，團隊就在你身后扶持。
當(dāng)你于萬千企業(yè)中選中東陽，來到東陽成為一名東陽員工的時候，你是否為自己能否融入這個集體擔(dān)心過？你是否工作了一兩年始終看不清那個被我們稱為團隊精神的東西？有一句話是這么說的：你所站立的這個地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣；你是
什么，中國便是什么??這句話往小了看，放在我們東陽員工身上一樣適合，你會自豪的告訴你的朋友你是東陽員工嗎？你會為東陽每一次的進步開心嗎？你會為東陽因這市場每一次波動所帶來的損失而痛惜嗎？你會為身邊的同事開心而開心、為他們的難過而難過嗎??
我知道，團隊精神很虛無，但我們每天做的事、說的話卻很實在。我們又結(jié)交了新的同事；我們今天的工作完成量比昨天多了一點點；我們有了自己的餐廳；有整齊的停車位；我們又拉到一筆新的訂單；我們這月的成品報廢數(shù)比上月有所下降??等等這些都是真實存在在于我們身邊的。一天一天，我們在成長，這個團隊在成長，東陽也在成長。
我們一直記得，我們記得曾有很多人來到東陽，而我們，堅持了下來；我們記得工作間中夏日酷暑難耐，冬季寒冷異常，而我們，堅持了下來；我們記得曾經(jīng)有無數(shù)的困難擺在我們面前讓我們退縮，而我們，堅持了下來！
如今東陽在大家的努力下已經(jīng)要邁入第4個年頭了，4年來，400多位東陽的員工為了東陽的發(fā)展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜；4年來，多少的東陽人披星戴月、日夜兼程奔波在每一個能給東陽帶來效益的市場；4年來，又有多少的東陽人忍受著與親人兩地分割的思念，始終為東陽的富強努力著！
以后，東陽還會有很多個4年，而這個很多需要我們?nèi)ヒ娮C，去為之努力，我想每一個來到東陽的人都希望這里是自己求職生涯的最后一站，我們可能換過很多工作，我們在不同的工作崗位上尋覓著??
種叫做“歸屬感”的東西，我們希望尋找到一種契合自己的團隊精神，其實這些都不是外人所能給予的，只有你自己可以。你是這個團隊的一員，東陽便是你的家，而我們東陽的每一個員工都是你的家人，我們一起在這個大家庭中努力，為了自己的明天努力，也為了東陽的明天努力！
在這里，我想說：東陽的這4年，感謝有你！東陽的下一個4年，感謝有你！東陽的每一個4年，感謝有你！！
團隊力演講稿篇2
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么?靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨斗?不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風(fēng)光不再了!因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭!
今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚些什么?我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神!
海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經(jīng)過短短20__年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。
親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)
合，樹立與團隊風(fēng)雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展!沒有完美的個人，只有完美的團隊。
團隊力演講稿篇3
主 持 詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
同志們，剛才嚴(yán)教授為我們作了題為《以團隊彰顯價值追求》的'講課，嚴(yán)教授從價值觀的體現(xiàn)是執(zhí)行、執(zhí)行需要團隊協(xié)作、團隊協(xié)作以相互擔(dān)責(zé)為前提這三個方面層層遞進地闡述了執(zhí)行力.
團隊協(xié)作、互相擔(dān)責(zé)的重要性及實現(xiàn)途徑，既立意深遠，又深入淺出，既旁征博引，又緊扣主題，所講的內(nèi)容非常貼合我們單位的實際情況，為我們培育和踐行“實、細、優(yōu)”機關(guān)事務(wù)管理核心價值觀明確了目標(biāo)，指明了方向，讓我們受益匪淺。
所謂團隊，通俗點講就是，不同群體的人聚在一起工作，共同解決問題，共同完成任務(wù)。俗話說，“一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫”。一個人再完美，也就是一滴水，而一個優(yōu)秀的團隊就是大海。作為個體，只有把自己融入到整個團隊之中，憑借團隊的力量，才能把自己單獨不能解決的棘手問題解決好。那么，要成為一個優(yōu)秀的團隊，我想離不開團隊中每一位的努力。團隊協(xié)作和相互配合是有效執(zhí)行的保證。我們每一位同志都要樹立強烈的團結(jié)精神和合作意識，在工作中能胸懷全局，真誠溝通，彼此寬容，尊重個性，齊心協(xié)力把機關(guān)事務(wù)管理工作做好。現(xiàn)在，20xx年只剩下一個季度的時間，各處室、單位要集中精力，逐項對照年初提出的目標(biāo)任務(wù)，查漏補缺，確保全面實現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、管理更規(guī)范、保障更有力”的工作目標(biāo)，真正做到讓“領(lǐng)導(dǎo)滿意、機關(guān)滿意、干部職工滿意”。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝嚴(yán)教授的講課，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家。
團隊力演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！我是1601班的陳老師。
今天，我講話的題目是《團隊的力量》。同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對閱讀滿滿的熱情！是的，最美不過書香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書，就能看見更大的世界。當(dāng)你愛上閱讀并勇于表達時，你和這個世界就真正融合在了一起。
4月初，我校第五屆“愛閱讀善表達”活動就已經(jīng)拉開了序幕——同學(xué)們制作書簽，班級進行海選、世界讀書日千人簽名儀式、現(xiàn)場作文初賽、復(fù)賽……豐富多彩的活動讓大家感受到了閱讀與表達的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛閱讀善表達”的現(xiàn)場決賽。現(xiàn)在，讓我們一起重溫那激動人心的場景吧！在易冰校長宣布活動開始后，伴隨著輕遠悠揚的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺，在抑揚頓挫間重現(xiàn)了唐詩的古風(fēng)古韻。古詩背誦環(huán)節(jié)，場下觀眾在選手聲情并茂、激昂豪邁的吟誦聲里，和王翰一同“醉臥沙場”，和王維齊觀“長河落日”，聽蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁為選手們的精彩表現(xiàn)獻上陣陣掌聲。最后的經(jīng)典書籍交流環(huán)節(jié)更是將比賽推向高潮，臺上選手各抒己見、旁征博引、激情辨論，臺下掌聲雷動……我相信，每一個身處其中的老師、同學(xué)已將這一個又一個令人感嘆的畫面深深定格在我們的腦海。
感嘆后面，是無數(shù)的感動！語文組老師在活動中群策群力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓(xùn)練選手、布置會場、排練節(jié)目。美術(shù)組老師在短短一周時間，組織孩子們制作了近千張新穎別致的書簽，表達孩子們讀書、愛書的一片片心意。學(xué)校行政、大隊部、信息組老師一直堅守在比賽現(xiàn)場，給現(xiàn)場活動提供有力的支持和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們在閱讀中感受到和諧親密的親子關(guān)系?；顒又?，像這樣的感動還有許多許多……
古人云：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。眾多強大的團隊，無數(shù)辛勤的付出，成就了我們愛閱讀，善表達的附小人！
下面，請允許我宣布湖南師大附小第五屆“愛閱讀、善表達”比賽獲獎情況：
獲得各年級團體總分第一名的班級是：
一年級：1707班二年級：1601班三年級：1503班
四年級：1401班五年級：1301班六年級：1203班
本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩背誦、古詩創(chuàng)編、親子朗誦、主題演講、書籍交流五個項目的一、二、三等獎。有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎班級頒發(fā)獎狀，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲獎的班級和同學(xué)。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。愛閱讀、善表達的你，我們明年再會！
團隊力演講稿篇5
浩瀚干渴的非洲草原上，在奔跑——獅子來了!
獅子在躲閃——大象發(fā)怒了!
成群的獅子和大象在集體逃命——那是螞蟻軍團來啦!
螞蟻軍團之所以強大，是因為!獅子大象盡管強壯，但僅僅是個體的強壯!
我們可能個個是獅子和大象，但我們可能斗不過由弱小的螞蟻組成的高效能的軍團!
菲利浦·霍斯首創(chuàng)的“螞蟻軍團”概念已經(jīng)成了“團隊精神”、“合作意識”的代名詞。 “螞蟻軍團”這本書成了現(xiàn)代企業(yè)如何加強團隊建設(shè)，如何增強團隊凝聚力，如何確保團隊長期競爭優(yōu)勢的最好培訓(xùn)教材。 什么是團隊精神?
團隊精神就是一群人所共有的一種價值取向和心理狀態(tài)。強調(diào)團隊作戰(zhàn)，而不是單打獨斗或雄主義，所有個人的行為都要讓位或服從、服務(wù)于團隊整體的利益。
團隊精神的六大要素：
(1)團隊成員之間的協(xié)作意識。團隊成員要有相互合作的意識和心態(tài)，要認(rèn)識到合作的價值和意義，要明確惟有合作才能實現(xiàn)共贏，不合作大家都將遭受損失。團結(jié)協(xié)作是團隊精神的源泉，沒有良好的團結(jié)協(xié)作意識，團隊就很難營造核心競爭力和長期競爭優(yōu)勢。
(2)實現(xiàn)每一個成員的價值。要發(fā)揮每一個成員的特長，并且通過不同的獎勵和懲罰，調(diào)動每一個成員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。每個成員都甘于為集體、為團隊的共同目標(biāo)和愿景，放棄自我，全身心地投入并奉獻自己的聰明才智。
(3)團隊內(nèi)部的無障礙溝通。一個成功的團隊不僅需要加強內(nèi)部的團結(jié)與協(xié)作，同時還要加強團隊內(nèi)部的溝通。通過有效的交流與溝通，加強相互的信任和了解，明確各自的責(zé)任。
(4)團隊成員勇于承擔(dān)責(zé)任。通過溝通交流讓團隊成員自己承擔(dān)責(zé)任。一個團隊能否認(rèn)同對員工的授權(quán)，將在很大程度上決定團隊事業(yè)的成敗。
(5)團隊成員的信任與分享。相互信任是團結(jié)的前提和基礎(chǔ)。
(6)團隊需要每一個成員的創(chuàng)新。不斷鼓勵團隊成員進行創(chuàng)新，提高風(fēng)險承受能力，使其在具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)面前，能夠勇于嘗試，大膽工作，營造具有核心競爭力的團隊。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。
有科學(xué)家做過實驗，在有團隊精神的團體、企業(yè)里，如果員工的智商只有100的話，那么在這個團隊里面，整體的智商會超過120，甚至更高。如果沒有團隊精神，那么這個企業(yè)、這個團隊即使員工的智商超過100，把這些人組合在一起，整體的智商也就在60—70，說明團隊精神非常重要。
隨著當(dāng)今社會企業(yè)分工的越來越細，在現(xiàn)實的企業(yè)競爭環(huán)境中，任何人都不可能獨立完成所有的工作，也不可能只憑個人的力量來大幅地提升企業(yè)的競爭力，每個人所能實現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一小部分。因此，團隊工作與團隊力量的發(fā)揮，已成為贏得企業(yè)競爭勝利的必要條件，團隊精神日益成為企業(yè)文化的一個重要因素，一個優(yōu)秀的團隊可以使企業(yè)更快地實現(xiàn)其經(jīng)營目標(biāo)，使企業(yè)獲得更高的顧客滿意度。
“螞蟻軍團”的例子生動地體現(xiàn)了一個團隊的價值。
從螞蟻身上，我們可以學(xué)到很多管理學(xué)知識。
螞蟻集結(jié)的時候能夠自我組織，不需要任何領(lǐng)導(dǎo)人的監(jiān)督，就能形成一支很好的團隊。更重要的是，它們能夠根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整，找到解決問題的答案。螞蟻總能找到一條把食物搬回家的最短路徑。當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時，兩只螞蟻同時離開巢穴，分別走兩條路線到食物處。較快回來的，會在其路線釋放出較多的外激素作為記號。因此，其他同伴聞到較重的味道時，自然就會走較短的路線。螞蟻的這一分工模式靠的是兩個簡單原則：留下外激素，以及追隨足跡。運用這個簡單原則，可以解決復(fù)雜問題。螞蟻的另一個分工模式是彈性分工。一只螞蟻搬食物往回走時，碰到下一只螞蟻，會把食物交給它，自己再回頭，碰到上游的螞蟻時，將食物接過來，再交給下一只螞蟻。螞蟻要在哪個位置換手不一定，惟一固定的是起始點和目的地。
螞蟻還具備“為了大我，犧牲小我”的精神，這使得它們能夠克服許多嚴(yán)酷的自然災(zāi)難。英國科學(xué)家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。一個月后，這位動物學(xué)家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難?？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。
在洪水暴虐的時候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：“看，那是什么?”一個酷似人頭的黑點順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時營救?！澳鞘窍伹?。”一位老者說：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過一個蟻球，有籃球那么大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起，那么平靜，那么悲壯，這就是螞蟻團隊的精神。
20xx年8月，希臘雅典的天氣既炎熱又干燥。小狗直吐舌頭，蟬在“嗡嗡”地叫;連躲在地洞里的小老鼠也受不了了，急急忙忙地跑了出來。 雅典北部，是馳名中外的古老的奧林匹公園，在炙熱的陽光下，森林燃起了熊熊的大火，大火無情地吞噬著森林里的一草一木，一時間森林里散發(fā)出濃濃的黑煙，消防隊員聞訊傾巢出動，人們也紛紛趕來。 救火的行動在飛快地進行著，消防隊員拿著水槍，向著著火點猛力噴射，居民們也拿著水桶加入到救火的行列中...... 森林里濃濃滾滾，人們看不清森林里的任何東西.忽然，令人們意想不到的事發(fā)生了.從森林深處，隱隱地滾來一個球，開始人們以為是某個小動物，可近了才發(fā)現(xiàn)是一個皮球那么大的黑團，人們俯下身子，仔細地觀察起來.球的表面己經(jīng)面目全非，看上去是被烤焦了.正當(dāng)人們百思不得其解時，球動了，外面的皮掉了下來，人們又圍到了一起，大聲議論起來：“這是怎么回事?”“樹林里怎么滾出皮球了?”這時一個人說：“看，那是螞蟻!”這句話一口，人們又炸開了鍋“螞蟻?胡扯!”“咦?真的是耶!”只見那個球一層屋地裂開，從里面跑出了許許多多幸存的螞蟻，活著的螞蟻漸漸跑開了，留下的是一地?zé)沽说?，成千上萬的死螞蟻......記敘描寫森林火海中螞蟻滾火球的情形，描寫形象 21世紀(jì)的一個夜晚，當(dāng)我從電視上看到這一幕時，我的心靈受到了極大的震撼。它讓我想起一個永恒的話----生命。從螞蟻的身上，我感受到了頑強的力量。自然過渡到對生命的感悟 每當(dāng)我想起電視上那個巨大的螞蟻球時，我的心便浮想聯(lián)翩，在那危險的時刻，如果螞蟻們選擇一只只地爬出，又會怎么樣?毫無疑問，它們每一只都會被燒死，都會失去生命。那么，螞蟻從此就會滅絕。但是在關(guān)鍵的時刻，螞蟻抱成一團，不是為了自己，而是為了整個蟻族，只要有幾只螞蟻能存活下來，那么犧牲的螞蟻就死得其所。點示螞蟻滾火球的意義 這是頑強的生命，更是生命的頑強!
團隊力演講稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在許多集體、團隊、公司中，都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的成功，有的卻一直沒有進步，因為他們的制度不同。有的是要個人適應(yīng)集體，而有的是要集體適應(yīng)個人，這就導(dǎo)致了團隊之間的差異。
如果要個人適應(yīng)集體，那一些團隊也會有弊端的，如果團隊人比較多，那么這種制度就會讓這個團隊雜亂無章。畢竟每個人是不同的個體，要想大家都一樣幾乎是不可能的，難免會出錯。比如：一個舞蹈團隊不可能要求每個人頭發(fā)長短、身高、高矮胖瘦都一樣，但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈；駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計的，可飛行員不是按平均值生長的，所以當(dāng)他們必須在少于半秒鐘的時間內(nèi)做出判斷和行動時，平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導(dǎo)致一系列事故。后來改變設(shè)計以后，事故率也就降低了。
要求每個人都適應(yīng)集體，未免有點太嚴(yán)格了。說明這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人一定太急于求成。就拿身邊的例子說：一個公司對員工嚴(yán)格要求，要求每天必須穿同樣服裝，上班不得遲到早退等，這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風(fēng)格的衣服，或者在他們有事情或者生病的時候偶爾遲到那么一兩次，或是適當(dāng)給員工放放假，發(fā)發(fā)福利、獎金什么的，員工的積極性一定會大大增加，他們會為自己的公司帶來更大的利益。
集體適應(yīng)個人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設(shè)計出相應(yīng)的規(guī)章制度，給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說：“得民心者得天下?！庇辛嗣裥?，有了動力，還怕一個集體取不到好成績嗎？當(dāng)然，不管怎樣，無論是個人適應(yīng)集體還是集體適應(yīng)個人，都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當(dāng)個人適應(yīng)集體的時候，會導(dǎo)致大家不能夠完全一致，工作死板，急于求成；當(dāng)集體適應(yīng)個人的時候，會導(dǎo)致個人過于放松，變得懶散。不管是何種制度，都應(yīng)該有一種積極向上和團結(jié)互助的心態(tài)，這樣才能為集體爭光，取得成功。
總的來說，集體適應(yīng)個人還是不錯的，一個集體如果為它的成員考慮，根據(jù)成員不同的特征修改制度，取得比較大的效益，那也是好的。
團隊力演講稿篇7
我們的團隊，我們的精神
有多少教科書就有多少種關(guān)于團隊的解釋，1994年，管理學(xué)家斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團隊”的概念：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。百度把團隊定義為：由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標(biāo)。還有人說：團隊就是為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而相互協(xié)作的個體組成的工作群體。下面，我們來尋找這些概念的交集——目標(biāo)、協(xié)作、個體、共同體，合并同類項后我們可以把團隊濃縮成這樣一個概念：有著共同目標(biāo)的個體通過相互協(xié)作組成的一個共同體。
1.關(guān)于目標(biāo)：
首先，團隊?wèi)?yīng)該有一個既定的目標(biāo)，為團隊成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒有目標(biāo)這個團隊就沒有存在的價值。對于每一個目標(biāo)，你需要設(shè)定一個你認(rèn)為合適的時間框架。這就是你的十年計劃，五年計劃，還有你的一年計劃。其中一些目標(biāo)因為你的年齡、健康、經(jīng)濟狀況等可能會有“擱置期” ，這些你需要花一些人力、精力和時間來輔助達成。
關(guān)于目標(biāo)管理有這樣一個寓言故事：
唐太宗貞觀年間，有一頭馬和一頭驢子，它們是好朋友。貞觀三年，這匹馬被玄奘選中，前往印度取經(jīng)。
17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安，便到磨房會見它的朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠、高聳入云的山峰、熾熱的火山、奇幻的波
瀾……神話般的境界，讓驢子聽了大為驚異。
驢子感嘆道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠的路途，我連想都不敢想?！?老馬說：“其實，我們跨過的距離大體是相同的，當(dāng)我向印度前進的時候，你也一刻沒有停步。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標(biāo)，始終如一的按照目標(biāo)方向前行，所以我們走進了一個廣闊的'世界。而你被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出狹隘的天地……”
馬和驢子最大的差別就在于目標(biāo)的不同，最終導(dǎo)致了不同的結(jié)果。這則寓言啟示我們：無論個人或是團隊都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，同時，企業(yè)或團隊有目標(biāo)不等于有好目標(biāo)。好目標(biāo)一定要結(jié)合企業(yè)的長遠發(fā)展和員工的特點來制訂。彼得·德魯克說：“目標(biāo)并非命運，而是方向。目標(biāo)并非命令，而是承諾。目標(biāo)并不決定未來，而是動員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。”
如何在日常工作中訂立“聰明”的目標(biāo)，我們必須通過科學(xué)的制度和程序，來明目標(biāo)、立責(zé)任，通過正確、合理的方法達到目標(biāo)。團隊的目標(biāo)必須跟組織的目標(biāo)一致，此外還可以把大目標(biāo)分成小目標(biāo)具體分到各個團隊成員身上，大家合力實現(xiàn)。同時，目標(biāo)還應(yīng)該有效地向大眾傳播，讓團隊內(nèi)外的成員都知道這些目標(biāo)， 激勵所有的人為這個目標(biāo)去共同前進。
2.關(guān)于協(xié)作
團隊還應(yīng)該是一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的共同體?！皢蝹€的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！眻F結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生驚人的效果。
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，不僅需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
每一個團隊都是一個整體，五音要調(diào)，才能步調(diào)一致；五味要和，才有美味醇香。
