講話稿是演講者在演講中傳遞自己思想和態(tài)度的有力工具，是他們與觀眾溝通的重要途徑，講話稿寫好了，使演講者可以更加自信地應(yīng)對觀眾提問，下面是范文社小編為您分享的結(jié)業(yè)典禮講話稿優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
結(jié)業(yè)典禮講話稿篇1
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
你們好!
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表**幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀!祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。
在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我舍不得你們離開鼓樓幼兒園。記得剛進(jìn)鼓樓幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫著急的哇哇大哭。現(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、幼兒園園長結(jié)業(yè)典禮講話畫畫、講故事，學(xué)會了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們!記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了80年園慶的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪!
親愛的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長;明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個個成為最棒的小學(xué)生!無論你們走到什么地方，鼓樓幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;幼兒園的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步。
希望你們?；毓臉菎徍途鄹@的家看看，來這里找尋純真的孩童時光。我們期 待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天! 謝謝大家!
結(jié)業(yè)典禮講話稿篇2
老師們、同志們：
大家好！
實驗中學(xué)為期六天的第二期班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這次培訓(xùn)活動在學(xué)校全體參訓(xùn)教職員工的積極協(xié)助下，在授課教師精心準(zhǔn)備、辛勤輔導(dǎo)下，在全體班主任老師的積極配合下，本著“自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、自我提高”的原則，圓滿完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。在這里，我代表學(xué)校黨政班子成員向培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師們和關(guān)心、支持培訓(xùn)班工作的班主任教師們，尤其是我們外聘的輔導(dǎo)專家們，表示衷心的感謝及崇高的敬意！同時，向本次培訓(xùn)班圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得結(jié)業(yè)證的班主任教師表示忠心的祝賀！在這里，我還要講幾點：
一、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的特點：
這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，效果明顯，達(dá)到了預(yù)期的目的?；仡檸滋斓膶W(xué)習(xí)生活，主要有以下三個特點：
第一、學(xué)校高度重視，準(zhǔn)備工作充分。為辦好本期培訓(xùn)班，學(xué)校黨委班子以及相關(guān)科室和人員高度重視，積極籌備。在開班典禮上，我就作了長達(dá)一個半小時的動員，從政治思想、當(dāng)前戰(zhàn)略形式的高度深刻闡述了加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高教職工思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)造就適應(yīng)新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)教師隊伍的重要性。要求全體學(xué)員一要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識；二要加強(qiáng)自身修養(yǎng)；三是希望大家端正態(tài)度，力求學(xué)到真經(jīng)，學(xué)有實效。在開班儀式上，我們就辦班目的、主體安排和具體要求也作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和說明，還專門召集班子成員、相關(guān)科室和班委開會，提出希望和要求。學(xué)校相關(guān)科室和責(zé)任人都作了充分準(zhǔn)備，對教學(xué)計劃作了詳細(xì)安排和部署。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進(jìn)，教學(xué)管理張弛有序。本次培訓(xùn)雖然時間很短，但教學(xué)內(nèi)容、方式、方法很有特色，在第一次班主任培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，具體體現(xiàn)了三個“新”：
一是課程布局有新安排。本次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容不僅涉及有《教育法》、《教師法》等法規(guī)解讀、班主任（教師）心理健康教育、班主任組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)精神、班級文化建設(shè)講座、班主任的工作方法與技巧和班級活動設(shè)計與組織，以及深入開展愛國主義和維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育的基本理論專題，而且還特意從地委統(tǒng)戰(zhàn)部、地區(qū)教育局、地區(qū)司法局、市法院和烏魯木齊聘請了五名校外專家學(xué)者做民族政策和宗教政策法規(guī)講座、反分裂斗爭形勢講座、《學(xué)生傷害事故處理辦法》專題講座，這使學(xué)員們既充實了理論，又?jǐn)U大了知識面。
二是教學(xué)管理有新做法。在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)校始終注重一切從學(xué)員實際出發(fā)，嚴(yán)格考勤制度，在高一、高三年級組班主任教師參加軍訓(xùn)和有課的情況下也沒有放松管理，要求他們在有課時可以不參加培訓(xùn)，但沒有課時必須參加培訓(xùn)；其次是充分發(fā)揮班委的作用，最大限度地調(diào)動廣大班主任學(xué)員的積極性，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)員們學(xué)得放松，學(xué)中有思，思有所獲。
三是輔導(dǎo)教師和培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)有新要求。盡管本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間短，但是作為學(xué)校資深、有著豐富的帶班經(jīng)驗老班主任，沒有吝惜他們時間、精力和“財富”，而是將它們作為帶班捷徑介紹給新班主任和培訓(xùn)班學(xué)員，以提高班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級工作的能力和對學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，以此推進(jìn)我校班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。而學(xué)員們可以說都有所思、有所感、有所悟。
第三、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，學(xué)員素質(zhì)普遍較高。按照學(xué)校“班主任培訓(xùn)班分工職責(zé)”和“班主任培訓(xùn)班管理制度”，在培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開班前我們就確立了培訓(xùn)班班委成員。班委“一班人”以身作則，率先垂范，都能做到各負(fù)其責(zé)，服務(wù)意識強(qiáng)，工作熱情高，熱心做好服務(wù)管理工作。從各種信息表明學(xué)員們也都能做到嚴(yán)格要求自己，自覺遵守規(guī)章制度，正確處理好工學(xué)矛盾，較好地實現(xiàn)了從工作到學(xué)習(xí)、從家庭到學(xué)校、從老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。在專題講座、骨干示范、交流研討等開展的一系列培訓(xùn)活動中，大家能主動參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，注重實踐，感悟提升，同時提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
二、主要學(xué)習(xí)收獲
舉辦這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，對每一位老師來說都是一次難得的寶貴的機(jī)會。對提高自己的思想政治素質(zhì)和實際工作能力、適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，必將起到很好的作用。
一是提高了認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任的使命感、學(xué)習(xí)的緊迫感。通過舉辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，大家都進(jìn)一步清醒的認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能堅持與時俱進(jìn)，保持政治上的清醒，掌握統(tǒng)攬全局的能力，更明確班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)中的導(dǎo)向作用，在工作中才能不斷開拓創(chuàng)新；才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受住各種艱苦復(fù)雜環(huán)境的考驗。
二是增強(qiáng)了黨性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒和堅定，來源于理論上的清醒和堅定。基于這一認(rèn)識，培訓(xùn)班課程設(shè)置了民族政策和宗教政策法規(guī)講座、《教育法》、《教師法》等法規(guī)解讀、班主任（教師）心理健康教育、班主任專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、反分裂斗爭形勢講座和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等講座。堅持在理論與實踐的結(jié)合上，加深各位班主任教師對黨的路線方針政策的理解。就如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；如何推進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展等問題，進(jìn)行了交流和討論，使思想得到了啟迪，知識得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強(qiáng)。
三是明確了方向，進(jìn)一步認(rèn)識了班主任的導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)培訓(xùn)更明確了一個好班主任，就預(yù)示著有一個好班。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校，班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者、是班集體的組織者和指導(dǎo)者、是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。老師的示范引導(dǎo)，都更令學(xué)生所接受、所模仿。因此，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了方向，理清了思路，增強(qiáng)了加快和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道的使命感。
四是加強(qiáng)了交流，進(jìn)一步加深了相互了解和友誼。這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的近百名現(xiàn)任和即將擔(dān)任班主任的老師,分別來自四個不同的年級組，年齡層次、管理水平和方式方法各不相同，平時大家為了各自的班級和教學(xué)任務(wù)，很難組織這樣大規(guī)模的集中培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)，就算是有多數(shù)都是組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，還是有一定的局限性。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為大家提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。從授課教師的實踐經(jīng)驗介紹中學(xué)到了許多好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗。這不僅為年級組之間相互交流、相互學(xué)習(xí)提供了機(jī)會，而且更增進(jìn)了各教師間在工作和生活上互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步和提高的情誼。
三、希望和要求
“一個優(yōu)秀的班主任，就是一個教育專家”。這既是對優(yōu)秀班主任的高度評價，也為班主任指明了努力方向，同時也為優(yōu)秀班主任提出了更高的目標(biāo)和要求。結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)的需要，希望大家在今后能做好以下四點：
第一、提高認(rèn)識，政治立場堅定
第二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高思想境界
班主任處在學(xué)生工作的第一線，是學(xué)生教育與管理工作的具體組織者和實施者，素質(zhì)高低，形象如何直接關(guān)系到各項工作的成敗。班主任要想贏得學(xué)生的尊重和信任，要想樹立威信，必須堂堂正正做人，清清白白做事。做到不為名利所困，不為物欲所誘。時刻牢記自己的特殊身份，經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自勵，不斷提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育感染學(xué)生。
第三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)
在這次培訓(xùn)中有一部分教師是教學(xué)骨干，工作非常繁忙，教育教學(xué)任務(wù)很重，很少有整段地騰出時間來學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)班，給我們提供了這個機(jī)會，讓我們集中精力與時間,專門靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)做好班主任的知識，通過培訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)、骨干引領(lǐng)，既豐富了知識視野，又鍛煉了能力;同時我們也發(fā)現(xiàn)了班主任之間的差距,培訓(xùn)結(jié)束以后，要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，發(fā)揚你們在培訓(xùn)班積極主動的良好態(tài)勢，注重自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己的理論素養(yǎng)和實踐能力不斷提高。正像夏育華校長在“新時期班主任的素質(zhì)培養(yǎng)”的講座中說的：好學(xué)校=成功的校長+優(yōu)秀的班主任，一個好校長就是一所好學(xué)校，一個好班主任就是一個好班級。
第四、定準(zhǔn)目標(biāo)，完善自我，做一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會滿意的優(yōu)秀班主任
學(xué)無止境，做無止境，要把工作做到極至，把做優(yōu)秀班主任、做名師、做教育專家作為自己的奮斗目標(biāo)和職業(yè)追求。我衷心地希望各位班主任、尤其是新來學(xué)校的老師，回到各自的工作崗位上，在今后的工作實踐中牢牢記?。喊嘀魅问紫仁且晃缓美蠋?，其次班主任應(yīng)是一位思想者，一位管理者，一位服務(wù)者。
老師們，短短六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。這次學(xué)習(xí)對我們每一位老師來說都是新的起點。回去以后，我們要及時總結(jié)這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所學(xué)、所感、所悟，并以此為動力，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)到的新思想、新知識充分應(yīng)用到實際工作中去，努力實現(xiàn)從理論到實踐，再從實踐到理論的飛躍，扎扎實實地做好班主任工作，堅持不懈地抓好自身的學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高知識水平，打牢理論功底，不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的新要求，跟上時代前進(jìn)的步伐。
謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮講話稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光荏苒，季節(jié)輪換，在不知不覺中，我們走過了播種汗水和辛勞的春天，迎來了收獲碩果和成功的盛夏！ 20xx-2013學(xué)年在我們?nèi)熒墓餐ο?，即將畫上一個圓滿的句號?；厥走@過去的一學(xué)年，我們看到的`是老師們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校的發(fā)展無私奉獻(xiàn)投身教學(xué)的身影；看到的是同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)人生的理想勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的足跡?；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天里都有我們的奮斗、思索、收獲和成長！
一年來我校榮獲了河北省中小學(xué)校一級圖書館、秦皇島市愛路護(hù)路聯(lián)防先進(jìn)單位、20xx年藝術(shù)教育先進(jìn)單位、20xx年區(qū)教育系統(tǒng)教職工趣味運動會第一名等光榮稱號，在科技創(chuàng)新大賽、征文、繪畫比賽中，我校獲省市區(qū)級獎勵62人次，在剛剛結(jié)束的畢業(yè)班區(qū)質(zhì)量統(tǒng)測中我校榮獲了英語第一、科學(xué)第二、語文第三、數(shù)學(xué)第四的好成績。
同學(xué)們，無論是成功和榮譽(yù)，還是失敗與落寞，都將屬于過去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認(rèn)清今天的自我，認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動，就一定會取得新的成功。
同學(xué)們，快樂的暑假就要開始了，暑假既是過去學(xué)期的結(jié)束，同時又是新的開始，所以讓我們把暑假當(dāng)作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我想向同學(xué)們提出幾點建議和要求：
第一，合理安排時間，既要休息好，又要學(xué)習(xí)好，要認(rèn)真完成各科老師布置的暑假作業(yè)。
第二，安全文明地度假，講文明懂禮貌，自覺做家務(wù)活，多讀有益書刊，參加健康有益的活動，不得從事違反“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的活動，不得參與有不良習(xí)氣的社會交往，要增強(qiáng)法制意識和安全防范意識，樹立
“安全第一”的思想。要注意交通安全、防火安全、飲食安全、用電安全等，特別是要嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生，另外全體同學(xué)特別是甘各莊的同學(xué)要遠(yuǎn)離高鐵，小手牽大手，做真正的鐵路小衛(wèi)士。
第三，健康使用網(wǎng)絡(luò)，增長見識，開闊眼界，嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場所。
最后，我祝愿老師們假期愉快，祝愿全體同學(xué)過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假，也祝愿全體同學(xué)的父母身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮講話稿篇4
同志們：
這次培訓(xùn)雖然只有三天的時間，但安排十分緊湊，實際效果很好。主要有這么幾個特點：
二是課程豐富有內(nèi)涵。這次示范培訓(xùn)班雖然時間較短，但培訓(xùn)課程比較豐富。培訓(xùn)既考慮到非公企業(yè)的不同特點，又充分考慮到各位非公企業(yè)黨組織書記的實際需求。邀請的老師不僅有資深的專家教授，也有經(jīng)濟(jì)工作一線的領(lǐng)導(dǎo)干部，還有企業(yè)黨組織書記的先進(jìn)典型。培訓(xùn)方式比較靈活，既有專家教授精辟的理論輔導(dǎo)，又有來自基層一線的案例推介和實踐感言。整個培訓(xùn)能夠較好地把學(xué)習(xí)新知識與研究新問題相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，把黨內(nèi)培訓(xùn)與人文關(guān)懷相結(jié)合，理論性、指導(dǎo)性、實效性都很強(qiáng)。
最后，祝同志們學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福! 謝謝大家。
結(jié)業(yè)典禮講話稿篇5
今天我通過二七區(qū)教體局網(wǎng)站，學(xué)習(xí)了劉局長在“校長培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮”上的講話，劉局長的講話，層次分明，重點突出。
首先，劉局長根據(jù)本次領(lǐng)導(dǎo)換屆，講了自己的看法及要求。本次換屆著眼于“教育名區(qū)”建設(shè)的需要，著眼于長遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)與儲備需要，著眼于“高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色”發(fā)展的需要。要求各校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，為建設(shè)“教育名區(qū)”真抓實干。要求各校領(lǐng)導(dǎo)做到5個堅持：堅持城鄉(xiāng)一體，通盤考慮；堅持事業(yè)當(dāng)先，按需用人；堅持唯才是用，不拘一格；堅持樹立正氣，激發(fā)活力；堅持人盡其才，和諧穩(wěn)定。
其次，劉局長對每一位校長及全區(qū)教師提出5點要求：一要有道德。要忠誠于事業(yè)、忠誠于組織、忠誠于崗位；懂得感恩?！靶〕煽恐牵蟪煽康隆?，要克服浮躁心理，保持平穩(wěn)心態(tài)，顧大局，識大體，以集體利益為重，努力克服個人主義和小團(tuán)體主義。二要有思想。有思想才能方向正確、目標(biāo)堅定；有思想才能理念先進(jìn)、方法科學(xué)；有思想才能信仰堅定，追求卓越，將科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念變?yōu)樯鷦拥默F(xiàn)實，實現(xiàn)教育家辦學(xué)的理想。三要有激情。要有積極的態(tài)度，飽滿的熱情。積極向上，百折不回，永不言敗，永不放棄，銳意創(chuàng)新。四要有責(zé)任。責(zé)任勝于能力，是我們追求的最高價值所在。在其位、謀其政，要知責(zé)、守責(zé)、盡責(zé)。五要有能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷提升自己的認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和影響力。六要有貢獻(xiàn)。工作上要有成績、有成效、有成就。
最后，劉局長要求每一個工作人員要有責(zé)任感，再次強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重要性。責(zé)任是做好工作的基礎(chǔ)，履行職務(wù)的前提，成就事業(yè)的關(guān)鍵。責(zé)任是愛崗敬業(yè)的精神、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)、不辱使命的境界和建功立業(yè)的動力。當(dāng)前，二七教育正面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，面對國家教育改革與發(fā)展的新趨勢，區(qū)委、政府建設(shè)“魅力二七，教育名區(qū)”的新要求，二七教育事業(yè)蓄勢奮起的新態(tài)勢，我們使命光榮，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。在新的崗位上，開拓新的工作局面，我們遇到的問題和困難可能比估計的要多，面臨的要求和期望肯定比從前的更高，這就要求我們迎難而上，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，在關(guān)鍵時期盡關(guān)鍵之責(zé)，用非凡之為成超常之功！大家既要做指揮員，也要做戰(zhàn)斗員和服務(wù)員。要倍加珍惜時代提供的機(jī)遇和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托。要努力克服盲目自大、驕傲自滿的情緒，虛心學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎；克服眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，腳踏實地，勤奮工作。要知輕重，懂規(guī)矩，事業(yè)為重，工作當(dāng)先，以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以不怕艱苦、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神和刻苦鉆研、不達(dá)目的絕不罷休的堅強(qiáng)毅力，投身于教育名區(qū)建設(shè)的主戰(zhàn)場，以優(yōu)異的成績向組織和人民群眾交上一份滿意的答卷，走正道，干正事，成正果。
通過學(xué)習(xí)，我受益良多，在此我對局長的對全區(qū)長遠(yuǎn)規(guī)劃和唯才是用的舉動，表示忠心的支持和擁護(hù)。我一定會在今后的工作中，提高自己教育教學(xué)能力和專業(yè)的發(fā)展，盡力為二七的教育做出更多的貢獻(xiàn)。
