關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿5篇

時(shí)間:2023-06-10 作者:Kris 演講稿

認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿是為了讓我們?cè)谘葜v的時(shí)候更加自信的,其實(shí)一場(chǎng)演講的成功與否和演講稿有著密不可分的關(guān)系,范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿5篇

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!我是一年級(jí)的xx,今天我為大家演講的題目是“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。 什么是文明?如何做一名文明的小學(xué)生?

媽媽告訴我:“要做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生?!眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸??真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

爸爸說(shuō):“要做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌?!币?jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn),公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明,來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。

奶奶說(shuō):“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛(ài)勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷,疊被、洗襪、整書(shū)包??,自己的事情應(yīng)該自己做,大人的事情應(yīng)該幫著做,多做一些力所能及的事情,做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

爺爺說(shuō):“要做文明的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律?!鄙险n不交頭接耳,遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架,遵守課外紀(jì)律;上街走路不闖紅燈、文明行路,遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩,講究社會(huì)公德??,做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。

老師說(shuō):“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?!鄙险n要認(rèn)真聽(tīng)講,課后要獨(dú)立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大了做一名有用人才,做一個(gè)棟梁之材。

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,為美好校園而努力吧。

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿篇2

孔老師說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!笔紫?,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?;蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的,可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息,是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:1.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過(guò)程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ),經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想,對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題,或者為自己編一本錯(cuò)題集,這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師。有一點(diǎn),就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外,不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等,因此,學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法,我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些個(gè)性的方法才是最棒、的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

下午好!

今天我發(fā)言的題目是《做一片美的葉子》。如果把我們偉大的祖國(guó)比作一片茂密的森林的話,我們學(xué)校就是其中的一棵參天大樹(shù),每個(gè)學(xué)生就是這棵樹(shù)上的一片葉子。做一片美的葉子,是我們共同的追求。

為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用,小學(xué)生道德模范學(xué)習(xí)心得演講稿全省進(jìn)一步形成“知榮辱、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的社會(huì)風(fēng)尚,江蘇省文明辦、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、新華日?qǐng)?bào)社、省廣播電視總臺(tái)決定在全省開(kāi)展江蘇省道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),共確定了助人為樂(lè)模范、見(jiàn)義勇為模范、誠(chéng)實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛(ài)親模范五個(gè)方面30名省道德模范候選人。

南通汽運(yùn)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司如東分公司駕駛員葛紀(jì)軍在出車途中,多次不畏險(xiǎn)情,勇斗歹徒,維護(hù)了社會(huì)正義,保證了旅客安全,光榮成為省見(jiàn)義勇為模范候選人。xx市第三人民醫(yī)院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記王陸軍領(lǐng)銜創(chuàng)建了全國(guó)首家由政府命名的“無(wú)紅包醫(yī)院”,并堅(jiān)守了12年,一諾千金,當(dāng)之無(wú)愧地成為省誠(chéng)實(shí)守信模范候選人……翻看著他們的事跡,心中的敬意油然而生。我不由想起了海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話:“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”樸實(shí)的話語(yǔ),卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,耐人尋味。

作為一名小學(xué)生,我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人,做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事情做好的人。熱愛(ài)祖國(guó),我們就要從熱愛(ài)家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)、家庭做起;服務(wù)人民,我們要從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩做起;崇高科學(xué),我們要從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動(dòng),我們要從主動(dòng)做家務(wù)事,積極打掃學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,我們要從學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)相處,關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信,我們要從不撒謊不騙人,不弄虛作假,說(shuō)話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,我們要從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;艱苦奮斗,我們要從勤儉節(jié)約,不同他人攀比,珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!蓖瑢W(xué)們,當(dāng)我們自覺(jué)萌發(fā)出想做一片美的葉子的信念時(shí),當(dāng)我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起,從自己做起,做一個(gè)文明人時(shí),我想:和諧社會(huì)、和諧校園一定會(huì)張開(kāi)雙臂擁抱我們。

最后,我用珍妮古道爾博士的一句話和大家一起共勉:“每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用。”衷心祝愿大家都能成為一片美的葉子!

家是伴我成長(zhǎng)的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。

小的時(shí)候,媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)感恩的故事,一個(gè)個(gè)善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個(gè)善良,有愛(ài)心的人。

在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過(guò)。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥(niǎo)雀無(wú)意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥(niǎo)雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥(niǎo)的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開(kāi)窗戶,小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥(niǎo)兒顯得特別輕快,還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對(duì)我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。

善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達(dá)。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭(zhēng)論不休,父母總是批評(píng)我,勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,覺(jué)得他們是非黑白不分,幫助別人與我對(duì)立。后來(lái)我長(zhǎng)大了,明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無(wú)私的愛(ài)與幫助。

善行,靠近它,溫暖我。俗語(yǔ)說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”善行是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài);是懂得與人分享喜悅;是平日里見(jiàn)面時(shí)的一聲聲招呼與問(wèn)候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們常夸我是個(gè)“小大人”,心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。

心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴(yán)寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開(kāi)啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長(zhǎng)。

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿篇4

每天早晨,我們?cè)缭绲钠鸫瞾?lái)到了校園,我們坐在教室里,老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤(rùn)著我們的心靈。我們要愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎懒艘粋€(gè)道理,只有文化,才能長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能為祖國(guó)效力。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!庇浀脛偵蠈W(xué)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí)漢字這個(gè)朋友,后來(lái),是老師教會(huì)了我們只是,有時(shí)候,還常選一些好的課外書(shū)讓我們閱讀。一本好的課外書(shū),就好比打開(kāi)智慧的一把鑰匙,是它為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。讀書(shū),讓我們知道中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱。

記得有一次,我正在看著一本書(shū),媽媽叫我和她上超市買東西,可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看書(shū),媽媽說(shuō):“走吧,媽媽在超市給你買一本新書(shū)看,好不好?”聽(tīng)了這句話,我很快就答應(yīng)了。

一進(jìn)超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書(shū)。我拿起一本書(shū),讀了一會(huì)兒,我就完全進(jìn)入了故事的情節(jié)中。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽叫我,但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),抬頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽見(jiàn)我看得入迷,便買下了。

我從小就愛(ài)讀書(shū),小的時(shí)候,我的爸爸,給我講上小學(xué)的時(shí)候,媽媽送給我一本作文書(shū)。我?guī)滋炀妥x完了它。以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力,向張海迪,向居里夫人學(xué)習(xí)。

書(shū)漸漸讀得多了,從書(shū)中我學(xué)會(huì)要做一個(gè)善良,懂得如何做一個(gè)志趣高尚,心靈豐富的人,從書(shū)中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著,有毅力的人,學(xué)習(xí)如何看待友誼,學(xué)會(huì)珍惜生命…...

關(guān)于小學(xué)學(xué)習(xí)的演講稿篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是,學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)習(xí)必備的技能,我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí),或許在學(xué)校的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很枯燥他也會(huì)感覺(jué)到很無(wú)聊,但是我們一直在鼓勵(lì)著自己,現(xiàn)在也是高中的最后階段,我們?yōu)榱私窈笞跃湍苋サ阶约豪硐氲拇髮W(xué),我們現(xiàn)在必須熱愛(ài)學(xué)習(xí),是,現(xiàn)在我們的壓力確實(shí)很大很多的同學(xué)都在抱怨,但是這是沒(méi)用的,我們其實(shí)更需要正視起來(lái),這也是最后的一個(gè)階段了,學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中就是經(jīng)歷很多心酸,其實(shí)也要想到一點(diǎn)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中幸苦,同時(shí)跟我們同樣的一些人大家都在努力,我們要有這么一個(gè)意識(shí),就是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候不努力,不熱愛(ài)學(xué)習(xí),過(guò)了時(shí)間就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

說(shuō)到熱愛(ài)學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)是從很多方面出發(fā)的,學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義,到底什么是學(xué)習(xí),其實(shí)我的看法就是,當(dāng)我們覺(jué)得自己收獲了,自己學(xué)到了,那就是學(xué)習(xí),往往不需要?jiǎng)e人來(lái)判斷我們自己,我們是不是在學(xué)習(xí),這有很多種啊,怎么可能做到讓每一個(gè)人都很滿意,沃恩你學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有絕對(duì)的定義,但是從我們現(xiàn)階段來(lái)思考的話,那就是需要好好地學(xué)習(xí)課本知識(shí),上好每一節(jié)課,在學(xué)校的時(shí)間還是不要浪費(fèi)的好,作為一名高中生我們還是應(yīng)該為自己的前程考慮的,所謂的前程就是大學(xué),我們的現(xiàn)階段的目標(biāo)就是讓自己在不久的將來(lái)不后悔,我們先不談?wù)撟约耗懿荒芸忌弦凰硐氲拇髮W(xué),至少不能讓自己后悔,這是必然的。

其實(shí)在很多時(shí)候后悔并不是一件好事,我們后悔了就證明自己沒(méi)有努力,在這最后的時(shí)間里,學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該主動(dòng)去做的那么一件事情,學(xué)習(xí)有壓力但是做什么又沒(méi)有壓力呢,特別是我們現(xiàn)在,其實(shí)很多同學(xué)不是那么喜歡學(xué)習(xí),只是為了考試讓自己而學(xué)習(xí),我看來(lái)這問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重,其實(shí)這是跟我們今后息息相關(guān)的,我們喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率,跟逼著自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率這很顯然,明顯就是前者好一點(diǎn),今后的路還長(zhǎng),但是我們現(xiàn)階段的時(shí)間確實(shí)是不多了,我們?yōu)槭裁床蛔屪约簾釔?ài)學(xué)習(xí),當(dāng)然這不是一下子的事情,這也需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)沉淀才會(huì)積累的東西。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)我們需要慢慢的培養(yǎng)自己,當(dāng)我們具備這個(gè)技能的時(shí)候,有了這個(gè)興趣的前提學(xué)習(xí)起來(lái)自然就不一樣了,還是那句話熱愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效率肯定不一樣,大家開(kāi)始吧!