發(fā)言稿在撰寫(xiě)方法上務(wù)必注意思路明確、內(nèi)容具體，當(dāng)今年代，大部分場(chǎng)合或許可以運(yùn)用到發(fā)言稿 。以下是范文社小編精心為您推薦的會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)10篇，供大家參考。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)1
同志們：
今日我們?cè)谶@里召開(kāi)的xx會(huì)議，我認(rèn)為是十分必要的，這對(duì)于xx工作的開(kāi)展具有十分重要的指導(dǎo)意義對(duì)于剛才某某同志，以及某某同志的講話，我認(rèn)為，講得非常好，非常深刻希望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻理解回去后，要傳達(dá)某某同志及某某同志的講話精神，認(rèn)真落實(shí)，真抓實(shí)干，推動(dòng)xx工作的順利開(kāi)展，努力開(kāi)創(chuàng)xx工作新局面對(duì)于xx工作，我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見(jiàn)：
一、對(duì)于xx工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)xx工作的重要性和必要性目前，xx工作已經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)xx工作我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)xx工作的重要性和必要性，各級(jí)組織要加強(qiáng)關(guān)于xx工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，xx工作才能更上層樓
二、對(duì)于xx工作，要加強(qiáng)落實(shí)，要把工作落到實(shí)處目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開(kāi)大會(huì)，傳達(dá)文件當(dāng)然，開(kāi)大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是必須的但是，光是講空話打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對(duì)xx工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把xx工作，列入日常議事日程，要具體部署認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為xx工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)xx工作的開(kāi)展要抓出實(shí)際的效果，抓出成績(jī)。
三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器關(guān)于xx工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，步調(diào)一致地推進(jìn)xx工作的開(kāi)展目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。
四、要在實(shí)踐中探索xx工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子xx工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒(méi)有關(guān)系，我看是大有關(guān)系市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，xx工作也不例外，它必然會(huì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響因此，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，如何和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，希望各位認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。
五、參與xx工作的同志，要有使命感和責(zé)任感同志們，對(duì)于xx工作，我們是非常重視的，尤其各級(jí)組織也投入了大量的人力，物力、財(cái)力，同志們，你們承擔(dān)的xx工作，是肩負(fù)了各級(jí)組織對(duì)你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實(shí)地同心同德努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xx日，再過(guò)xx天我就在xxx局工作整整一年了。回首過(guò)去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是，我還是充滿信心地來(lái)到了xxx這片熱土，我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來(lái)了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績(jī)，但是，我確實(shí)取得了一些成績(jī)，這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個(gè)人的力量是不可能取得的。
感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為，作為一個(gè)小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹(shù)立全局聽(tīng)思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會(huì)。做一個(gè)局的負(fù)責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說(shuō)要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項(xiàng)工作都要與盛市局的治稅思想保持一致，同時(shí)要結(jié)合本局實(shí)際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立全局一盤(pán)棋的思想。這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長(zhǎng)來(lái)我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會(huì)上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點(diǎn)可以說(shuō)切中稅收工作要害，從中我受到的啟發(fā)是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說(shuō)做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要愛(ài)護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺(jué)地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位。其次是“愛(ài)護(hù)”，不愛(ài)護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月，我們?cè)诟刹咳蚊狻⒅匾ㄔO(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等問(wèn)題，都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個(gè)觀點(diǎn)。威信是自己樹(shù)立起來(lái)的，不是別人吹出來(lái)的，廉政是自己做出來(lái)的，不是別人寫(xiě)出來(lái)的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時(shí)，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來(lái)說(shuō)，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問(wèn)題，同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說(shuō)，近一年來(lái)，我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事，對(duì)大宗物品采購(gòu)、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式，同時(shí)為防止基層干部的不廉行為，我們召開(kāi)了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開(kāi)，有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓勵(lì)副手和中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才能讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中既施展才能又不違法違紀(jì)，讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解如何嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，根本問(wèn)題得到解決，兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
問(wèn)題之一，深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問(wèn)題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過(guò)于放手;從客觀上講，自來(lái)到xxx局，事務(wù)一直繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見(jiàn)時(shí)，有的同志就提出了這一問(wèn)題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺(jué)得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開(kāi)辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說(shuō)，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。
因此，今后我要按x局長(zhǎng)“三個(gè)對(duì)照，三個(gè)反思”的講話精神，進(jìn)一步深入理解和牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才能收到實(shí)效，工作才能取得更大的進(jìn)步。
問(wèn)題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺(jué)得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過(guò)問(wèn)一下，有時(shí)布置多了連過(guò)問(wèn)都忘了。現(xiàn)在回想起來(lái)這種有始無(wú)終的做法不利于工作的貫徹落實(shí)，體現(xiàn)到x局長(zhǎng)講的“三個(gè)對(duì)照，三個(gè)反思”就是自己的事業(yè)心強(qiáng)，而責(zé)任感不是太強(qiáng)，在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。說(shuō)實(shí)話，做為一個(gè)基層的分局局長(zhǎng)不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實(shí)際操作;既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理?？朔≡谏厦?、指手劃腳的家長(zhǎng)作風(fēng)，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，使決策更符合實(shí)際，有效地避免瞎指揮，推動(dòng)工作向前發(fā)展。
問(wèn)題之三，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無(wú)論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，不做深究，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。
問(wèn)題之四，小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣;開(kāi)會(huì)接、打手機(jī)，與他人說(shuō)話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。
當(dāng)然，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)?？傊?，今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
最后，謝謝大家。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)3
各位住校生同學(xué)：
大家晚上好！
新的一年又開(kāi)始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！在未來(lái)的一年里，我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的拼搏精神；要挑戰(zhàn)自我，改變自己的不良習(xí)慣；要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)，為今后在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體住校生同學(xué)的積極配合下，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過(guò)來(lái)了，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是大部分同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔現(xiàn)象比以前有所減少，寢室衛(wèi)生比以前有所改觀；二是熄燈鈴響后，絕大部分寢室能迅速安靜下來(lái)，按時(shí)就寢與起床；三是大的違紀(jì)事件有所減少。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，上個(gè)學(xué)期，我們還存在許多的不足：一是內(nèi)務(wù)整理較差，雖然寢室地面打掃了，但寢室物件的擺設(shè)卻慘不忍睹，部分學(xué)生起床后不疊被子，有些可能是還沒(méi)學(xué)會(huì)，包括初二學(xué)生，有的疊了，也只是將被子胡亂滾在一起。至于鞋子、牙刷、杯子要擺成一條線這些規(guī)矩，很多同學(xué)根本沒(méi)放在心上，值日生沒(méi)按規(guī)定打掃寢室胡亂掃下拖下或者不掃，且不服從生活老師管理；二是公物損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不少寢室的鎖經(jīng)常壞了，三是失竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別住校生亂拿人家的食物、用具，偷竊同學(xué)的錢幣，給部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活帶來(lái)影響；四是大的違紀(jì)還是發(fā)生了，我前面說(shuō)是有所減少，但不是說(shuō)沒(méi)有。比如說(shuō)在寢室打架、抽煙、賭博、帶通訊工具、娛樂(lè)工具等。對(duì)這類違紀(jì)事件，政教處進(jìn)行了及時(shí)處理，有的住校生還被取消了住校資格。以上問(wèn)題，希望全體住校生有則改之，無(wú)則加勉。
人的行為習(xí)慣，不是我一時(shí)想做就能做出來(lái)的，它是靠良好的家庭教育和學(xué)校的教育，以及自己的努力，天長(zhǎng)日久地潛移默化養(yǎng)成的。而學(xué)生時(shí)代正是培養(yǎng)你良好的素質(zhì)和人品的最佳時(shí)期，學(xué)校的規(guī)定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對(duì)你將來(lái)進(jìn)一步讀書(shū)、工作、成家和一生的發(fā)展都會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、短裙，不穿拖鞋；在校內(nèi)穿校服?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”的觀念。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
同時(shí)注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。
4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：
“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）
“四個(gè)輕”（說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）
“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）
“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會(huì)人員勾結(jié)）
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事。
最后，還要再?gòu)?qiáng)的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為，揚(yáng)正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們?nèi)幸欢〞?huì)成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
每個(gè)人首先在思想上要高度重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學(xué)校的規(guī)定，聽(tīng)從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現(xiàn)在做起，從小事做起，天天做，有意識(shí)地做、自覺(jué)地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財(cái)富。
提幾點(diǎn)希望：
第一是希望全體住校生學(xué)會(huì)做人。同學(xué)之間要與人為善、寬容、和睦、樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)上要互幫互助，生活上要互相照顧，要做到親如兄弟姐妹。老師如長(zhǎng)兄，如父母，希望住校生能主動(dòng)與老師多交流，尋求學(xué)習(xí)、生活上的幫助，培養(yǎng)和諧的師生感情。
第二是希望全體住校生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。希望他們科學(xué)合理的安排自己的作息時(shí)間，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不時(shí)對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，修正自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第三是希望全體住校生學(xué)會(huì)生活。希望大家要加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，洗衣服、疊被子等力所能及的事情，不要等家長(zhǎng)來(lái)做；勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的提醒；現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要注意科學(xué)飲食，不要暴食暴飲，一日三餐不可少，早上不要因貪睡而不吃早飯。平時(shí)還要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健的體魄是成功的必備要素之一。
第四是希望全體住校生學(xué)會(huì)自律。所謂自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如上晚自習(xí)不要缺席遲到；晚自習(xí)結(jié)束后不得在宿舍大聲喧嘩,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息；不要以大欺?。徊坏迷谒奚崴嚼瓉y接電源，造成不安全隱患。
希全體住校生能精心搞好寢室內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，自覺(jué)遵守學(xué)校住校紀(jì)律，輕松地學(xué)習(xí)、愉快地生活，用心打造在學(xué)校里另一個(gè)溫馨的家。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)4
各位組員們：
非常榮幸能成為大家的同事，非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校教科研問(wèn)題。從教以來(lái)，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)教研組長(zhǎng)的酸甜苦辣。但在多年學(xué)校管理,培訓(xùn)中心管理的實(shí)踐中，我深深的感到學(xué)校教研組長(zhǎng)這支隊(duì)伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。所以以前在培訓(xùn)中心的時(shí)候,為了貫徹建設(shè)全面高素質(zhì)教育的精神,準(zhǔn)備過(guò)組織教研組長(zhǎng)骨干培訓(xùn),后來(lái)因?yàn)榕c教研室的工作有沖突,就放棄了.今天借開(kāi)會(huì)之機(jī),我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、教研組長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)
歸結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)，肩負(fù)著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展;第二、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成本學(xué)科教學(xué)特色;第三、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三大任務(wù)，具體到職責(zé)，在我們學(xué)校有15條，備課組長(zhǎng)職責(zé)10條，與教務(wù)，教科部門聯(lián)系的比較多。
與我們教科研聯(lián)系要相對(duì)多一點(diǎn)。我校教科研工作也很多，五位領(lǐng)導(dǎo)也是忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一下我校的教科研工作：一校：(一個(gè)目標(biāo)：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高;一支隊(duì)伍：教研組長(zhǎng)隊(duì)伍)青年教師發(fā)展學(xué)校;二刊：《×××》和《××××報(bào)》;三層次的骨干教師的評(píng)選和培育：名師，學(xué)科帶頭人，教壇新秀(教學(xué)能手);四類活動(dòng)的開(kāi)展;教研活動(dòng)(備課組活動(dòng))，聽(tīng)課活動(dòng)，閱讀摘抄，撰寫(xiě)理論綜述(論文、反思、隨筆);五類培訓(xùn)：師德，教師專業(yè)成長(zhǎng)理論培訓(xùn)，教學(xué)基本功培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)，骨干培訓(xùn);六類課題研究：師訓(xùn)，教學(xué)，教育，管理，學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)的。等。已經(jīng)基本形成了完整的體系和特色。成效也相當(dāng)顯著。
而這些工作成效取得，離不開(kāi)教研組長(zhǎng)的積極支持和辛勤勞動(dòng)，在此我代表學(xué)校代表教科處表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)也真誠(chéng)地期望組長(zhǎng)們繼續(xù)以創(chuàng)造性的工作支持我們的工作，齊心協(xié)力，高質(zhì)量的做好學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作。
二、對(duì)教研組長(zhǎng)建議和期望：
1、要全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念
×××校長(zhǎng)在教師節(jié)《××日?qǐng)?bào)》上的題詞(學(xué)校網(wǎng)站上還有)：尊重全體，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé);尊重未來(lái)，對(duì)學(xué)生的終身成功負(fù)責(zé);尊重個(gè)體，對(duì)學(xué)生的潛能發(fā)展負(fù)責(zé)。我覺(jué)得這是吳校長(zhǎng)辦學(xué)理念的概括。我理解為：實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)。這是切合我們學(xué)校實(shí)際的教育新理念，其實(shí)質(zhì)：“就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”教育新理念在我們學(xué)校的具體化。那我們?cè)诮萄薪M管理中，就要落實(shí)“實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)?！辈还苁莻湔n、上課、布置作業(yè)，聽(tīng)課、評(píng)課，等等，一切教育教學(xué)，教科研工作都要貫徹落實(shí)。我在參加的一些聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，多數(shù)落實(shí)比較好，也看到過(guò)一些不和諧的現(xiàn)象。如，我曾經(jīng)看到過(guò)的教研組評(píng)課，把老師說(shuō)的一無(wú)是處，臉色紅了變白，白了變紅，直至低下頭為止。這既可以說(shuō)教研組成員間親密無(wú)間，關(guān)系融洽，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，關(guān)心同事的成長(zhǎng)進(jìn)步。也可以說(shuō)是我們一些老師不懂得受評(píng)者的心理。我當(dāng)時(shí)就不停地冒出一個(gè)故事：農(nóng)夫相牛的故事：一位官員微服私訪，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫趕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁去吃草，農(nóng)夫附在官員的耳邊，低聲說(shuō)：“告訴你吧，邊上那頭牛更好一些。”官員奇怪地問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音跟我說(shuō)話呢?”農(nóng)夫答道：“牛雖然是畜類，但心和人是一樣的。我要是大聲說(shuō)，它們能從我的眼神、手勢(shì)和聲音中分辨出我的評(píng)論，那頭不夠優(yōu)秀的牛，心里是會(huì)很難過(guò)的?！?
農(nóng)夫尚且能如此善待“那頭不夠優(yōu)秀的?！?，何況我們老師呢?事后我很想私底下鼓勵(lì)一下老師，但至今沒(méi)有機(jī)會(huì)。我也想學(xué)校設(shè)置幾個(gè)議課室，在議課室里，問(wèn)題可以談深談細(xì)，又可以照顧到老師心理。
我也聽(tīng)到過(guò)有的年級(jí)組長(zhǎng)主持召開(kāi)的晨會(huì),面對(duì)上千的學(xué)生,破口大罵,恐嚇學(xué)生,”說(shuō)什么他有太多的`方法懲罰學(xué)生,讓學(xué)生小心點(diǎn)?！?
我覺(jué)得這些與實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)的理念是格格不入,我希望各位組長(zhǎng)在貫徹理念時(shí)要加以注意。
2、要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量
精細(xì)化管理是源于發(fā)達(dá)國(guó)家的一種管理理念，它是社會(huì)分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求，海爾集團(tuán)憑借高效的精細(xì)化管理，打開(kāi)了國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，被譽(yù)為“海爾現(xiàn)象”。它成功的秘訣就在于“精”和“細(xì)”。學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的也已經(jīng)不少，帶來(lái)的效果就是質(zhì)量提高，學(xué)校知名度提高。如江蘇的栟茶中學(xué)，洋思中學(xué)從三流生源的農(nóng)村中學(xué)一躍而為全國(guó)名校。汶川地震中的最牛校長(zhǎng)葉志平，就是在學(xué)校安全、教學(xué)管理上實(shí)施了精細(xì)化管理。學(xué)校精細(xì)化管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。具體到教研組精細(xì)化管理，我粗略談一下。要求“發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實(shí)際，必須重新審視，逐條核對(duì)。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過(guò)程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié)，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少等等都可以進(jìn)行研究。當(dāng)然要進(jìn)行教研組精細(xì)化管理還要好好組織學(xué)習(xí)、研究精細(xì)化管理的理論。
總之，在教研組管理中，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益，
3、要在創(chuàng)新上要質(zhì)量
從大道理上說(shuō)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力，教研組發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力。
從新課改來(lái)說(shuō)，新一輪課程改革啟動(dòng)以來(lái)，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺(jué)得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來(lái)形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問(wèn)題呢?創(chuàng)新
從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
4、要有咬定青山不放松的精神
在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如
事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究，
活動(dòng)性多，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實(shí)透過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)主題不具體”，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過(guò)后收效甚微甚至一無(wú)所獲的狀況，
分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
褒揚(yáng)性多，評(píng)課氛圍保守：在實(shí)際的教研組活動(dòng)中存在著“只講好話，不講缺點(diǎn)”即“褒揚(yáng)性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評(píng)課過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評(píng)課不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性(如教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言表達(dá)等)問(wèn)題。對(duì)于上課中存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評(píng)課方式，其實(shí)對(duì)于上課和聽(tīng)課的教師都是不利的，因此這種“評(píng)課氛圍保守的狀況”是應(yīng)該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會(huì)大大地阻礙教師業(yè)務(wù)水平的總體提高。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強(qiáng)的堅(jiān)忍不拔的精神，才能做好工作。
總之，一句話教研組長(zhǎng)任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍?xì)的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)四學(xué)年的支持與幫助。
彰顯特色爭(zhēng)標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢？作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒(méi)有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒(méi)有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場(chǎng)中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無(wú)華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長(zhǎng)為首的好將軍的好士兵。
《大學(xué)》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學(xué)生好成績(jī)是為之奮斗的目標(biāo)，但我們也清楚的意識(shí)到全面推行學(xué)生的素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)才是我們要最先做到的。面對(duì)這學(xué)期科任課較多，學(xué)生對(duì)豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學(xué)年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過(guò)去的我來(lái)教到你來(lái)講，實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的跨越。備課時(shí)，當(dāng)三個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們討論“當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，如何問(wèn)才能引發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴”時(shí)，我意識(shí)到作為一個(gè)青年教師如果再不用心思
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒(méi)入門就已經(jīng)out了！
在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過(guò)了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問(wèn)馬為什么還不睡。馬回答說(shuō)，自己這樣站著就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的。”馬回答說(shuō)：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺(jué)的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳?！白鳛榻?jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝經(jīng)緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝經(jīng)緯這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝經(jīng)緯這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！我們四學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計(jì)
圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂(lè)！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂(lè)！所有教師的母親節(jié)日快樂(lè)，身體健康。謝謝大家！
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)6
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)新老師座談會(huì)，具有特別的意義，相信我們彼此通過(guò)交流、溝通，一定會(huì)達(dá)到共知、共識(shí)、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育，要求教師以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅(jiān)持把教師放在第一，尊重教師，維護(hù)教師的合法權(quán)益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來(lái)，我們積極向上級(jí)組織申請(qǐng)，加強(qiáng)對(duì)我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造，近三年里，上級(jí)組織對(duì)我校投入建設(shè)資金近兩百萬(wàn)，使我們的校園成了今天這樣一個(gè)美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特別是對(duì)那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過(guò)難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，增進(jìn)彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會(huì)和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績(jī)，贏得了好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了上級(jí)組織和家長(zhǎng)的認(rèn)可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請(qǐng)告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習(xí)，一同工作，一同進(jìn)步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時(shí)，思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個(gè)字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價(jià)值，追求人生最大的幸福和快樂(lè)。那么什么是人生最大的意義，最高的價(jià)值？什么又是人生最大的幸福和快樂(lè)呢？我認(rèn)為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個(gè)人欲望、個(gè)人需求、個(gè)人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國(guó)家、社會(huì)就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，回報(bào)親人和朋友，為人群社會(huì)和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會(huì)需要這樣的以社會(huì)、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時(shí)代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會(huì)就越和諧健康，我們的團(tuán)隊(duì)就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個(gè)世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂(lè)之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實(shí)現(xiàn)“大我”這個(gè)高價(jià)值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于給予奉獻(xiàn)。所以說(shuō)：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。
很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會(huì)為著理想、向著目標(biāo)，大刀闊斧，永不懈怠。
要當(dāng)一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實(shí)際行動(dòng)。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識(shí)，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說(shuō):要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識(shí)淵博，才能滿足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生，但大家都知道，社會(huì)發(fā)展迅猛，時(shí)代變化日新月異，對(duì)教師的素質(zhì)的要求在不斷提高，所以就要時(shí)時(shí)充好“電”，提高自身素質(zhì) ?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開(kāi)明。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢(shì)，但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以要虛心好學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，拜他們?yōu)閹?。“弟子不可一日無(wú)師”，這對(duì)初為人師的你們來(lái)說(shuō)，意義更為深遠(yuǎn)。另外要強(qiáng)調(diào)的是，備課時(shí)要研究教材，研究學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會(huì)得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂(lè)的。立足三尺講臺(tái)，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教誨莘莘學(xué)子，當(dāng)桃李滿天下，學(xué)子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會(huì)不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
但是，在這里我還想對(duì)四位新老師說(shuō)：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠?？v然魚(yú)尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。
老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們?cè)谧闲∵@個(gè)大舞臺(tái)，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽(tīng)！
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
按照會(huì)議安排，我向各位簡(jiǎn)要匯報(bào)年我局工作思路。
年，我局工作指導(dǎo)思想：進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神，堅(jiān)持的重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市局年的總體規(guī)劃，按照市局提出“改革添動(dòng)力、強(qiáng)化執(zhí)行力、提升競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)增活力”的方針，抓住機(jī)遇，解放思想，強(qiáng)化管理增效益，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，從嚴(yán)治局，為實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
工作方針：發(fā)展重創(chuàng)新管理力執(zhí)行改革順深化文明樹(shù)創(chuàng)升
奮斗目標(biāo)：
1、業(yè)務(wù)總量達(dá)到3010萬(wàn)元，較上年增長(zhǎng)4%；
2、業(yè)務(wù)收入達(dá)到2550萬(wàn)元，較上年增長(zhǎng)4%；
其中重點(diǎn)業(yè)務(wù)：郵儲(chǔ)期末余額達(dá)到7.3億元，凈增余額8千萬(wàn)，力爭(zhēng)1個(gè)億；郵政綠卡發(fā)卡1萬(wàn)張;
3、服務(wù)質(zhì)量用戶滿意度達(dá)到85%以上，營(yíng)業(yè)規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)率85%以上，投遞規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)率90%以上;
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，支局、班組、所標(biāo)準(zhǔn)化管理合格率達(dá)到90%以上，企業(yè)管理綜合合格率達(dá)到95%以上;
5、全面完成通信質(zhì)量指標(biāo)計(jì)劃，杜絕重大通信案件、事故的發(fā)生。
實(shí)現(xiàn)上述總體要求和目標(biāo)，須著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一、堅(jiān)持以效益為中心，突出創(chuàng)新發(fā)展，拓寬新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域
年是郵政業(yè)務(wù)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展關(guān)鍵的一年，所以我局將抓住市場(chǎng)契機(jī)，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以“一個(gè)重點(diǎn)”（儲(chǔ)蓄）、“兩個(gè)突出”（特快、函件）、“三個(gè)加強(qiáng)”（報(bào)刊、集郵、匯兌）為業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展思路，及時(shí)捕捉市場(chǎng)信息。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的工作，把郵政業(yè)務(wù)做強(qiáng)做大。
1、繼續(xù)大力推進(jìn)“一把手”工程，堅(jiān)定發(fā)展郵政金融業(yè)務(wù)的信心。
年將繼續(xù)把發(fā)展郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)作為“一號(hào)工程”。一是繼續(xù)以發(fā)展農(nóng)村郵儲(chǔ)市場(chǎng)為重點(diǎn)；二是加強(qiáng)農(nóng)村新增聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)郵儲(chǔ)凈增4000萬(wàn)元；三是調(diào)整委代辦郵儲(chǔ)酬金政策，調(diào)動(dòng)其積極性；四是對(duì)未頒證的代辦網(wǎng)點(diǎn)，按協(xié)議存款方式運(yùn)著；五是加強(qiáng)窗口營(yíng)銷，使匯兌新業(yè)務(wù)量占匯兌總量的40%-50%；六是加強(qiáng)與各保險(xiǎn)公司的合作，大力拓展業(yè)務(wù)種類。力爭(zhēng)年保費(fèi)達(dá)到1000萬(wàn)元，保險(xiǎn)代辦手續(xù)費(fèi)收入達(dá)到萬(wàn)元。
2、加大函件業(yè)務(wù)深層次開(kāi)發(fā)力度，努力提高函件收入比重。
一是以通信行業(yè)、保險(xiǎn)公司、銀行等單位為攻關(guān)重點(diǎn)，切實(shí)抓好帳單的發(fā)展，力爭(zhēng)年賬單攬收、制作5萬(wàn)件。二是進(jìn)一步發(fā)展封、片、卡業(yè)務(wù)，重點(diǎn)強(qiáng)攻學(xué)校、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校園風(fēng)光明信片和廣告明信片，力爭(zhēng)年企業(yè)明信片攬收10萬(wàn)張。三是加強(qiáng)與靈泉風(fēng)景區(qū)聯(lián)系，力爭(zhēng)落實(shí)門票型明信片的制作。四是充分利用書(shū)信文化活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，組織好少兒書(shū)信大賽活動(dòng)，再次營(yíng)造書(shū)信文化氛圍，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2萬(wàn)件。
3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓展集郵市場(chǎng)。
一是重點(diǎn)做好重大題材郵票的宣傳和營(yíng)銷工作。抓住建市周年契機(jī)，在市局統(tǒng)一布置下，早日做好黨政部門、各企事業(yè)單位慶?；顒?dòng)的郵品開(kāi)發(fā)工作。二是大力發(fā)展個(gè)性化郵票業(yè)務(wù)，提高其在集郵業(yè)務(wù)中的比重。年力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)紀(jì)念冊(cè)、形象年冊(cè)00冊(cè)，個(gè)性化郵票00版，收入力爭(zhēng)達(dá)到50萬(wàn)元。
4、抓住契機(jī)，發(fā)展好速遞業(yè)務(wù)。
一是繼續(xù)抓好同城類速遞業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與公安部門聯(lián)系，借第二代身份證換發(fā)契機(jī)，大力開(kāi)發(fā)第二代身份證特快寄遞工作。二是抓好特快送匯業(yè)務(wù)，加強(qiáng)稽核，確保持續(xù)健康發(fā)展。三是加大對(duì)非法經(jīng)營(yíng)的打擊力度，確保速遞市場(chǎng)占有率。
5、抓好報(bào)刊業(yè)務(wù)的發(fā)展，確保收入的完成。
一是做好報(bào)刊的續(xù)訂工作，擴(kuò)大私費(fèi)訂閱比例。二加大對(duì)郵亭管理力度。規(guī)范郵亭經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)。三是抓好精品報(bào)刊的發(fā)展，力爭(zhēng)精品報(bào)刊市場(chǎng)占有率達(dá)到80%。
6、全方位拓展代理業(yè)務(wù)。一是加大對(duì)電信通信類業(yè)務(wù)進(jìn)行深層次開(kāi)發(fā)，拓寬代理電信通信類業(yè)務(wù)領(lǐng)域。做好代理移動(dòng)IP電話，力爭(zhēng)代理移動(dòng)類業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)收入達(dá)到10萬(wàn)元。二是鞏固代辦電信話費(fèi)業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)代收話費(fèi)600萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)收入3萬(wàn)元。三是積極與國(guó)稅部門聯(lián)系，力爭(zhēng)落實(shí)生豬稅代收工作。
二、堅(jiān)持以管理為基礎(chǔ)，強(qiáng)化執(zhí)行力，推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階
“管理出效益，管理出成果，管理保平安”，這是通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，推行“標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、統(tǒng)一”的管理模式是我局年管理工作的重點(diǎn)。一是加強(qiáng)管理，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制。二是進(jìn)一步實(shí)施經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，加強(qiáng)支局所生產(chǎn)組織、營(yíng)業(yè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、業(yè)務(wù)操作流程、內(nèi)部業(yè)務(wù)交接手續(xù)、基礎(chǔ)臺(tái)帳工作等的規(guī)范管理。三是根據(jù)發(fā)展和管理的需要，針對(duì)支局、所人員情況和業(yè)務(wù)發(fā)展情況對(duì)支局、所負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，實(shí)行輪換制。
三、堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步完善郵政服務(wù)體系
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的變化，傳統(tǒng)的服務(wù)理念面臨巨大的挑戰(zhàn)，如何改善服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量是關(guān)系到企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。年我局將以抓服務(wù)、樹(shù)形象、升品牌為目標(biāo)。一是開(kāi)展“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”為重點(diǎn)的服務(wù)形象工程。全面推行營(yíng)業(yè)窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高營(yíng)業(yè)窗口的服務(wù)水平和質(zhì)量。二是嚴(yán)格執(zhí)行《通信質(zhì)量考核辦法》，提高營(yíng)業(yè)人員服務(wù)水平，杜絕“生、冷、硬、頂”現(xiàn)象。三是加強(qiáng)大客戶的管理，大力推行VIP服務(wù)。
四、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，確保安全制度得到落實(shí)
一是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的檢查力度，堅(jiān)持對(duì)各支局、所的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不定期、不定時(shí)安全檢查制度，防患于未然。二是嚴(yán)格執(zhí)行資金管理規(guī)定，樹(shù)立“資金安全，預(yù)防為主”的觀念，杜絕資金案件發(fā)生。三是加強(qiáng)對(duì)員工人身、設(shè)備、車輛、防火、防盜等安全意識(shí)教育，確保安全無(wú)事故。
五、堅(jiān)持以人為本，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)
一是做好員工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，倡導(dǎo)員工善于思考，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。二是提高企業(yè)整體素質(zhì)，努力提升員工素質(zhì)教育的整體水平，響應(yīng)省、市局提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型職工”號(hào)召，爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
在年的工作中，我局將緊緊圍繞全市郵政發(fā)展目標(biāo)和工作部署，抓住機(jī)遇，狠抓發(fā)展，拓展市場(chǎng)，規(guī)范服務(wù)，推動(dòng)郵政業(yè)務(wù)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
謝謝各位。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)8
可親可敬而又可愛(ài)的各位伙伴們：
大家早上好！
站在這里，我只有一種感覺(jué)：有你們我很幸福！
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，在各位老師的努力下我們中年級(jí)組的各項(xiàng)工作，基本上步入了正軌，我們的班主任們很快的進(jìn)入了角色，雖然事情很多，也很雜，但她們并沒(méi)有半句怨言，我們所有的老師最快樂(lè)的笑容感染著孩子，感染著我。
記得陳xx老師、伍xx老師用她們手中的粉筆和顏料給了我們視角一個(gè)很大的欣喜；李xx老師第一天來(lái)就開(kāi)始制作課件，準(zhǔn)備給孩子們精彩的課堂；譚x老師每天都在認(rèn)真的備課，寫(xiě)教案，鉆研教材；謝xx老師作為指導(dǎo)班主任盡心盡責(zé)；文xx老師為了遵守辦公制度硬是把在辦公室抽煙的這個(gè)習(xí)慣給戒掉了；易x老師、周x老師每天都穿梭在我們的教學(xué)樓，檢查規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣。湯x老師制作的開(kāi)學(xué)課件讓人耳目一新；清晨湯x老師、文x老師、徐x老師、周x老師、段x老師早早的來(lái)到學(xué)校組織學(xué)生晨練；晚餐時(shí)，在德育處未統(tǒng)一安排下，楊x老師、易x老師、王x老師、文x老師、徐x老師始終和孩子們一起共進(jìn)晚餐；更讓我感動(dòng)的是，我們周x老師的愛(ài)人，在得知四1班一個(gè)孩子因?yàn)橄爰叶e(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間，他毫不遲疑的將自己的飯菜盛出一半給她吃，并調(diào)侃道：這下我可以減減肥了。這些都讓我覺(jué)得有你們我很幸福。所以在這里我要真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝，感謝你們對(duì)我工作的支持，感謝你們帶給我的幸福！”
接下來(lái)還有幾件事情要拜托各位：
1、學(xué)前班——四年級(jí)第四節(jié)課是提前10分鐘下課，請(qǐng)科任老師和班主任一起組織好學(xué)生洗好手后以最快的速度排好隊(duì)進(jìn)入食堂就餐；
2、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在食堂排隊(duì)打飯菜，不跑不追，不吵鬧；
3、從今天開(kāi)始上完第二節(jié)課后由生活委員到李征老婆處領(lǐng)取牛奶寄宿生的牛奶。（今天第一次請(qǐng)班主任陪同）教育學(xué)生喝完牛奶的瓶子統(tǒng)一丟入垃圾桶，強(qiáng)調(diào)垃圾桶每天要清洗一次；
4、各任課老師和班主任都關(guān)注新生的情緒，做好穩(wěn)定工作。
5、上課和上晚自習(xí)的老師清查人數(shù)，以免學(xué)生丟失了，而我們不知道；
6、強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得隨意進(jìn)入辦公室，更不得未經(jīng)老師的允許打電話。
好了，水平有限，哆哆嗦嗦說(shuō)了一大堆，只希望我們一起齊心協(xié)力將我們年級(jí)組建設(shè)的更好。最后，我還要宣布一個(gè)好消息，在第一次辦公室衛(wèi)生檢查中，我們中年級(jí)辦公室通過(guò)各位的努力獲得了今年下期的第一個(gè)a。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！?。?！
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)9
一、會(huì)議上發(fā)言的問(wèn)題。
在座的老員工都知道，往年開(kāi)會(huì)，大家不能說(shuō)是涌躍發(fā)言吧，但每次會(huì)議上至少有三三兩兩的人在發(fā)言，反映近段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以及提出一些建議。但是，從09年開(kāi)始，我們開(kāi)會(huì)的次數(shù)本來(lái)不多，會(huì)上發(fā)言的人幾乎沒(méi)有，輪到誰(shuí)發(fā)言都是兩個(gè)字“沒(méi)有”。這說(shuō)明什么，我考慮只有兩種情況，一是真的沒(méi)有問(wèn)題，更提不上提“建議”了。我反問(wèn)大家一句，我們真的是沒(méi)有問(wèn)題嗎？二是問(wèn)題很大，已經(jīng)到了沒(méi)話可說(shuō)，不想說(shuō)，說(shuō)了也白說(shuō)的地步。
二、關(guān)于機(jī)電設(shè)備的問(wèn)題。
這也是我職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，公司之所以對(duì)專職設(shè)備維護(hù)員培訓(xùn)、考試、定崗，說(shuō)明公司是非常重視這個(gè)崗位的，特別是我們夏汾路段，從收費(fèi)站開(kāi)通以來(lái)，大部分設(shè)備存在老化現(xiàn)象，所以暴露出來(lái)的問(wèn)題接連不斷。三個(gè)班組、包括監(jiān)控，有些人表現(xiàn)不錯(cuò)，一但發(fā)現(xiàn)及時(shí)向我反饋，能解決的，現(xiàn)場(chǎng)就得到了解決，不能解決的，我還可以上報(bào)。但也有一部分人，沒(méi)這個(gè)概念，發(fā)現(xiàn)了一關(guān)車道完事了。所以我希望大家及時(shí)溝通。
三、服從管理、公平公正、分清崗位職責(zé)的問(wèn)題。
為什么要把這三個(gè)短語(yǔ)一起說(shuō)呢？因?yàn)槿咧g存在必然的聯(lián)系。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，一個(gè)管理者，你首先要做到公平公正，當(dāng)然絕對(duì)的公平公正是沒(méi)有的，也做不到，但我們盡該盡力而為。只有做到了，才能得到大家的認(rèn)可，大家才會(huì)去服從你。分清崗位職責(zé)就更重要，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)酒廠的流水線，這邊是幾個(gè)人在灌裝，這邊幾個(gè)人在貼商標(biāo)，這邊幾個(gè)人在打包裝帶。車間主任，你要是一會(huì)安排這個(gè)人灌裝，一會(huì)又讓他貼商標(biāo)，一會(huì)又讓他打包裝帶，你一走就完了，他不知道該干嗎，別人也干不成，都等他來(lái)干了，互相推脫了么。
四、換位思考的問(wèn)題。
換位思考就是站在別人的立場(chǎng)上考慮。我們收費(fèi)員和司機(jī)之間，收費(fèi)員與收費(fèi)員之間，班組長(zhǎng)與收費(fèi)員之間，上級(jí)與下級(jí)之間，都應(yīng)該進(jìn)行換位思考。你承受不了對(duì)方的話，你說(shuō)的對(duì)方能不能承受，你說(shuō)他做的不怎么樣，換成你，你會(huì)做的比他好嗎？還是不如他。多替別人想想，多理解一下對(duì)方，彼此之間多一些寬容，其實(shí)寬容別人就是寬容自己，給對(duì)方一點(diǎn)余地，也給了自己一個(gè)臺(tái)階。
最后，我把我們收費(fèi)站比作一艘航行在大海上的船，有船長(zhǎng)，有舵手，更有我們每一個(gè)小的組成部分，缺了哪一部分，都有可能沉沒(méi)，不是說(shuō)，但憑哪一個(gè)人就能主宰這這艘船的命運(yùn)。我們只有攜起手來(lái)，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，互相理解，心往一處想，勁往一處使，只有這樣才能永遠(yuǎn)馳騁在汪汪的海洋之中。
會(huì)議發(fā)言稿公司團(tuán)結(jié)10
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的優(yōu)秀員工
男：各位在座的朋友
合：大家上午好！
女：一元復(fù)始、
男：萬(wàn)象更新、
女：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們集團(tuán)的主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工歡聚一堂，在這舉行**集團(tuán)20xx年年終總結(jié)暨表彰大會(huì)。
男：為了感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家屬一年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，我們特意把她們也請(qǐng)到今天的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎！今天的大會(huì)將分三部分進(jìn)行，第一部分是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工代表的總結(jié)發(fā)言，第二部分是各公司選送的文藝節(jié)目和游戲互動(dòng)，最后是請(qǐng)與會(huì)代表一起享用集團(tuán)公司為我們準(zhǔn)備的豐盛午宴。
女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司***總裁致開(kāi)幕詞（5分鐘）
男：*總的講話似化雨春風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！
女：下面有請(qǐng)**公司*總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌。（5分鐘）
男：*總的講話令人倍受鼓舞，催人奮進(jìn)，讓我們看到了**公司“不甘落后鑄輝煌，打好生產(chǎn)翻身仗”的決心，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎靖兄x！
女：下面有**公司*總做大會(huì)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！（5分鐘）
男：努力拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)使**公司成為我們集團(tuán)的一流企業(yè)，在此我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們的努力和辛勤付出表示衷心的感謝！
女：下面掌聲有請(qǐng)**公司*總做大會(huì)發(fā)言。（5分鐘）
男：不甘落后嚴(yán)抓細(xì)管是**公司從生產(chǎn)管理到企業(yè)形象都發(fā)生了質(zhì)的變化，讓我們深深領(lǐng)略到細(xì)節(jié)決定成敗這一管理真諦，讓我們?cè)俅螌?duì)他們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)表示感謝！
女：在這一年里，我們身邊許許多多平凡的人和事感動(dòng)、教育和影響著我們，下面有請(qǐng)公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲表示歡迎！（5分鐘）
男：開(kāi)拓創(chuàng)新倡導(dǎo)工作激情；忠誠(chéng)敬業(yè)奉獻(xiàn)畢生熱情，每一位優(yōu)秀員工時(shí)時(shí)刻刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著**精神，下面我們用熱烈的掌聲歡迎**公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言！
女：每逢佳節(jié)倍思親，在新春來(lái)臨之際，我們對(duì)戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的駐外人員和全體員工表示最衷心的感謝！下面有請(qǐng)**公司的駐外優(yōu)秀員工代表***上臺(tái)發(fā)言，請(qǐng)大家鼓掌！
男：20xx年對(duì)我們**集團(tuán)來(lái)說(shuō)是拼搏之年、奉獻(xiàn)之年、豐收之年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎集團(tuán)公司董事長(zhǎng)講話！
女：*總的講話情真意切，發(fā)自肺腑，為我們指明了努力的方向，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，更使我們對(duì)侯門集團(tuán)的未來(lái)充滿了信心和力量！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x！
男：下面我宣布：20xx年年終總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)頒獎(jiǎng)開(kāi)始！（音樂(lè)起）
女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事長(zhǎng)為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單
女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單
女：有請(qǐng)集團(tuán)公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
男：宣讀獲獎(jiǎng)員工名單
女：頒獎(jiǎng)完畢，有請(qǐng)主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)到餐桌就座，下面文藝演出正式開(kāi)始。
