園務(wù)演講稿參考6篇

時間:2023-03-01 作者:pUssy 演講稿

隨著時代的發(fā)展,很多人都會將自己的思想寫入演講稿中,演講稿它不是一般的議論文,具有較強的感染力,以下是范文社小編精心為您推薦的園務(wù)演講稿參考6篇,供大家參考。

園務(wù)演講稿參考6篇

園務(wù)演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好,今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負(fù)歷史使命》。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

從此它成為中國人民,特別是青年人心中的一面旗幟,成為整個中華民族刻骨銘記的一天!

五四運動是黑暗中中國的一座航標(biāo),是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c?!皭蹏?、進步、民主、科學(xué)”,這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著,有著范仲淹“先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂”的憂國憂民。

歲月如煙,彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四,不僅僅只是為了懷念,更重要的是,賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求,鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔,而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說,上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅,那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代,但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承,偉大精神代代相傳,在又一個民族偉大復(fù)興的起點,我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進,去追求心中的理想。

我們紀(jì)念五四運動,目的是要弘揚五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報國,要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐,要在實踐中煅煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)會做人;要守時守信,做文明小公民;既要有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事,力所能及的做起。身為中學(xué)生,我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。我們是祖國的花朵,祖國的未來,所以我們要好好學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,立志成才,振興中華

昨日留下的啟迪,今日就不能停留于思索,多年后的今天,歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭,歷史莊嚴(yán)的把中國交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人,對于我們這一代,肩上的莊嚴(yán)使命,并不比任何一代輕!

讓我們弘揚五四精神,肩負(fù)歷史使命,朝著理想,腳踏實地努力奮斗吧!

園務(wù)演講稿篇2

尊敬的各位家長、老師:

你們好!

我叫化天然,是八年級四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長會的舞臺上,為各位家長、老師演講,感到非常的榮幸。家長會是家長與老師互相交流的平臺,作為學(xué)生代表,我謹(jǐn)代表我個人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪。

“興趣是最好的老師”。不錯正是這樣,真正決定學(xué)習(xí)的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在于興趣,興趣是開啟智慧之門的鑰匙,也是引導(dǎo)成功的領(lǐng)路人,興趣影響學(xué)習(xí)的效率。因此,我的學(xué)習(xí)時間并不算長,但成績比較優(yōu)秀,就是因為學(xué)習(xí)有興趣、學(xué)習(xí)效率高的原因。

中學(xué)生在校不應(yīng)該只學(xué)習(xí)。如今的教育方式不是單一的學(xué)習(xí),而是“德智體美勞”相結(jié)合的學(xué)習(xí)。住校生在校的活動單一,得不到身體和精神上的放松,也會影響到學(xué)習(xí)。真正的學(xué)習(xí)不見得死記硬背。家長和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習(xí)”中,還要提升其綜合素質(zhì),培養(yǎng)他(她)的社會適應(yīng)能力,可以在學(xué)習(xí)的空暇或周末假期參加一些社會實踐活動。

僅僅靠課本是不夠的?!八刭|(zhì)教育”是當(dāng)代教育的重要方針,“應(yīng)試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習(xí)時間之外,“好讀書、讀好書”,書籍能使人增長見識,開闊眼界,了解世間萬物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我建議各位家長能培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。

在最后,感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。

謝謝大家,我的演講完畢!

20--年5月19日

園務(wù)演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

我是一名讀6年級的小學(xué)生,在我讀整整6年的書,我終于體會到了時間的意義。

時間,一去不返回。節(jié)約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長了人的壽命就想魯迅先生說的一樣,時間就是性命,延長了時間,就等于延長了人的壽命。拋棄時間的人,時間也拋棄他也像莎士比亞說的,不要拋棄時間,要不然時間就不會等你。從我積累的時間格言里,我懂了時間的意義。

有一次,我起了床,看了看表,嘿!才7點,我玩下電腦,在寫作業(yè)好了。玩著玩著,這時才突然大悟,看了手上的表,才知道,時間已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走了,現(xiàn)在已經(jīng)是11點了。我想:時間過得好快,剛剛才8點,現(xiàn)在就已經(jīng)是11點了,我以后要珍惜時間。

以后,每到我玩電腦時,都提醒我自己,時間就像泉水,你稍不注意,這清澈的水就會從你身邊流失。流失你身邊的一切,一切……

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我懂你了,時間。我會珍惜你的,時間。我會學(xué)好一切,不要讓你從我身邊離開的,時間。

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。聽了我的講述,你們知道怎樣珍惜時間了嗎?我相信你們,一定要好好的把握時間,讓世界更加的美好吧!!

園務(wù)演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個萬里無云、陽光明媚的日子里,建設(shè)路小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開慈愛的老師,離開朝夕相處的同學(xué),心里充滿了不舍。

漫步在這個校園里,一草一木都是我的朋友,與我有著深厚的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾?,跆拳道館有我們付出的艱辛,科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開母校了,但是這些汗水、艱辛、智慧永遠(yuǎn)不會消失會代替我們伴隨母校成長。

一樁樁、一件件往事歷歷在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時,同學(xué)們在海邊捉螃蟹;在清明節(jié)掃墓時,同學(xué)們在山上為烈士們獻白花;在科技節(jié)上,同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級得了許多獎;再英語節(jié)時,同學(xué)們精心準(zhǔn)備,把一句句英語句子牢記心中;在“六·一”國際兒童節(jié)上,同學(xué)們快樂地游戲著……

一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永遠(yuǎn)不會忘記。

再見了,親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年,讓我在知識的海洋里遨游,學(xué)到了那么多知識。再見了,尊敬的老師,您為我付出了無數(shù)的心血,教了我那么多知識、道理。再見了,我的同學(xué)們,我們不能在一起玩了,要與新朋友一起生活了??傊а匀f語都只表達我一個意思:再見了,母校!老師!同學(xué)們!

我的演講完畢!

園務(wù)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!

在發(fā)言前我想問同學(xué)們一個問題就是:你們有夢嗎?假如有夢的同學(xué)請大聲的回答我,很好!我想你們的夢一定是絢爛的、美麗的、豐富的、美好的。生命因責(zé)任而美麗,人生因夢想而精彩。假如還在猶豫自己真正的的夢是什么?請認(rèn)真聽我們中國所共同的夢——中國夢

人生如夢,夢想是帆,每個人都有一個只屬于自己的夢,但我們同屬一個國家,所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱緊密相連。先哲顧炎武曾說:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”只有國家好,大家才能好。

有夢才能使中國富強!

我依然清楚的記得:

當(dāng)甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,日寇無禮踏破中國的門戶;當(dāng)八國聯(lián)軍侵入北京,無情掠奪中國的財產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生,中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候,我在想那時中國的夢是怎樣的!

我雖不曾親眼看到,但那卻是鐵一般的事實。因為從老人們那深邃的眼神中可以感到無盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水,從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時的豪邁;從他們激昂話語中聽到那誓要捍衛(wèi)家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,付之以踏實的行動,去繼承先輩們的使命。去實現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興嗎?

園務(wù)演講稿篇6

future?

how to say future?man’s life is a process of growing up, actually i’m standing here is a growth.

if a person’s life must constituted by various choices, then i grow up along with these choices. once i hope i can study in a college in future, however that’s passed, as you know i come here, now i wonder what the future holds for (= what will happen to) me.

when i come to this school, i told to myself: this my near future, all starts here.

following i will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.”