演講稿的存在可以幫助演講者避免在演講過(guò)程中的思維跳躍，確保觀點(diǎn)有層次地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，卓越的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)主題的濃厚興趣和認(rèn)同感，以下是范文社小編精心為您推薦的紅色基因傳承演講稿6篇，供大家參考。
紅色基因傳承演講稿篇1
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價(jià)值功能，是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要，不僅對(duì)打造具有中國(guó)特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用，也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)。
20xx年2月2日，在井岡山參觀時(shí)指出：要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，多接受紅色基因教育。這里的多接受紅色基因教育，筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去，讓全社會(huì)接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直紅下去。
目前，紅色文化傳承還面臨一些問(wèn)題。
(一)學(xué)校教育和社會(huì)教育的缺失造成人們對(duì)紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看，歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段，被形象地稱(chēng)為豆芽科;在高中階段，過(guò)早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科絕緣;在大學(xué)階段，雖然《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課，但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業(yè)情況來(lái)看，歷史類(lèi)和哲學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率很低，學(xué)生對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專(zhuān)業(yè)的弱勢(shì)。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致了學(xué)生的歷史思維和哲學(xué)思維的普遍缺席。
從社會(huì)的歷史教育看：首先，各級(jí)宣傳部門(mén)和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時(shí)間段組織活動(dòng)并開(kāi)展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類(lèi)反映中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問(wèn)題，影響了工作的正常開(kāi)展。
(二)信息化時(shí)代造成人們價(jià)值觀的多元化
信息化時(shí)代是一個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，是一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時(shí)代。信息化時(shí)代各種價(jià)值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對(duì)紅色文化的價(jià)值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價(jià)值觀念構(gòu)成的邏輯體系，是衡量文化客體對(duì)主體有無(wú)價(jià)值和價(jià)值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價(jià)值尺度在現(xiàn)代社會(huì)受到一定挑戰(zhàn)。人們對(duì)物質(zhì)的過(guò)分追求、對(duì)功利的過(guò)分崇拜、對(duì)欲望的過(guò)分放縱、對(duì)他者的過(guò)分漠視、對(duì)當(dāng)下的過(guò)分關(guān)注、對(duì)崇高的過(guò)分貶黜等，對(duì)人們價(jià)值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對(duì)久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時(shí)代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先，在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下，西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國(guó)人的精神領(lǐng)地，20世紀(jì)80年代以來(lái)，尤其是對(duì)外開(kāi)放全方位展開(kāi)之后，西方的文化思潮、生活觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國(guó)人對(duì)自身傳統(tǒng)的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語(yǔ)狀態(tài)。
其次，不同時(shí)代有自己的時(shí)代語(yǔ)言，同一時(shí)代的不同群體有其自身的話語(yǔ)表達(dá)。人們的話語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時(shí)代，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗(yàn)使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，顯然不是一個(gè)直接在場(chǎng)的生活空間，紅色文化生長(zhǎng)的歷史時(shí)空是那么遙遠(yuǎn)，那樣艱苦和匱乏的環(huán)境難以與當(dāng)下的幸福和豐富生活相對(duì)接，因而無(wú)法引起對(duì)過(guò)去生活的真正體驗(yàn)。盡管人們也會(huì)唱紅歌、看紅劇，但是從內(nèi)心深處來(lái)講，并未引起心靈的共鳴，只不過(guò)是一種文化符號(hào)的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里，中華民族過(guò)去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號(hào)表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語(yǔ)空間總是被其他話語(yǔ)所擠壓或推開(kāi)而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直紅下去，要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想，增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要?jiǎng)?chuàng)新歷史教育，強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn)：
1.各類(lèi)教育基地要主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，合理安排青少年參觀游覽，積極開(kāi)辟綠色通道。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子，組織青少年開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級(jí)宣傳部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)，把全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地作為開(kāi)展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的旅游項(xiàng)目，積極開(kāi)展形式多樣的旅游活動(dòng)。各類(lèi)教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時(shí)期的需要，精心組織高水平的專(zhuān)題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點(diǎn)。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺(jué)強(qiáng)化報(bào)效國(guó)家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神，幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)人們對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地，營(yíng)造傳承紅色文化的社會(huì)氛圍
1.多管齊下，擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級(jí)宣傳部門(mén)要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為發(fā)展紅色文化營(yíng)造良好的輿論氛圍。報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國(guó)革命史中共黨史知識(shí)和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，及時(shí)推廣各地開(kāi)展紅色旅游的好經(jīng)驗(yàn)好做法，特別要注意結(jié)合建黨、建國(guó)、建軍等重大紀(jì)念活動(dòng)以及重要節(jié)假日，充分報(bào)道各地開(kāi)展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會(huì)各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性，搶占文化高地。信息化時(shí)代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而，加強(qiáng)信息管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過(guò)技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對(duì)青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時(shí)代價(jià)值熔鑄于青少年價(jià)值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游，鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來(lái)，寓思想教育于文化娛樂(lè)和觀光游覽中，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對(duì)旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自豪感，展示新形象;加強(qiáng)對(duì)游客進(jìn)行教育引導(dǎo)，使他們?cè)趨⒂^游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，而且能提高自身道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
紅色基因傳承演講稿篇2
紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，歷經(jīng)長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國(guó)共產(chǎn)黨人本質(zhì)特征的特有品質(zhì)。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切階級(jí)政黨的鮮明標(biāo)識(shí)和政治優(yōu)勢(shì)。紅色基因的傳承和弘揚(yáng)需要更新、更寬闊的視野。
二、要立足民族視野傳承和弘揚(yáng)紅色基因。紅色基因是屬于黨的，同時(shí)也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強(qiáng)精神，是激勵(lì)我們黨頑強(qiáng)奮斗、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，也是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)精神支撐，已深深融入共產(chǎn)黨人的精神血脈，化為引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。我們黨為民族獨(dú)立所經(jīng)歷的砥礪奮進(jìn)，淬火成鋼的精神品質(zhì)、堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，構(gòu)成了紅色基因，在苦難與輝煌中代代相傳。紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因，在新時(shí)代唯有匯入民族復(fù)興的歷史畫(huà)卷，才能在繁重任務(wù)面前挺起民族脊梁、敢于擔(dān)當(dāng)；在利益誘惑面前站穩(wěn)腳跟、堅(jiān)定前行。人類(lèi)歷史上，沒(méi)有一個(gè)民族、沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以通過(guò)依賴(lài)外部力量、跟在他人后面亦步亦趨實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大和振興。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，背負(fù)著民族的希望，將紅色基因植入各族人民的心中，成為他們精神的共同歸宿、前行的共同動(dòng)力。講好紅色故事，補(bǔ)充紅色營(yíng)養(yǎng)，不斷激發(fā)中華民族的信仰偉力，凝聚起眾志成城的磅礴力量，就能為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)精神支撐。
三、要立足未來(lái)視野傳承和弘揚(yáng)紅色基因。傳承紅色基因，是為了開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。傳承和弘揚(yáng)紅色基因，就要從紅色歷史中找到屬于未來(lái)的東西。面向未來(lái)傳承紅色基因，就要讓信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，革命前輩走過(guò)的“路”、留下的“影”……這些蘊(yùn)含著鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的信仰信念、先進(jìn)的制勝之道、崇高的革命精神、優(yōu)良的作風(fēng)紀(jì)律，這些紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟魂，紅色基因不能變，變了就變質(zhì)。生理基因與生俱來(lái)，紅色基因淬煉而成“歷史中有屬于未來(lái)的東西，找到了，思想就永恒；傳承下來(lái)了，發(fā)展就永恒”。正因?yàn)槿绱耍覀冎販貎?yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，決不是發(fā)古人之憂思，而是一種回望，看看初心到底是什么；是一種對(duì)表，看看有沒(méi)有偏離本真；是一種回歸，看看如何從這些“紅色”中找到“屬于未來(lái)的東西”。只有這樣，才能在傳承紅色基因中，昂首闊步邁向更加光明的未來(lái)。
紅色基因傳承演講稿篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“傳承紅色基因滋養(yǎng)精神家園”，從創(chuàng)推精品、注重實(shí)踐、建好陣地等方面進(jìn)行了深刻闡述，要求我們?cè)谛滦蝿?shì)下，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須深入發(fā)掘紅色資源、紅色傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值，進(jìn)一步傳承紅色基因，為廣大黨員干部和人民群眾的精神家園建設(shè)提供源源不斷的精神養(yǎng)分。
紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色基因是忠誠(chéng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝;紅色基因是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的源頭。
作為在江西這塊紅土地上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必按照同志“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的要求，爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，大力運(yùn)用紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因來(lái)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚實(shí)干興贛的強(qiáng)大正能量。
其次，要結(jié)合自己工作實(shí)際，爭(zhēng)做紅色基因的傳承者。當(dāng)前，我們要牢固樹(shù)立群眾觀念，要在黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿、龔全珍、曾建、皮祖強(qiáng)等全國(guó)先進(jìn)典型活動(dòng)，立足本職工作，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一行，愛(ài)一行，力爭(zhēng)干出自己的閃光點(diǎn)，著力傳承紅色基因，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”注入強(qiáng)大正能量。焦裕祿、曾建、龔全珍、皮祖強(qiáng)等先進(jìn)典型，具有以信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠(chéng)，一心為民，艱苦奮斗，勇于犧牲，實(shí)事求是，勇闖新路，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)為內(nèi)涵的紅色基因，我們不僅要組織好學(xué)習(xí)和推廣，更要組織龔全珍、曾建、皮祖強(qiáng)精神的傳承，讓他們的那種奉獻(xiàn)精神在江西這塊紅土地上發(fā)揚(yáng)光大，把典型效應(yīng)轉(zhuǎn)化為群體效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)，使榜樣的力量最大化。
最后，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，爭(zhēng)做紅色基因的傳承者。我們要用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部群眾從身邊小事做起傳承紅色基因。大家知道，“一人紅紅一點(diǎn)，大家紅紅一片”。因此，我們要讓廣大黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿、曾建、龔全珍、皮祖強(qiáng)等先進(jìn)事跡，達(dá)到“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。因此，全省黨員干部要從中學(xué)習(xí)中找到精神支撐，完成精神接力，及時(shí)補(bǔ)充信仰、理想、信念、價(jià)值觀等方面的營(yíng)養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng);要以開(kāi)展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程為抓手，聯(lián)系各自的實(shí)際工作，俯下身子去當(dāng)人民的“勤務(wù)員”，張開(kāi)雙臂去做百姓的“遮陽(yáng)傘”，用紅色的激情去開(kāi)創(chuàng)江西美好的明天。
紅色基因傳承演講稿篇4
面對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國(guó)共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚(yáng)著“永遠(yuǎn)在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，始終堅(jiān)持以人民為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
紅色基因傳承演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽(tīng)到這首充滿激情的歌曲，我心中總會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會(huì)忘記，那些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩(shī)篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書(shū)寫(xiě)著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。
在中國(guó)革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過(guò)舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)，陜甘邊區(qū)蘇維埃政府主席親自發(fā)動(dòng)群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)?！袑幮W(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒(méi)有桌凳的困難。并親自編寫(xiě)教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對(duì)這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。要有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的好教師。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
紅色基因傳承演講稿篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是半山中學(xué)的方盈，我演講的題目是《永遠(yuǎn)銘記，我們的紅色基因》。
大家都知道基因?；騼?chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長(zhǎng)等過(guò)程的全部信息。那么，紅色基因是什么?是精神啊。是中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)紅軍的精神啊。
我流著的是東方中國(guó)人的血液;走著的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人走的路;我喝的水可能曾經(jīng)染過(guò)革命烈士們的鮮血。我愛(ài)祖國(guó)，這就是紅色基因吧，我想——當(dāng)我死后，覺(jué)得無(wú)愧于祖國(guó)，這就是紅色基因吧。我知道，我愛(ài)美，祖國(guó)也愛(ài)美，我也要為她增添色彩;我懂得，我腳下的這片土地有著羈絆，這就是愛(ài)吧。所以，紅色基因是一種精神，是我們中華民族融入骨血的愛(ài)國(guó)精神。
大家都知道清朝的屈辱歷史，簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，八國(guó)聯(lián)軍血洗圓明園，小小倭國(guó)肆虐神州，我們的祖國(guó)，像一條哈巴狗一樣讓人欺凌，像一條哈巴狗一樣地讓人欺凌啊……黑暗籠罩了神州大地，然而在這黑暗之中，卻有著滅不掉的星星之火，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)的光明前赴后繼。直到1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!久違的太陽(yáng)終于在神州大地上冉冉升起。周恩來(lái)等共產(chǎn)黨人，在那樣黑暗的作文社會(huì)里，在小米加步槍的時(shí)代里，在列強(qiáng)虎視眈眈的情況下，他們堅(jiān)定地帶領(lǐng)著中國(guó)人民向光明前進(jìn)，從不后退!
相信，大家都對(duì)一個(gè)詞有所了解——長(zhǎng)征，它是一次驚天動(dòng)地的`革命壯舉，一部恢弘壯麗的偉大詩(shī)篇，一座永不磨滅的巍峨豐碑。紅軍的這一次長(zhǎng)征，滿懷期待地走，滿身傷身地勝利。紅軍在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出對(duì)革命理想的無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)革命事業(yè)無(wú)比堅(jiān)定。他們埋頭苦干、勇于奉獻(xiàn);他們勇往直前、不屈不撓;他們不怕?tīng)奚?、必將勝?
每當(dāng)我看到有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，看到敘利亞的孩子生活在廢墟中，無(wú)家可歸，甚至慘死地海邊，我就感到心痛，同時(shí)也感到慶幸。慶幸我生活在中國(guó)，慶幸有那么多的革命先烈曾經(jīng)用他們的生命保衛(wèi)著祖國(guó)，用鮮血換來(lái)了一個(gè)新的中國(guó)。
現(xiàn)在，沒(méi)有長(zhǎng)征時(shí)的磨難，我們生活得安逸快樂(lè)。但我們不會(huì)忘記歷史、不會(huì)忘記那些革命先烈們那種不怕苦、不怕累、不怕死，只為創(chuàng)造一個(gè)新中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神!我們要把紅色基因從腦海里，轉(zhuǎn)變到行動(dòng)上，把它傳承下去、傳承下去、傳承下去!
