演講稿作為體現(xiàn)演講目的的重要文本,在寫作時一定要足夠嚴謹,大家在演講稿的寫作中一定要注意使用一些通俗易懂的句子,下面是范文社小編為您分享的創(chuàng)文明校園的演講稿推薦6篇,感謝您的參閱。
創(chuàng)文明校園的演講稿篇1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是老師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位朋友,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里特別溫暖
一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道”我一氣之下悄悄說:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從這里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性,最后我終于找到了游泳池,順利地報了名看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了,已經(jīng)讀五年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人,還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣比如:我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習慣
這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
創(chuàng)文明校園的演講稿篇2
敬愛的老師,親愛的同學們,我今天演講的題目是:讓我們攜手創(chuàng)建校園文明
古人曾經(jīng)說過“自修齊,至治平”,這句話的意思是說:要干大事,就必須先學好禮儀。
羅曼·羅蘭也說過:“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。”而我們,作為新時代的接班人,更應該學會文明禮貌,現(xiàn)在,我們正在校園里學習著。所以,我們的文明禮貌,就體現(xiàn)在校園里一點一滴的小事之中。
校園里的文明,體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。我們的校服和學生證便是我們每個學生最得體的打扮。今天,有很多人都穿了校服,我也一樣。也許會有人說:“這么盛大的活動,怎么穿校服?”有的人可能會回答:“沒辦法呀,老師這樣要求的?!钡俏蚁胝f:“這是我自愿穿上的?!币苍S校服沒有同學們的便裝昂貴,也沒有便裝華麗,更不能彰顯出某些同學所謂的個性與潮流,但校服一定是最得體,更適合我們漁中學子的裝扮。至于學生證,它就像我們長大以后自己的名片一樣,告訴別人你的身份,告訴別人你是名中學生。我不知道有些同學為什么不愿意佩戴自己的學生證,難道你是怕違犯紀律暴露你的身份,還是覺得自己正在接受教育是一種恥辱呢?
校園里的文明,體現(xiàn)在我們的用餐習慣上。記得有一天,我們吃晚飯以后準備將剩下的倒進垃圾桶,走在我前面的是一個看起來家境并不富裕的男生,他的餐盤里有一大堆剩飯,不出我所料,他被當天值日老師逮了個正著,在聽了他和值日老師的一番談話后我才知道,原來那些飯菜并不是那個男生自己剩的,而是他在走時看到餐桌邊有很多不知是哪些同學堆了他們不愛吃的飯菜,那個男生因為看不過去,就把飯菜弄到自己的盤子里,將它們倒進垃圾桶。在這里,我希望同學們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習慣,將自己的剩飯剩菜倒進垃圾桶。
文明不僅體現(xiàn)在以上兩個方面,它還體現(xiàn)在我們的日常言行中,有些同學動不動就把臟話掛在嘴邊,不知當這些同學罵人是否想過,你們的罵走的是自己的尊嚴與形象;有些同學動不動就用拳頭解決問題,不知這些同學是否知道,你們這一拳打走的是你們的善良和人性;有些同學亂扔垃圾,有時看到地上的垃圾也不撿,不知道你們又是否知道,你們視而不見的是自己的清潔和風度。有些同學下樓梯橫沖直撞,拼命往人群最前面擠,不知他們又是否知道,他們擠走的,是自己的謙遜和禮貌。
那么,怎樣做一個文明的中學生呢?文明是由細節(jié)構(gòu)成的,我們一定要注重細節(jié),因為在我們忽略了細節(jié)后,殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財富——文明擦肩而過。文明的學生,一定是講禮貌的人,他會遠離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他會動的想要得到別人的尊重,就必須自己先尊重別人,因為每個人都平等的。文明的學生,一定是守紀律的人,他會將自己的物品擺放整齊,自覺排隊就餐,不會大聲吵鬧去影響別人的學習與休息,更不會違反學校的規(guī)章制度。文明的學生,一定是一個又愛心和責任感的人,他會動的關愛自己的同學,關心自己的朋友。也不會因為一點兒小事就武力解決問題,特別是九年級的學生,你們馬上就要面臨畢業(yè),畢業(yè)之后,各奔東西,我希望你們可以珍惜與同學在一起的時光。
文明,是一種美,它令人驚艷,令人回味,令人追求,它是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;文明是一種美,他飄逸在浮云上,它深埋在古壘下,它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨。在接受知識與教育的過程中,我們滿懷著憧憬,我們充滿激情,我們追求成長與長大。讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,讓我們爭當文明中學生,一起攜手創(chuàng)建一個溫馨和諧的文明校園。
創(chuàng)文明校園的演講稿篇3
親愛的老師和同學們:
早上好!
我是二年級二班的同學,今天演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。講文明,懂禮儀,是互相尊重的表現(xiàn),是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個人。從小養(yǎng)成良好的習慣,對人一生都有好處。你在學校表現(xiàn)如何?
1.你見到老師的時候主動打招呼了嗎?為了我們的健康成長,老師們努力工作,尊敬老師,讓我們從親切的問候開始。
2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎?我們《校園童謠》說得好,“少了追和打,多了文明禮貌?!逼綍r要輕輕向右走,用文明的行為為他人創(chuàng)造便利,同時讓危險遠離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎?有一年長假期間,天安門廣場接待了許多中外客人。到了晚上,美麗的廣場變成了垃圾場,清潔工連夜加班把廣場恢復成原來的樣子。愛護環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個人的責任。要從愛護校園環(huán)境開始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造美好家園。
4.用完東西后,你回到你的地方了嗎?習慣好,養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處,方便了別人,也省去了清理整理東西的時間。向同學借的書和學習用品用完后要放回原處。
5.值班的時候會不會偷懶?清晨,教室和操場上都是學生忙碌的身影。每個人都在用自己的勞動創(chuàng)造一個干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。每個學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境是每個人的責任。
同學們,讓我們從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)建文明校園!
創(chuàng)文明校園的演講稿篇4
親愛的老師們,親愛的學生們:
什么是文明?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。是陸羽當老師時清音的問候;是別人受困時的真誠關心;是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝,是不小心冒犯別人后真誠的道歉;這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠流長,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一,空席;這些成語都蘊含著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好:“如果你愛一個人,人們就會永遠愛他”;尊重人的人,人總是尊重人的。“文明是一種財富,一種文化,是人們和諧相處的敲門磚,值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺耳的紙屑,花園里的碎花,走廊里的追逐打鬧,路隊里的推推搡搡,都在提醒我們,我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國作家歌德說:“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子?!拔拿魇且环N品質(zhì),是一種修養(yǎng),你會因此而快樂。
有句老話:“少是自然,習慣是自然?!蔽拿髁晳T要從小培養(yǎng)。作為新世紀的少先隊員,你會如何從一點一滴做起,展現(xiàn)我們的風采,讓我們的學校形象更好?不是春天一枝獨秀,而是春天百花齊放!在此,我呼吁大家與文明同行!
同學們,人不是因為美而文明,而是因為文明而美麗!讓我們共同努力,創(chuàng)造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園!
謝謝大家!
創(chuàng)文明校園的演講稿篇5
各位老師、各位同學,
大家好:
校園是一個美麗的地方,美麗的花朵和笑臉,綠色的大樹歡迎我們。校園也是一個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道的奧秘。校園也是一個快樂的地方,我們在這里和朋友開玩笑、玩耍,校園里充滿了我們的快樂。校園雖然帶給我們歡笑,但也帶給我們一點小意外。
我記得我朋友說,有一次,她去視察,來到籃球場,看到很多學生在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球.所有的學生臉上都露出微笑,看起來很開心。突然一個同學,不知道是太激動了還是想大出風頭。他甚至用手抓住籃球桿上的單杠,像只靈活的猴子一樣把它甩來甩去。突然,所有的同學都向他投來羨慕的目光。當他看到它時,他變得越來越興奮。甩了他十幾下,可能是太累了,或者是手滑了一下,突然重重地摔了下去。同學一手抱起另一只手,痛得大叫:“好痛!好痛!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查。一看,原來他的手斷了。
這件事發(fā)生后,校長立即通知所有學生聚集在籃球場,告訴他們一些事情,警告他們不要做攀爬欄桿等危險的事情,并加強他們對法律的記憶。
所以,我們不要做任何危險的事情。因為我們只想要一個帶給我們歡笑的校園,不要一個帶給我們小小意外的校園!
創(chuàng)文明校園的演講稿篇6
當你年邁的父母倒在路邊,好心人急忙上前伸出援手,當你年幼的孩子過馬路,陌生人主動牽起孩子的手,當你開車帶著孩子,陌生的乘客毫不猶豫的讓座,當你去陌生的單位上班,工作人員主動引導部門,給你倒了杯熱茶,你被感動了嗎?
你體會到了世界的溫暖嗎,你感受到了文明的力量嗎?
是的,這是文明的舉動,這是和諧的象征?!皩e人做你不想做的事;老人和老人,年輕人和年輕人;與人方便,自己方便;優(yōu)先考慮他人,幫助他人;送某人一朵玫瑰,留香?!边@是中華民族幾千年來不朽的古語,是每一個有良知的中國人踐行的行為準則。這一準則把人們心中博愛的光輝向著明月,像大海的航標,指引著人生道德的航船,像初升的太陽,照耀著和諧社會的山河。
但現(xiàn)實生活中,有一小部分人堅持所謂的“不照顧自己,天誅地滅”的原則,道德淪喪,不講文明,唯利是圖,不計后果,不要臉。在外面,不尊重老師,不認同同事;不孝的父母、與家庭成員的不和諧、粗俗的舉止、骯臟的言行,在整個社會運動中充當了不和諧與和諧的顫音。以喀左縣為例。近年來,這座城市發(fā)生了巨大的變化。美麗的建筑、寬敞的道路、明亮的燈光、整潔的市容、美麗的濱河、暢通的交通,讓許多當?shù)鼐用裆罡姓痼@,許多外國游客流連忘返。隨著城市化進程的加快,人們的文明程度也大大提高。但是,仍然有一小部分人不珍惜他人的勞動成果,不注重公德和家庭美德,仍然走自己的路。他們可能傾倒垃圾,隨地吐痰,損壞花草樹木,違反交通規(guī)則,在公共場所大聲喧嘩,發(fā)表粗魯?shù)难哉摚蛘邅y涂亂畫,從而影響市容。更何況在家打父母,不講孝道,喪良心;在外面,你犯了偷別人東西,破壞公共財產(chǎn),無法無天的罪。朋友們,在今天倡導文明禮儀、構(gòu)建和平和諧的有益活動中,我們應該對這些丑惡現(xiàn)象施以重錘,讓這樣的人喚起心靈的震撼,進而改變過去;讓這種事情消失,再也不要死灰復燃,以保證我們縣的文明成果發(fā)揚光大,錦上添花。大家都說對了
謝謝有同感。就我們每個公民而言,我們必須自己認真考慮。我滿足縣里的所有要求了嗎?我有沒有照顧過父母,尊重過公婆?我說得親切而有禮貌嗎
朋友們,我不想問太多問題,只想大聲對大家說一句話,那就是崇尚文明,從我做起!謝謝大家!