我們寫自我鑒定的時(shí)候一定要先梳理好自己的思路,再動(dòng)筆,自我鑒定是一種需要根據(jù)我們具體情況撰寫的自我總結(jié),下面是范文社小編為您分享的信息的自我鑒定優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
信息的自我鑒定篇1
在實(shí)習(xí)期間,我們將更多的精力放在了學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信技術(shù)理論知識(shí)上。一邊上課的同時(shí),一邊又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際的設(shè)備測(cè)試與操作,很好地將所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐之中。
實(shí)習(xí)第一天,由于我們趕到北京的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)有些晚了,所以講師那天只是給我們簡(jiǎn)單地做了一下介紹,強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)應(yīng)該注意的地方,學(xué)習(xí)的重點(diǎn),當(dāng)代通信技術(shù)的發(fā)展潮流以及電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生今后的就業(yè)去向。
實(shí)習(xí)第二天,我們學(xué)習(xí)了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程。講師向我們講述了td-scdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的流程,路測(cè)工具的使用方法,參數(shù)分析,無線網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化案例分析等,并讓我們幾位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)際的操作,通過改變ip地址、子網(wǎng)掩碼以及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的一些參數(shù),將同一房間里的幾臺(tái)不同的電腦通過交換機(jī)(switch)來進(jìn)行連接。經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn),最后終于連接成功,完成了講師交給我們的任務(wù)。
實(shí)習(xí)第三天,我們學(xué)習(xí)了wcdma的調(diào)試與優(yōu)化,上午學(xué)習(xí)的是理論基礎(chǔ),下午又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了上機(jī)操作。通過參觀與學(xué)習(xí),初步掌握了網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的設(shè)計(jì)理念與方法,清楚了通信技術(shù)的內(nèi)涵。
實(shí)習(xí)第四天,我們學(xué)習(xí)了sdh(同步數(shù)字體系)的基本原理,講師通過運(yùn)用師生互動(dòng)的授課方式,為我們講述了現(xiàn)代同步數(shù)字體系的發(fā)展形勢(shì),以及未來幾年內(nèi)發(fā)展的重心。還建議我們?nèi)シ侵迏⒓庸ぷ鳎卣故聵I(yè),他說那邊的通信技術(shù)還相對(duì)比較落后,上升的`空間非常地大,更有利于我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
實(shí)習(xí)第五天,我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的考試,考查的主要內(nèi)容就是這幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們經(jīng)過深思熟慮之后,認(rèn)真地完成了考試的內(nèi)容,給這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)書寫了一份滿意的答卷......
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上所不曾提到的。我逐漸地開始認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊(yùn)藏著無窮無盡的知識(shí),這些知識(shí)需要我們?nèi)ツ托牡匕l(fā)掘、總結(jié)。實(shí)踐出真知,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力與源泉,它為我以后的就業(yè)提供了寶貴的財(cái)富。
信息的自我鑒定篇2
我于20xx年x月在xx市xx學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下面是我對(duì)這段時(shí)間實(shí)習(xí)的自我鑒定:
這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作:為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計(jì)問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì),只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì),我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
信息的自我鑒定篇3
20xx年7月我進(jìn)入欽州學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)習(xí),成為電信061班的一份子。
時(shí)光飛逝,四年就這么過去了,很多回憶積壓在內(nèi)心,有喜有怒,有收獲也有失去,但總的來說不論是知識(shí)的積累還是為人處事,思想覺悟上都有很大的進(jìn)步。
下面就做一個(gè)自我鑒定,可以比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)自己,也為了看清將來要走的路。
在學(xué)習(xí)上,一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。
我認(rèn)真刻苦,主動(dòng)好學(xué),求知欲強(qiáng)。
正因?yàn)槿绱?,大學(xué)期間我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀,曾經(jīng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一次、xx大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金二次,并順利通過了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
同時(shí)我深知現(xiàn)在是信息時(shí)代少不了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,所有也利用業(yè)余時(shí)間,利用圖書館的豐富藏書,不僅在專業(yè)上,也在課外知識(shí)上重視自身的培養(yǎng),多多學(xué)習(xí)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)、四級(jí)等級(jí)考試。
因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)普通的農(nóng)民家庭,因而從小我就學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。
大學(xué)期間,我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);正是由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,使我具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。
回顧大一到大三,更多的是渲染在校園特有的校園文化中,能安靜的看書,毫無雜念的吸收著營(yíng)養(yǎng),感謝老師們的悉心培養(yǎng)。
在這段歲月里,利用業(yè)余時(shí)間把自己的愛好統(tǒng)統(tǒng)拾回來,電影,唱歌,慢跑運(yùn)動(dòng),,對(duì)于這些我進(jìn)行了一番大惡補(bǔ)。
大四這一年,更多的是接觸的社會(huì),我曾做過物理實(shí)習(xí)教師,做過手機(jī)促銷員,還有房地產(chǎn)職業(yè)顧問,還做過家教。
成長(zhǎng)的道路總是那么精彩,而我也因此有了極大的收獲,我的給我了不只是知識(shí),還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多,我們擁有的經(jīng)歷更多,我們的夢(mèng)想都在孕育之中,畢業(yè)后新開辟的道路都在等著我們,我必定以滿腔熱情,投入到以后的中。
信息的自我鑒定篇4
不知不覺間,四年的大學(xué)時(shí)光如流水一樣從歡快的結(jié)束了。目送著即將遠(yuǎn)去的校園生活,我的心中雖然充斥著無奈和寂寞。但在心底,卻也潛藏著一些對(duì)未來的渴望。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的社會(huì)體驗(yàn)之后,我也算是圓滿的完成了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。在此,我整理了自己如今在各個(gè)方面的情況和信息,在這個(gè)畢業(yè)之際,對(duì)本人做自我鑒定如下:
一、思想素質(zhì)方面
在老師引導(dǎo)的大學(xué)的團(tuán)體生活中,我培養(yǎng)了良好的性格和素質(zhì)。在團(tuán)體中,能積極和同學(xué)們交流互助,能在別人有困難的時(shí)候及時(shí)的伸出援手。大學(xué)的鍛煉塑造了我的樂觀開朗的性格,并能在生活中為同學(xué),為校園積極的奉獻(xiàn)自己的力量。
此外,通過學(xué)習(xí)和對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的持續(xù)關(guān)注,我在思想上也樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在生活中實(shí)事求是,保持著自身誠(chéng)實(shí)、勤奮、正直的良好品質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)能力方便
在前三年的學(xué)習(xí)中,我在課堂上認(rèn)真的聽取老師講解,充分掌握了專業(yè)的知識(shí)。并利用課后的空余時(shí)間,讓自己能在圖書館和網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)一步的對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)!這不僅擴(kuò)展了我在專業(yè)知識(shí)上的眼界,更讓我逐步了解到這份知識(shí)能在什么樣的行業(yè)中發(fā)揮自己的力量!為我在后來的崗位選擇上提供了很多的幫助,并順利的明確了自身的崗位目標(biāo)。
其次,我還利用剩余的時(shí)間對(duì)自己進(jìn)行了很多的擴(kuò)展,如:進(jìn)行專業(yè)的實(shí)際操作,參加社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)等等。這些不僅鞏固了我的專業(yè)能力,還學(xué)到了許多肯本上沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步的豐富了我的大學(xué)生活。
另外,在最后實(shí)習(xí)的工作上,我也在崗位上精進(jìn)了自己。不僅通過工作的努力對(duì)自己過往的知識(shí)進(jìn)行了梳理和實(shí)踐,更從公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩身上學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),讓我的專業(yè)和能力都能更偏向?qū)嶋H,能在工作中發(fā)揮出一定的貢獻(xiàn)!
三、生活情況
大學(xué)的生活鍛煉了我自身的生活能力,也讓我擁有了豐富的人際關(guān)系。而在實(shí)習(xí)中,我更進(jìn)一步的提高了自身的獨(dú)立能力,并掌握了在社會(huì)中獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這使得目前的我已經(jīng)有了如不社會(huì)的能力,并已經(jīng)準(zhǔn)備好在接下來的未來中,積極在社會(huì)工作中發(fā)揮的準(zhǔn)備!
此次畢業(yè)之后,我會(huì)繼續(xù)保持自己的努力和熱情,在社會(huì)的道路上,積極的前進(jìn),朝著自己的夢(mèng)想和未來,努力的成為一名優(yōu)秀的社會(huì)人才!
信息的自我鑒定篇5
在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無比的感激,感激我的母校,感激我的同學(xué)和老師,更感激我自己明智地選擇了大學(xué)生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會(huì)工作,因?yàn)槟鞘且娮C我學(xué)習(xí)成果的地方。在這之前,我必定為我的大學(xué)生活做以下自我鑒定:
一、在思想上
我要求積極上進(jìn),熱愛祖國(guó)、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,積極向黨組織靠攏,第一學(xué)期就向?qū)W院遞交入黨申請(qǐng)書,通過黨課學(xué)習(xí)考試,樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、在學(xué)習(xí)上
我嚴(yán)于律己,保持著良好學(xué)習(xí)作風(fēng),在校期間獲得兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金;勤奮學(xué)習(xí),拓展專業(yè)知識(shí)外其它領(lǐng)域方面知識(shí),教師證、會(huì)計(jì)證、銀行從業(yè)資格證等考試成績(jī)合格并取得相應(yīng)證書。
三、在工作上
曾參加過校、院系學(xué)生會(huì),擔(dān)任過班級(jí)文藝委員,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,工作踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),由于工作積極努力,成績(jī)突出,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我還積極參加學(xué)校組織的各種文藝競(jìng)賽,并獲得榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)。
四、在生活上
我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處。
通過對(duì)這三年多的總結(jié),我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí),在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
信息的自我鑒定篇6
在全面實(shí)施信息技術(shù)工作的今日,信息技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)社會(huì)的提高與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,根據(jù)我校的實(shí)際需要,面向不一樣年齡段的教師開展了相應(yīng)資料的培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師與骨干教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了在以后能夠更好的進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)把__-__學(xué)年的信息技術(shù)教育與培訓(xùn)教師鑒定如下:
一、信息技術(shù)教育教學(xué)情景。
我校此刻擁有四個(gè)專門的微機(jī)教室,配備二名專職信息技術(shù)教師,按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課,根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序,同時(shí)也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),使學(xué)生能以"邊聽講、邊上機(jī)操作"的方式掌握有關(guān)的知識(shí)和方法,在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),除了便于學(xué)生用來復(fù)習(xí),鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外,更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自我的想象力、創(chuàng)造力,幫忙他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自學(xué)本事。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育,傳授知識(shí)與發(fā)展本事、智育與德育,基本要求與個(gè)性發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系,力求使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí),增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí),掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的本事,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
二、教師培訓(xùn)情景。
本學(xué)年,我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺(tái)的使用,網(wǎng)頁(yè)制作的進(jìn)一步提高,還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法,動(dòng)畫制作軟件flash的使用方法等。此刻,每個(gè)教師都有自我的個(gè)人博客,在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上保存了自我的電子教案、校內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的圖文資料等,能夠充分為教育教學(xué)服務(wù)。大部分教師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自我需要的教育教學(xué)資源,結(jié)合自我所任學(xué)科的實(shí)際,創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)校校本教材修改部的統(tǒng)一安排,我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計(jì)開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的校本教材。
三、教師的獲獎(jiǎng)情景
張亮、吳曉崗、余海賓教師在揚(yáng)州市第一屆研究性專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);同時(shí),由陳文艷校長(zhǎng)掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利經(jīng)過驗(yàn)收、完成結(jié)題上報(bào)工作;再有,在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中,我校參考教師一次性經(jīng)過率為100%,我校也榮獲揚(yáng)州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?!狈Q號(hào)。