正因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，我們開始明白自查報(bào)告的重要性，自查報(bào)告中的語言中需要注意站位角度，范文社小編今天就為您帶來了合醫(yī)自查報(bào)告7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
合醫(yī)自查報(bào)告篇1
具體工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。
一、建立現(xiàn)代化的管理機(jī)制
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維，開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。
（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實(shí)效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績(jī)向社會(huì)宣傳報(bào)道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的合理化建議和對(duì)其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時(shí)廣泛征求廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理中好的建議或意見，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財(cái)務(wù)制度公開，學(xué)校管理水平不斷提高。
二、打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對(duì)高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動(dòng)有效的師德教育活動(dòng)，提倡三種意識(shí)（ “校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識(shí)、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)和 “追求個(gè)人社會(huì)價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識(shí)），強(qiáng)化 “四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神），努力做好“五項(xiàng)工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。
此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊(duì)伍；堅(jiān)持走群眾路線，提高了個(gè)別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動(dòng)，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢(shì)群體，對(duì)那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。
他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把外出學(xué)習(xí)看作是高級(jí)“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊(duì)伍整體水平。新來教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長(zhǎng)；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動(dòng)”，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩(shī)書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
三、以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展
遵循學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號(hào)，主要通過“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。
１、實(shí)抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實(shí)規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的`教育理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。
其次加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時(shí)還加強(qiáng)教了對(duì)教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生的多元發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。一年來我們嘗試評(píng)價(jià)方法多樣化：
（1）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：我們主要采用自評(píng)、師評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校評(píng)等方法。自評(píng)和師評(píng)主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)?；顒?dòng)的具體情況，分成三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)主要采用問卷和學(xué)生座談的方法，對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評(píng)估條件和上述評(píng)價(jià)的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評(píng)價(jià)。
（2）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：把評(píng)價(jià)孩子的行為貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵(lì)和師生互動(dòng)兩種形式，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)分項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師的鼓勵(lì)語言隨處可見，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開辟了一條師生互動(dòng)、心靈溝通的平臺(tái)，當(dāng)孩子們對(duì)某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對(duì)面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動(dòng)、相互溝通，增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對(duì)自己的課堂教學(xué)也及時(shí)地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
（3）家長(zhǎng)及社會(huì)評(píng)價(jià)：我們主要采用了家長(zhǎng)參與課堂、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式多范圍評(píng)價(jià)。為了使教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革深入人心，讓家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)改革中去，我們把課堂向家長(zhǎng)開放，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評(píng)課，一起改進(jìn)教學(xué)，家長(zhǎng)們聽完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時(shí)我們積極開發(fā)校本課程，為課程體系的三級(jí)管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計(jì)劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級(jí)繼續(xù)開設(shè)微機(jī)課。
２、狠抓常規(guī)。
學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。20xx年被評(píng)為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。20xx年被定為教育部課題研究基地、山東省課題研究基地。
一、樹立“以人為本”的教育思想，實(shí)施人性化管理落實(shí)人性化教育。
“以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的所有工作，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展，只有這樣學(xué)校才能發(fā)展。
首先提倡四個(gè)關(guān)注——關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生，即：集體和睦相處（每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎）；人人有權(quán)參與（每個(gè)人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與）；共同互助合作（個(gè)人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題）；滿足不同需求（教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人）。
其次提高“服務(wù)”意識(shí)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工能帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展！
再次是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，靠前指揮，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步改革用人制度和分配制度，如《教職工教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》，逐步拉開獎(jiǎng)勵(lì)檔次，重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎(jiǎng)懲、重激勵(lì)”的思路引向更深層次的思考，構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
最后是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己，每年學(xué)校都要選派多名一線教師赴外地聽課學(xué)習(xí)，同時(shí)啟動(dòng)“名師工程”，目的是讓年輕教師“成熟“起來，讓特優(yōu)人才“特”起來，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來，讓閃光人才“亮”起來。努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì)和師資隊(duì)伍。
二、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”。
結(jié)合新課程改革，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學(xué)的全過程。
首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書，明確要求和責(zé)任。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并在各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，建立安全記錄本。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。
其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。
2.“讓學(xué)生人人享受成功的快樂”是我們的“成功”理念。一是組織豐富多彩的主題體驗(yàn)式活動(dòng)和主題德育活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、歌詠節(jié)、小星星擂臺(tái)賽、校運(yùn)會(huì)、演講征文主題活動(dòng)，“走出校門，體驗(yàn)生活”、“國(guó)防教育”等體驗(yàn)活動(dòng)……既給學(xué)生提供了展示素質(zhì)的舞臺(tái)，體驗(yàn)到成功的喜悅，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育。二是為每位學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，各班的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式均由各班學(xué)生輪流組織，連班隊(duì)干部也實(shí)行輪換制。三是讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)成功的樂趣，民主和諧的師生關(guān)系得到體現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)的主要形式，學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)。
3.“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”是我們的“成才”理念，確立了以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、生存能力等要素在內(nèi)的，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的，促進(jìn)人的全面發(fā)展的綜合質(zhì)量觀。不管是有社會(huì)上的種種偏見，還是有升學(xué)和考試壓力，我們始終堅(jiān)持自己的培養(yǎng)目標(biāo)─“學(xué)生的綜合素質(zhì)“。一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課，嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，重視學(xué)生全面發(fā)展。二是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。各科期末考試考查及格率98%以上，優(yōu)秀率達(dá)80%。學(xué)生體育合格率98%，三至六年級(jí)體育達(dá)標(biāo)率90%以上；學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率呈下降趨勢(shì)。三是學(xué)生興趣廣泛，綜合素質(zhì)強(qiáng)，近三年學(xué)生參加各級(jí)各類書畫、寫作、演講、舞蹈、科技創(chuàng)新大賽有幾十人次獲獎(jiǎng)。
三、抓好教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以校本培訓(xùn)為總抓手，樹師德、練師功、筑師魂。
抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運(yùn)：一是根據(jù)目前面臨的實(shí)際困難制定《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》，及時(shí)調(diào)整發(fā)展策略，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，齊心協(xié)力謀發(fā)展，教師對(duì)學(xué)校發(fā)展前景充滿信心。二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，豐富教工生活，增強(qiáng)了的凝聚力。三是提高教師職業(yè)道德水平。提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來的樂趣。四是堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想工作，依托工會(huì)、教代會(huì)和年級(jí)組在教師中樹正氣，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。五是積極爭(zhēng)取資金，開源節(jié)流，不斷改善教師工作條件。
同時(shí)承擔(dān)了部、省教科所的課題研究任務(wù)，加上學(xué)校自身傳統(tǒng)活動(dòng)頻繁，全校干群每學(xué)期都是忙忙碌碌。盡管體力上覺得忙碌，但精神上充實(shí)，老師之間這種和諧的同事關(guān)系及工作氛圍，是我校的獨(dú)特之處。老師中有身患重癥還心掛工作的、有拋開家庭重大事務(wù)堅(jiān)持上班的、還有正常產(chǎn)假?zèng)]休完提前上班的……老師們生怕給學(xué)校工作增添麻煩。近三年發(fā)展黨員2人，兩名非黨積極分子送培，1人被評(píng)為區(qū)“十佳教師”，1人被評(píng)為區(qū)“我最喜歡的教師”。
四、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校工作跨越式發(fā)展。
近幾年，我們積極爭(zhēng)取，多方籌措資金，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)特色已初步突顯。在20xx年完成了學(xué)校花壇的全面改造，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。教室內(nèi)外進(jìn)行了全新裝修，采用全新的教學(xué)手段與方式、全新的辦學(xué)理念與目標(biāo)，成為全鎮(zhèn)教育改革的一個(gè)新亮點(diǎn)。同時(shí)完成了多媒體教室和電腦室的升級(jí)改造，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平得到提高，絕大部分教師開始使用電子備課和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，電子備課采用表格式，運(yùn)用多媒體教學(xué)成為了學(xué)校教師的一種自覺行動(dòng)，教學(xué)方式和手段的現(xiàn)代化也進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、突出教學(xué)科研中心，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)黨的教育方針。
一是強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。要求每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志，在去年全面完成通識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐研究，學(xué)寫教學(xué)案例和教育述事，每人一個(gè)“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)案反思、心得體會(huì)、教育敘事等隨時(shí)記錄下來，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。
二是加強(qiáng)與鎮(zhèn)教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全鎮(zhèn)的大型教學(xué)示范觀摩活動(dòng)。學(xué)校將所有縣市級(jí)示范課、比武課的設(shè)計(jì)指導(dǎo)全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。
三是由教研組組織經(jīng)常性研討活動(dòng)。按照課改的要求，用“三維目標(biāo)”和全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課堂，要求全體教師精益求精，加強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，摒棄陳舊的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充滿現(xiàn)代氣息，閃爍時(shí)代的光輝。學(xué)校通過主動(dòng)請(qǐng)、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問題。
四是以課題組為單位，開展跨學(xué)科的研究活動(dòng)，在理論和實(shí)踐上進(jìn)行深層次探索。教育部級(jí)重點(diǎn)課題“自主、合作、探究教學(xué)模式”已經(jīng)研究到第二階段，階段性成果顯著。同時(shí)探討學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，制訂《洪村小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，設(shè)計(jì)使用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
總之，我校善于把握新的形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，用前瞻的目光，扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，讓附近村莊的孩子享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。但是，我們深知我校的教育方興未艾，我們現(xiàn)在仍然在摸索中前進(jìn)，但是，我們相信在正確教育方針指引下，我們的明天會(huì)更美好！
合醫(yī)自查報(bào)告篇2
為了切實(shí)加強(qiáng)自查工作力度，確保自查工作的科學(xué)x、準(zhǔn)確x，我校專門成立了天津八中工會(huì)財(cái)務(wù)管理自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織專門人員對(duì)我校工會(huì)財(cái)務(wù)賬目進(jìn)行了自查?，F(xiàn)做一匯報(bào)：
一、基本情況：
我校工會(huì)經(jīng)費(fèi)一直是x開戶、x管理，接受工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的審查和監(jiān)督。20xx年我校工會(huì)總收入295063.6元，總支出147754.52元，會(huì)費(fèi)收入14985元，其他收入280078.6元，余款155726.69元。
二、規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格管理經(jīng)費(fèi)
一年來，工會(huì)認(rèn)真落實(shí)工會(huì)財(cái)務(wù)政策，嚴(yán)格按照適用范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)管理。一是健全規(guī)章制度。根據(jù)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和工作實(shí)際，健全完善了工會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)決算管理制度、“一支筆”審批制度、物品購(gòu)置、驗(yàn)收、管理和使用制度、賬簿登記、及財(cái)會(huì)人員崗位責(zé)任制度，使工會(huì)財(cái)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化。二是加強(qiáng)監(jiān)督審查。學(xué)校一些重大收支，事前都要開行政會(huì)，事后進(jìn)行常規(guī)公示。學(xué)校每學(xué)期在教代會(huì)上都要作財(cái)務(wù)報(bào)告，并要在教代會(huì)上都獲得通過，全體會(huì)通報(bào)。以接受教工監(jiān)督，聽取教工意見，做到了x理財(cái)，公開透明。
三、統(tǒng)籌兼顧，合理使用經(jīng)費(fèi)
工會(huì)按照“勤儉節(jié)約、統(tǒng)籌兼顧、量入為出、收支平衡、略有節(jié)余”的原則。將有限的資金用到維護(hù)教工權(quán)益上，用到關(guān)心教工生活、開展各項(xiàng)活動(dòng)上，切實(shí)為教工辦好事、辦實(shí)事。保x工作重點(diǎn)，保x建設(shè)職工之家、工會(huì)干部培訓(xùn)等活動(dòng)的費(fèi)用。保x重大活動(dòng)，教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)等各項(xiàng)重大慶?；顒?dòng)、外出參觀等重大事項(xiàng)都專門列出費(fèi)用，保x了重大活動(dòng)的正常開展。保x送溫暖工程，工會(huì)建立了“幫困基金”、制定了管理使用辦法，實(shí)行?？顚Ｓ?。在實(shí)際x作中，嚴(yán)格程序，手續(xù)完備，使“幫困基金”在管理使用上做到了合情、合理、合法。我校工會(huì)無私設(shè)“小金庫(kù)”和“帳外帳”等違規(guī)行為。工會(huì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，都遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，無亂之濫用和鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。一年來，工會(huì)財(cái)務(wù)工作取得了較好的成績(jī)，保x了工會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展，但從整體運(yùn)作來看，仍有不足的地方：一是嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行做得還不夠。二是存在現(xiàn)金支出超限情況，針對(duì)這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定整改措施，及時(shí)糾正，在今后的工作中切實(shí)加以解決。
四、今后的'努力方向：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，為工會(huì)工作的順利開展提供可靠的物質(zhì)保x。
(一)、嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行，對(duì)需要進(jìn)行調(diào)整的項(xiàng)目要辦理相關(guān)申報(bào)審批手續(xù)。并在制定新一年預(yù)算中，要與計(jì)劃開展的活動(dòng)相結(jié)合，更合理地安排好經(jīng)費(fèi)。
(二)、積極參加上級(jí)部門對(duì)財(cái)務(wù)工作的培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度執(zhí)行，規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。
合醫(yī)自查報(bào)告篇3
根據(jù)上級(jí)文件精神，為加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)生服務(wù)管理工作，我鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理工作情況進(jìn)行了檢查評(píng)估，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本情況
1、截止二0一一年五月柳江街道共有流動(dòng)人口人，并且均為流出人口。其中人為男性，流出方向以國(guó)外印度居多，有人為女性，其中已婚人。
2、柳江街道的流動(dòng)人口中沒有新生兒的出生。
3、流動(dòng)人口中流出、流入育齡免費(fèi)手術(shù)落實(shí)率。對(duì)流入柳江街道的育齡婦女都查驗(yàn)了婚育證明；對(duì)流出的已婚育齡婦女都建立了檔案；免費(fèi)為流入和流出的育齡婦女進(jìn)行孕情檢測(cè)和對(duì)流入我鎮(zhèn)的已婚育齡婦女完全免費(fèi)的享受國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)計(jì)劃生育手術(shù)項(xiàng)目；孕檢率和免費(fèi)手術(shù)率達(dá)到了100%。
二、流動(dòng)人口綜合治理機(jī)制建設(shè)和執(zhí)行效果柳江街道制定了流動(dòng)人口計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書。嚴(yán)格辦理相關(guān)手續(xù)；對(duì)育齡婦女的遷入、遷出都有婚育證明，新生兒辦理落戶手續(xù)時(shí)，都有出生醫(yī)學(xué)證明和落戶通知單；
三、流動(dòng)人口服務(wù)管理職責(zé)落實(shí)情況
按照上級(jí)要求，我鎮(zhèn)對(duì)流出人員免費(fèi)辦理婚育證明，并及時(shí)通過信息平臺(tái)了解柳江街道流出育齡婦女的現(xiàn)狀；柳江街道流入人員比較少，極少部分外省市流入到我鎮(zhèn)務(wù)工的流動(dòng)人口，柳江街道對(duì)流入到我地的流動(dòng)人口，及時(shí)查驗(yàn)婚育證明，并免費(fèi)為他們進(jìn)行生殖健康檢查和發(fā)放避孕藥具，并定期對(duì)他們走訪，關(guān)心他們的工作和生活。針對(duì)戶籍在柳江街道，但不在柳江街道長(zhǎng)期居住，而在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住的育齡婦女。柳江街道積極與其居住的所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，進(jìn)行育齡婦女的交接，由柳江街道開出育齡婦女交接單并把育齡婦女的當(dāng)前情況告之現(xiàn)居住地的計(jì)生部門，作到及時(shí)管理，不漏人。對(duì)流出到省內(nèi)、省外的育齡婦女，柳江街道都及時(shí)填寫育齡婦女信息個(gè)案提交查詢表，把育齡婦女的各方面信息填寫詳細(xì)，通過信息個(gè)案查詢，并及時(shí)為其建立檔案，使流動(dòng)人口底數(shù)清。
四、流動(dòng)人口計(jì)劃生育便民維權(quán)措施落實(shí)情況
1、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧得榮的高度出發(fā)，把流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作，作為全鎮(zhèn)人口計(jì)生工作的.重點(diǎn)和難點(diǎn)，擺到突出位臵，納入目標(biāo)管理，制定一系列行之有效的措施辦法，全面落實(shí)“同宣傳、同管理、同服務(wù)”要求，著力構(gòu)建流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)新機(jī)制，取得了較好的成效。全鎮(zhèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作呈現(xiàn)出依法管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范有序、齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。
2、一是通過各種渠道宣傳計(jì)劃生育政策法規(guī)、生殖健康常識(shí)等便民信息服務(wù)措施；二是在流動(dòng)人口密集處公示計(jì)劃生育基本項(xiàng)目免費(fèi)技術(shù)服務(wù)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的地址、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系電話，為流動(dòng)人口提供方便、及時(shí)有效的開展計(jì)劃生育管理和生殖健康服務(wù)；三是對(duì)持有《流動(dòng)人口婚育證明》的流動(dòng)人口依法提供國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃生育免費(fèi)技術(shù)服務(wù)，開展避孕節(jié)育和生殖健康檢查后，建立流動(dòng)生殖健康檔案卡；四是在流動(dòng)人口密集的場(chǎng)所，設(shè)立計(jì)劃生育避孕藥具免費(fèi)發(fā)放點(diǎn)，隨時(shí)發(fā)放避孕藥具；五是免費(fèi)為流出人口發(fā)放辦理《流動(dòng)人口婚育證明》，并上門為留出人口辦證，在與外出人員簽訂協(xié)議時(shí)，不得收取各種名目的費(fèi)用或保證金；六是依法落實(shí)流出人口及其家庭應(yīng)該享受的獨(dú)生子女、獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口家庭的上門訪視工作，建立定期聯(lián)系制度，盡力幫助流出人口解決家庭困難。
3、我鎮(zhèn)至今還沒有接到流動(dòng)人口計(jì)劃生育信訪、投訴案件。
五、流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作基本經(jīng)驗(yàn)
按照打造“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、創(chuàng)建計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則”，加快機(jī)制建設(shè)的要求，更新理念，創(chuàng)新舉措，針對(duì)我街道人群結(jié)構(gòu)、居住特征、生活方式和就業(yè)特點(diǎn)的變化，積極探索計(jì)生工作新模式、新方法。一是強(qiáng)化計(jì)劃生育工作中的基礎(chǔ)性地位和作用，堅(jiān)持把工作重心下移到各村各戶。規(guī)范計(jì)生工作，整合資源。二是抓住我鎮(zhèn)特點(diǎn)，圍繞落實(shí)屬地管理和現(xiàn)居住地管理體制，建立完善計(jì)劃生育運(yùn)行模式。不斷加強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，以育齡群眾為主體的計(jì)劃生育居民自治體系。調(diào)動(dòng)了群眾自主參與計(jì)生事務(wù)的積極性，杜絕了漏管現(xiàn)象的發(fā)生，使特殊育齡人群管理不再“特殊”。三是大力實(shí)施“網(wǎng)上計(jì)生”工程，健全人口計(jì)生信息共享體系，優(yōu)化提升計(jì)劃生育管理服務(wù)水平。搭建信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成互聯(lián)互通的人口計(jì)生信息網(wǎng)絡(luò)。
六、流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作中存在的主要問題及改進(jìn)工作的措施
1、存在的主要問題（1）觀念陳舊。
時(shí)至今天，“不孝有三，無后為大” 、“養(yǎng)兒防老”、“多子多?！钡挠^念依然還在潛移默化地影響著現(xiàn)代人尤其是遠(yuǎn)離城市的農(nóng)村人的生育意愿和行為。據(jù)了解，多數(shù)家庭希望兒女雙全，主要原因一是想減輕將來養(yǎng)老給子女帶來的負(fù)擔(dān)；二是給自己的晚年生活多一份寄托。
解決問題的對(duì)策：首先，計(jì)生部門積極上門開展宣傳咨詢服務(wù)，及時(shí)宣傳相關(guān)管理政策制度，提供計(jì)生政策、法律法規(guī)咨詢。其次，我們抓好重點(diǎn)人群的服務(wù)。凡流入的已婚育齡婦女憑流動(dòng)人口婚育證明在現(xiàn)居住地定期享受免費(fèi)的避孕節(jié)育和生殖保健服務(wù)，對(duì)流出的已婚育齡婦女，定期催要當(dāng)?shù)赜?jì)生部門服務(wù)證明或回原地接受服務(wù)，有效地防止流動(dòng)人口的違法生育。三是積極提供各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，將計(jì)劃生育生殖保健優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到流動(dòng)人口中，積極為流動(dòng)人口提供良好的生產(chǎn)、生活、生育服務(wù)，使其真正享受到一視同仁的待遇。
（2）管理歸屬不明、責(zé)任不清
很多應(yīng)該接受管理與服務(wù)的對(duì)象成了管理與服務(wù)工作中的盲點(diǎn)。戶籍地管，人不在，不知情；居住地管，婚育情況不清，有些還認(rèn)為是有單位管著的；而工作關(guān)系所在的單位呢，則人在外，管不著；你認(rèn)為該你管，我認(rèn)為你在管，實(shí)際上卻成了“幾不管”，管理歸屬不明，管理責(zé)任不清。
解決問題的對(duì)策：為了杜絕流動(dòng)人口管理工作中那種“拈輕怕重”、你推（責(zé)任）我爭(zhēng)（利益）的不利局面，為了不致使流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理與服務(wù)斷檔脫節(jié)，推行計(jì)劃生育屬地管理、流動(dòng)人口現(xiàn)居住地管理為主，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。以現(xiàn)居住地為依據(jù)，劃定歸屬，明確各自的責(zé)任與義務(wù)。
七、加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的建議
一要在深化管理、提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制上多下功夫，滿足群眾需求。二要強(qiáng)化流動(dòng)人口計(jì)生管理服務(wù)，做到“四個(gè)抓好”。即：抓好源頭工程，做好流出人口的管理；抓好源尾工程，做好流入人口的管理；抓好暢通工程，做好流動(dòng)人口戶籍地與流入地的雙向聯(lián)系工作；抓好服務(wù)工程，做好流動(dòng)人口的維權(quán)工作。三要充分調(diào)動(dòng)村級(jí)計(jì)生服務(wù)員的積極性，因?yàn)榇甯刹渴寝r(nóng)村工作的先鋒，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)在農(nóng)村貫徹落實(shí)政策的“左膀右臂”。離開了村干部的配合，就好比魚離開了水。所以要盡可能的采取一切有效措施，努力提高村干部特別是計(jì)生干部的待遇。
柳江街道辦事處
二0一一年八月二十六日
合醫(yī)自查報(bào)告篇4
作為一名光榮的人民教師的我，參加工作以來，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。
通過學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔從政有了很深的認(rèn)識(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。 “親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的'形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人 作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離 “ 有償家教 ” 、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng);從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
合醫(yī)自查報(bào)告篇5
為確保我班師生平安，我班長(zhǎng)期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作，當(dāng)做每天的大事在抓。我們成立了安全工作小組，常常定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行排查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、高度重視，健全制度。
我們班的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過班會(huì)、小組會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二、建立陣地，長(zhǎng)期宣傳。
我們?cè)诮淌倚涯刻帟鴮懥斯潭ǖ陌踩珮?biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
三、管理到位，常抓重點(diǎn)。
對(duì)班內(nèi)安全隱患每周進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。使班級(jí)安全工作做到了長(zhǎng)抓不懈。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒，小刀，匕首，等利器進(jìn)入校園）。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
四、要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全。
教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。我們班級(jí)定期檢查學(xué)生書包以及課桌內(nèi)部，是否存放垃圾食品等。
五、要求學(xué)生著裝安全。
對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。
六、教育學(xué)生防火、防水、防爆、防盜安全。
教育學(xué)生提高防火、防爆、冬季取暖，電熱毯的合理使用等安全意識(shí)。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。千萬不能私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。七、團(tuán)結(jié)一心，防治侵?jǐn)_。
我們班級(jí)從老師到學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，絕一切不利于學(xué)生身心健康行為發(fā)生，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。八、足夠重視樓道安全和交通。教育學(xué)生遵守教學(xué)樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內(nèi)打鬧玩耍。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的.作息時(shí)間，上學(xué)，放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留，玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。利用班會(huì)宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打，奔跑等。九、做好晨檢，傳染病預(yù)防工作
流感防控工作，安排班長(zhǎng)值班，測(cè)量體溫，做好消毒和通風(fēng)，要求班級(jí)一日兩次的考勤，做好缺勤學(xué)生的記錄和追蹤，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必須長(zhǎng)抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規(guī)范化、具體化、經(jīng)?；?/p>
合醫(yī)自查報(bào)告篇6
為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)水平，我衛(wèi)生所對(duì)照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報(bào)如下：
自查基本情況
（一）機(jī)構(gòu)自查情況：?jiǎn)挝蝗Q為“***鄉(xiāng)***村診所”，法人代表：***；主要負(fù)責(zé)人：***。具有***衛(wèi)生局頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，執(zhí)業(yè)許可證號(hào)：******，有效期限至2015年04月20日。我衛(wèi)生所對(duì)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》實(shí)行了嚴(yán)格管理，從未進(jìn)行過涂改、買賣、轉(zhuǎn)讓、租借?，F(xiàn)有觀察床位4張，診療科目為一級(jí)全科。
（二）人員自查情況：我衛(wèi)生所現(xiàn)有醫(yī)師一名，護(hù)士1名。從未使用未取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的人員或一證多地點(diǎn)注冊(cè)的醫(yī)師從事醫(yī)療活動(dòng)。
（三）提高服務(wù)質(zhì)量：按照衛(wèi)生行政部門的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量保證方案；定期檢查、考核各項(xiàng)規(guī)章制度和各類崗位責(zé)任制的執(zhí)行和落實(shí)情況，確保醫(yī)療安全和服務(wù)質(zhì)量，不斷提高服務(wù)水平。
（五）固體醫(yī)療廢物處理情況：對(duì)所有醫(yī)療廢物進(jìn)行了分類收集，按規(guī)定對(duì)污物暫存時(shí)間有警示標(biāo)識(shí)，污物容器進(jìn)行了密閉、防刺，污物暫存處做到了“五防”醫(yī)療廢物運(yùn)輸轉(zhuǎn)送為專人負(fù)責(zé)并有簽字記錄。
（六）一次性使用醫(yī)療用品處理情況：所有一次性使用醫(yī)療用品用后做到了浸泡消毒、毀型后由醫(yī)療垃圾處理站收集，進(jìn)行無害化消毒，并有詳細(xì)的醫(yī)療廢物交接記錄，無轉(zhuǎn)賣、贈(zèng)送等情況。所有操作人員均進(jìn)行過培訓(xùn)，并具有專用防護(hù)設(shè)施設(shè)備。
（七）疫情管理報(bào)告情況：我衛(wèi)生所建立了嚴(yán)格的疫情管理及上報(bào)制度，規(guī)定了專人負(fù)責(zé)疫情管理，疫情登記簿內(nèi)容完整，疫情報(bào)告卡填寫規(guī)范，疫情報(bào)告每月開展一次自查處理，無漏報(bào)或遲報(bào)情況發(fā)生。
（八）藥品管理自查情況：經(jīng)查我衛(wèi)生所從未使用過假劣、過期、失效以及違禁藥品。
今后努力方向
我衛(wèi)生所一定以此次自查為契機(jī)，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》，強(qiáng)化管理措施，優(yōu)化人員素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)水平。
特此報(bào)告
合醫(yī)自查報(bào)告篇7
三中始建于1958年，占地近百畝，建筑面積21202平方米，綠化面積27074平方米。學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員29人，2個(gè)黨小組，女黨員2人，大學(xué)以上學(xué)歷20人，設(shè)書記1人。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開展以組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位創(chuàng)建水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。工作扎實(shí)、成效顯著，學(xué)校先后取得“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、“市級(jí)文明單位”、“市級(jí)學(xué)校文化建設(shè)aaa單位”、“市級(jí)綠色學(xué)校”、“市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“泰安市運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，“縣先進(jìn)基層黨組織”、“縣教書育人先進(jìn)單位”、縣思想道德教育“十佳學(xué)校”“縣和諧校園先進(jìn)單位”、“縣花園式單位”、“縣平安建設(shè)先進(jìn)基層單位”、 “職業(yè)教育招生先進(jìn)單位”、“縣藝體教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。一年一大步，一年一臺(tái)階，在“構(gòu)建和諧三中，創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”的征途上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作開展情況總結(jié)如下：
一、銳意進(jìn)取，全員參與，打牢創(chuàng)建工作基礎(chǔ)
學(xué)校高度重視三個(gè)文明建設(shè)，把創(chuàng)建工作貫穿于學(xué)校工作的始終，將文明創(chuàng)建工作作為重點(diǎn)工作和長(zhǎng)效機(jī)制來抓。自從開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來，在創(chuàng)建工作計(jì)劃中確立了目標(biāo)，注重過程，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。學(xué)校在20xx年順利通過市級(jí)文明單位驗(yàn)收，被市文明辦授予“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。今年，為鞏固這一成果，學(xué)校又成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查缺補(bǔ)漏，工作井井有條。真正做到了規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、各負(fù)其責(zé)、人人參與、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
二、重視德育教育，努力創(chuàng)建文明校園
突出了德育工作的首要地位。學(xué)校樹立起德育工作的目標(biāo)明確為：“樹三風(fēng)，變?nèi)病?、?shí)現(xiàn)“三無”、“四優(yōu)”。學(xué)校德育工作按“四個(gè)一”的思路進(jìn)行：即每年級(jí)一個(gè)德育主題、每班一個(gè)教育形式、全校一套評(píng)價(jià)體系、家校教育一盤棋。按年級(jí)分主題的德育教育模式已初步形成，各年級(jí)按自己所定的主題認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，各班對(duì)學(xué)生的思想教育到位，在校學(xué)生的整體思想道德水平較以往有明顯提高。每年，學(xué)校都有一定數(shù)目的學(xué)生被評(píng)為市、縣級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
全面貫徹落實(shí)上級(jí)德育工作要求，在德育工作中突出愛國(guó)主義教育。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，和諧之風(fēng)吹遍校園。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，開展藝術(shù)節(jié)、征文比賽、觀看愛國(guó)主義教育影片、演唱會(huì)、讀書會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛學(xué)校、愛班級(jí)的意識(shí)。
注重形成學(xué)校、社會(huì)、家庭育人合力。對(duì)于學(xué)生，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是保障，學(xué)校教育是關(guān)鍵，為使以上三者互為補(bǔ)充形成合力，學(xué)校拓寬育人途徑，確保德育環(huán)境優(yōu)化，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行家訪，受到了家長(zhǎng)的歡迎，有力地促進(jìn)家校聯(lián)手，形成了共育新人的局面。
注重規(guī)范學(xué)生行為，抓養(yǎng)成性教育。學(xué)校從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明確、檢查細(xì)致、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)罰分明。校園廣播突出學(xué)校特色，為師生所喜愛。有計(jì)劃、有組織、高質(zhì)量地開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。積極探索新形勢(shì)下學(xué)生管理的途徑和方法，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，抓好“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”的落實(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過開展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。
正是由于學(xué)校重視德育工作，重視思想教育，在思想教育工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，才使得全校無一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。
三、發(fā)揮特長(zhǎng)，確保文體工作扎實(shí)有效
學(xué)校在上全上足藝體課程的基礎(chǔ)上，成立興趣小組，平時(shí)強(qiáng)化各專業(yè)興趣小組的訓(xùn)練，帶好自己的隊(duì)，練好自己的人，訓(xùn)練有素，要領(lǐng)到位，使學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)得到有效培養(yǎng)和發(fā)展。定期舉動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書畫展等活動(dòng)，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參加上級(jí)舉行的各類比賽，在縣中學(xué)生籃球賽、中學(xué)生乒乓球比賽、中學(xué)生長(zhǎng)跑比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。
四、立足實(shí)際，積極推進(jìn)“四化”建設(shè)
校園文化建設(shè)，有其自身的特點(diǎn)和有一定的時(shí)機(jī)，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的總體工作思路是：整體規(guī)劃，分步實(shí)施。具體地講，就是根據(jù)我校的實(shí)際先進(jìn)行路面硬化景點(diǎn)建設(shè)，再進(jìn)行綠化，同時(shí)進(jìn)行文化標(biāo)語、警示語標(biāo)牌的建設(shè)，在配套設(shè)施設(shè)置上我們的要求是實(shí)用、美觀、和諧、統(tǒng)一。既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一，相映成趣，從形式到內(nèi)容都力求體現(xiàn)整體美和特色美的統(tǒng)一、和諧，做到提升文化品味，營(yíng)造人文氛圍。
1、硬化教學(xué)區(qū)的整個(gè)路面。我們投資xx萬元，硬化教學(xué)樓左右、綜合樓一周的路面，路面總長(zhǎng)度為550米，硬化面積總計(jì)4160平方米，總硬化面積達(dá)16373平方米。
2、美化綠化。對(duì)綜合樓前花園景點(diǎn)，請(qǐng)騰州園林所進(jìn)行整體規(guī)劃，修建了兩座假山、兩個(gè)魚池及配套甬路，東邊為自然形，兩邊為規(guī)則形，總投資2.7萬余元，綜合樓前景點(diǎn)的建設(shè)為春季草坪，利用種植的大好時(shí)節(jié)，栽植各種樹木500余棵，造出了三個(gè)小林區(qū)：即東邊教學(xué)樓東區(qū)、綜合樓后區(qū)、操場(chǎng)東區(qū)，為師生休閑、學(xué)習(xí)、納涼創(chuàng)造了條件。綜合樓前后、教學(xué)樓西斜坡上種植觀賞性草坪三葉草，種植面積總計(jì)約2520平方米，總投資6000余元，按照“見縫插綠”的原則，在教學(xué)樓東斜坡用方磚鋪地，綜合樓前、品字樓前花園內(nèi)種植三葉草，達(dá)到綠化到邊到沿，不留死角，無土不綠，黃土不露天的要求，在校園綠化過程中，我們注意了“多樣性，實(shí)用性，因校制宜，見縫插綠、藝術(shù)性”這五項(xiàng)原則，校園文化建設(shè)不能盲目搞，因校制宜，達(dá)到校園文化建設(shè)與學(xué)校實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，搞出自己的特色，不搞“千校一面”。
3、校園文化。格言警句的征集。在原來征集的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)放征集，學(xué)生、教職工全部參與到活動(dòng)中去，學(xué)生每人2～3條，教職工每人5條以上，以班、級(jí)部為單位匯總，分類整理，打印成冊(cè)，發(fā)到各班、各部門，進(jìn)行學(xué)習(xí)，起到陶冶、激勵(lì)作用，以促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)水平的提高。精選50條以上的.格言警句，作為校園文化建設(shè)的主要條目，精選條目能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念，既有對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的辦學(xué)承諾，又有對(duì)教師、學(xué)生的教育要求。校園內(nèi)名言警句琳瑯滿目，制作精致，內(nèi)容來源于師生，貼近學(xué)生生活，具有啟發(fā)性、激勵(lì)性，陶冶了師生情操。
學(xué)校定期舉行學(xué)校藝術(shù)周，春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑比賽、文藝匯演，活動(dòng)豐富多彩，形式別具一格。校園里內(nèi)容豐富的墻報(bào)、校報(bào)、文化長(zhǎng)廊，展示著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)關(guān)心生活，關(guān)心社會(huì)。操場(chǎng)邊“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，讓學(xué)生把健體當(dāng)成生活的需要和責(zé)任?；锓窟叀耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的詩(shī)句讓學(xué)生體驗(yàn)“汗滴禾下土”之情。早間收聽新聞聯(lián)播、中午每日一歌，晚間“校園之聲”，為大家提供了充實(shí)的文化大餐。各種教育活動(dòng)豐富多彩、富有成效。如請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全教育，請(qǐng)司法部門進(jìn)行法制教育，請(qǐng)老干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;組織學(xué)生參觀剛邑文化遺址，讓他們親身感受家鄉(xiāng)豐厚的文化底蘊(yùn)，了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，增強(qiáng)他們的民族自豪感、自信心;憑吊南村烈士，讓他們銘記歷史，立志成才報(bào)國(guó)。學(xué)校德育室，文化氣氛濃厚，教育意義強(qiáng)烈。學(xué)校在德育室設(shè)置多塊展板，集學(xué)校最大亮點(diǎn)和各種成果于一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育活動(dòng)。所有這些形成了富有學(xué)校特色的文化氛圍。校園內(nèi)人人講禮儀，個(gè)個(gè)講規(guī)范，人文氣息濃厚。
五、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)工作新局面
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好常規(guī)工作。學(xué)校先后印制經(jīng)典作品《不為失敗找借口，只為成功找方法》、《把工作當(dāng)作事業(yè)來做》等二十余篇優(yōu)秀文獻(xiàn)，分發(fā)給教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織老師們觀看于丹的《論語心得》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、周宏的《賞識(shí)教育》，進(jìn)行了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部、開展“減負(fù)增效大討論”、全體員工熱情高漲，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念和工作作風(fēng)。
狠抓教育、教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)管理是學(xué)校管理的重中之重，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，尤其是本學(xué)期，在學(xué)校全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育會(huì)議精神的前提下，積極探索常規(guī)管理的新途徑、新方法。學(xué)校以繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，適時(shí)開展了減負(fù)增效大討論，在全體教職工中廣泛征集實(shí)施賞識(shí)教育案例，并匯集成冊(cè)，目前，學(xué)校廣泛實(shí)施賞識(shí)教育。重視常規(guī)管理，嚴(yán)把教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)、全體師生員工都能放心，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上升，20xx年被授予教書育人先進(jìn)單位，同時(shí)被市文明辦授予《文明單位》稱號(hào)。
未雨綢繆，防患未然。加強(qiáng)安全和法制教育，創(chuàng)建平安學(xué)校。以創(chuàng)建平安文明學(xué)校為契機(jī)，積極開展教育安全活動(dòng)，確保學(xué)校及周邊環(huán)境的穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。不定期對(duì)校舍、消防、用電、食品衛(wèi)生等安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查檢查。
辦學(xué)效益不斷提升。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)生合格率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率、教師全員培訓(xùn)合格率、持證上崗率等各項(xiàng)目標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，實(shí)施“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)。加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕了違法犯罪行為的發(fā)生，避免了群體上訪、違反計(jì)劃生育、違反教師職業(yè)道德事件的發(fā)生。
盡管如此，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。學(xué)校在硬件、軟件建設(shè)等方面，還存在一些問題，學(xué)校將以創(chuàng)建“泰安市教育教學(xué)示范校”為起點(diǎn)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化內(nèi)部管理，一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，努力創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，為創(chuàng)建省級(jí)文明單位不懈努力。
