豆貼畫活動(dòng)方案8篇

時(shí)間:2023-07-20 作者:Mute 策劃書

想要順利地舉辦一場活動(dòng),我們就要認(rèn)真做好活動(dòng)方案,大家在制定活動(dòng)方案之前需要認(rèn)真思考才行,以下是范文社小編精心為您推薦的豆貼畫活動(dòng)方案8篇,供大家參考。

豆貼畫活動(dòng)方案8篇

豆貼畫活動(dòng)方案篇1

教學(xué)目的:

1、學(xué)生熟悉各種樹葉的名字。

2、學(xué)生利用樹葉組合出各種東西。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及合作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集各種樹葉。

2、教師制作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、8開白紙。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生有目的的粘貼出自己喜歡的畫。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。

一、教學(xué)過程

1、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)秋天到了,到處是金紅的果子,翠錦斑斕的紅、黃樹葉。平時(shí)同學(xué)們生活在高樓林立的城市中,很少能看到這些美景。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起欣賞。

(出示課件)

2、(出示課件)同學(xué)們這些景色美嗎?秋風(fēng)、秋水、秋雨、秋陽、秋樹。.。.。.秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟詩作賦,贊頌秋天。

3、同學(xué)們這麼美的景色我們除了用相機(jī)、畫筆將它們留下,還可以用什么材料將它留住嗎?(板書課題)

這節(jié)課我們就來共同進(jìn)行樹葉粘貼畫創(chuàng)作。

二、探討新知

1、請(qǐng)同學(xué)們拿出收集到的樹葉,誰來說說他們的形狀、顏色?

2、每種葉子能粘出不同的物體,欣賞樹葉粘貼畫作品。(課件出示圖片)

3、剛才的作品中都有什么物體?

4、你知道怎樣制作嗎?(先拼擺再修剪粘貼最后壓片)

5、教師演示制作步驟。

三、創(chuàng)作啟發(fā)

1、你想制作什么內(nèi)容的粘貼畫?

2、下面請(qǐng)同學(xué)們選幾種好看的落葉粘貼成畫。

3、學(xué)生創(chuàng)作:(學(xué)生聽音樂)

(1)教師對(duì)學(xué)生的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

(2)教師對(duì)回答問題積極的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。

四、展示與評(píng)價(jià)

1、為你的作品起名字

2、互評(píng)

3、教師總結(jié)評(píng)價(jià)

(1)學(xué)生完成作品,教師組織學(xué)生進(jìn)行展示,個(gè)別學(xué)生對(duì)作品講解,說說作品的內(nèi)容,其他學(xué)生指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。

(2)教師啟發(fā)學(xué)生給以分類點(diǎn)評(píng),對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。

(3)對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。

(4)對(duì)畫面整潔的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。

(5)學(xué)生在評(píng)價(jià)作品的過程中,增長知識(shí),提高審美能力。

豆貼畫活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的及意義:

根據(jù)酒店地理位置,環(huán)境檔次,地區(qū)差異及酒店市場定位,開業(yè)以來在業(yè)內(nèi)及xx區(qū)域市場占有一定地位,形成了一定口碑,特別在區(qū)域婚宴、壽宴、升學(xué)宴等方面效果顯明,但是,品牌的樹立需要一定時(shí)間的積累和打磨(包括酒店硬件、廣告、社會(huì)關(guān)系、服務(wù)等多方面),還有很多重點(diǎn)人群不知道、不理解,經(jīng)總經(jīng)理、總廚對(duì)xx市場考查,決定以“綠色健康為主題(海參),以個(gè)性化服務(wù)為基礎(chǔ),以差異化經(jīng)營為切入點(diǎn)”,在原有基礎(chǔ)上加快商散客人上座率。

中秋節(jié)和國慶節(jié)在一年當(dāng)中占有重要地位,借助兩節(jié)到來的有利時(shí)機(jī),開發(fā)新客源維護(hù)老客源,重磅出擊,進(jìn)行全方位、多角度、立體化、正面積極的廣告宣傳、軟文報(bào)道及營銷推廣,樹立酒店品牌形象,開拓xx餐飲市場,帶動(dòng)酒店整體銷售,走出一條以天達(dá)名都大酒店為特色的新型品牌化酒店經(jīng)營模式。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx—x—xx—20xx—xx—xx

三、活動(dòng)地點(diǎn):大堂、一樓自助餐廳、二樓包房

四、活動(dòng)主題:

1、賀中秋 ,超值奉送 “海參全家福 ,健康伴您行”

2、迎國慶 ,海參盛宴 “海參集結(jié)號(hào) ,健康伴您行”

五、活動(dòng)宣傳方案:

1、投放原則:根據(jù)酒店市場定位和目標(biāo)客戶群體的定位,選擇針對(duì)性強(qiáng)、品牌度好、有實(shí)效的廣告宣傳媒體進(jìn)行投放。并盡量以對(duì)等消費(fèi)交換的原則進(jìn)行,既降低成本又可增加客戶體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

2、媒體選擇:

(1)報(bào)紙:《xx晨訊》針對(duì)xx市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位,權(quán)威性強(qiáng),影響面廣,價(jià)格適度。宣傳方式以形象廣告與軟性宣傳相結(jié)合形式。

?xx商務(wù)》針對(duì)沿街商鋪,作為補(bǔ)充,少量投放。

(2)電視:xx電視臺(tái) xx最有消費(fèi)力的群體 重點(diǎn)宣傳xx天xx次/天

xx電視臺(tái) 區(qū)域媒體 xx天

(3)dm平面宣傳彩頁;

印制157克xx8開xx彩頁

(4)廣播:交通文藝臺(tái),私家車、公車、出租車針對(duì)性情強(qiáng),xx天x次

(5)分眾傳媒:寫字樓,賣場,車站等xx天。

(6)車載廣告:針對(duì)大客車,商務(wù)出差、過節(jié)回家人群,30秒xx天

(7)戶外媒體:xxx廣場大屏幕,針對(duì)附近居民,有消費(fèi)力。

(8)手機(jī)短信:針對(duì)移動(dòng)、聯(lián)通大客戶發(fā)條

(9)氛圍營造:為營造節(jié)日氛圍,中秋送什么月餅好酒店外側(cè)制作彩色刀旗30面。

3、其它:

1、大堂做月餅展示

2、pop展架xx個(gè)

3、定做月餅禮盒xx份,什么牌子的月餅好吃?贈(zèng)送大客戶

精選閱讀

中秋節(jié)馬上到來了,是時(shí)候以中秋節(jié)為主題制定合適的方案了?;顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開展的更加有序,這么說來,這次活動(dòng)的活動(dòng)方案還真得好好寫一寫了。你們會(huì)寫優(yōu)秀的中秋節(jié)方案嗎?以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“中秋節(jié)手工趣味活動(dòng)方案幼兒園中班”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋節(jié)將要來臨,結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,特制定此方案。

一、目標(biāo)市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,但其中也有不少是私款消費(fèi),這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二、定價(jià)策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。

2、針對(duì)價(jià)格高的`飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高。

4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對(duì)酒店的純利潤來制定)。

三、營銷策略

1、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、高三等,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,可贈(zèng)送月餅,為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高)。

2、如果一家人里有一個(gè)人的生日是農(nóng)歷8月15日,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

4、由于本酒店暫時(shí)沒有住宿服務(wù),可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),相互介紹客戶,這樣可以增加客戶群,減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶可用專車接送,同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

5、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。

6、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷8月10日-20日。

四、推廣策略

1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,條幅相結(jié)合的形式)。

2、電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4、__網(wǎng)站()__上()做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash 動(dòng)畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合。

5、也可采用傳單廣告,但傳單的質(zhì)量必須要高。

注意:以上的廣告可同時(shí)選擇幾種,推廣的重點(diǎn)在市區(qū),也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

五、其它相關(guān)的策略

保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

飯店?duì)I銷是一門研究飯店在激烈競爭和不斷變化的市場環(huán)境中如何識(shí)別,分析,評(píng)價(jià),選擇和利用市場機(jī)會(huì),如何開發(fā)適銷對(duì)路的產(chǎn)品,探求飯店生產(chǎn)和銷售的最佳形式和最合理途徑,目的就是以最少的勞動(dòng)耗費(fèi)取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

社區(qū)中秋國慶活動(dòng)策劃方案一:

為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。

一、目標(biāo):

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。

2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動(dòng)方案如下:

(一)、夾彈子:

1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶內(nèi),數(shù)量越多越好;

2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助,否則成績無效;

若在夾出彈子以后彈子掉在地上了,此次成績無效,選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子;

3、分值:在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份。

(二)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的,此次成績無效;

3、分值:在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。

(三)、猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四)、飛鏢射氣球:

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2.5米,少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,答對(duì)者獲禮品一份。

(五)、套圈:

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,否則無效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng),并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成績卡參加,根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

一、活動(dòng)目的

中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié),也是刺激消費(fèi)者,拉動(dòng)消費(fèi)的最好機(jī)會(huì),此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤,另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象,加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

二、活動(dòng)主題

“中秋同歡喜,好禮送不停”

三、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng),有效的照應(yīng)不同的人群。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日——xx月xx日

五、活動(dòng)形式

打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)

六、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3、活動(dòng)期間,凡在本店用餐,均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。

七、活動(dòng)廣告宣傳

1、人流量集中的地方,火車站,公交車站等,做戶外廣告。

2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。

3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。

八、其它相關(guān)策略

九、嗅覺營消,讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進(jìn)入酒店的客人,讓月餅的芳香,顧客便主動(dòng)聞香而來

人員調(diào)動(dòng)、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起動(dòng)應(yīng)急措施,同時(shí)要做好相關(guān)記錄總結(jié),為促銷評(píng)估做準(zhǔn)備。

設(shè)計(jì)思考:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo):

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各色彩紙若干,作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)安排:

一、了解中秋節(jié)的來歷

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問: 你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示范:

1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4、老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作:

重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

(四)、展示作品:

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

一、 活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月10日到12日

二、 活動(dòng)目的:

盛隆超市在這美好的秋季與您相約,x月12日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、 活動(dòng)主題:

花好月圓人團(tuán)圓 盛隆送禮喜連連

四、 賣場陳設(shè):

賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,要求在賣場內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。

五、 活動(dòng)內(nèi)容:

一重喜

一次性購物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張;

a. 購指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)

指定月餅品種有:

b. 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。

中 秋 禮 券

a 類保健品或酒 此券可抵1元

b 類保健品或酒 此券可抵2元

c 類保健品或酒 此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)” 、“盛隆喜慶獎(jiǎng)” 、“團(tuán)圓獎(jiǎng)” 、“喜慶獎(jiǎng)”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

a.團(tuán)圓獎(jiǎng) 集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)

b.喜慶獎(jiǎng) 集齊“喜、慶、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

c.盛隆獎(jiǎng) 集齊“盛、隆、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

d.歡樂獎(jiǎng) 集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶” 7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(x月28前)

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張(x月28后)

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置:a共100個(gè) ;b共1000個(gè);c共10000個(gè);

六、 商場布置:

總店:關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。

連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、 費(fèi)用預(yù)算:

條幅:10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券:0.1元/張*10萬=1萬元

吊旗:2.5元/張*1000張=2500元

dm快訊:待定;廣告費(fèi)用:報(bào)紙、電視,待定

八、 注意

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日下午3:00——5:40

活動(dòng)地點(diǎn):中班

活動(dòng)人員分配:楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

活動(dòng)具體安排:各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

12:50——13:30班長開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放

14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)

過程:

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

5:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)1、音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)

過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》(韓放電腦)

16:40——17:00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17:00——17:30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

在2023中秋節(jié)開始的時(shí)候,順理成章的我們要開始做一份中秋節(jié)方案了?;顒?dòng)方案可以維護(hù)活動(dòng)的展開,按照這么說的話,這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢。你覺得中秋節(jié)方案應(yīng)該是怎么樣的呢?以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的“中秋節(jié)一日活動(dòng)策劃方案幼兒園全園”供大家借鑒和使用,希望大家分享!

活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日下午3:00——5:40

活動(dòng)地點(diǎn):中班

活動(dòng)人員分配:楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

活動(dòng)具體安排:各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

12:50——13:30班長開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放

14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)

過程:

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

5:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)1、音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)

過程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季》(韓放電腦)

16:40——17:00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17:00——17:30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1通過活動(dòng)讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2體驗(yàn)與家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

1圖片袋:月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

2視頻:《月亮做衣裳》

3足量的月餅

?活動(dòng)過程】

1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)

2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事

討論:月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?師幼互動(dòng)交流,了解月亮是不斷變化的。

3談話品嘗

a中秋節(jié)我們吃什么?

b教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

c朗誦華文早讀兒歌《看月亮》

d吃月餅

?親子時(shí)間】

“月亮的故事”放飛夢(mèng)想活動(dòng):以“月亮”為主題,幼兒與父母自由創(chuàng)作

一、 活動(dòng)背景

二、 活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛,豐富員工業(yè)余生活,實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng),密切內(nèi)部的人際關(guān)系,活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣,更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作,鞏固企業(yè)文化氛圍。

三、 活動(dòng)主題

一輪滿月圓虎邦河畔,大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。

四、 活動(dòng)時(shí)間

今年的中秋節(jié)為9月8日是星期一。

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

公司食堂

六、 活動(dòng)人員

中方人員及中秋節(jié)活動(dòng)特邀嘉賓

七、 相關(guān)準(zhǔn)備

八、燒烤晚會(huì)及活動(dòng)流程

1、燒烤晚會(huì)(6:00—9:00)

2、放飛孔明燈(9:30—10:30)

放飛夢(mèng)想,放飛心情,將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上,在大家的希冀之中放飛孔明燈。

3、活動(dòng)結(jié)束!

各參與活動(dòng)組織和準(zhǔn)備人員留下來合影,并負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場,活動(dòng)器材的存放。

農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋節(jié)將要來臨,結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,特制定此方案。

一、目標(biāo)市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,但其中也有不少是私款消費(fèi),這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二、定價(jià)策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。

2、針對(duì)價(jià)格高的`飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高。

4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對(duì)酒店的純利潤來制定)。

三、營銷策略

1、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、高三等,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,可贈(zèng)送月餅,為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高)。

2、如果一家人里有一個(gè)人的生日是農(nóng)歷8月15日,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3、如果手機(jī)和固定電話號(hào)碼尾號(hào)是815,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。最好是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

4、由于本酒店暫時(shí)沒有住宿服務(wù),可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng),相互介紹客戶,這樣可以增加客戶群,減少一些相關(guān)的費(fèi)用。對(duì)這部分客戶可用專車接送,同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

5、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網(wǎng)址)。

6、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷8月10日-20日。

四、推廣策略

1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,條幅相結(jié)合的形式)。

2、電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4、__網(wǎng)站()__上()做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash 動(dòng)畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合。

5、也可采用傳單廣告,但傳單的質(zhì)量必須要高。

注意:以上的廣告可同時(shí)選擇幾種,推廣的重點(diǎn)在市區(qū),也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

五、其它相關(guān)的策略

保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

飯店?duì)I銷是一門研究飯店在激烈競爭和不斷變化的市場環(huán)境中如何識(shí)別,分析,評(píng)價(jià),選擇和利用市場機(jī)會(huì),如何開發(fā)適銷對(duì)路的產(chǎn)品,探求飯店生產(chǎn)和銷售的最佳形式和最合理途徑,目的就是以最少的勞動(dòng)耗費(fèi)取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

一般會(huì)在開展中秋節(jié)之前,我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的中秋節(jié)方案?;顒?dòng)方案可以維護(hù)活動(dòng)的展開,這個(gè)時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)方案怎么落下!你做過類似的中秋節(jié)方案嗎?工作總結(jié)之家小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》,希望能為您提供更多的參考。

今年9月19日是中秋節(jié),為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,按照區(qū)文明辦關(guān)于在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作要求,我校將在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)目的:

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題:我們的節(jié)日·中秋

三、活動(dòng)時(shí)間:9月16-25日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)活動(dòng)一、佳節(jié)思月

1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動(dòng)。(時(shí)間9月16日升旗儀式)

2、開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班會(huì)。

通過主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。(時(shí)間9月16日班隊(duì)會(huì))

(二)活動(dòng)二、佳節(jié)讀月:開展“我們的節(jié)日·中秋”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽

1、作品要求:

1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

2、朗誦形式:

以班級(jí)為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時(shí)間不超過4分鐘。

3、時(shí)間及地點(diǎn):

時(shí)間:(注:本活動(dòng)將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知)

地點(diǎn):另行通知

本活動(dòng)將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知

4、本次誦讀活動(dòng)按照年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,

(三)活動(dòng)三、佳節(jié)抒情

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達(dá)感恩、祝福之情。(時(shí)間9月19日--9月21日)

(四)活動(dòng)四、佳節(jié)賞月:

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級(jí)博客分享。(時(shí)間9月19日--9月21日)

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。

中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

二、活動(dòng)籌備

(一)活動(dòng)主題

中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居

“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

(二)活動(dòng)目的

1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象,印象良好。

2、通過這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

(三)活動(dòng)形式

以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩

(四)活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主

(五)活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日晚

(六)活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場地

三、前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

2、海報(bào)形式的宣傳

3、宣傳單形式(選用)

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。

2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

4、安排專任布置場地

5、活動(dòng)前一天晚上,召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì),總結(jié)宣傳活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請(qǐng),并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。

(三)企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖,事先演練

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電 話,捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

3、互動(dòng)游戲:

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對(duì)的多,就贈(zèng)送精美小禮品

(2)吟唱歌曲,歌曲里帶"月"字,誰唱得好唱得多,贈(zèng)送小禮品。

4、中秋"最棒家庭"競賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩句或成語),邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,以所唱歌曲的多為勝,贈(zèng)送禮品,其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會(huì)走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái),恭祝早生貴子。

五、中期操作

1現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。

2、統(tǒng)一著裝,員工提前到場,鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3、保證禮品的到位

4、活動(dòng)進(jìn)行中,指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動(dòng)質(zhì)量。

六、后續(xù)活動(dòng)

1、可以考慮編寫新聞報(bào)道,利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表簡短的說話。

一、設(shè)計(jì)意圖:

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

二、總體活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單,最好再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上。

道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

五、活動(dòng)過程:

全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一、美麗圖,我來畫

時(shí)間:14:30————15:30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

活動(dòng)二、小故事,大家講。

時(shí)間:15:00———15:50

準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動(dòng):

1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇。

2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

活動(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

時(shí)間:16:00———16:40

道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

注意:

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng):(一)奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

(三)神奇的月亮

1。導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

2。模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過,是否在操作時(shí)能完成?

活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

時(shí)間:16:40———17:15

準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng):幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動(dòng)五、吃月餅,同分享。

時(shí)間:17:15———17:30

準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

一、 活動(dòng)背景

二、 活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛,豐富員工業(yè)余生活,實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng),密切內(nèi)部的人際關(guān)系,活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣,更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作,鞏固企業(yè)文化氛圍。

三、 活動(dòng)主題

一輪滿月圓虎邦河畔,大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。

四、 活動(dòng)時(shí)間

今年的中秋節(jié)為9月8日是星期一。

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

公司食堂

六、 活動(dòng)人員

中方人員及中秋節(jié)活動(dòng)特邀嘉賓

七、 相關(guān)準(zhǔn)備

八、燒烤晚會(huì)及活動(dòng)流程

1、燒烤晚會(huì)(6:00—9:00)

2、放飛孔明燈(9:30—10:30)

放飛夢(mèng)想,放飛心情,將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上,在大家的希冀之中放飛孔明燈。

3、活動(dòng)結(jié)束!

各參與活動(dòng)組織和準(zhǔn)備人員留下來合影,并負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場,活動(dòng)器材的存放。

為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),按照《關(guān)于〈****年我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)方案〉的通知》(xx文明辦發(fā)〔****〕xx號(hào))文件要求,決定在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”系列主題活動(dòng),具體方案如下:

一、活動(dòng)目的

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,利用中秋節(jié)這個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日,廣泛開展愛國主義、家庭美德教育、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文藝演出等群眾性文化活動(dòng),讓人們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)團(tuán)圓、美滿、和諧、富裕和安康的美好情感,營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展中秋節(jié)宣傳活動(dòng)。局屬各單位要在中秋節(jié)到來之際,通過標(biāo)語、板報(bào)、手機(jī)短信、宣傳欄、led電子屏等多種形式大力宣傳中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

牽頭單位:局法宣辦

責(zé)任單位:局屬各單位

(二)開展獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“送溫暖”活動(dòng),為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士、道德模范,陪他們共度中秋佳節(jié)。各單位要結(jié)合下基層活動(dòng),和包扶點(diǎn)群眾開展中秋聯(lián)歡活動(dòng),在歡樂祥和的氣氛中共度中秋佳節(jié)。

牽頭單位:局黨政辦

責(zé)任單位:局屬各單位

(三)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。積極組織機(jī)關(guān)干部、共青團(tuán)員、企業(yè)職工,以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會(huì)等方式,吸引群眾參與到活動(dòng)中來,讓廣大群眾在親身感受中體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

牽頭單位:局黨政辦

責(zé)任單位:局屬各單位

(四)開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導(dǎo)、文明餐桌等宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念,積極引導(dǎo)廣大市民踐行行為規(guī)范、爭做文明使者。

牽頭單位:局黨政辦、法宣辦

責(zé)任單位:局屬各單位

(五)開展凈化美化環(huán)境活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大干部群眾、志愿者清除公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角,對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。

牽頭單位:局黨政辦、業(yè)務(wù)辦

責(zé)任單位:局屬各單位

三、相關(guān)要求

*、各責(zé)任單位要高度重視,精心組織,盡早謀劃,根據(jù)分工制定詳細(xì)的落實(shí)方案,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,為人民群眾歡度中秋節(jié)營造良好的節(jié)日氛圍。

*、局法制宣教信息中心、局屬各單位要做好節(jié)日氛圍的營造,利用橫幅、展板、led電子屏滾動(dòng)式播放中秋節(jié)相關(guān)標(biāo)語。

*、中秋節(jié)后,各單位要將開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的情況和宣傳報(bào)道情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),并將通知、方案、圖片、信息、小結(jié)等資料紙質(zhì)版和電子版于*月**日前報(bào)局黨政辦。

一、目的

1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋,提高員工士氣;

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

二、時(shí)間

定在中秋節(jié)前_天,即(星期_下午16:00在公司集中)

三、地點(diǎn)

__鎮(zhèn)__山脈

四、參加的人

公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。

五、相關(guān)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;

2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;

3、大巴車二輛;

4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話);

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

8、糧食,具體包括

9、一份好心情,并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;

10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì),聯(lián)系好場地,預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;

11、月餅___個(gè)。

六、活動(dòng)流程

(一)當(dāng)天:

1、當(dāng)天于下午16:00準(zhǔn)時(shí)在公司大門口報(bào)到、集中;請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電 話,以方便到時(shí)聯(lián)系,行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。

2、然后乘車前往__街__營地(乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營;

3、夜晚烤大餐,點(diǎn)燃簧火歡樂派對(duì)、卡拉ok大家圍成一團(tuán),談?wù)勑氖?,聊聊天,?shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

(二)第二天

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);

3、飽餐午飯后,可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn),還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

4、約14:30集中下山,乘車返回__原集中地點(diǎn),結(jié)束活動(dòng)。

七、費(fèi)用

約___元/人(含乘車費(fèi)用)左右,基本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出,私人的購物行為則由員工自己出。

八、策劃與執(zhí)行

策劃:企劃部;

執(zhí)行:行政部,

本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé),企劃部協(xié)助實(shí)施。

豆貼畫活動(dòng)方案篇3

教材分析:

“樹葉貼畫”是語文a版教材三年級(jí)上冊(cè)語文樂園三中的語文生活主題。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生做樹葉貼畫,并根據(jù)貼畫寫一篇習(xí)作。在活動(dòng)中,學(xué)生需動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口,主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力。讓學(xué)生初步掌握樹葉貼畫的制作方法,能清楚地介紹制作過程,并且能寫下來。通過教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,感受制作的樂趣,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

在指導(dǎo)過程中,教師要重在創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣。制作指導(dǎo)不必過細(xì),要留給學(xué)生大膽想象的空間,對(duì)學(xué)生富有創(chuàng)意和靈性的作品要尤其表示贊賞。

設(shè)計(jì)理念:

?課標(biāo)》指出:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感?!被谶@一理念,本課設(shè)計(jì)力求通過學(xué)生的自己動(dòng)手操作,引導(dǎo)學(xué)生在自主探究、合作交流的過程中,學(xué)習(xí)表達(dá),并不斷的享受成功的快樂。

另外,本課教學(xué)設(shè)計(jì)盡量淡化習(xí)作教學(xué)痕跡,消除學(xué)生怕作、厭作的心理障礙,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

教學(xué)目標(biāo):

1、能清楚地介紹樹葉貼畫的制作過程,并且能寫下來。

2、能在記敘過程中寫出自己的收獲和樂趣。

教學(xué)重、難點(diǎn):

清楚地介紹樹葉貼畫的制作過程。

教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生制作好的樹葉貼畫。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

1、告別烈日炎炎的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步給大家送來了一份禮物,大家想看看嗎?(出示數(shù)幅樹葉畫請(qǐng)學(xué)生欣賞)

2、老師問:“這些畫漂亮嗎?你發(fā)現(xiàn)這些畫有什么特別的地方嗎?”(這些畫都是用樹葉拼成的)

老師小結(jié):“原來用各種各樣的樹葉也可以拼貼成畫。我們給這樣的畫取一個(gè)什么名字呢?”(樹葉貼畫)

(設(shè)計(jì)意圖:孩子們看到老師拿著自己的手工作品在課堂上展示,是多么的開心,聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng),更讓他們有成就感。以這種形式導(dǎo)入,激發(fā)興趣,使學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作。)

二、介紹自己的樹葉貼畫

1、你們的手真是靈巧,活靈活現(xiàn)的金魚,美麗的蝴蝶等都展現(xiàn)在了我們面前,誰能來說說你是怎么一步步做出來的?(學(xué)生發(fā)言)

2、你認(rèn)為他說的這段話美嗎?為什么?

3、寫一寫表順序的詞。

先…再…又…然后…最后…

4、看到這些奇異的樹葉貼畫,你們想說什么呢?想不想把這份漂亮,這份快樂保存起來?那大家想想,該用怎樣的辦法呢?對(duì),我們得用筆把它們記錄下來。該怎樣才能記錄得具體、生動(dòng)呢?

5、板書寫作提綱:預(yù)備材料――制作過程(先—再—接著—然后—最后)――樂趣感受

(設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”,而是從學(xué)生的親身經(jīng)歷出發(fā),讓學(xué)生把自己的制作過程原原本本說出來。這個(gè)過程中,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由、民主的氛圍,既尊重學(xué)生的主體地位,又注重適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)撥、歸納、總結(jié),使交流評(píng)說取得最佳效果,為下面的寫作奠定基礎(chǔ)。)

三、聽讀范文

根據(jù)這些要求,老師這里準(zhǔn)備了一篇文章,請(qǐng)大家認(rèn)真聽。(師讀范文)

范文:

樹葉貼畫

秋風(fēng)一吹,大樹上的葉子一片一片落下來,就像美麗的蝴蝶在空中飛舞。我決定做一次樹葉貼畫。(原因)

說干就干,我在大路邊上撿到了許多樹葉,它們形態(tài)各異,大小不一,有的像金魚的尾巴,有的像一只明亮的大眼睛,有的像一把小扇子。我把這些樹葉放在書里夾平,又準(zhǔn)備了剪刀和膠水。(準(zhǔn)備)開始做樹葉貼畫了,我先拿一片大大的楓葉做小金魚的尾巴,再拿了一片橢圓形的葉子做小金魚的身體,又選了兩片小小的葉子來做小金魚的眼睛,然后用剪刀把樹葉剪成魚吐的泡泡,最后我看著這

條金魚,總覺得少了什么,我想:小金魚是在水里游的,水里應(yīng)該有水草啊。對(duì)了,柳樹的葉子挺像水草的,我趕緊把柳樹的葉子剪成流線形,貼在紙上當(dāng)水草。害怕這條小魚太孤獨(dú)了,我又做了一條吐泡泡的小金魚,你看,金魚媽媽正帶著金魚寶寶散步呢!這就是我的樹葉貼畫——《可愛的金魚》。(成果)

媽媽看見了我的作品,看我變廢為寶,夸獎(jiǎng)我真是一個(gè)心靈手巧的孩子。(別人的評(píng)價(jià))

(設(shè)計(jì)意圖:三年級(jí)的學(xué)生初學(xué)作文,往往不知怎樣把事情寫具體。通過教師的范讀文章,讓學(xué)生自己體會(huì)怎樣把這個(gè)制作過程寫具體,這樣就解決了怎樣寫的問題。)

四、激勵(lì)寫作。

同學(xué)們剛才都介紹了自己的制作過程,說得真好。老師相信你們也一定能把你們剛才說的制作過程用筆寫下來。

教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

(設(shè)計(jì)意圖:寫作之前的口頭交流,使學(xué)生都興奮不已,此時(shí)此刻,教師以“拿起你的筆,把你的制作過程寫下來”引導(dǎo)學(xué)生由“說”轉(zhuǎn)入“寫”,由口頭轉(zhuǎn)入書面描述,自然而然的進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。)

豆貼畫活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。

活動(dòng)過程

1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。

——有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

——有的房子前后、左右的高矮不同,房頂?shù)男螤钜膊灰粯印J歉邩谴髲B等。

2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問:誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開展想象。

3、教師請(qǐng)幼兒上來拼貼,并說說自己拼了一間什么房子。

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。教師巡視時(shí)及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的積極性。

活動(dòng)結(jié)束

展示幼兒作品,教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上,展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長一起來欣賞,相互交流。

豆貼畫活動(dòng)方案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1 、引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受樹葉的美麗,激發(fā)熱愛自然,熱愛生活的情感。

2 、通過欣賞采集樹葉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力和審美能力。

3 、指導(dǎo)學(xué)生掌握樹葉粘貼畫的制作方法、技巧,利用五彩繽紛的秋葉進(jìn)行美的再創(chuàng)作,開發(fā)學(xué)生豐富的想象與創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力。

4 、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì),體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅,并大膽地表達(dá)自己的感受。

教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作,培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教學(xué)難點(diǎn): 在樹葉貼畫制作中,培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生準(zhǔn)備: 搜集并壓平各種樹葉、剪刀、雙面膠帶等。

教師準(zhǔn)備: 課件

教學(xué)過程:

(―)組織教學(xué) 檢查學(xué)具

(二)創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

1 、談話導(dǎo)入新課

師:同學(xué)們,我們曹莊小學(xué)位于陶山腳下,優(yōu)越的地理環(huán)境為我們開展了《樹葉貼畫》主題創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。陶山不但環(huán)境優(yōu)美,而且周圍植被豐富。

不同的葉子有不同的形狀、顏色、大小,我們利用這些特點(diǎn),把平凡而普通的樹葉變成一幅不同尋常的藝術(shù)作品,這就是樹葉貼畫。

老師已經(jīng)把同學(xué)們的作品拍成照片,想不想看看自己的作品???

2 、展示樹葉粘貼畫激趣

師:讓我們欣賞幾幅精美作品圖片。(教師介紹作品。)

師: 欣賞了這些作品,你想不想動(dòng)手做呢?這節(jié)課,我們就一起來制作創(chuàng)意樹葉貼畫吧?。ò鍟n題)

(三)觀察討論 探究學(xué)習(xí)

1 、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案:

師:通過制作樹葉貼畫,同學(xué)們一定收獲不少吧,老師來考考你。

生 : 開始做。

生:(交流)

2 、學(xué)生介紹樹葉貼畫的制作方法和步驟,教師演示板書步驟。

其他學(xué)生補(bǔ)充,歸納總結(jié):

構(gòu)思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾

師:在制作過程中,你遇到了哪些困難?或者你覺得哪一步最難?你認(rèn)為應(yīng)該注意什么?

生:(回答)

師:其實(shí),每個(gè)步驟都是需要技巧的,老師先來制作一幅海底世界,注意觀察制作步驟,用到哪些工具,怎么運(yùn)用的。

教師演示,學(xué)生觀察。

師:你學(xué)會(huì)了嗎?你想不想動(dòng)手試一試?下面我們就在小組內(nèi)合作完成一幅樹葉貼畫。

(四)合作實(shí)踐 互動(dòng)探究

1 、確定創(chuàng)作主題。

師:同學(xué)們小組討論,你們想設(shè)計(jì)一幅什么樣的樹葉貼畫來表現(xiàn)你的創(chuàng)意呢?小組開始討論吧。

生:(生交流)

2 、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)。

師:看來每個(gè)小組都有很多想法,都有不同的創(chuàng)意主題,那就趕快看看我們的創(chuàng)作要求吧!

( 1 )小組長分好工,合作完成一幅貼畫。

( 2 )及時(shí)將用完的材料收起來,保持桌面衛(wèi)生。

( 3 )用最簡潔的語言給貼畫加一段解說詞。

師:帶上你的專心、細(xì)心、耐心,開始創(chuàng)作吧!

(五)作品展示 交流提高

師:在制作的過程中,你又有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享呢?

生:(回答)

師:有的小組完成的很快,談?wù)勀銈兊慕?jīng)驗(yàn)。

生:因?yàn)槲覀兘M長分工明確,所以完成的快。

生:因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)……

師:正是因?yàn)槟銈冇羞@些經(jīng)驗(yàn),你們才能又快又好的完成作品。下面請(qǐng)小組代表上臺(tái)展示你們的作品,請(qǐng)你用最美的語言進(jìn)行介紹,爭取所有的同學(xué)都喜歡它。

生:(介紹作品)

生:……

師:現(xiàn)在,臺(tái)下的同學(xué)當(dāng)評(píng)委。你最喜歡哪一幅作品,你想對(duì)哪幅作品提點(diǎn)建議呢?誰來發(fā)表自己的意見?

生:(回答問題)……

師:各小組帶著同學(xué)們的建議回去,課下進(jìn)一步完善好自己小組的作品。

小結(jié):欣賞了同學(xué)們的作品,老師禁不住要把掌聲送給你們。同學(xué)們的作品都很獨(dú)特,那是你們動(dòng)手又動(dòng)腦的結(jié)晶,把最熱烈的掌聲送給自己吧!

(六)談收獲,課堂小結(jié)

師:學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你都有哪些收獲呢?

預(yù)設(shè)生 1 :我學(xué)會(huì)了制作樹葉貼畫。

預(yù)設(shè)生 2 :我知道了小組合作很重要,每個(gè)小組成員要齊心協(xié)力才能很好的完成作品。

……

師小結(jié):

同學(xué)們,我們這節(jié)課通過樹葉制作出了這么美的樹葉貼畫,這就是勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。世界上一切都離不開勞動(dòng),在以后的生活和學(xué)習(xí)中,只要你們勤于動(dòng)腦、肯動(dòng)手就一定能發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。好了,這節(jié)課就到這里,謝謝大家!

板書設(shè)計(jì):

創(chuàng)意樹葉貼畫

構(gòu)思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾。

豆貼畫活動(dòng)方案篇6

樹葉貼畫活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想:

為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,我決定在學(xué)生中開展樹葉貼畫活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在原有的材料上進(jìn)行改進(jìn),做到立體感強(qiáng)、色彩繽紛,給人以形象逼真、奇特精美的感受,不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力,而且能讓學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

二、活動(dòng)目的:

1、認(rèn)識(shí)和了解我國傳統(tǒng)民間工藝的知識(shí)和歷史,促使學(xué)生熱愛祖國的燦爛文化。

2、通過欣賞感受樹葉貼畫藝術(shù)的美麗,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望。

3、讓學(xué)生在樹葉貼畫中體驗(yàn)樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

4、在制作樹葉貼畫中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力。

三、具體措施及實(shí)施過程:

1、收集各種適合剪貼畫制作的作品材料,促進(jìn)美的創(chuàng)造。

2、收集各種形狀的樹葉、彩紙、硬紙板、彩色卡紙、膠棒、膠水、雙面膠等。所需的材料還可以在生活中發(fā)現(xiàn)和收集。

3、樹葉貼畫表現(xiàn)的內(nèi)容廣泛,可以表達(dá)自己的現(xiàn)實(shí)生活,也可以表達(dá)遠(yuǎn)大理想。根據(jù)自己的喜好選擇人物、動(dòng)物、科技、自然景觀、卡通、課本等內(nèi)容進(jìn)行概括、加工、提煉,做合理的夸張、生動(dòng)的比喻、巧妙的構(gòu)思和聯(lián)想,表現(xiàn)出鮮明的主題,創(chuàng)造出耐人尋味的作品。四、活動(dòng)要求

1、學(xué)生制作完成的畫面貼切學(xué)生的生活實(shí)際,為學(xué)生所喜聞樂見的形式,用孩子的眼光和心靈描述他們的世界,表現(xiàn)美的生活。

2、選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示、表揚(yáng),并選出優(yōu)秀作品上交。

豆貼畫活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì):

根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),以激勵(lì)的方法導(dǎo)入課題,結(jié)合了解變廢為美充分激發(fā)幼兒的進(jìn)取心,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,繼而,通過欣賞布藝粘貼畫的范做,層層遞進(jìn),使幼兒沉浸在粘貼畫的藝術(shù)海洋中,不知不覺產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識(shí),在教學(xué)中,盡可能讓幼兒主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),使幼兒的綜合能力得到提高。

活動(dòng)目標(biāo):

1、用各色碎布、固體膠、卡紙等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn),感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法。

2、掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則,保持桌面整潔。

活動(dòng)重點(diǎn):

設(shè)計(jì)一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的布藝剪貼畫作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

范畫、各色花布、固體膠棒、卡紙、剪刀等。

活動(dòng)過程:

一、開始部分。

老師今天給孩子們帶來了一些材料,你們并不陌生。(布)平時(shí)我們都把它們變成廢品扔掉,我們現(xiàn)在來變廢為美,設(shè)計(jì)一幅好看的布貼畫吧!

二、基本部分。

1、欣賞范畫:老師這里有一些植物粘貼畫,對(duì)比和你平時(shí)的兒童畫有什么不同呢?(它是用布粘貼而成),布貼畫是我們用日常生活中廢舊的花布做成的。

2、制作方法:請(qǐng)幼兒猜猜它是怎樣制作的?

第一步,設(shè)計(jì)圖樣,觀看老師的設(shè)計(jì)圖樣,第二步,裁剪布片,請(qǐng)幼兒觀察老師是怎樣裁剪的,怎樣挑布的顏色的?我特意選了棕色的布做樹干,綠色的布做樹葉。裁剪完了,我們?cè)撛趺崔k?是不是直接粘貼?老師建議你們先擺一擺,在進(jìn)行粘貼。孩子們請(qǐng)看老師是怎樣進(jìn)行粘貼的?(演示粘貼)

3、除了用布片粘貼畫面外,我們還可以用什么裝飾畫面呢?對(duì),我們不要忘記了身邊的彩筆,用它可以添加一些布片裝飾不出來的東西,使畫面更漂亮。

三、結(jié)束部分。

幼兒設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)指出在設(shè)計(jì)中存在的問題,對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的幼兒及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。

四、活動(dòng)延伸。

將幼兒設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上,請(qǐng)幼兒說說最喜歡哪一張,為什么?在我們身邊還有很多廢舊的東西進(jìn)行粘貼畫,還有什么做剪貼畫?

豆貼畫活動(dòng)方案篇8

一、說教材:

教材簡析:樹葉粘貼畫是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容,樹葉粘貼畫說課稿在四年級(jí)上學(xué)期安排這樣的內(nèi)容,是結(jié)合小學(xué)生的思維特點(diǎn)而進(jìn)行的,旨在培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,這部分教材要求貼出形象生動(dòng)的小動(dòng)物,是樹葉粘貼畫中最接進(jìn)兒童生活的內(nèi)容。樹葉粘貼畫說課稿就是這樣來的。樹葉粘貼畫說課稿

教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)想象,有步驟的貼好動(dòng)物畫。

教學(xué)目標(biāo): (1)掌握樹葉粘貼畫的方法。(2)能選擇不同形狀和顏色的樹葉,貼出自己喜愛的動(dòng)物;(3)通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼動(dòng)物畫,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

二、說教法:

美術(shù)教學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和能力,如何培養(yǎng)這一教學(xué)任務(wù),教師教學(xué)方法就顯得非常重要,這節(jié)課重在尋找生活中的美,挖掘生活的美,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。因此,在教學(xué)中我采用演示法,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中,通過范例的欣賞,感受美的過程,去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

三、說學(xué)法:

根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容的。特點(diǎn),在教學(xué)中,注重指導(dǎo)學(xué)生(1)運(yùn)用聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法;(2)動(dòng)手嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,結(jié)合教法和學(xué)法,采用如下教具和學(xué)具:多媒體課件——動(dòng)物世界、膠水、漿糊、剪刀、樹葉、范畫、投影片等。

四、說教學(xué)程序:

為了優(yōu)化教學(xué)過程,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),在教學(xué)中,我是這樣安排設(shè)計(jì)教學(xué)程序的:

(1)、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課:

上課時(shí),教師可以用這樣的導(dǎo)語:同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?,好,今天我?guī)碓S多小動(dòng)物和大家交朋友,大家要注意看都有哪些小動(dòng)物,它們長的什么樣?接著播放多媒體課件------《動(dòng)物世界》。教師在學(xué)生看完錄象后,學(xué)生可以提問:你們看見了哪能小動(dòng)物呀?它們長得什么樣呢?學(xué)生不難回答:長腿的駝鳥、長脖子的長頸鹿,有胖乎乎的大熊貓等。

這樣的開頭,使學(xué)生熟悉動(dòng)物的外形特征,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)動(dòng)物的創(chuàng)作欲望,為學(xué)習(xí)新課奠定基礎(chǔ)。

接著,教師拿出范圖------《兩條魚》,并提問:我們這里有小動(dòng)物,同學(xué)們看是什么呢?學(xué)生說,兩條金魚。然后,教師將一條金魚拆成幾片樹葉,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)金魚是由不同樹葉拼成的,從而導(dǎo)入新課,到了秋天,我們經(jīng)??梢噪S地?fù)斓綐渖下湎碌臉淙~,今天我們就來學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫。

板書課題:樹葉粘貼畫-------《動(dòng)物》,這樣導(dǎo)入,給學(xué)生一種自然、貼切的感覺。

(2)、分部講授新課:

學(xué)生在第一環(huán)節(jié)中產(chǎn)生對(duì)樹葉粘貼畫的極大興趣,處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),這時(shí)教師將范圖出示在黑板上,進(jìn)行新授,揭示講解樹葉粘貼畫的方法:

a、 看------樹葉

教師出示各種形狀的樹葉,要求學(xué)生看樹葉聯(lián)想動(dòng)物想想動(dòng)物的哪些部位,如:熊貓的頭、公雞的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的頭、長頸鹿的脖子等,這時(shí)教師引入第二步;

b、想------動(dòng)物

教師拿出一組樹葉,要求學(xué)生看看、想想能擺出什么動(dòng)物,學(xué)生可能會(huì)回答,可以拼一只孔雀,教師引導(dǎo):剛才的樹葉可以拼做羽毛,尖葉子可做身子,在剪一片細(xì)長的葉子做脖子。

教師提示,當(dāng)我們決定拼孔雀后,還想一想,拼一只怎樣的姿態(tài),在干什么呢?導(dǎo)入下一步:

c、 擺------姿態(tài)

根據(jù)尾巴的樣子可以想象出,這是一只正在開屏的孔雀,這時(shí),教師要求學(xué)生自己拼一幅孔雀圖。

接著,教師引導(dǎo)學(xué)生,樹葉不僅可以拼孔雀、金魚,還可以拼其它小動(dòng)物。

教師出示多媒體課件,播放各種形態(tài)的動(dòng)物,(樹葉粘貼畫),使學(xué)生拼、看、想,三者結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

d、貼------平整

指導(dǎo)學(xué)生貼畫,這是粘貼畫的最后一步。

這時(shí)播放輕音樂,學(xué)生開始貼畫,教師巡回輔導(dǎo)。

大約十幾分鐘后,要求學(xué)生展示自己的作品,并針對(duì)作品情況進(jìn)行評(píng)比,教師可以這樣說:好,比賽結(jié)束,下面我們要評(píng)出優(yōu)秀作品,大家看看哪些作品好,師生共同評(píng)出佳作,并給他們一個(gè)金葉獎(jiǎng),以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(3)、課堂小結(jié):

在上面教學(xué)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行課堂小結(jié)。

這樣的課堂設(shè)計(jì),使學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和美育相融,是美術(shù)大綱教學(xué)的要求。

五、說板書:

美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與于一體,因此在教學(xué)中,應(yīng)將作畫過程與板書相配合,將范圖、多媒體課件相對(duì)應(yīng),做到和諧一致。