活動方案的最終版本需要經過相關人員的確認與批準，方案要與組織的整體戰(zhàn)略相一致，確保方向的協(xié)調性，范文社小編今天就為您帶來了暑假社會實踐活動方案優(yōu)質7篇，相信一定會對你有所幫助。
暑假社會實踐活動方案篇1
一、指導思想：
根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題：
精彩的夏日
四、主要工作：
1、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、下發(fā)學生作品競賽通知。
3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。
5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動：
1、走進生活熱情體驗
以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究科技創(chuàng)新
自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。
4、走進社區(qū)個性成長
為了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。
暑假社會實踐活動方案篇2
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的'成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
7月1日——8月30日
三、活動內容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)
2、模型拼插活動;7月25日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
3、記念抗戰(zhàn)成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30往后組織匯報演講比賽)
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現場推薦優(yōu)秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
7、手工折紙活動;8月22日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9：30(現場比賽，需提早報名)
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)
暑假社會實踐活動方案篇3
1.增強學生對環(huán)境保護的意識和責任感；
2.培養(yǎng)學生動手實踐、團隊合作的能力；
3.提高學生的社會實踐經驗。
活動內容：
1.參觀當地環(huán)保設施，了解城市環(huán)境保護的措施和成果；
2.進行垃圾分類宣傳活動，向市民普及正確的`垃圾分類知識；
3.組織清潔環(huán)境行動，開展社區(qū)、校園環(huán)境清掃等志愿者活動；
4.進行環(huán)境保護主題講座，邀請專家講解環(huán)境保護知識和技巧；
5.制作環(huán)保手冊，收集環(huán)保知識和技巧，制作成小冊子發(fā)放給學生。
活動時間：
暑假期間，每周進行一次活動，持續(xù)4周。
活動人員：
參與活動的對象為中小學生，每次活動由15-20名學生組成小組，每個小組由一名教師或社會工作者帶領。
活動方案：
1.第一周：參觀當地環(huán)保設施
時間：周二上午
地點：當地環(huán)保設施
內容：了解當地城市環(huán)保設施的建設和運行情況，介紹環(huán)境保護的關鍵措施和成果。
2.第二周：垃圾分類宣傳活動
時間：周四上午
地點：社區(qū)或校園
內容：制作宣傳海報，向市民、學生普及正確的垃圾分類知識，發(fā)放宣傳單，解答市民、學生的疑問。
3.第三周：清潔環(huán)境行動
時間：周一上午
地點：社區(qū)或校園
內容：組織學生進行環(huán)境清掃，清理垃圾，提倡節(jié)約用水和電力，引導學生從小事做起，關注環(huán)境保護。
4.第四周：環(huán)境保護主題講座
時間：周三上午
地點：學校教室或社區(qū)活動室
內容：邀請環(huán)保專家進行講座，講解環(huán)境保護的重要性、方法和技巧，引導學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
5.第五周：制作環(huán)保手冊
時間：周五上午
地點：學校圖書館或社區(qū)活動室
內容：學生根據參與活動的經驗，收集環(huán)保知識和技巧，制作環(huán)保手冊，發(fā)放給學生，提醒他們在日常生活中注意環(huán)保。
暑假社會實踐活動方案篇4
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，西城小學將在暑假開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。
活動主題
多彩暑假快樂成長
活動內容(自選超市)
1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動
(1)以“今天，我當一名義務志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
(2)可以在家?guī)椭謰?、爺爺奶奶等做自己力所能及?事情，附照片。
(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂，體驗成功的喜悅，然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。
活動方式
在班主任或任課教師的指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
活動要求
1.活動中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。
2.各班根據學?；顒影才牛Y合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。
暑假社會實踐活動方案篇5
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題
鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。
二、實踐活動內容
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區(qū)版畫院
時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00。
三、實踐活動方式
孩子可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。
孩子可以根據自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的依據。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的.真實感受和收獲記錄下來。
五、總結
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
暑假社會實踐活動方案篇6
為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據上級有關文件精神，結合我校實際，現將暑期社會實踐活動方案如下安排：
一、活動時間：
20__年x月x日-x月x日
二、活動主題：
我行動、我快樂、我收獲
三、參加對象：
全體學生
四、活動內容：
1.文明出行——做講文明、守秩序的小學生
全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。
2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子
在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，倡導同學們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
3.動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士
作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。
4.發(fā)展特長——做最棒的自己
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
5.世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生
假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽__鎮(zhèn)，了解__的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現美的眼睛，善于感受美的.心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。
6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生
閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。
同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假。
暑假社會實踐活動方案篇7
暑期將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“做一個有道德的人”為主題，在今年暑假組織我校學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案
一、指導思想
將課內學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，面向社會，理論聯(lián)系實踐，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、 組織形式
社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、 主要內容
1、分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、 具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的'指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部，出好?？慷ㄆ谠诩t領巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
