2024世界讀書日主題活動方案6篇

時間:2024-05-25 作者:Monody 策劃書

制定方案可以為活動提供一個明確的框架,使得每個參與者都清楚自己的角色和責任,制定一份詳細的活動方案能夠幫助組織者全面考慮各個環(huán)節(jié),避免遺漏和疏忽,下面是范文社小編為您分享的2024世界讀書日主題活動方案6篇,感謝您的參閱。

2024世界讀書日主題活動方案6篇

2024世界讀書日主題活動方案篇1

一、活動目標

1、全員參與、以校為點、輻射家長

2、資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

二、活動主題

沐浴書香健康成長

三、活動時間

4月12日4月30日

四、活動安排

第一階段:宣傳啟動階段

1、掛出標語,營造氛圍

讀書成習慣,

書香飄校園。

讀千古美文,做博學少年。

最是書香能致遠。

2、讀書節(jié)活動啟動儀式

(1)領導致辭(校長)

(2)學生代表宣讀倡議書

3、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4、各中隊建立中隊圖書角

第二階段:組織實施階段

1、親子共讀活動

參加對象:20xx年級隊員

時間:4月23日

資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談談各自的感受,并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。

2、精美書簽展

參加對象:34年級隊員

時間:4月23日

資料:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選,結合教師推薦,每個中隊選出10份作品。

3、“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象:56年級隊員

時間:4月23日

資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關讀書的.小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三階段:成果匯報展示

1、各類評選結果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

2、班隊課展示:

由中隊輔導員自愿報名,以班隊活動的形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報資料豐富多彩。

2024世界讀書日主題活動方案篇2

一、活動背景:

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的是希望散居在世界各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的:

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。

三、活動主辦方:圖書館、讀者協(xié)會、社團聯(lián)合會

四、活動時間:xx年4月23日

五、活動地點:景德鎮(zhèn)學院圖書館

六、活動流程:

活動1:宣傳海報:

在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,走進伴你終生讀書的學校——圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的'書,開始閱讀;在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;

在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語:

1.讀書有得,樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來

3.好書啟智怡情,閱讀助你前行

展覽板:圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動播放標語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集

活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化。

活動3、景德鎮(zhèn)學院圖書館館徽(logo)設計大賽

設計要求:

1.主題鮮明,個性突出,易于識別,適合景德鎮(zhèn)學院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊含圖書館的文化定位,展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊藏深意,并具視覺美感,符合標識設計規(guī)范。

4.參選作品應為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

投稿要求:

1.投稿人必須以電腦完稿,作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。

2.設計圖稿須有設計和創(chuàng)意的詳細文字說明,填寫于報名表內(nèi)設計意涵一欄,字數(shù)在300字以內(nèi)。

七、活動安排:

(一)前期活動宣傳

制作活動宣傳品,展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。

(二)活動組織

在學校內(nèi)、圖書館進行向讀者進行活動宣傳,組織讀者參加活動。

2024世界讀書日主題活動方案篇3

一、活動目的

為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。

二、活動主題、口號

主題:讓好書伴我成長

口號:“我讀書、我快樂、我成長”

三、宣傳標語(橫幅)

今天你讀書了嗎?

好書伴我行,書香遍校園

書籍點亮人生,書香洋溢校園

與名著為伴,塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

四、活動時間

4月22日——4月23日

五、活動流程:

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容:

1、主持人由六(2)班xx,負責老師。

2、副校長xx講話

3、節(jié)目流程:

第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(校刊,每班5本,由每個年級的一班派一名學生上來領取。)

第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)

第三個節(jié)目:《書,我終生的'朋友》演講,由五(3)班xx(負責老師)

第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班xx等學生(負責老師)

第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)

溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

2024世界讀書日主題活動方案篇4

一、活動目的:

“423”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容:

(一)教師活動

1“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評選階段:年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

④博文內(nèi)容應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的'作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1“走進書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

24月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

2024世界讀書日主題活動方案篇5

一、活動主題:

主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

二、活動簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學,修身,礪志,交友,篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方:

大學圖書館、讀書會。

五、活動時間:

20xx年4月。

六、活動地點:

具體活動各有安排。

七、活動流程:

活動1:宣傳

海報:

在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,走進伴你終生讀書的學?!獔D書館。

在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀。

在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的`書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識。

在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。

從這一天開始,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書。

從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語:

1.閱讀美化心靈,知識成就未來。

2.好書啟智怡情,閱讀助你前行。

展覽板:圖書館大廳。

電子屏幕宣傳:滾動播放標語。

宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,份。

活動2:圖書館“播撒閱讀種子,構建書香校園”簽名活動活動時間:20xx年4月23日。

活動地點:食堂門口。

活動3:圖書館數(shù)字資源推介

活動時間:20xx年4月23日——4月號。

活動地點:圖書館多媒體教室。

培訓對象:

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4:溫馨提示語征集

活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化

活動時間:截止到20xx年4月日。

活動對象:各班級或專業(yè)。

2024世界讀書日主題活動方案篇6

【指導思想】

閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力,豐富生活經(jīng)驗,借由4月23日“世界讀書日”這個契機,我園倡導教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。

【活動主題】

【活動目標】

1.通過師生共讀活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

【活動時間】

【活動安排】

一、第一階段:啟動階段

1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

2、幼兒園內(nèi)宣傳海報,做好環(huán)境布置。

二、第二階段:活動階段

(一)教師讀書活動:

1、教師制定個人讀書計劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進教師間的相互交流與學習,不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。

要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

(二)幼兒讀書活動:

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

2.“讀書”活動。

每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

3.“有獎讀書問答”活動。

班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的'神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

三、第三階段:總結評比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。

四、其他事項:

1、各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。