只有提前制定好活動(dòng)方案，我們才能讓活動(dòng)順利進(jìn)行下去，完美的活動(dòng)方案對(duì)我們的活動(dòng)舉行有很大的幫助，范文社小編今天就為您帶來(lái)了信息2.0活動(dòng)方案8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
信息2.0活動(dòng)方案篇1
在20xx年開(kāi)學(xué)之初，西安工程大學(xué)采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)安全教育，取得了良好的效果。
——加強(qiáng)節(jié)假日期間學(xué)生安全教育。該校高度重視節(jié)假日對(duì)學(xué)生的安全教育工作，教育學(xué)生注意出行安全，不允許學(xué)生集體組織出游活動(dòng);掌握學(xué)生假期外出、旅游或回家探親情況，并要求學(xué)生按期返校，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生擅自離校及逾期不請(qǐng)假的情況。同時(shí)，全體輔導(dǎo)員嚴(yán)格履行和遵守值班制度，做好值班記錄，保持通訊暢通。隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處置，并如實(shí)上報(bào)。
——健全學(xué)生安全信息工作。在每年開(kāi)學(xué)初，該校繼續(xù)做好三網(wǎng)一崗建設(shè)，充分利用學(xué)生黨員信息網(wǎng)，學(xué)生干部信息網(wǎng)，學(xué)生安全員信息網(wǎng)以及共青團(tuán)先鋒崗，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，確保信息渠道通暢，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全。
——完善四類特殊學(xué)生檔案。該校一直堅(jiān)持不斷完善好心理異常學(xué)生檔案、學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生檔案、貧困學(xué)生檔案、特殊學(xué)生檔案，及時(shí)掌握心理障礙學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、后進(jìn)生、特殊學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到教育、引導(dǎo)和管理及時(shí)到位，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
——關(guān)懷民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的民族政策，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)民族學(xué)生，積極了解學(xué)生的所思、所想和所需，切實(shí)幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的`困難，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
——加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育和自覺(jué)抵制傳銷工作。該校利用班會(huì)、宣傳板、海報(bào)等宣傳形式，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全、開(kāi)展抵制傳銷的宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《禁止傳銷條例》《直銷管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，認(rèn)清傳銷的違法犯罪性質(zhì)和加入傳銷的危害性，自覺(jué)做到知法、懂法、守法，增強(qiáng)防范和抵御傳銷的能力。
——開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作。在學(xué)生中開(kāi)展心理健康專題教育活動(dòng)，加大對(duì)特殊學(xué)生群體的關(guān)注和心理引導(dǎo)，隨時(shí)掌握其思想情況，了解他們的心理和行為狀態(tài)，做到早知情、早預(yù)防、早解決，避免不良情況的發(fā)生。
——加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜教育工作。教育學(xué)生妥善保管貴重物品、現(xiàn)金和存折銀行卡等，養(yǎng)成人走鎖好門(mén)窗的習(xí)慣，增強(qiáng)集體防盜意識(shí)，避免由于疏忽大意引發(fā)盜竊案件;教育學(xué)生安全用電，注意插線板、充電器、臺(tái)燈等電器的使用安全，堅(jiān)決禁止使用大功率電器、禁止私拉、亂接電源，避免火災(zāi)的發(fā)生。
——外出實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。配合教務(wù)處等教學(xué)管理部門(mén)做好學(xué)生外出實(shí)習(xí)的管理工作，教育學(xué)生遵守法紀(jì)法規(guī)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，注意交通、飲食、住宿等人身安全;督促相關(guān)老師與外出實(shí)習(xí)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，避免事故發(fā)生。
此外，該校還開(kāi)展了學(xué)生校外住宿清理工作，加強(qiáng)對(duì)在校外租房住宿學(xué)生的摸底、排查和建檔工作，杜絕各類安全隱患。
信息2.0活動(dòng)方案篇2
信息2.0活動(dòng)方案篇3
一、主題：
學(xué)生信息安全意識(shí)培養(yǎng)
二、目標(biāo)與內(nèi)容：
在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識(shí)；有效地保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習(xí)慣；識(shí)別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對(duì)人的危害；提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時(shí)空和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系
三、對(duì)象：
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
教師可通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、演講比賽等多種形式開(kāi)展專題教育。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護(hù)的知識(shí)，教師除了教授信息安全知識(shí)和技能外，也可以讓學(xué)生在討論過(guò)程中達(dá)成共識(shí)和理解，例如學(xué)生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題以及保護(hù)舉措等。此外，學(xué)生信息安全意識(shí)的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的，因此教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的信息安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的基本能力。
具體活動(dòng)如下：
1.開(kāi)展一次國(guó)旗下信息安全意識(shí)講話。利用周一升起國(guó)旗，舉行一次關(guān)于信息安全意識(shí)的國(guó)旗下講話。教育學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以年級(jí)為單位，開(kāi)展以“信息安全關(guān)乎你我”為主題的手抄報(bào)比賽，并以年級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3.開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學(xué)生知識(shí)讀本，開(kāi)一次信息安全意識(shí)主題班會(huì)，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.多渠道宣傳信息安全意識(shí)。制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面；懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板；在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群，增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識(shí)，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案等。校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
五、環(huán)境：
多媒體教學(xué)環(huán)境
信息2.0活動(dòng)方案篇4
一、工作目標(biāo)和原則
經(jīng)過(guò)政府的網(wǎng)站安全漏洞專項(xiàng)整治行動(dòng)，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實(shí)管理職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項(xiàng)整治行動(dòng)要堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各部門(mén)各單位負(fù)責(zé)本部門(mén)的政府的網(wǎng)站及下屬網(wǎng)站自查并理解市、區(qū)檢查。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
為保障本次專項(xiàng)整治行動(dòng)扎實(shí)推行，成立政府的網(wǎng)站安全漏洞專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副區(qū)長(zhǎng)谷云彪同志擔(dān)任，成員由區(qū)科技和信息化委員會(huì)、公安分局、區(qū)保密局分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)科技和信息化委員會(huì)。各有關(guān)部門(mén)要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體人員，按照全區(qū)部署做好專項(xiàng)整治。具體分工：
專項(xiàng)整治行動(dòng)由區(qū)科信委牽頭，公安分局、區(qū)保密局、區(qū)政府各部門(mén)共同承擔(dān)。
(一)區(qū)科信委:負(fù)責(zé)本次專項(xiàng)整治行動(dòng)的總體組織、協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息安全管理情景，組織檢查網(wǎng)站的軟硬件環(huán)境及風(fēng)險(xiǎn)漏洞等。
(二)公安分局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站中被敵對(duì)勢(shì)力攻擊的情景，包括被敵對(duì)勢(shì)力攻擊、竊取信息等，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
(三)區(qū)保密局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息資料的安全保密情景，并進(jìn)行相應(yīng)處置。
(四)各部門(mén)各單位：負(fù)責(zé)檢查本單位所屬門(mén)戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及下屬單位網(wǎng)站的安全情景，并理解市、區(qū)檢查。
三、檢查范圍及重點(diǎn)
本次檢查范圍主要是接入互聯(lián)網(wǎng)的政府的網(wǎng)站，包括區(qū)政府門(mén)戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及各單位門(mén)戶網(wǎng)站。檢查的重點(diǎn)資料：
(一)網(wǎng)站安全漏洞排查
重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)腳本檢測(cè)、網(wǎng)站掛馬情景檢測(cè)、網(wǎng)站架構(gòu)安全檢測(cè)、服務(wù)器主機(jī)檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)邊界設(shè)備檢測(cè)。
(二)安全防護(hù)措施落實(shí)情景
信息安全員是否到位，是否經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，是否具有合格的信息安全防護(hù)技能，是否熟練掌握已有信息安全防護(hù)設(shè)備的.使用方法和配置調(diào)試。
網(wǎng)站安全防護(hù)設(shè)備包括網(wǎng)頁(yè)防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬戶和口令的管理措施，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、病毒防護(hù)軟件的補(bǔ)丁升級(jí)，網(wǎng)站域名安全管理措施等是否嚴(yán)格執(zhí)行。
(三)信息安全管理制度落實(shí)情景
網(wǎng)站信息安全管理制度包括網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)站信息安全通報(bào)制度、信息發(fā)布審核登記制度、網(wǎng)站服務(wù)器機(jī)房管理制度、網(wǎng)站值班制度、安全職責(zé)追究制度等的建立和落實(shí)情景。
(四)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)情景
網(wǎng)站信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定、演練、落實(shí)情景，應(yīng)急技術(shù)支援隊(duì)伍建設(shè)情景，重大信息安全事故處置情景，網(wǎng)站重要數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的災(zāi)難備份情景等。
(五)網(wǎng)站安全漏洞整治情景
對(duì)網(wǎng)站設(shè)備設(shè)施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
四、工作任務(wù)和時(shí)間安排
(一)各部門(mén)自查階段：年月中旬。
各部門(mén)針對(duì)全區(qū)檢查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行研究分析，拿出解決辦法，于月日反饋科信委。同時(shí)對(duì)本部門(mén)下屬單位網(wǎng)站安全情景進(jìn)行檢查梳理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
(二)全區(qū)整改階段：年月下旬。
由區(qū)科信委會(huì)同有關(guān)單位針對(duì)檢查結(jié)果，采取架設(shè)軟硬件設(shè)備、修改開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、實(shí)行全區(qū)集中管理等辦法，配合各部門(mén)對(duì)網(wǎng)站漏洞進(jìn)行整改，同時(shí)指導(dǎo)各單位建立管理制度。
(三)迎接全市檢查階段：年月
保障本單位網(wǎng)站安全穩(wěn)定運(yùn)行，迎接市有關(guān)單位組織的安全檢查工作。
五、要求
(一)各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展政府的網(wǎng)站安全漏洞專項(xiàng)整治工作的極端必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各負(fù)其責(zé)，把本次專項(xiàng)整治工作抓出成效。
(二)各單位要制定完備的網(wǎng)站信息安全管理制度和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，落實(shí)安全人員和職責(zé)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的管理和技術(shù)漏洞，要進(jìn)取采取措施，進(jìn)行配置和升級(jí)、加裝網(wǎng)站保護(hù)設(shè)備、及時(shí)堵塞漏洞，消除安全隱患。從長(zhǎng)遠(yuǎn)研究，有條件的單位招聘選拔具有專業(yè)知識(shí)的工作人員管理網(wǎng)站。
(三)各單位要切實(shí)做好信息安全和保密工作，與專業(yè)技術(shù)企業(yè)合作的，應(yīng)簽署安全保密協(xié)議，明確安全和保密職責(zé)。
(四)各單位要認(rèn)真做好此項(xiàng)專項(xiàng)整治工作。對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)安全檢查的單位，要對(duì)本單位網(wǎng)站安全負(fù)全責(zé)，對(duì)因網(wǎng)站安全問(wèn)題造成嚴(yán)重后果的要追究單位主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
信息2.0活動(dòng)方案篇5
一、指導(dǎo)思想
二、活動(dòng)主題
信息安全意識(shí)培養(yǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
2021年3月2日-4日
四、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力。主要活動(dòng)如下：
1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng)，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位，開(kāi)展信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3.開(kāi)一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。
信息2.0活動(dòng)方案篇6
二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
一、明確目的，正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂(lè)工具。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助，而且愛(ài)玩是人的天性，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的?huà)面所吸引，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)，其中許多血腥、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí)，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī)。
另外，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、培養(yǎng)信息辨別能力
按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。
但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng)、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時(shí)，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
三、努力規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的.道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正常”行為。
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。對(duì)于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會(huì)后，將很難改變。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà)，明天可能就是真做實(shí)干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事。對(duì)于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。
信息2.0活動(dòng)方案篇7
一、指導(dǎo)思想：
信息技術(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)中日漸普及，所以培養(yǎng)學(xué)生的信息安全尤為重要，為配合響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展工作，班級(jí)制定了學(xué)生信息安全意識(shí)培養(yǎng)的活動(dòng)方案。增強(qiáng)我班級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，營(yíng)造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
二、主題：信息網(wǎng)絡(luò)安全
三、培養(yǎng)對(duì)象：
六年三班全體學(xué)生
四、目標(biāo)與內(nèi)容：
在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng)，有效地保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)隱私;了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對(duì)人的危害;提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識(shí);
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)形式
1.宣傳講座：利用班級(jí)大屏進(jìn)行普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)，了解信息網(wǎng)絡(luò)存在的陷阱、詐騙等安全隱患，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
2.主題班會(huì)。在班級(jí)召開(kāi)“信息網(wǎng)絡(luò)安全 ”主題班會(huì)，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.手抄報(bào)的評(píng)選：以“網(wǎng)絡(luò)安全”為內(nèi)容，舉辦手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。增加信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識(shí)，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
4、征文評(píng)選：舉辦“我看信息網(wǎng)絡(luò)安全”征文活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生信息安全意識(shí)和行為的培養(yǎng)，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意識(shí);
5.家校合作： 通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，用以提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)校外對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和管理。
信息2.0活動(dòng)方案篇8
一、指導(dǎo)思想
信息安全意識(shí)就是人們頭腦中建立起來(lái)的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們?cè)谛畔⒒ぷ髦袑?duì)各種各樣有可能對(duì)信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。
學(xué)生信息安全意識(shí)就是學(xué)生頭腦中建立起來(lái)的信息化學(xué)習(xí)必須安全的觀念，也就是學(xué)生在信息化學(xué)習(xí)中對(duì)各種各樣有可能對(duì)信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。
以貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，突出“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動(dòng)主題，深入開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，全面加強(qiáng)法治網(wǎng)絡(luò)教育宣傳，強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施，全面構(gòu)建我校文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育，積極倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識(shí)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳學(xué)校和社會(huì)的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅(jiān)決抵制惡習(xí)，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者，使學(xué)校率先成為我市文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)育人基地。
四、活動(dòng)對(duì)象
我校全體師生。
五、活動(dòng)形式內(nèi)容
（一）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座
由學(xué)校網(wǎng)信辦組織安排，根據(jù)當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全狀況與我校師生實(shí)際，在全校師生當(dāng)中開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座。
（二）主題班會(huì)
要求各班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況，組織開(kāi)展一堂以“網(wǎng)絡(luò)安全與生活”或“網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)習(xí)”等為主題的班會(huì)活動(dòng)。要求主題明確，內(nèi)容豐富，有計(jì)劃有總結(jié)，有圖片有小視頻等活動(dòng)資料，x月x日前，將相關(guān)資料電子版交到xxx。
（三）黑板報(bào)
要求各班級(jí)在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，出一期以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校將在x月x前組織檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任考核當(dāng)中。
（四）手抄報(bào)比賽
要求學(xué)生以“我眼中的網(wǎng)絡(luò)安全”為內(nèi)容，辦一張a4手抄報(bào)。要求：主題突出、組稿合理、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理、標(biāo)題制作醒目。各班、各年級(jí)組在進(jìn)行初評(píng)以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比，學(xué)校將評(píng)選出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽
各班在初賽基礎(chǔ)上推薦x名同學(xué)參加學(xué)校比賽。學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，要把開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周系列活動(dòng)作為學(xué)生安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，落到實(shí)處，力求實(shí)效。
2.營(yíng)造氛圍，要充分運(yùn)用各種媒體廣泛宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)安全深入人心。
3.學(xué)校各部門(mén)、各辦公室要嚴(yán)格按照學(xué)校要求認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周系列活動(dòng)資料的整理、報(bào)送工作。
