一個(gè)靈活的方案可以適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)，無論是組織活動(dòng)還是個(gè)人計(jì)劃，我們都要認(rèn)真制定好相關(guān)方案，以下是范文社小編精心為您推薦的清明活動(dòng)方案5篇，供大家參考。
清明活動(dòng)方案篇1
一、 指導(dǎo)思想：
我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光下成長(zhǎng)”為主題，開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，以營造向真、向善、向美、向上的`校園文化氛圍為重點(diǎn)，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，展示我校藝術(shù)教育的成果。為認(rèn)真組織的本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，特?cái)M訂如下活動(dòng)方案。
二、 活動(dòng)主題：
在陽光下成長(zhǎng)
三、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx
四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
本次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為藝術(shù)表演節(jié)目類、藝術(shù)作品和藝術(shù)教育論文類。
（一）藝術(shù)表演類
1、“開心音樂日”小合唱組。（每周四中午）（負(fù)責(zé)人：趙秀敏）
要求：通過每周一日的“音樂日”活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
2、集體舞教授（中午xx:40-12：10）（負(fù)責(zé)人：田楠 ）
3、小小點(diǎn)歌臺(tái)（中午12：20-12：40（王志慧）
4、do、re、mi十分鐘音樂廣播（中午12：50-xx：00）（王志慧）
5、“夏之韻”歌詠比賽（5月10日）（趙秀敏及各班班主任）
要求：通過班班有歌聲活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與，使學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)得到普及，得到提高。
6、“小荷才露尖尖角”集體舞比賽（5月17日）（田楠 趙秀敏 各班主任）
7、舉辦新昆小學(xué)第一屆文化藝術(shù)節(jié)“陽光下成長(zhǎng)”活動(dòng)（5月31日）
要求：將幾個(gè)板塊中的優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目以文藝匯演的形式表現(xiàn)出來，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，展現(xiàn)豐富多彩的校園生活，反映學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上、立志成才的精神面貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。
（二）藝術(shù)作品類
“共享現(xiàn)代化”、“我努力我快樂”學(xué)生書畫展（四月底）
要求：學(xué)生通過書畫展，提高他們的審美能力、鑒賞能力。利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間向?qū)W生家長(zhǎng)展出這些作品，讓家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子。
1、繪畫作品：彩色水筆畫、油彩粉筆畫、水粉畫、中國畫、版畫、裝飾畫、漫畫、線描、速寫、簡(jiǎn)筆畫等，作品規(guī)格最大不超過54×38cm（圖畫紙4開），最小不小于26×36cm（圖畫紙8開），受規(guī)格限制，作品不要裝裱。（4月20日）
2、書法：毛筆、硬筆書法作品等，規(guī)格不大于宣紙四開。（4月30日）
3、攝影作品：“分享現(xiàn)代化”“幸福微笑”單張照和組照，尺寸xx英寸；不得利用電腦技術(shù)刪改影像原貌。（4月16日）
（三）藝術(shù)教育科研論文體藝組結(jié)合教學(xué)和興趣小組實(shí)踐，每人撰寫一篇藝術(shù)教育論文，校內(nèi)擇優(yōu)參加市、評(píng)選。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、第一階段：20xx年3月?4月，為班級(jí)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段。組織開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。
2、第二階段：20xx年4月--5月，為校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段。
3、第三階段：為參加市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段。
4、第四階段：“六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)期間，我校要組織師生開展多種形式的文化藝術(shù)活動(dòng)，如合唱、讀書活動(dòng)、詩會(huì)等，為師生發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)提搭建舞臺(tái)，向社會(huì)充分展示學(xué)校文化藝術(shù)教育成果。活動(dòng)期間，各班要高度重視學(xué)生安全，嚴(yán)密組織，精心安排，確保活動(dòng)順利開展。
5、第五階段：評(píng)選表彰階段
本次藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽以集體項(xiàng)目為主。每項(xiàng)比賽根據(jù)不同年級(jí)段評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，相對(duì)應(yīng)的分值為5、3、1。根據(jù)積分，每個(gè)年級(jí)段中分?jǐn)?shù)高的班級(jí)為藝術(shù)節(jié)優(yōu)勝班。
清明活動(dòng)方案篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長(zhǎng)!“
2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
清明活動(dòng)方案篇3
一、指導(dǎo)思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長(zhǎng)假，有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國情教育，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長(zhǎng)輩、禮貌待人”，渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、具體活動(dòng)安排
(一)實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)，感受清明文化
無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，讓同學(xué)們了理解掃墓的意義，培養(yǎng)尊重烈士的情感，將組織x六年級(jí)的學(xué)生為烈士掃墓。
(二)文化探尋：搜集資料，了解清明文化
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來
2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
(三)主題演講
選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對(duì)外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚(yáng)民族自主意識(shí)、反對(duì)崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展開調(diào)查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，下周三下午第二節(jié)在班級(jí)里開展“憶先賢”演講活動(dòng)。
(四)手抄報(bào)設(shè)計(jì)。
各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊(duì)員的心得體會(huì)等方面構(gòu)思欄目，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
清明時(shí)節(jié)能讓同學(xué)們勾起對(duì)歷史的追憶，寄托對(duì)革命先烈的緬懷之情。通過活動(dòng)讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發(fā)隊(duì)員們對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活。
清明活動(dòng)方案篇4
各縣（市、區(qū)）文明辦，xx高新區(qū)黨群工作部，xx新區(qū)黨政綜合辦，市直各單位：
一、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日·清明祭英烈
二、活動(dòng)時(shí)間
3月下旬至4月底
三、活動(dòng)人員
青少年、學(xué)校師生、家長(zhǎng)，各級(jí)各部門干部職工、部隊(duì)官兵，廣大市民群眾和網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者等群體。
四、活動(dòng)目的
以清明節(jié)為契機(jī)，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和愛國主義情感，引導(dǎo)市民群眾，特別是未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記歷史、學(xué)會(huì)感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個(gè)人理想追求融入實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的共同奮斗之中。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（二）組織網(wǎng)下實(shí)踐。結(jié)合今年是建軍90周年，組織大中小學(xué)生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，制作“清明”節(jié)日小報(bào)。廣泛組織廣大黨團(tuán)員、干部群眾、青少年學(xué)生慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、愛國主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。（責(zé)任單位：市教育局、市民政局、市關(guān)工委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
（三）多形式宣傳“我們的節(jié)日·清明”。市廣播電視臺(tái)錄制和播出《我們的節(jié)日·清明——中華長(zhǎng)歌行》節(jié)目；市文廣新局、市文聯(lián)創(chuàng)作、編排以清明節(jié)為題材的.文藝作品，并組織策劃文藝活動(dòng)，宣傳推廣“我們的節(jié)日·清明”。（責(zé)任單位：市文廣新局、市文聯(lián)、市廣播電視臺(tái)，各地文明辦及市直其他單位）
六、活動(dòng)要求
（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節(jié)日·清明祭英烈”系列活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來、與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，制定具體活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)成效?；顒?dòng)方案請(qǐng)于3月31日前報(bào)市文明辦。
（二）我辦發(fā)出《關(guān)于清明節(jié)期間開展紀(jì)念烈士活動(dòng)的倡議書》（見附件），請(qǐng)各地各單位抓好倡議內(nèi)容的落實(shí)，并利用本單位官方的網(wǎng)站、微博、微信等載體廣泛轉(zhuǎn)載和宣傳，組織活動(dòng)要運(yùn)用廣東志愿時(shí)微信平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，對(duì)注冊(cè)志愿者進(jìn)行志愿時(shí)記錄。市廣播電視臺(tái)、西江日?qǐng)?bào)、今日xx網(wǎng)、西江網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等媒體要在清明節(jié)前全文刊登刊播。
（三）各新聞單位要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極報(bào)道各地各單位開展“我們的節(jié)日·清明”系列活動(dòng)情況，大力宣傳革命傳統(tǒng)和清明節(jié)民俗文化，積極倡導(dǎo)文明祭掃新風(fēng)尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會(huì)氛圍。
（四）請(qǐng)各地各單位將活動(dòng)開展情況的新聞信息稿和總結(jié)材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位等信息），于4月12日前報(bào)送市文明辦。聯(lián)系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。
清明活動(dòng)方案篇5
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏系列教育活動(dòng)，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國的理想。同時(shí)也讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動(dòng)目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的.幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動(dòng)過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立。向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：
踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：
吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限；畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
12、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩。在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
