活動方案的設(shè)計(jì)可以幫助我們創(chuàng)造一個充滿樂趣和刺激的活動氛圍，活動方案可以幫助我們確定活動的內(nèi)容和形式，以滿足不同參與者的需求和興趣，范文社小編今天就為您帶來了2024年生態(tài)日活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。
2024年生態(tài)日活動方案篇1
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)打造美麗桂東的決定》（桂發(fā)〔xxxx〕1號）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
各級各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實(shí)可行的措施，著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作，將生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)要求和工作任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源利用和環(huán)境保護(hù)、人口發(fā)展等各個方面，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣委、縣政府成立縣生態(tài)文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建專門辦公室，辦公室設(shè)在縣委宣傳部，負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要盡快成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善機(jī)制，保障各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
三、明確職責(zé)分工
為確保《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)全面實(shí)現(xiàn)，我縣按照國家試點(diǎn)文件和全省建設(shè)小康社會要求，設(shè)置了生態(tài)文明建設(shè)評價指標(biāo)體系（見附件1），將生態(tài)文明建設(shè)5大類20個方面的'主要任務(wù)細(xì)化分解成了108項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確了牽頭部門、配合部門和實(shí)施時間（見附件2）。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門還要負(fù)責(zé)牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等五大體系的具體構(gòu)建工作。各有關(guān)部門要進(jìn)一步理清工作思路，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，形成工作合力，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
四、制定具體實(shí)施規(guī)劃和方案
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)抓緊完成生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制、論證工作，并盡快組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)任務(wù)分工，結(jié)合工作實(shí)際制定每一項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案，明確具體項(xiàng)目、采取有效措施，按步驟分年度扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。
五、強(qiáng)化督查考核
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各牽頭部門要對照總體目標(biāo)要求，結(jié)合工作實(shí)際，于每年1月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送年度計(jì)劃和實(shí)施方案，提出該年度的工作目標(biāo)和需實(shí)施的具體項(xiàng)目?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況研究制定全縣年度實(shí)施方案，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。要將生態(tài)文明建設(shè)工作指標(biāo)任務(wù)納入全縣年度績效考評體系。要建立聯(lián)合督查機(jī)制，組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作進(jìn)展和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行定期、不定期的督促檢查，及時掌握和通報(bào)情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據(jù)。
六、深化工作效果
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)本部門的工作成效和經(jīng)驗(yàn)，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送全年工作總結(jié)?？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對全縣工作進(jìn)行總結(jié)，評估進(jìn)展和成效，分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運(yùn)用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設(shè)專欄），廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設(shè)的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)、調(diào)動全社會關(guān)心、參與、支持生態(tài)文明建設(shè)。
2024年生態(tài)日活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。
(二)xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會活動。組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)xx年5月組織一次親子體驗(yàn)活動
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)xx年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：xx年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于xx年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會實(shí)踐活動
在社會實(shí)踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
三、活動時間活動內(nèi)容活動對象：
xx.11印發(fā)致學(xué)生家長一封信一—六年級各班
xx.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣
xx.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班
xx.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班
xx.3開展環(huán)保主題班隊(duì)會活動一—六年級各班
xx.3組織親子體驗(yàn)活動五、六年級各年級代表隊(duì)
xx.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三—六年級每班3篇
xx.4社會實(shí)踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊(duì)
xx.5“我愛環(huán)保”主題班級黑板報(bào)一—六年級各班
四、活動要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。xx年5月底將評選先進(jìn)班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2.結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報(bào)道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
2024年生態(tài)日活動方案篇3
一、活動目的：
根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動》通知的要求，我校擬決定在校園內(nèi)組織開展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動，將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐的各個環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識人與自然的關(guān)系，樹立尊重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。
二、活動主題：
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園
三、活動時間：
9月26日——10月15日
四、參賽對象：
學(xué)校全體學(xué)生
五、具體活動：
1、開一次主題班會：
（1）主題：綠色、生態(tài)、文明
（2）時間：10月14日下午班會課
（3）要求：以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會課ppt交至政教處。
2、開展一次文化外墻制作比賽
（1）主題：以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
（2）評比時間：10月15日
（3）評比要求：
a、版塊要求：（60分）
文化外墻版面由5個版塊組成：學(xué)習(xí)園地、時事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級（小組）建設(shè)及主題版塊，其中班級（小組）建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分。
b、內(nèi)容：20分
要求主題明確，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不符合要求的扣5—15分。
c、版面布局：20分
要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新穎，文字內(nèi)容須和插圖交叉，過于凌亂或者空泛的扣5—15分。
（4）評獎事項(xiàng)：
評審團(tuán)由主管德育副校長及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎項(xiàng)設(shè)置為：
高三年級：一等獎4名二等獎4名三等獎6名
高二年級：一等獎3名二等獎4名三等獎5名
高一年級：一等獎4名二等獎4名三等獎6名
3、開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽
（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
（2）活動時間：9月26日——10月9日
（3）參賽對象：全校學(xué)生
（4）投稿要求：
a、字?jǐn)?shù)不少于800字；
b、文章絕對原創(chuàng)，不允許抄襲；
c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫稿，投稿請注明“征文”字樣。
（5）評獎事項(xiàng)：
本次征文大賽由學(xué)校語文老師組成評審團(tuán)，評審將會秉著公平、公正、公開的原則，對征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評審。本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品，并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。
4、開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫大賽
（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
（2）活動時間：9月26日——10月9日
（3）參賽對象：全校學(xué)生
（4）作品要求：
a、內(nèi)容：要求符合主題，用參賽作品表達(dá)自己對生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識。
b、要求：
a、繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的畫紙上繪制，作品要求整潔；
b、作品必須是本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人作品；
c、每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。
（5）評獎事項(xiàng)：
本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評審委員會，評審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評選。本次比賽設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品，并將獲獎作品用展板進(jìn)行展示。
5、致家長一封信
學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色湖南”為主題，向家長發(fā)一份倡議書，由家長簽字后交回政教處。
2024年生態(tài)日活動方案篇4
活動目的：
1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高同學(xué)們生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識、破壞環(huán)境的憂患意識，樹立生態(tài)文明觀念，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)、營造良好的教書育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會過程：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）
2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護(hù)是一個響亮的口號，環(huán)境保護(hù)要從我們每個人做起。現(xiàn)在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護(hù)了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，
學(xué)生說說自己看到的環(huán)境變化。
3、學(xué)生說說自己平時是怎么做的，可以說做的好的，也可以說做得不好的地方。（學(xué)校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）
4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約
5、結(jié)束語：
地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛的`同學(xué)們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
2024年生態(tài)日活動方案篇5
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣，特組織開展本次科普活動。
二、活動時間：4月30日
三、活動對象：三——五年級師生
四、活動內(nèi)容：
1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤放映。
2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。
3、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》
4、現(xiàn)場活動：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究。
5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。
五、具體安排：
時間
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負(fù)責(zé)老師
五年級
1、觀看電影
（30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場
2、觀看展板
（10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
現(xiàn)場活動
地點(diǎn)：籃球場
xx
四年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
（籃球場）
xx
三年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
（籃球場）
xx
六、注意事項(xiàng)：
1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作，確?；顒訙?zhǔn)時、有序、安全地開展。
2、各年級組長安排好活動帶隊(duì)老師和在班上課的老師。
3、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開展活動，以免影響活動的進(jìn)行。
4、五年級負(fù)責(zé)撰寫本次活動的報(bào)道。
2024年生態(tài)日活動方案篇6
活動目標(biāo)
一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。
活動準(zhǔn)備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動過程
一、看一看，說一說
了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情
幼兒園環(huán)保主題活動方案
活動目標(biāo)：
1、 讓小朋友知道動物可以保護(hù)環(huán)境。
2、 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。
3、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、 發(fā)展幼兒的動手能力。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2、 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。
活動過程：
1、 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?
2、 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務(wù)的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報(bào)名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?
3、 小朋友幫地球公公分析一下，報(bào)名的動物都有那些本領(lǐng)，他們是怎樣來清潔地球的?
4、 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領(lǐng)。
5、 比較故事中動物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6、 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?
7、 幼兒傾聽配樂故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
8、 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬?，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9、 教師總結(jié)講述動物的清潔本領(lǐng)，教育幼兒要愛護(hù)小動物。
