防溺水優(yōu)質(zhì)課教案5篇

時(shí)間:2022-12-01 作者:Iraqis 備課教案

作為一名教師必須了解教案的組成,教案其實(shí)就是教師上課的過程縮影,我們?cè)趯懙臅r(shí)候必須要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,下面是范文社小編為您分享的防溺水優(yōu)質(zhì)課教案5篇,感謝您的參閱。

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案5篇

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案篇1

一、談話引入課題

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的`好習(xí)慣。

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案篇2

活動(dòng)目的:

1、提高安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

4、感悟生命的可貴,學(xué)會(huì)珍愛生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)過程:

一、新聞播報(bào)3分鐘

主持人:歡迎收看今日的《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中,溺水身亡。無獨(dú)有偶,梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情景下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年夏天,各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,怎能不令人惋惜呢今日,我們就以此為話題,上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1、主持人:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會(huì)說:“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,有句話話說得好:“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的。”這到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻,你必須能找到答案!

2、播放視頻,學(xué)生觀看,分小組討論。

3、各小組拍代表發(fā)言,總結(jié):

溺水的主要原因有:

①不會(huì)游泳;

②游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟?。?/p>

④盲目游入深水漩渦。

主持人:看來,大家已經(jīng)得到答案了,我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,我會(huì)游泳,沒關(guān)系”這句話了。所以,會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故,一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!

4、出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦:

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;

(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高幼兒安全意識(shí)。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

三、活動(dòng)過程

1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(4)老師談?wù)勈吕?,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié):

人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案篇4

教學(xué)資料:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo):

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí),感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):溺水安全自救與預(yù)防。

難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

教學(xué)形式:

多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、導(dǎo)入新課

?新聞回放】2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個(gè)案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。針對(duì)這起事件,你想到了什么呢請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次,每個(gè)人都就應(yīng)注意安全,珍愛自己的生命。

(師)這天這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)(板書課題:防溺水)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里。然而,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

?幻燈片放映】圖片展示近六年全國014周歲溺水死亡狀況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)持續(xù)在一半以上的水平,趨勢(shì)有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會(huì)遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的`病例,而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī),令人痛心。

學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要。

?幻燈片展示溺水原因】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

3、不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能,能夠給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

?幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入超多水分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

?幻燈展示】

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(師)溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速,全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?/p>

生作討論后,師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò),我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個(gè)方面。

?幻燈圖片展示】

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材,會(huì)游泳者能夠入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

?主角扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

(2)如何開展岸上急救

?幻燈圖片展示】

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

?主角扮演】

學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

(五)預(yù)防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí),明白溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),不能單獨(dú)亂跑,以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則務(wù)必有伴相陪,不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和潛力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

?幻燈展示】

為用心響應(yīng)學(xué)校近日以珍愛生命、謹(jǐn)防溺水為主題的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水杯具的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

1、對(duì)自己負(fù)責(zé):樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳,必須要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項(xiàng),不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí),以血為鑒。用心參加學(xué)校組織的珍愛生命,謹(jǐn)防溺水安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé):在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),要努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們,這天我們透過學(xué)習(xí),掌握了必須的溺水自救與預(yù)防知識(shí),大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識(shí),要隨時(shí)提高警惕,個(gè)性是在比較危險(xiǎn)的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家這天好,明天會(huì)更好!

1、老師談話引入

同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水。小學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是展開素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,特別是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

2、防溺水知識(shí)講授

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能貿(mào)然下水救援,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、溺水緣由主要有以下幾種:①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間太長(zhǎng),疲勞過度;③在水中突病發(fā)特別是心臟病;④盲目游入深水旋渦。

3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的產(chǎn)生?

對(duì)水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬1不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持平靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

(1)對(duì)手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳指抽筋,先吸1口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采取拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)溺水者,除積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可1腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,1手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可以使溺者仰臥,救護(hù)者在身邊用1手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸1口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓1下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

4、同學(xué)們,珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請(qǐng)同學(xué)說說—————怎樣珍惜每天?

5、小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了如何避免溺水,同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了1些溺水自救的方法?,F(xiàn)在天氣也愈來愈熱了,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)1定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng),以避免產(chǎn)生意外。溺水是非常危險(xiǎn)的,在平常生活中要提高安全意識(shí),安全第1,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以避免的。

防溺水優(yōu)質(zhì)課教案篇5

活動(dòng)背景:

天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,我校通過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

2、問:溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論,小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論,講解自救及搶救的方法:

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2、討論,總結(jié):

同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!