教案是教師們針對教學(xué)任務(wù)所寫的書面文體,在日常的教學(xué)活動中,教案擔(dān)當(dāng)著很關(guān)鍵的功用,以下是范文社小編精心為您推薦的多彩的雨教案7篇,供大家參考。
多彩的雨教案篇1
活動目標(biāo):
1、對廣告產(chǎn)生興趣,喜歡設(shè)計和說廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
3、嘗試創(chuàng)編廣告詞,提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備:
廣告錄象、一些實物、印有廣告的海報、報紙等
活動過程:
一、播放幾段廣告錄象,引起幼兒的興趣
1、看幾段段常見廣告的錄音,引起幼兒興趣,并分析廣告的特點。
提問:剛才聽到什么?我們在哪兒見過?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點啊?
小結(jié):廣告要把產(chǎn)品的特點、功效很夸張、很幽默的表現(xiàn)出來!
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告
(1)除了剛才的那些廣告,你會說哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)
(3)師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時知道或了解到需要的東西的特點、功能、價值等,選擇最適合自己的物品。
二、簡單介紹一下公益廣告
1、教師口述一段公益廣告
師:現(xiàn)在老師這里還有一段廣告,你們想聽嗎?
提問:這段廣告和我們剛才聽到的有什么不一樣?
小結(jié):像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。
2、讓幼兒說說還了解哪些公益廣告
三、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告
1、除了在電視上我們能看到廣告以外,我們還能在什么地方見到廣告?
2、小結(jié):報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。
四、了解廣告的特點并進行分組討論、編演廣告
1、師:今天,老師為你們準(zhǔn)備了一些東西,想請你們進行一下宣傳,你們想不想做個小小設(shè)計師,來為這些東西編成好聽的廣告?
2、說說廣告的特點
提問:我們在設(shè)計廣告的時候要注意些什么呢?簡單回憶廣告的特點
3、小結(jié):創(chuàng)編廣告詞要注意詞語順口,象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點,可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。
4、幼兒設(shè)計廣告
師:在你們設(shè)計之前,老師還有一個要求,等會請六個小朋友一組,選擇一樣?xùn)|西進行討論,最后請一個代表上前表演。
5、結(jié)束
師:剛才小朋友們都動足了腦筋,你們真能干,編得都不錯,那我們的教室里還有很多的東西,現(xiàn)在我們回去,為它們創(chuàng)編好聽的廣告詞,好嗎?
活動目標(biāo):
1、知道廣告詞的作用和特點,并嘗試用節(jié)奏型創(chuàng)編簡單的廣告詞。
2、在小組合作為上海做廣告的過程中,萌發(fā)對自己家鄉(xiāng)上海的喜歡。
活動準(zhǔn)備:
字帖、響板、照片、音樂
重點:
了解廣告詞的作用和特點
難點:
嘗試創(chuàng)編廣告詞
活動預(yù)設(shè)流程:
一、說一說:喜歡上海的理由
1、我有一首好聽的歌曲,聽聽唱的是哪里。
2、你喜歡上海么?(幼兒大膽說,幼兒歸納總結(jié))
小結(jié):我們都喜歡上海,因為上海有許多好吃的,好玩的。
二、編一編:我為上海做廣告
過渡語:剛才我們說了這么多有關(guān)上海的事情,想不想把這些介紹給其他朋友,怎么介紹?(做廣告)
1、你看見過廣告么?廣告有什么特點。
2、教師以生活中幼兒所熟悉的事物為例,編一則廣告。
(1)我的廣告詞的快慢一樣么,有什么不同?
(2)出示節(jié)奏圖譜,幼兒發(fā)現(xiàn),并大膽嘗試拍出節(jié)奏。
小結(jié):廣告詞都是圍繞著產(chǎn)品的特點來說的,有一定的節(jié)奏型,讀起來朗朗上口。
1、分成4組,每組4人。每組選擇一個內(nèi)容。
2、幼兒討論并創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
3、你們的廣告想好了么,請你們展示一下。
4、聽了這一組的廣告,你們有什么好的建議么?
第二次做廣告
1、幼兒繼續(xù)創(chuàng)編,教師指導(dǎo)
三、廣告宣傳大比拼
1、廣告展現(xiàn)交流欣賞。
2、一起來評選最棒的一組。
活動目標(biāo):
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語的特點。
2、學(xué)說、學(xué)編廣告語,提高分析概括的口語表達(dá)能力。
3、能夠與同伴合作共同創(chuàng)編驅(qū)蚊產(chǎn)品廣告。
4、發(fā)展幼兒的想象力。
5、培養(yǎng)幼兒對廣告的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
活動準(zhǔn)備:
1、錄制4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動中鼓勵幼兒學(xué)說廣告。
3、驅(qū)蚊產(chǎn)品
活動過程:
一、看錄像,感受廣告。
1、第一次觀看廣告,提問:“說說廣告中都有哪些產(chǎn)品?” “廣告中說了些什么?
2、第二次逐個觀看廣告,提問:“這些廣告告訴了我們什么?”
(教師小結(jié):廣告要介紹出產(chǎn)品的優(yōu)點、用途。同時適時做隨機教育。)
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告與和日常生活用語的不同之處,初步了解廣告語簡潔、生動、有趣、概括的特點。
二、幼兒學(xué)說自己喜歡的廣告語。
師:我們每天都會看到許多廣告,你們都記得哪些,來說說看!
鼓勵能力相對較弱的幼兒大膽學(xué)說,進一步體會廣告語簡練、概括的特點。
(共同觀看另一段廣告:“君樂寶酸奶”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告也可以唱出來。)
三、組織幼兒分組為驅(qū)蚊產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。
1、師生共同討論驅(qū)蚊的辦法。
師:夏天到了,有一樣?xùn)|西大家一定不喜歡,對是“蚊子”,我們用什么辦法趕走蚊子呢?
(分組進行討論,并請代表發(fā)言)
2、分組選擇喜歡的驅(qū)蚊產(chǎn)品,創(chuàng)編廣告。
要求:5人為一組
討論內(nèi)容:選擇什么產(chǎn)品、用什么樣的形式表現(xiàn)(唱、說、故事表演等)、要說清楚產(chǎn)品的優(yōu)點和用途、語言要簡潔有趣。
四、組織廣告表演。
把幼兒表演的廣告用攝像機錄制下來,結(jié)束后在電視里播放。
活動反思:
本活動來源于孩子生活,孩子們對此活動產(chǎn)生濃厚的興趣,并愉快的參與其中。整個活動由易到難,從觀看學(xué)說電視廣告、了解廣告語特點,進而創(chuàng)編廣告,把幼兒零散的印象、無意的模仿進行提煉、升華,讓孩子在使用和駕御語言的過程中品嘗成功、獲得愉悅,從而激發(fā)幼兒對語言的熱愛和求知欲望,培養(yǎng)幼兒分析概括的能力。
今天孩子在學(xué)說廣告的環(huán)節(jié)表現(xiàn)的十分積極、踴躍,但在創(chuàng)編活動中表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)。這可能與創(chuàng)編前對產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān),想把這一環(huán)節(jié)做一修改:先挑選任意幾個產(chǎn)品分析廣告的編法,使孩子清楚廣告要說清產(chǎn)品的名稱、特點、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng)編,可以相互交流,最后在集體面前展示。
活動目標(biāo):
1、正確認(rèn)識廣告語,知道它的作用。
2、發(fā)揮想象力,創(chuàng)編廣告語。
3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,大膽講話。
4、萌發(fā)熱愛班集體的情感,感受生活的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、錄有競選電視廣告內(nèi)容的vcd
2、各種實物、生活用品等實物,大白菜、蘋果圖片各一張
活動過程:
一、欣賞電視廣告,感知廣告內(nèi)容,學(xué)說廣告語。
1、第一次看錄像:
(1)小朋友,今天老師請小朋友看電視。這些電視內(nèi)容都是你們以前看過的??催^之后,請小朋友告訴大家,你都看到的是什么?
(打開vcd欣賞一組廣告)
(2)現(xiàn)在,請你們說說剛才看到的內(nèi)容是什么?
師小結(jié):像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節(jié)目都屬于電視廣告。
2、第二次看錄像:
讓幼兒說說廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品?
3、第三次看錄像:
(1)讓幼兒仔細(xì)聽、認(rèn)真看,然后學(xué)說廣告語。
(2)看了這么多廣告,猜一猜它有什么作用?
二、請幼兒說廣告語
1、我們平時看電視時,見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?
師:鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發(fā)幼兒說廣告語時要有激情
2、小朋友們真棒,你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語呢?(引導(dǎo)幼兒說出廣告語很好聽,我喜歡看廣告;廣告的畫面很好看;廣告說的話不長,像兒歌一樣等等。)
3、教師學(xué)說廣告
(1)洗的干凈,不褪色,雕牌肥皂。這個廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。
(2)天然中藥,口腔更健康,能護牙潔齒,兩面針牙膏。這個廣告,讓我們知道了什么?
(3)啟發(fā)幼兒說說在做廣告時,要介紹產(chǎn)品的什么?(如優(yōu)點、用途、好處等。)
(4)讓幼兒說說廣告語和我們生活中所說的話一樣嗎?哪里不一樣?
三、幼兒仿編廣告,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,積極引導(dǎo)他們根據(jù)圖片、實物創(chuàng)編廣告語
1、師出示大白菜,讓幼兒自由創(chuàng)編廣告。
2、幼兒觀看"乳娃娃"的廣告,模仿這個廣告給大白菜編廣告。
3、這是我們家鄉(xiāng)的蘋果,為了讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)的蘋果,應(yīng)該怎樣給它做個廣告呢?
4、孩子們,你們說中一班漂亮不漂亮,你們看,在墻上有老師布置的美麗景色,在木線下,有小朋友的制作,我也認(rèn)為很美,那你們能為我們中一班編個廣告嗎?讓更多的人都喜歡中一班。
師:啟發(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動區(qū)方面進行創(chuàng)編。
5、自由創(chuàng)編。
老師這里為小朋友準(zhǔn)備了許多產(chǎn)品,請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?
設(shè)計意圖:
在信息飛速發(fā)展的今天,孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息,特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中,人們都會借助廣告宣傳自己的商品,一些新鮮有趣的幽默廣告,寓意深刻的公益廣告,生動活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間,如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用,提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識,教育幼兒不能亂貼廣告,結(jié)合教綱精神,我認(rèn)為要讓幼兒成為活動的主導(dǎo)者,就必須從幼兒的興趣入手,將幼兒的已有經(jīng)驗和原有經(jīng)驗結(jié)合起來,幼兒才能大膽的表現(xiàn)。
活動目標(biāo):
1、了解廣告的用處,知道廣告給人們生活帶來很大的方便。
2、嘗試與同伴合伙設(shè)計一個公益廣告。
3、大膽嘗試參與討論,敢于表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1、各種廣告宣傳單,廣告視頻。
2、情景劇。
活動過程:
1、設(shè)置廣告情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(1)、故事:在一個美麗的大森林里,住著許多活潑可愛的小動物,聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了,大家都想到商店購買一些商品,你們瞧……
小猴:進門看一看,瞧一瞧,禮品多多,文具類用品一律半價銷售。
小豬:站在商品前。
(2)、師問:你們愿意到誰的商店去呢?為什么?
2、引導(dǎo)幼兒了解廣告,知道廣告給我們生活帶來方便。
(1)、剛才小猴賣東西時的吆喝,其實就是廣告。它通過廣告來宣傳它的商品,讓更多的人了解它的商品信息。
師:你們平時見到過什么樣的廣告?(食品廣告、服裝廣告、汽車廣告、招生廣告、美容美發(fā)廣告、藥品廣告)。
(2)、出示課件各種各樣的廣告。
(3)、幼兒交流:你在哪里見過廣告?
(大街上、車站、商場、報紙、電視上都有廣告。)
巨型廣告
電視廣告
流動廣告
小廣告
傳單廣告
3、播放課件《廣告》,了解公益廣告和商業(yè)廣告。
公益廣告:不是為了賣商品,而是為了弘揚正氣,引導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做,有時也是讓所有人去關(guān)心、幫助有困難的人和動物。
商業(yè)廣告:介紹商品,讓更多的人去了解商品,買商品。
討論:
廣告的特點:優(yōu)點:
缺點:亂涂亂貼,隨地亂扔,污染環(huán)境,假廣告賣假貨。
4、鼓勵幼兒學(xué)說一句廣告詞。
5、觀看公益廣告,嘗試設(shè)計一則公益廣告。
多彩的雨教案篇2
活動目標(biāo)
1、能辨認(rèn)維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族。
2、初步了解維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族的生活習(xí)慣和民族特征,感受他們文化風(fēng)情。
3、用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演活動,體驗節(jié)日的快樂。
4、大膽說出自己的理解。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點是:讓孩子知道中國有多少個名族
教學(xué)難點:不同名族的不同特點以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、音樂
活動過程
一、觀察
1、教師出示少數(shù)民族娃娃或教學(xué)掛圖,請幼兒認(rèn)一認(rèn)他們是什么民族的。
2、說一說這些少數(shù)民族的服飾是什么樣的,有什么特點。
二、談話
1、組織幼兒說一說自己是那個民族的,本民族有什么特別的服飾個生活習(xí)俗等。
2、讓幼兒互相介紹一下知道的少數(shù)民族,并說一說各民族的愛好和生活習(xí)慣等。可引導(dǎo)幼兒從用的,吃的住得以及喜歡的活動等方面進行介紹。
三、閱讀
請幼兒看《幼兒用書》第6-8頁,按要求進行閱讀的操作。進一步了解一些少數(shù)民族的生活習(xí)俗。
四、欣賞
1、播放一段或極端民族舞蹈的音樂請幼兒欣賞、
2、各組幼兒互相討論,說一說自己喜歡哪一段音樂,是什么民族的,為什么喜歡它??梢哉?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?/p>
五、展示
1、各組幼兒可選出一段或幾段少數(shù)民族的舞蹈音樂,互相商量編排舞蹈動作
2、各組幼兒全體或選出代表為大家表演少數(shù)民族舞蹈。
3、教師組織幼兒互相評價、
六、大合唱
1、欣賞歌曲《愛我中華》,引導(dǎo)大家說一說歌詞的內(nèi)容。
2、教師組織幼兒邊打節(jié)奏邊跟著唱歌,隨磁帶里的伴奏樂曲練習(xí)大合唱《愛我中華》。
教學(xué)反思
本課的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生更全面的了解,有更深刻的印象。特別是一些在我們生活中經(jīng)常經(jīng)歷的活動,而那些少數(shù)民族的一些節(jié)日雖然不多見,或許更能引起他們的注意。他們還可以親身體驗一下節(jié)日中的快樂,學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中,了解到祖國豐富多彩的傳統(tǒng)文化,是學(xué)生自身情感體驗的需要,同時更有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情。
多彩的雨教案篇3
活動設(shè)計背景
平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔,我就想怎樣能讓孩子們來主動的環(huán)保,所以我設(shè)計了這節(jié)活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶,用過的碟片,用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的'想象力及創(chuàng)造力。
活動目標(biāo)
1. 樹立幼兒初步了解保護環(huán)境的意識。
2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。
3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,會用一下廢舊材料來設(shè)計一件衣服。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計服裝。
教學(xué)難點:服裝裝飾和設(shè)計與眾不同。
活動準(zhǔn)備
款式不同的衣服數(shù)件,剪刀,雙面膠,舊掛歷,裝飾用的廢舊材料,特殊服裝的圖片(警服,消防服等)
活動過程一.時裝表演引出課題。
請幾名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨著音樂,進行時裝表演。
二.觀察范例并講解示范。
1.小朋友剛才看了時裝表演你喜歡哪一款的服裝?為什么?
2.出示范例,讓幼兒觀察是用什么材料做的?
3.教師總結(jié):服裝是用廢舊的掛歷做到,上面有舊的包裝紙,有果凍盒,還有小藥瓶。
三.出示特殊服裝的圖片一(警服)
1.這是誰穿的衣服?(警察叔叔)
2.介紹警服的作用(防子彈)
四.出示特殊服裝圖片二(消防服)
1.這是誰穿的衣服?什么時候穿的?(消防員叔叔,滅火的時候穿的)
2.介紹消防服的特點(可以防火)
五.讓幼兒自由討論如果我們是設(shè)計師會設(shè)計出什么樣的服裝。
教師出示一件用舊掛歷做的衣服并介紹一下基本的做法。
六.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料。
2.提醒幼兒將剪下的廢紙扔進垃圾桶,盡量避免垃圾產(chǎn)生。
3.幫助幼兒設(shè)計。
七.展示作品,互相欣賞。
多彩的雨教案篇4
活動目標(biāo)
1、幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。
2、感受各民族服裝的藝術(shù)美
3、幼兒知道我國是多民族的國家,從小熱愛祖國。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
教學(xué)重點、難點
認(rèn)識民族服飾。
感受各名族服裝的藝術(shù)美
活動準(zhǔn)備
幼兒操作材料 幻燈片民族服飾
活動過程
一、 談話導(dǎo)入:
1、 誰知道我們國家共有多少個民族?你知道哪些少數(shù)民 族?
2、 每個民族都有自己的代表性的服飾,今天王老師和小朋友一起認(rèn)識少數(shù)民族的服裝。
二、 觀看屏幕
1、 幻燈片放映各民族服裝,幼兒欣賞激發(fā)幼兒對民族服裝的興趣。
2、 你見到了哪些民族服裝?
三、 動手操作
了解幾種熟悉的民族服飾
1、 幼兒打開幼兒操作材料p12---13
2、 動手操作,完成圖上的要求。
四、 舞蹈表演
師生一起隨樂曲表演朝鮮舞《桔梗謠》。
活動設(shè)計背景
為了使幼兒知道我國是多民族的國家,從小熱愛祖國。通過觀看幻燈片,幼兒認(rèn)識各民族服飾的特點。感受各民族服裝的藝術(shù)美。因此設(shè)計了主題活動《多彩的民族服裝》
多彩的雨教案篇5
【活動目標(biāo)】:
1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2. 耐心、細(xì)心地堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹葉的色彩美。
【活動準(zhǔn)備】:
1.觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。
2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。
3.兩棵空樹干的圖片
【活動過程】:
一、導(dǎo)入
師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長袖)對了,有的小朋友呀還穿了外套。
二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶
師:樹葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼:紅色、黃色)
三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣
1.以童趣的口吻引起幼兒的注意
師:今天來幼兒園的時候,老師看到了兩課樹媽媽(出示兩棵空樹干)
2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力
師:它們與我們平時看到的樹有什么不一樣?(幼:它們沒有樹葉)
3.師:樹媽媽想請小朋友幫忙,幫樹葉寶寶穿上新衣服,把樹媽媽打扮起來,好不好?
四、教師示范畫畫
1.親自示范涂色
師:畫的時候要注意了,靠著黑色邊框線往里畫
2.強調(diào)注意點:
畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時候要注意從外向里面畫。
涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。
五、幼兒涂色,教師指導(dǎo)、詢問
六、打扮樹媽媽,貼上樹寶寶,進行評價
師:現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了,它讓老師跟小朋友說"謝謝",那小朋友要說什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。
多彩的雨教案篇6
一、主題活動設(shè)計意圖
隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進,忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇,于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天,享受夏天的特別時光。
二、主題目標(biāo)
1、通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。
2、了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護的方法。
3、知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。
4、欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會畫出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1.活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2.師生共同更換墻飾,收集冷飲包裝盒、袋等。
3.增添玩水設(shè)備(塑料玩具、可樂瓶等)。
四、家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。
2、請家長引導(dǎo)幼兒參與"消滅蚊蠅"活動。
3、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件,并協(xié)助進行安全教育。
五、主題活動安排:
第一周:夏天的`雷雨
第二周:夏日用品
第三周:夏天的冷飲、水果
第四周:夏夜里的動物
第五周:夏日的樂趣
多彩的雨教案篇7
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡單的裁剪方法,為自己和同伴設(shè)計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。
2.豐富對服裝的相關(guān)知識,培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。
4.與同伴互動,大膽說出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)裁好的紙樣及成品。
(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
環(huán)境準(zhǔn)備:
(1)在認(rèn)知區(qū)展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時觀察。
(2)場地寬敞,便于材料的擺放。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的vcd。
(2)參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。
(3)對服裝的制作步驟有初步的認(rèn)識,知道制作服裝所需的`輔料。
活動過程
一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣
1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。
讓幼兒帶著問題參觀:
(1)服裝是什么質(zhì)地的?
(2)服裝是什么款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。
3.小結(jié)觀察結(jié)果:
(1)服裝的質(zhì)地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。
(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。
(3)圖案:有規(guī)則的、不規(guī)則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。
二、出示服裝設(shè)計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾
1.教師出示服裝設(shè)計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
3.提出制作和裝飾的要求:
(1)將裝飾物粘貼牢固。
(2)節(jié)約材料,不浪費。
(3)制作時有自己的想法,不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。
4.幼兒操作活動:
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特款式。
(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。
(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作,取長補短。
三、評價總結(jié)
1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。
3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝。
活動延伸
在區(qū)角活動中,繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝,并展示出來,使幼兒體驗成功的快樂。