通過教案的編寫，教師可以對教學內容進行層次化和結構化的整理，以更好地把握教學的重點，教案的認真準備可以幫助我們更好地選擇合適的教學方法和策略，提高課堂的教學效果和學習成果，范文社小編今天就為您帶來了滑雪的教案5篇，相信一定會對你有所幫助。
滑雪的教案篇1
為進一步做好第x屆中國·哈爾濱國際冰雪節(jié)（以下簡稱第x屆冰雪節(jié)）有關工作，推動我市對俄合作戰(zhàn)略升級及冰雪旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快建設世界冰雪旅游名城步伐，特制定本方案。
一、指導思想
以20xx年在中國舉辦“俄羅斯年”活動為契機，積極爭取“中國俄羅斯年開幕式”活動與第22屆冰雪節(jié)開幕式同時舉行，堅持政府指導、社會辦節(jié)、企業(yè)主體、市場運作的工作方針，突出“中國俄羅斯年在哈爾濱”的主題，全面開展冰雪藝術、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪經(jīng)貿(mào)、冰雪體育等活動，將第x屆冰雪節(jié)辦成高水平的國際冰雪盛會，進一步擴大哈爾濱的影響和知名度，推動我市經(jīng)濟和社會事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要活動及責任分工
（一）第22屆冰雪節(jié)開幕式
1、舉行“今日俄羅斯”攝影展剪彩儀式。20xx年1月5日15時在哈爾濱國際會展體育中心（以下簡稱國際會展中心）劇場舉行。攝影展將充分展示俄羅斯經(jīng)濟、社會發(fā)展和文化、生活等方面發(fā)生的`變化，突出哈爾濱與俄羅斯的友好往來與密切合作。此項工作由市廣電局、哈工大集團負責。
2、舉行第22屆冰雪節(jié)開幕式。20xx年1月5日15時30分在國際會展中心劇場舉行。此項工作由市委辦公廳、市政府辦公廳、市冰雪辦、市廣電局、市公安局、哈工大集團負責。
3、舉行第22屆冰雪節(jié)開幕式大型文藝演出。20xx年1月5日16時在國際會展中心劇場舉行。邀請俄羅斯國家模范歌舞劇院（“藍陶瓷”歌舞團）、“伊格爾莫伊賽耶夫”國立模范民族歌舞團進行演出。此項工作由市委宣傳部、市文化局、市廣電局負責。
4、舉行市政府招待酒會。20xx年1月5日17時30分在華旗酒店舉行，酒會期間放映電視紀錄片《睦鄰—獻給20xx中國俄羅斯年》。此項工作由市接待辦、市外僑辦、市廣電局負責。
5、舉行冰城巡禮活動。20xx年1月5日19時30分舉行。邀請中外來賓乘車前往冰雪大世界，沿途在哈開發(fā)區(qū)、果戈里大街、中央大街、松花江公路大橋等地進行冰城夜景巡禮并參加群眾文化活動。此項工作由市冰雪辦、市公安局、哈開發(fā)區(qū)和南崗區(qū)、道里區(qū)、松北區(qū)政府負責。
6、舉行冰雪大世界開園儀式。20xx年1月5日20時在冰雪大世界舉行。觀賞俄羅斯冰上馬戲團表演的冰上舞蹈，游覽冰雪大世界景區(qū)。此項工作由市冰雪辦、市公安局、市廣電局、馬迭爾集團負責。
（二）冰雪藝術活動
1、聯(lián)合舉辦第8屆中國·黑龍江國際滑雪節(jié)開幕式。xxxx年12月5日舉行。此項工作由市冰雪辦、市旅游局負責。
2、舉辦第32屆哈爾濱冰燈博覽會開幕式。20xx年1月初在兆麟公園舉行。此項工作由市城管局和外僑辦負責，哈爾濱冰燈藝術博覽中心承辦。
3、舉辦第18屆太陽島雪雕藝術博覽會開幕式。xxxx年12月底在太陽島風景區(qū)舉行。此項工作由松北區(qū)政府、太陽島風景區(qū)管理局負責。
4、舉辦第7屆歐亞之窗雪上風情游園會開幕式。20xx年1月初在歐亞之窗公園舉行。此項工作由市城管局負責。
5、舉辦第20屆國際冰雕和第11屆中國·哈爾濱國際雪雕比賽。20xx年1月舉行。此項工作由市冰燈藝術博覽中心、太陽島風景區(qū)管理局負責。
6、建設街路冰雪景觀。xxxx年12月至20xx年1月進行。此項工作由各區(qū)政府負責。
7、舉行香坊彩燈大世界游園會活動。20xx年1月4日在香坊區(qū)尚志公園舉行。此項工作由香坊區(qū)委、區(qū)政府負責。
8、舉辦“冰雪杯”燈飾夜景評選活動。xxxx年12月25日至20xx年2月15日舉行。此項工作由市城管局負責。
（三）冰雪文化活動
1、舉辦第22屆冰雪節(jié)冰上婚禮。20xx年1月初在兆麟公園舉行。此項工作由團市委、市青年宮負責。
2、舉辦第22屆冰雪節(jié)第9屆圖書博覽會。20xx年1月初舉行。此項工作由市文化局負責。
3、開展群眾性冰雪文化活動。20xx年1月5日至3月1日舉行。此項工作由各區(qū)、縣（市）政府負責。
4、舉辦《人民文學》作家采風、冰雪節(jié)攝影比賽和作品展覽及書法、繪畫等名家筆會。20xx年1月初舉行。此項工作由市委宣傳部、市書法家協(xié)會、市攝影家協(xié)會和各區(qū)政府負責。
滑雪的教案篇2
活動重點：
通過童話，感知雪的特征，體驗雪的樂趣。
活動難點：
學會有感情的朗誦兒歌。
活動準備
1、場地布置
2、教具：多媒體教學軟件、泡沫碎兒。
活動過程
一、開始部分
帶領幼兒到戶外看雪，觀察雪的顏色，形狀，感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達雪的特性（如：雪是銀白色的，在陽光下會閃閃發(fā)光，形狀有粒狀的，片狀的，六角形的等等，落到地上，房子上，樹上是一層層的，落到臉上冰冰的，涼涼的，放在手里很快會融化。踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。
二、新課部分
欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》
師：你們想不想知道雪花從哪里來呀？我們一起來問問它好不好？
1、學習兒歌《小雪花》
一片小雪花，兩片小雪花。
雪花你別化，跟我說說話。
你從哪里來，哪里是你家。
2、再引導孩子們觀看多媒體課件，說一說，雪花會飄到哪里去呢？會變成什么顏色呢？
學生自由發(fā)言：房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。
3、幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子
三、教師小結
（拋出泡沫碎）看，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！
滑雪的教案篇3
活動目的：
通過滑雪營活動的開展，讓孩子積極參與運動，體驗滑雪運動帶給孩子的快樂，增強孩子身體協(xié)調能力，開拓孩子視野、鍛煉孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣、培養(yǎng)孩子的自信心。與極地動物來個親密接觸，潛移默化間培養(yǎng)了孩子的愛心。
主辦單位
哈爾濱亞雪會議服務有限公司
協(xié)辦單位
亞布力滑雪度假村客服中心
雅旺斯國際會展中心
新凱萊花園大酒店
1、時間：
12月-次年3月
2、活動對象：
親子游家庭
3、行程安排：
五天四晚
日期行程用餐推薦住宿
第一天：
全國各地客人抵達哈爾濱，入住賓館。
17:00東方餃子館晚餐，三鮮餡、牛肉蘿卜、豬肉大蔥....，數(shù)種餃餡盡情品嘗。
18:00游覽冰燈游園會，欣賞童話般的冰燈世界。東北餃子館凱萊
第二天：
08:00自由活動，可以一起去參觀索非亞教堂，逛逛街
11:00大豐收午餐，品嘗特色東北菜，殺豬菜，蒜泥血腸，東北大拉皮，農(nóng)家亂燉。
14:00參觀極地館，世界各地著名極地動物明星齊聚哈爾濱極地館，傾力領銜世界頂級的七大主題表演。世界唯一的極地白鯨水下表演，中國第一美女馴養(yǎng)師與白鯨米拉共同演繹了感動世界的夢幻傳奇——海洋之心！世界首只誕生于內陸城市的南極企鵝曼波，是充滿奇思妙想的快樂天使，更是哈爾濱城市旅游吉祥物。中國最酷的北極熊兄弟堂吉與訶德、魔法達人海獅比利以及他的海獅明星團隊，為您呈現(xiàn)一場奇幻的極地演藝盛宴……
17:00參觀第十四屆哈爾濱冰雪大世界。借助第三屆冰雪動漫節(jié)，國內外眾多動漫企業(yè)加盟冰雪大世界，其中包括喜洋洋、迪士尼、憤怒的小鳥等等著名品牌，孩子們會找到自己喜愛的動畫形象。
20:00華梅西餐廳，品嘗俄式西餐。大豐收華梅西餐廳凱萊
第三天
06:30早餐后打車去哈爾濱火車站
07:34乘k7047次火車赴亞布力滑雪場。
10:43抵達亞布力南站。
11:00辦理入住。
13:30酒店午餐。
13:30 2小時滑雪，由專職滑雪教練教授客人基本滑雪技巧，掌握雪具使用方法，學習犁式剎車，轉彎等基本技巧。
滑雪后，孩子可由專人照顧，堆雪人，打雪仗，讓孩子開開心享受冰雪帶來的快樂。
16:00酒店休息。
17:00農(nóng)家院晚餐。坐在暖暖的火炕上，品嘗農(nóng)家菜，別提多舒服了。
20:00酒店內可以洗洗溫泉，玩玩羽毛球，乒乓球等等。
21:00休息。雅旺斯農(nóng)家火炕雅旺斯酒店
第四天
08:00早餐
09:00兩小時滑雪，鞏固學習成果，嘗試中級雪道。
11:30酒店午餐
13:00乘坐八人包廂纜車到達三鍋盔山頂，參觀送子神樹，五指神樹，位于亞布力山巔的世界小型奢華酒店協(xié)會成員之一的精晶酒店——沐云樓。乘世界第一滑道下山，體驗速度帶來的驚奇和刺激。
14:00乘坐馬拉爬犁，穿越白樺林，看地窨子，趟沒膝蓋的雪，快樂無限。
16:00酒店休息。
18:00酒店晚餐
19:00可以燃放煙火，美麗的煙火綻放在亞布力清澈的夜空，美輪美奐。
20:00酒店休息。雅旺斯雅旺斯酒店
第五天
07:30早餐后，乘車去亞布力，車游北方小鎮(zhèn)，乘火車返回哈爾濱。
12;37左右抵達哈爾濱火車站。
下午自由活動，到秋林公司買紅腸，大列巴面包，松子，榛子，酒糖等等具有東北特色的土特產(chǎn)。
16:00打車去機場，結束愉快的哈爾濱親子之旅。
4、活動特色：
（1）游覽亞布力和哈爾濱冬季特色冰雪項目，陶冶情操。
（2）親身滑雪運動，嘗試不一樣的運動方式。
（3）將學習滑雪，冰雪項目游覽、極地館參觀結合起來，不僅提高運動能力，還能開闊眼界，培養(yǎng)對動物的愛心，形成優(yōu)良性格品質。
極地館：哈爾濱極地館是世界首座極地演藝游樂園，哈爾濱國際冰雪節(jié)四大景區(qū)之一，國家4a級旅游景區(qū)，中國唯一一家以娛樂表演為主題的極地館。
5、活動費用：
合計：8010元平日周末8570一天平日一天周末8290元
（不含往返哈爾濱交通費）
費用包含：
（1）住宿：亞布力五星酒店三人標間（含三早），哈爾濱四星賓館標間（含雙早）
（2）餐食：含酒店早餐
（3）交通：包含行程中交通游覽用車；
（4）門票：包含行程中所列景點首道門票；
（5）滑雪：包含2個2小時滑雪，2個2小時孩子教練費用?；┓?，雪鏡。
（6）保險：
費用不包含
1．私人消費、特別餐飲費、電話費、洗衣費、私人購物費與零用等；
2．行程中所列景點或活動以外所引起的任何費用；
3.行程中所列中晚餐（自理，推薦餐廳）；
4.大人教練費用自理。
注意事項：
1、報名相關
（1）接受提前報名，不接受臨時報名、現(xiàn)場繳費。
（2）提供家長及孩子身份證復印件，以便購火車票。
（3）請家長自行安排來往哈爾濱交通。
滑雪的教案篇4
活動目標： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。
活動準備： 1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。
活動重點： 幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
活動過程： 1.引起興趣 2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） 3.這封信到底少了什么？（郵票） 4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信） 5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） 6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？ 7.師生討論 8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……） 9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。 10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？ 11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？ 13.幼兒示范 14.幼兒作畫 15.你們想不想也設計一張郵票？ 16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。 17.幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。 18.活動評價 19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。 20.幼兒介紹自己的作品。
美工活動“牙齒切碎機”活動后感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心?。∥野延變鹤龊玫淖髌贩旁趨^(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
滑雪的教案篇5
一、教學課題：
歌曲《滑雪歌》
二、教案背景
?滑雪歌》是動畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲獨唱歌曲以輕快流暢的旋律、富有特性的節(jié)奏，為我們展示了北風呼嘯、大雪紛飛的冬景，以及孩子們在銀白色的世界里快樂地堆雪人、滾雪球，與雪孩子盡情玩耍的動人畫面
三、教材分析：
?滑雪歌》是一首弱拍起四四節(jié)拍的歌。
四、學生情況分析：
四年級學生經(jīng)過以往音樂課的學習，已經(jīng)具備視唱樂譜的能力，具備了一定的分析作品的能力。熟悉歌曲教學中唱歌詞、歌譜、打節(jié)奏、分組創(chuàng)編活動等一系列的學習方式。善于在學習中提問，喜歡小組合作學習。希望有更多展示自己的空間。在這一課的學習中，老師需要學生聯(lián)系起以往的學習知識的經(jīng)驗，遷移到這首歌曲的學習中，在教學中重點感受、體會、表現(xiàn)孩子們冒著大風雪，坐在馬拉的雪橇上，抒發(fā)了熱愛美好學生活的真摯情感。在演唱歌曲時要表現(xiàn)出乘坐雪橇的精神面貌。
五、教學目標：
1、情感態(tài)度與價值觀目標
通過欣賞美國歌曲《鈴兒響》，感受樂曲歡快、風趣和富有韻律感的情緒，體驗人們在圣誕節(jié)中愉悅的心情，通過學習歌曲《xx》，讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美，進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。
2、“過程與方法”目標
通過多樣的音樂活動，引導學生從聽、唱、演等方面體驗、感受這首圣誕歌曲歡樂、極富律動感的情緒。
3、“知識與技能”目標
能用自己的肢體語言感受歌曲的情緒與節(jié)奏；用飽滿、愉悅的情緒演唱歌曲的副歌段落；選擇合適的小樂器以及節(jié)奏音型為歌曲伴奏。培養(yǎng)學生感受與表達、交流與合作、理解與表現(xiàn)音樂的能力。
六、教學重點：
歌曲意境的感受以及輕巧、歡快的聲音準確來表現(xiàn)歌曲。通過不同版本的《鈴兒響叮當》的欣賞，把握不同的音樂要素所帶來的音樂形象的不同。
七、教學難點：
1、輕巧、歡快的`聲音準確來表現(xiàn)歌曲。
2、“我們歡笑又歌唱”弱起；“叮叮當”節(jié)奏的準確演唱。
八、教學方法：
情景導入法、示范法、教唱法、才能展示法等。
九、教學資源與工具設計：
1、教學環(huán)境：多媒體及網(wǎng)絡環(huán)境。
2、教學資源：制作ppt課件，課外搜集的資料和圖片，電子琴，打擊樂器。
十、教學過程：
（一）引入部分：
老師：同學們好！今天有這么多的老師走到我們的課堂當中來，大家給來點掌聲！學生：掌聲。
[設計意圖：減輕學生壓力，營造輕松和諧的課堂氛圍。]
（二）導入部分：
老師：你們看過《雪孩子》的動畫片嗎？ 學生：沒有。
老師：哦，沒看過，這是一部很老的動畫片。這首滑雪歌就是這部動畫片中的插曲。這部動畫片講可愛的雪孩子在兔媽媽離家后陪小白兔玩，帶給小白兔快樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我們先來聽聽這個故事吧。（播放課件）
老師：心情怎么樣？ 學生：高興。
老師：看了這個故事，同學們說說我們應該向雪孩子學習什么品質呢？（樂于助人，當別人遇到困難時，應該要伸出援助之手的品質。）
（三）引導學生聽
老師：雪孩子為救小白兔，犧牲了自己，同學們想不想讓他回到我們身邊，今天我們聽聽（播放歌曲視頻）
（四）學唱歌曲
老師：這首歌旋律流暢，非常好聽。老師也想唱了，你們給老師拍手伴奏（老師范唱）
學生：隨老師范唱拍手伴奏。老師：來點掌聲，謝謝！學生：高興鼓掌！
老師：看到有些學生都忍不住想唱了，下面我們跟著音樂哼唱一遍。（播放音樂）
學生：學生跟著音樂哼唱。
老師：大家很用心。我們加上詞小聲唱唱（播放音樂）學生：加上歌詞輕聲演唱。
老師：認真聽鋼琴。（老師鋼琴伴奏、觀察學學生）
（五）解決難點（老師范唱難點、手勢提示指揮。）（隨機）老師：同學們覺得哪個地方的節(jié)奏比較難掌握，指名回答。（播放錄音）。學生回答。
老師：我們來跟琴小聲唱唱。加鋼琴試試。學生：再次輕聲演唱。
（六）聲音提高
老師：馬上過圣誕節(jié)了心情高興吧，老師模仿兩種聲音：你聽那種聲音帶給你很快樂的感覺，好像真的坐上馬雪橇了。
1、聲音不精神
2、聲音精神，輕聲、表情
我們來模仿第二種聲音，老師先用手勢來指揮。學生：認真模仿。
老師：非常棒！我們加上鋼琴。（老師鋼伴）學生：跟鋼琴完整演唱歌曲。
老師：今天我給大家請來一個合唱團，聽聽他們的聲音。（播黑鴨子錄音）
學生：認真聽。說感受。
老師：我們來跟著鋼琴完整演唱一遍。（老師鋼伴，學生唱）學生：跟鋼琴完整演唱歌曲。
（七）拓展歌曲 學生：抒情、歡快、老師：現(xiàn)在我們來開一個圣誕派對，《鈴兒響叮當》大家唱起來，跳起來。有學生拍手，有學生響鈴。（播放音樂）
（八）課堂小結
老師：關于圣誕節(jié)的歌曲還有很多，有很抒情的，有非常歡快的，同學們如果感興趣可以下課去網(wǎng)上聽聽，今天我們的圣誕派對就到這里，祝大家圣誕快樂！后天就是圣誕節(jié)了，同學們駕著馬車去送禮物出發(fā)吧?。úシ配浺簦?/p>
教學反思
?鈴兒響叮當》是一首曲調流暢、情緒歡快的美國歌曲。了解到歌曲屬于圣誕歌曲，我便通過網(wǎng)絡查閱了有關圣誕節(jié)的一些習俗與文化，希望可以從中找到靈感，找到課的切入點。
課的開頭通過視聽結合的方法（聽賞視頻《鈴兒響叮當》，為學生創(chuàng)造一個情境，喚起孩子們學習的興趣。再讓學生用各種律動的形式，引領孩子們感受歌曲，讓歌曲在學生心中有深刻的印象。在學唱歌曲階段，我采用哼唱、輕聲唱等方式引導學生學會歌曲，并解決難點、指導學生能聲情并茂的演唱歌曲。在結尾時，我用不同風格的《鈴兒響叮當》音樂，讓學生感受，啟發(fā)學生對音樂的更深了解。學生通過這節(jié)課，無論是知識的學習還是音樂情感的體驗都比較豐富。這節(jié)大容量的課也使我獲益良多，有了新的突破。
