教案在擬訂的時候，我們務(wù)必要注意文字表述規(guī)范，只有認(rèn)真準(zhǔn)備好詳細(xì)的教案，我們的教學(xué)進(jìn)度和課堂效率才會有提升，下面是范文社小編為您分享的七政治下教案5篇，感謝您的參閱。
七政治下教案篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
1、懂得自古以來，我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
2、知道中華文化的特點以及對我國發(fā)展和世界文化發(fā)展的影響。
3、能夠從中華民族的歷史感受中華文化的魅力。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生全面，發(fā)展的眼光看問題的能力。理解中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。具有把握中華文化基本特點的能力，能以實際行動弘揚優(yōu)秀的中國文化
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
感受中華文化的力量，提升文化認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心。
【教學(xué)重點和難點】
重點：中華文化，博大精深;中華文化的影響。傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。
難點：理解中華文化的力量和影響。傳統(tǒng)美德，薪火相傳
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：
從學(xué)習(xí)九年級思想品德第二單元的目的入手引入課題
一、 中華文化 博大精深
活動一：閱讀質(zhì)疑 自主探究
(一)中華文化 博大精深
1、燦爛的中華文化是如何創(chuàng)造出來的?
2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點?
3、中華文明歷久彌新的重要原因是什么?
4、中華文化的地位和影響是什么?
(二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳
1、中華民族有哪些傳統(tǒng)美德?(傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容?)
2、為什么要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德?中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?
活動二：看誰說的多?提到中華文化，你會想到什么?
答：旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、宋元曲、明清小說等等
1、燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的?
自古以來，中華民族在中華大地上勞動和生活，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
活動三：看視頻：品味中華文化，感受中華文化的魅力
2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點?
獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國哲學(xué)，完備深刻的道德倫理等
中華文化的總特點：源遠(yuǎn)流長、博大精深。
思考探究：
3、幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。為什么呢?
文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。
4、中華文化的地位和影響是什么?
①源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩!
②中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。
③中華文化不但對中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
活動四：連線題
活動五：交流碰撞
我們中華民族擁有如此燦爛的文化，可是有很多中國人，特別是很多中國青年卻熱衷于外來文化。你是如何看待這一現(xiàn)象的?
過渡：我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相傳的美德
二、傳統(tǒng)美德 薪火相傳
活動六：故事會
1、請說出課文中的三個歷史故事：蘇武牧羊，徙木為信，負(fù)荊請罪。
2、這些故事蘊含了哪些傳統(tǒng)美德?
說說自己身邊弘揚傳統(tǒng)美德的事例
這些美德只是中華傳統(tǒng)美德中的一部分，那么中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容是什么?(播放課件)
1、中華民族有哪些代代相傳的傳統(tǒng)美德?
2、為什么要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德?
結(jié)合南京路上好八連這一相關(guān)材料說明：中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?
中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。
中學(xué)生如何對待傳統(tǒng)美德?如何在家庭，學(xué)校，生活，學(xué)習(xí)，社會生活中繼承發(fā)揚傳承中華傳統(tǒng)美德?
七政治下教案篇2
[知識目標(biāo)]
學(xué)會理財，學(xué)會合理消費
[能力目標(biāo)]
從參與社會經(jīng)濟(jì)生活的角度，體會樹立合理消費、合理理財?shù)囊庾R和提高這方面能力的必要性
[本課重點]
合理消費、適度消費
[本課難點]
在實踐中如何做到合理消費、適度消費
[引課]
提問：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？
通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是“以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度”，這是“造福人民的經(jīng)濟(jì)制度”(第七課第一框標(biāo)題)，是社會主義制度優(yōu)越性在經(jīng)濟(jì)方面的體現(xiàn)，因此促進(jìn)了我國生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面表現(xiàn)為生產(chǎn)的社會產(chǎn)品、社會財富不斷增多，從另一方面，也表現(xiàn)為人民消費水平的提高。因此，今天我們就來講講消費方面的問題。
[授課內(nèi)容]
1、楊洲的“煩惱”說明了什么？(p96)——人們消費選擇的多樣化，消費水平不斷提高
2、消費方式類型的轉(zhuǎn)變及新的消費熱點的出現(xiàn)(p96)——經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費觀念不斷變化
3、如何安排好零花錢(p97)——樹立合理理財觀念
4、影響選擇商品的主要因素(p97-p98)——幫助學(xué)生分析出自己做出選擇商品決定的影響因素(中學(xué)生在消費時應(yīng)多一些理性，少一些盲從)
5、遇到難題怎么辦？(p98)——在實踐中做到適度消費(具體來說如何做？)
6、如何看待鄭蕊與林眉的行為(p98)——節(jié)儉是一種美德；消費中講究環(huán)保，既利于身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。
[板書]
第三框?qū)W會合理消費
一、消費面面觀
1、人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高
2、人們的消費觀念在不斷變化
二、學(xué)會理財，合理消費
1、學(xué)會理財，學(xué)會消費
2、適度消費，提倡節(jié)儉
[作業(yè)]
初三政治《學(xué)習(xí)先鋒》相關(guān)章節(jié)習(xí)題
七政治下教案篇3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。
2、能力目標(biāo)
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、知識目標(biāo)
知道學(xué)習(xí)方法的重要性，學(xué)會選擇和探討有效的學(xué)習(xí)方法，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。
一、 重點難點：
“選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法”是本節(jié)的學(xué)習(xí)重點，“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是難點
三、學(xué)習(xí)過程
(一)自主學(xué)習(xí)我最棒
1、(見教材p46頁)閱讀材料思考討論。
議一議：“我們”為什么會贏得勝利 ?
想一想：這對我們的學(xué)習(xí)有何啟示 ?
2、在平時的學(xué)習(xí)中，自己采用了哪些學(xué)習(xí)方式?對自己的學(xué)習(xí)有什么影響?
3、讀一讀：(教材p50頁材料)想一想：這份材料告訴我們了什么?
4、我們應(yīng)如何選擇自己的學(xué)習(xí)方法?
5、比一比 說一說(教材p50頁)以上哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
自己養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
它給自己的學(xué)習(xí)帶來了什么好處?
6、你有那些不了良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如何糾正?
(二)合作交流
1、讀一讀，(
教材48頁材料)
想一想：孩子為什么不要金子，而要點金術(shù)呢?
2、出主意，想辦法：(p48頁)
想一想： 這兩位同學(xué)的問題出在哪兒?
請幫助兩位同學(xué)找到解決問題的辦法。
(三)能力提升
古語說：“授人以魚僅供一飯之需，教人以漁則終生受用無窮?！?/p>
請結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實踐，談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫狻?/p>
(四)辨析
“再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮和努力”這種觀點對嗎?為什么
(五)反饋矯正
(六)本課知識點
(1)學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動地接受書本上現(xiàn)成的結(jié)論，而是要親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。為此，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
(3)掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。
(4)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科兒異。好的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法。
(5)“書山有路勤為徑”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)不是應(yīng)付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累。成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實實付出汗水的人。
(6)勤學(xué)好問、專心致志、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理。提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好地學(xué)習(xí)效果。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，回讓我們收益終身。
(七)談收獲
(八)課堂檢測
1、為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法?
2、你養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?還有哪些不好的習(xí)慣?你打算怎樣改正?
七政治下教案篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、當(dāng)今世界是一個開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實行對外開放。
2、我國面臨的人口國情。
3、計劃生育的必要性。
4、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢。
5、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。
6、我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境和人口形勢。
7、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動生態(tài)文明建設(shè)。
8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要影響。
9、教育對個人發(fā)展和社會進(jìn)步具有的重要作用。
10、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。
能力目標(biāo)
1、具有對外開放的意識，初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關(guān)系的能力。
2、具有在正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境的等基本國情的基礎(chǔ)上，堅持實行計劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。
3、具有結(jié)合科教興國和人才強國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點的能力。
4、具有用實際行動保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自認(rèn)的能力。
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
1、樹立開放的胸懷和世界的眼光
2、增強努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才、成人、報效祖國的志向。
3、具有關(guān)愛社會、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。
二、本課的重點和難點
1、對外開放和獨立自主的關(guān)系02。（重點和難點）
2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（難點）
3、人口問題與資源環(huán)境。重點）
4、科學(xué)發(fā)展觀02。（重點和難點）
三、教時安排：
4課時
四、教學(xué)設(shè)想：
以探究活動為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識。
五、教具、學(xué)具：
多媒體幻燈片、錄音設(shè)備、圖片。
六、教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道當(dāng)今世界是一個開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實行對外開放。
2、知道對外開放是我國的一項基本國策02。
3、懂得對外開放的重要性。
二、教學(xué)重點難點：
1、對外開放是我國的一項基本國策02（重點）。
2、對外開放的內(nèi)容和重要性（難點）。
三、教學(xué)過程：
（一、）導(dǎo)入： 改革開放以來，中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光，外資企業(yè)紛紛落戶中國。與此同時，大批中國企業(yè)也紛紛走出國門，走向世界。那么，我國實行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢？
（二、）新課：
預(yù)習(xí)：學(xué)生用8分鐘時間自讀課本，解決練習(xí)冊p30“課前預(yù)習(xí)題”。
1、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）
讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明：
（1）世界一天一天變得更加開放0202020202
（2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后0202020202020202
（3）中國的發(fā)展離不開世界020202020202020202
總結(jié)：實行對外開放，符合時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
2、堅持對外開放02 （板書）
（1）全方位的對外開放0202 （副板書）
提出問題：我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面呢？結(jié)合課本表格。
讓學(xué)生舉例：
經(jīng)濟(jì)： 進(jìn)出口貿(mào)易；中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場；中國重新“入世”。
政治： g家領(lǐng)導(dǎo)人互訪；積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動；成功舉辦上海apec會議。
文化 中國在法國文化年；中國在美國文化年；中國在俄羅斯文化年。
教育： 與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學(xué) 。
體育： 積極參加世界各種比賽，并取得良好成績
強調(diào)：a、對所有國家開放； b、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個方面都要開放。
（2）討論：正確處理對外開放與獨立自主的關(guān)系
① 既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點；
② 又必須實行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）
（結(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識獨立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗的關(guān)系。）
?活動】改革開放20多年來，我國綜合國力顯著增強，經(jīng)濟(jì)增長速度名列世界首位。但在經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展的問題（如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題）上一直存在兩種傾向：一種認(rèn)為應(yīng)該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌；另一種則認(rèn)為應(yīng)該堅持對外開放，全面引進(jìn)。你是如何看待上述觀點的？
答：題中兩種觀點都是錯誤的，正確的觀點是在獨立自主的基礎(chǔ)上對外開放。因為：a、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密。中國要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。b、我國是一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點。同時又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。
3、小組交流： 如何堅持對外開放的基本國策？
①既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全
②既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。
③要堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。
四、課堂小結(jié)：
總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好。
七政治下教案篇5
?未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計
●○學(xué)情分析：
●○學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：
作為本冊教材的最后一個單元，本單元要幫助學(xué)生解決人生道路上的一些重要問題。青少年是祖國的未來，以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生成長的關(guān)注，彰顯以學(xué)生為本的精神。
本框內(nèi)容共設(shè)兩目。第一目"生活的岔路口"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：生活充滿選擇，面對人生的岔路口，要慎重選擇，第二目"學(xué)會選擇學(xué)會承擔(dān)"，引導(dǎo)學(xué)生了解必要的方法和策略；認(rèn)識到選擇了就要有勇氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果，做選擇的主人，享受選擇的快樂。
●○課標(biāo)要求：
?思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中階段學(xué)生在"我與集體、國家、社會的關(guān)系中，要求積極適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。
●○教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
知識與能力目標(biāo)：
今天的青少年面臨越來越多的選擇；能根據(jù)自己的實際水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望；掌握科學(xué)的方法和策略，具有自主選擇的能力，能為自己作出明智的選擇。
過程與方法：
通過多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像，使學(xué)生通過情境創(chuàng)設(shè)、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段，在自主探究與自主學(xué)習(xí)中掌握理解相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點撥。
●○教學(xué)重點和難點
重點：進(jìn)行合理選擇的策略與方法。要學(xué)會如何面對選擇帶來的相應(yīng)后果和責(zé)任。難點：要學(xué)會如何面對選擇帶
來的相應(yīng)后果和責(zé)任。
●○課前準(zhǔn)備
教師：制作多媒體課件，課前采訪，做招聘聘書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)生：回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。
●○課時安排：一課時
●○教學(xué)流程：①創(chuàng)設(shè)情境----初步感知②觀察歸納----形成共識③討論探究----深化認(rèn)識④情境體驗----互動內(nèi)化⑤運用創(chuàng)新----提高認(rèn)識⑥任務(wù)后延—落實課標(biāo)
●○教學(xué)過程
