教案說白了就是為我們的教學提前做出準備的書面文體，認真的寫好一份教案，相信教師的能力一定都有所提高，下面是范文社小編為您分享的小小班體育游戲教案8篇，感謝您的參閱。
小小班體育游戲教案篇1
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。
2、初步了解青蛙的生長過程。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
重點、難點：
重點：培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。
難點：初步了解青蛙的生長過程。
活動準備：
1、硬紙板做的荷葉人手一份
2、磁帶（輕松的音樂）、錄音機
3、報紙卷成的小蟲若干
4、籃子兩個、平衡板兩塊
教師行為：
1、學習跳的本領(lǐng)。
2、捉害蟲。
⑴情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲，他聽說小青蛙是個捉蟲能手，所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎？
可是到達莊稼地必須跳過小溝，走過小橋，再跳過小溝才能到達，小青蛙一次捉一條小蟲，然后從近路跑回來，把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。
老師邊示范邊講解，提醒幼兒過小橋時要特別小心，注意安全，兩手伸直，眼看前方，千萬別掉到河里去了。
⑵小青蛙捉害蟲，幼兒分成兩組進行，看看哪組捉的蟲子最多。
幼兒活動老師巡回指導。
3、吃蟲子（熱身運動）
⑴圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。
⑵表揚活動中本領(lǐng)最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。
⑶"小青蛙捉蟲子時可辛苦了，肚子都餓了，現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮（手腳做放松動作），聞一聞，好香啊。左邊吃吃，右邊吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的.蟲子拿回家再吃吧。"
活動反思：
基本過程我主要設計了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。
小小班體育游戲教案篇2
設計意圖：
本活動取材于幼兒園課程指導第二版小班實踐教育活動設計，主題活動“我自己”中的《我的小手》，讓幼兒熟悉自己的小手，大膽講述小手會做的事情，感受自己長大和能干。在平時的體育游戲中，我發(fā)現(xiàn)本班的小朋友已經(jīng)能夠正確掌握屈臂過肩投擲的動作要領(lǐng)，但是對投擲的目標準確性還不高，手臂的力量大小發(fā)展還不均衡。特在沙池體育創(chuàng)新活動中引入該活動，并且引入小朋友都熟悉的故事《三只小兔》作為游戲引入的載體，但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的心里似乎已經(jīng)是一種常態(tài)了，那要怎么辦呢?只有讓自己學習了新本領(lǐng)變得強大，這種技能要讓小兔子既要能保護自己，又可以打敗敵人才行。特對活動目標進行提升，在投擲的過程中要有一定的距離，同時又要提高準確性。創(chuàng)設體育情景游戲《打敗大灰狼》。
活動目標：
1、練習屈臂過肩投擲的準確的投擲動作。
2、體驗投擲成功的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準備：
1、報紙球若干、小兔頭飾若干、貼有灰太狼頭像的大紙箱兩個
2、歡快的開始音樂、慶祝的結(jié)束的音樂
3、貼場地布置
起點：沙袋戰(zhàn)壕作為
活動過程：
一、活動開始
1、熱身運動
t：今天外面的陽光真舒服，兔寶寶和媽媽一起到戶外活動一下。教師播放歡快的音樂，請兔寶寶一起和兔媽媽來活動一下身體。 (頭部運動、四肢運動、跳躍運動、放松運動，每節(jié)四個八拍)
2、兔媽媽和兔寶寶談話
t：兔寶寶們，我們最怕大灰狼了，那要怎么辦呢?
y：我會和媽媽一樣用木棒打大灰狼~~~~~(教師鼓勵幼兒大膽進行討論，并對幼兒想出的辦法進行點評)
t：剛才兔寶寶想的方法都很好，可以這樣和大灰狼距離太近了，寶寶們力氣沒有媽媽大，很容易會受傷的。怎樣的好辦可以保護自己呢?今天兔媽媽要帶寶寶們?nèi)W本領(lǐng)，這樣可以保護自己，還可以打敗大灰狼。
二、活動展??
1、兔媽媽拿來了“秘密武器( 報紙球)”，小兔一起里看一看吧!教師鼓勵幼兒大膽想象武器可以怎么用，并讓孩子嘗試使用方法。老師對幼兒的辦法進行簡單點評。
2、兔媽媽有一個好辦法，請兔寶寶們來看看，媽媽是怎么使用“秘密武器”的。教師站在起點線，拿報紙球示范屈臂過肩，將球準確投擲到紙箱內(nèi)。
3、幼兒集體練習
請兔寶寶聽好哦兔媽媽的要求，每位兔寶寶拿一個報紙球，在標志線地方，聽兔媽媽口令開始練習投擲動作。(所有的幼兒都投擲出去后，請幼兒撿回報紙球至起點，然后聽教師口令，集體練習數(shù)次，這樣可以避免報紙球投在同伴身上，教師可以較仔細觀察到幼兒投擲中存在的問題)
教師進行個別指導，提醒要點：屈臂過肩、手臂向前時對準目標，同時手放開紙團。
4、幼兒分組練習
兔寶寶們，森林里的灰太狼又在欺負小動物了，讓我們用學會的本領(lǐng)去打敗灰太狼吧。兔媽媽請兔寶寶站在起點(沙袋堆成的戰(zhàn)壕)，發(fā)現(xiàn)灰太狼了嗎?(請配班老師將貼有灰太狼的紙箱的另一面轉(zhuǎn)過來)一定要對準打敗灰太狼哦。
三、活動結(jié)尾
1、教師點評
有很多兔寶寶們都打敗灰太狼了，你們真棒!還有的兔寶寶力氣不夠大哦，我們還要多練習，這樣才能打敗灰太狼。
2、放松活動
我們打敗灰太狼了，讓我們一起來慶祝一下吧!播放音樂，進行放松活動，并請兔寶寶們帶會自己的武器放到指定的`地方。
小小班體育游戲教案篇3
活動目標
1、練習一個跟著一個沿圓圈走，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行集體游戲的意識
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備
1、寬闊、平坦的軟場地
2、兒歌（見游戲資料）
活動過程幼兒扮演"大皮球"，教師帶領(lǐng)幼兒走到場地中間，幼兒手拉立手，面朝圓圈中心，圍成一個圓圈，手放下，立定站好。
教師說兒歌："大皮球，圓又圓，滾呀滾，慢慢滾。"說完，教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度，沿圓圈向順時針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌："大皮球，圓又圓，滾呀滾，快快滾。"說完，教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向順時針方向快走一圈。
教師再邊走邊說兒歌："大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳。"全體幼兒和教師原地立定站好，跳一跳。
教師邊走邊再說兒歌："大皮球，圓又圓，滾呀滾快快滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個跟一個沿圓圈向逆時針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌："大皮球，圓又圓，滾呀滾，慢慢滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟一個繼續(xù)沿圓圈向逆時針方向慢走一圈。
教師又邊走邊說兒歌："大皮球，圓又圓，滾不動，停下來。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。
游戲可反復進行了游戲規(guī)則：
1、幼兒要注意聽教師的口令，按口令進行活動。
2、幼兒一個跟著一個走時，注意與前面的幼兒保持距離，不要太遠也不要太近。
指導建議：
1、若幼兒掌握不好自身走圈，教師可以利用場地的圓圈進行游戲，或在地面上畫個圓圈，引導幼兒沿著圓圈走。
2、剛開始走時，教師發(fā)出口令可以慢一些3、游戲可以反復進行3~4次。
4，兒歌中可以加入"按一按、蹲一蹲"等新動作以增加游戲性。
游戲資料：
兒歌大皮球，圓又圓，滾呀滾，慢慢滾。
大皮球，圓又圓，滾呀滾，快快滾。
大皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳。
大皮球，圓又圓，滾呀滾，快快滾。
大皮球，圓又圓，滾呀滾，慢慢滾。
大皮球，圓又圓，滾不動，停下來。
教學反思：
通過這一節(jié)教學活動，我充分認識到在體育課中，要在“引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動作發(fā)展更完善。
小小班體育游戲教案篇4
教材分析
?綱要》再三強調(diào)要讓幼兒主動活動，教育的第一條件就是要尊重主體，認識主體，熱愛主體，只要充分的尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主動性，幼兒才能主動積極創(chuàng)造性地活動。對于剛?cè)胄“嗟挠變?，在各種有趣的活動吸引下，在老師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣，幼兒尤其喜愛戶外運動，但在活動中他們聽信號行動的能力較弱，根據(jù)我們當前秋天落葉飄飄的主題活動，我選擇了《大風和樹葉》的游戲活動，一方面滿足幼兒的活動意愿，另一方面培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
活動目標
1.學習用身體動作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景。
2.能根據(jù)不同的信號，交替做不同的動作。
活動準備
1、風姐姐頭飾一個，幼兒人手一片樹葉。
2、幼兒事先觀察過風吹樹葉的情景。
活動過程
設計意圖
一、熱身運動
師：秋風來，秋風來，小樹葉們掉下來，哎，你們都離開大樹媽媽到地面來啦，那我們一起去郊游玩一玩好嗎？
“小樹葉”跟著老師走走、跑跑，聽口令做各種動作。
二、根據(jù)信號變化，調(diào)整身體動作
1.根據(jù)教師的語言信號，變換身體動作
（老師帶上大風頭飾）“看，誰來了？風姐姐來啦，她想和你們一起做個好玩的游戲呢！
“起風了”：小樹葉站起來；
“風大啦”：小樹葉飛舞起來；
“風小了”，小樹葉輕輕抖動；
“龍卷風來啦”，小樹葉打轉(zhuǎn)；
“風停了”，小樹葉蹲下來，“落”在了地上。
2.場地自由活動，聽口令變換身體動作。
大風來了，幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子；風小了，幼兒就輕輕抖動；龍卷風來了，幼兒就轉(zhuǎn)動起來；風停了，幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。
三、游戲結(jié)束，放松身體
風姐姐和小樹葉玩得真開心啊，哎，有點累了，我要回家啦。小樹葉們，你們也回家休息吧。
利用小樹葉的角色創(chuàng)設郊游情境，讓幼兒自然的活動身體，達到熱身的效果
根據(jù)不同的口令，小樹葉在原地做出不同的動作，為接下去的自由活動做鋪墊
讓幼兒自由活動，快樂地融入整個游戲活動情境，同時鍛煉幼兒聽信號交替做動作的能力
小小班體育游戲教案篇5
1、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領(lǐng)。
2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。
3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。
?活動準備】
1、沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。）
2、錄音機、音樂磁帶。
?活動過程】
一、開始部分：
1、隊列隊形練習。
在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）。
2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……
二、基本部分：
1、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。
老師觀察孩子們的各種玩法。
2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。
孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。
3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。
教師講解并示范《運沙包》的方法及要領(lǐng)：
（1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。
小小班體育游戲教案篇6
活動目標
1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.
2.能積極參加游戲活動.
活動準備
1.每人一個小球。
2.球籃兩個。
活動重難點
練習將球投進洞。
活動過程
1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌;沒投準，繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投?？煞磸屯?。
2.放松動作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
活動延伸
教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。
小小班體育游戲教案篇7
設計思路：
戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！
活動目標：
①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。
②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力。
③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。
④、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
⑤、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
①、泡泡水
②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。
活動過程：
①、開始部分
開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②、基礎(chǔ)部分
引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解游戲規(guī)則。
當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③、結(jié)束部分：
引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？
活動反思：
本次活動是體育活動，通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節(jié)活動產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調(diào)動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說："老師我拍的好不好。" "真好，你真棒。"
小小班體育游戲教案篇8
提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。
活動目標：
利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。
嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。
活動準備：
人手一根軟繩。
活動過程：
彎來繞去扭扭繩。
關(guān)節(jié)娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)
看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)
好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩。
請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。
為扭扭繩喝采
扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢?
幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。
建議：
運用繩子造型時，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。
在體育活動或晨間活動中，可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求。
可在區(qū)角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
