作文讀后感800字模板6篇

時(shí)間:2023-05-16 作者:pUssy 讀后感

撰寫(xiě)一篇讀后感可以加深人們對(duì)書(shū)上理論的領(lǐng)會(huì),我們可以多寫(xiě)讀后感加深對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的理解力,下面是范文社小編為您分享的作文讀后感800字模板6篇,感謝您的參閱。

作文讀后感800字模板6篇

作文讀后感800字篇1

?三國(guó)演義》中,周瑜可謂是一個(gè)塑造很成功的人物,他的小肚雞腸、嫉賢妒能給無(wú)數(shù)讀者留下了深刻的印象,但歷史上的周瑜是不是也如此呢?換句話說(shuō),《三國(guó)演義》是不是歷史呢?

作為一本歷史小說(shuō),經(jīng)過(guò)毛澤東四大名著的評(píng)判,《三國(guó)演義》確實(shí)是名聲在外,它在人物個(gè)性的塑造上也有可取之處,但竊不可當(dāng)作正史來(lái)看,否則誤人子弟四個(gè)字就是專(zhuān)門(mén)為羅貫中設(shè)計(jì)的了。 三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪&b&b

再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

作文讀后感800字篇2

拿到“雷雨”立刻放下手頭的事,一口氣讀完。

在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài),恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過(guò)氣來(lái),人似乎在受著情感的捉弄,這是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇的心情,本應(yīng)主宰自己,卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,極端的痛苦與愛(ài)情在一天中強(qiáng)烈的碰撞。隨著陣陣?yán)子隄L滾而來(lái),抑郁,絕望,充斥在空氣中,一幕幕就如暴風(fēng)雨中的波濤,惡狠狠的撞向人們,人們無(wú)處可逃。

在這樣一群隨波逐流的人中,蘩漪是一只獨(dú)自綻放的花,她更讓人們所接受,因?yàn)槿顺3I聿挥杉?,回歸到原始的路,流著血,不是恨就是愛(ài),一切走向極端,要轟轟的燒一場(chǎng),中間不容易有一條折中的路。當(dāng)她嫁給了被封建思想腐蝕了多年的樸園時(shí),她奮力地要跳出緊縮的牢籠。在茫茫尋找中,她陰錯(cuò)陽(yáng)差地愛(ài)上了丈夫前妻所生的長(zhǎng)子,周萍。她的生命如火一般的白熱。也是一般短促。情感,境遇,激成一朵朵火花,在周萍身上交織成了最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。然而她很勇敢,站在滾燙的砂巖上,她用火熱的情和那顆強(qiáng)悍的心做了一回困獸之斗。當(dāng)時(shí)有許多女人也都有美麗的心靈,是環(huán)境的窒息使她們乖戾,抑郁終身。蘩漪雖然最終回到了火坑,但這更值得人們?nèi)プ鹁春蛻z憫。

如果說(shuō)迷走在愛(ài)恨中的是蘩漪,那么沉浸在自己的伊甸園中的就是周沖了。也許是從小的高高在上讓他一直被埋藏在理想的堡壘之中,對(duì)社會(huì),家庭,以及對(duì)四鳳的愛(ài)情都天真得像是在心中編織的一個(gè)個(gè)美麗的童話。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不得不感到理想幻滅的悲哀。從父親逼迫母親喝藥的那一剎那,他已經(jīng)感受到了現(xiàn)實(shí)的丑陋。直到慈祥的母親變成了站在眼前神志不清的女人時(shí),他的夢(mèng)驚醒了,心中的激蕩早已不再。終于,這個(gè)悲情故事在雷雨的轟鳴聲中達(dá)到了高潮,一根電線,結(jié)束了四鳳和周沖的生命,扼殺了蘩漪和侍萍的意志,擊潰了一個(gè)罪惡的家庭。周萍在知道自己的身世后,崩潰了。但他平靜得如一潭死水,也許是知道了自己的命運(yùn),終于可以不再被命運(yùn)完弄,以死來(lái)結(jié)束自己內(nèi)心的折磨是最好的解脫,這是大廈轟然倒塌后的死寂。

是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。

作文讀后感800字篇3

看完儒林外史我的第一感覺(jué)是不算很亂,儒林,確實(shí)很形象,稱(chēng)得上是儒士林立了。儒林外史刻畫(huà)了眾多的儒士形象,不同的儒士有不同的性格不同的特點(diǎn),確實(shí)很佩服吳敬梓,他的筆鋒不是特別犀利,而是在細(xì)小的刻畫(huà)中顯示了人物的形象。

先來(lái)分析幾位儒士,首先說(shuō)范進(jìn),范進(jìn)中舉在初中就學(xué)過(guò),還有周進(jìn)也是儒林外史中的人物,周進(jìn)在儒林外史中的出場(chǎng)要比范進(jìn)要早先是周進(jìn)中舉,周進(jìn)未中舉之前,”他那里肯起來(lái),哭了一陣,又是一陣,直哭到口里突出鮮血來(lái)?!爸苓M(jìn)在朋友的資助下費(fèi)勁辛苦終于修成正果,正是對(duì)范進(jìn)的同情,”倘有一線之明,也可憐他苦志“,范進(jìn)才得以升學(xué),最后范進(jìn)中舉之后,”噫!我中了!“,接著就樂(lè)瘋了。在這里,這是一個(gè)莫大的諷刺,科舉制度毒害人性在這里就足以看出。再說(shuō)范進(jìn)中舉前后他的岳父胡屠戶(hù)對(duì)待他的態(tài)度,范進(jìn)中舉前,胡屠戶(hù)”我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世報(bào)窮鬼,歷年以來(lái),不知累了我多少?!胺哆M(jìn)中舉后,胡屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后滾皺了許多,一路低頭替他扯了幾時(shí)回。這前后鮮明的對(duì)比,胡屠戶(hù)的形象躍然紙上,同時(shí)也足以可見(jiàn)思想上的阿諛?lè)畛汹呌跈?quán)貴。

古文老師上課也曾講過(guò)關(guān)于儒林外史的內(nèi)容,根據(jù)老師的分析來(lái)讀儒林外史,感覺(jué)輕松不少。比如印象很深的嚴(yán)監(jiān)生,為了兩莖燈草而遲遲不肯咽氣,足以見(jiàn)其吝嗇。還有就是一些篡改,別人寫(xiě)好的詩(shī)作加上自己的名字,比如據(jù)公孫??锍说霓D(zhuǎn)變也是令人很惋惜,由一開(kāi)始的孝順變?yōu)樽詈蟮奶搨?,令人很痛心?/p>

還有就是真儒士杜少卿,其實(shí)他在一定程度上是作者吳敬梓的化身,吳敬梓也是出身算比較好,家里是書(shū)香門(mén)第,父親因正直丟官,對(duì)吳敬梓打擊較大,他看到了社會(huì)的黑暗,體會(huì)到了世態(tài)炎涼,于是不事生產(chǎn),揮金如土,財(cái)務(wù)散盡之后來(lái)到南京,這與杜少卿有驚人的相似之處,杜少卿輕財(cái)好義,自由不羈,這正是作者所追求的境界,在一定程度上表達(dá)了作者的理想追求。

再說(shuō)一下一個(gè)女性形象,這令我佩服有加沈瓊枝,她可以稱(chēng)得上是一個(gè)真性情的女子,追求自己的,”爹爹,您請(qǐng)放心?!罢Z(yǔ)出來(lái)就不是一般女子,命運(yùn)捉弄,又不屈于命運(yùn),即便身無(wú)分文,也不嫁于鹽商,富貴如浮云,一個(gè)女子用實(shí)際行動(dòng)詮釋者這一道理。她具有才情,逃跑之后,以賣(mài)詩(shī)來(lái)維持生計(jì),不免遭人白眼,但她維持著自己的尊嚴(yán),絲毫不屈服于命運(yùn),逃過(guò)兩次,真的祝愿她能嫁個(gè)好人家,即使平淡,守住自己的真性情。

我有點(diǎn)懷疑這本書(shū)是兩個(gè)人寫(xiě)的,原因是前半部分雖然有夸張成分,但也比較貼近事實(shí),但后半部分幾乎脫離事實(shí),比如吃人腦子的人,碰到老虎一個(gè)哈欠把老虎嚇出去掉到懸崖死了,有點(diǎn)懸,以后研究研究。

作文讀后感800字篇4

親愛(ài)的朋友們,緊張的時(shí)代節(jié)奏是否讓您喘不過(guò)氣來(lái)?覺(jué)得生活、學(xué)習(xí)太苦太累了吧?何不讓身心休憩一會(huì)兒,看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》!或許你能從中找回你已在學(xué)習(xí)、生活中失落的那一部分回憶!

作品的主人公湯姆是一個(gè)機(jī)智、勇敢又調(diào)皮的男孩。他有理想,有抱負(fù),同時(shí)也有煩惱,他為擺脫枯燥無(wú)味的生活環(huán)境,沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆,做出了種種出人意料的事情。

在家中,湯姆調(diào)皮搗蛋,姨媽對(duì)他又愛(ài)又恨;湯姆成功地使法俘虜了朋友,讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作;為了逃學(xué),他自己先全身五臟六腑搜查了一遍,努力想找出毛病;拔了牙他很自豪,成了眾同學(xué)的英雄……看到這些,你也許會(huì)忍俊不住,怎么會(huì)有這樣一個(gè)“小壞蛋”?但是,回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷,現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂(lè)?!

曾幾何時(shí),當(dāng)我們是小孩子時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫(yī)生”、“護(hù)士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強(qiáng)盜,也不愿當(dāng)一世美國(guó)總統(tǒng)”。這是湯姆的肺腑之言,他夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)劫富濟(jì)貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當(dāng)然,海盜就當(dāng)不成了,但湯姆和朋友目睹了那驚心動(dòng)魄的盜墓殺人的場(chǎng)面后,在無(wú)辜者即將受難時(shí),湯姆挺身而出,勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹,并堅(jiān)持不懈,克服重重困難險(xiǎn)阻成功地尋找到了寶藏,成了真正的英雄!

看到這里,我為湯姆的勇敢、正義嘆服,更為他的矢志不渝地追求自己的夢(mèng)想而想盡一切辦法的精神所感動(dòng)。朋友們,你們也做到了嗎?我記得我小時(shí)候想當(dāng)個(gè)醫(yī)生,可是看見(jiàn)自己的個(gè)別科目成績(jī)差一點(diǎn),我就想過(guò)放棄?;蛟S面對(duì)湯姆,我應(yīng)好好反思,為自己的理想而努力奮斗,擺脫現(xiàn)狀。小小年紀(jì)的湯姆有自己的理想,而且憑著自己的毅力,他做出來(lái)了,并且成功了!我們呢?有好的學(xué)習(xí)、生活條件,我們都不珍惜,只是夸夸其談,而不付諸行動(dòng)。

趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶,趕快擦擦那些記憶的碎片吧!如果還不明白的話,看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,或許,你會(huì)更清楚。你的生命不再孤單,因?yàn)榧词怪挥心阋粋€(gè)人,也可以適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?,在回憶中偷笑,追尋那給你力量源泉的夢(mèng)!

作文讀后感800字篇5

?俗世奇人》為當(dāng)代著名作家馮驥才所著的短篇小說(shuō)集,文章單獨(dú)成篇,所述背景為清末民國(guó)初天津碼頭市井生活,每文只述一奇人,風(fēng)格詼諧幽默,句式多以短句為主,語(yǔ)言文白相間,精煉傳神,故成記人敘事文之典范。

讀罷此書(shū),引我如觀一部來(lái)往匆匆、地道津味的黑白色民國(guó)電影,于我而言,只有一個(gè)字——奇,新奇于奇人,驚奇于奇事,無(wú)奇不成事,無(wú)奇不成文,奇到隔著這些黑白文字,就令我目瞪口呆,滿臉茫然狀。

想當(dāng)年,天津碼頭,熙熙攘攘,皆為利來(lái),皆為利往,然卻生活著一群靠自己手藝生存的底層人,刻磚劉,刷子李,泥人張,風(fēng)箏魏,機(jī)器王等,這手藝一亮,就是絕活,為常人所不能,恐神仙見(jiàn)之,也退卻三分罷了。

先說(shuō)刷子李吧,刷墻第一絕,刷墻前必先著黑衣黑褲黑布鞋,上下一身黑,卻自定規(guī)矩,只要刷完墻后身上有白點(diǎn),白刷不要錢(qián),世人皆不信,行內(nèi)人也皆不信,但他的確做到了。每刷完一面墻,長(zhǎng)凳一蹲,煙袋一抽,香茶一杯,再刷下一面,先刷四周,再刷房頂。刷子一蘸,揮手一抹,銜接天衣無(wú)縫,雪白其上,卻一滴漿不落其身,這技藝堪稱(chēng)登峰造極,爐火純青,怎不叫人稱(chēng)奇?

再說(shuō)那泥人張,平常最喜去兩處,一是戲院,一是飯館,看著戲臺(tái)子上那梨園子弟揮鞭怒目,吟唱悲歡,看著飯館里那南來(lái)北往的商客,長(zhǎng)袍馬褂,長(zhǎng)辮于背,恐為人所見(jiàn),只好袖口里單手捏著一團(tuán)泥,年復(fù)一年,經(jīng)年累月,終成一絕眼觀而心領(lǐng)神會(huì),捏出另一個(gè)世界來(lái)。當(dāng)面對(duì)張五爺?shù)某爸S時(shí),泥人張毫不畏懼,端著酒杯,左手從腳底摳下一塊泥巴,幾個(gè)手指飛快捏弄,不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的海張五的腦袋便捏出來(lái),卻只有核桃大小,卻比海張五還海張五,怎不叫人稱(chēng)嘆?

很難說(shuō),這些奇人奇事沒(méi)有經(jīng)過(guò)藝術(shù)的加工,但,我卻寧可相信,他們都是真實(shí)存在的,因?yàn)?,在這些生活在社會(huì)底層的人身上,我還讀到了他們的善良和樸素,這種折射出偉大至真人性光芒的美感,讓我沉醉其中,不可自拔。

于人必善良,于事必認(rèn)真,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而努力向前的人吧。

作文讀后感800字篇6

?愛(ài)的教育》是我的一位好朋友借我看的??赐旰?,我感動(dòng)不已。

這本書(shū)主要是以四年級(jí)的男孩安利柯以日記的口吻寫(xiě)的。這本書(shū)記述了安利柯所看到的,經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)的故事。大到社會(huì)、國(guó)家的大我之愛(ài),小到同學(xué),朋友,師生之間的小我之愛(ài)。都把愛(ài)表現(xiàn)得漓淋盡致??吹健稅?ài)的教育》中父母對(duì)子女哪片摯愛(ài)之心,不禁讓我想起了那件事。

“嘩啦啦——”“轟隆隆——”在一個(gè)雷雨交加的夜晚,我站在校門(mén)口避雨,遲遲不敢離去。冷風(fēng)呼呼的吹來(lái),我不禁打了一個(gè)泠戰(zhàn)。心想:今天要成落湯雞了,這么大雨,而且爸媽今晚很忙,只能自己回去了。唉!望著這令人膽寒的雨,我在心里乞求著:雨啊雨,求求你可憐可憐我下小一點(diǎn)吧!難道真得讓我有家不能回,流離失所嗎?拜托、拜托———可是大雨還是不給面子,而且越下越大,我慘慘地苦叫著。就在這時(shí),我感覺(jué)到有一個(gè)模糊又熟悉地身影,一腳踏著艱難又沉重的步伐,一手頂著一把濕黏黏的大傘向我走來(lái),那步伐似焦急又渴望看到什么。我定睛一看,原來(lái)是媽媽?zhuān) 皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)以谶@兒呢!”我驚呼地向媽媽朝手著。媽媽一看到我,辛慰地笑了笑,我立馬跑向媽媽?zhuān)瑡傻蔚貑?wèn):“媽?zhuān)裢聿皇羌影鄦??怎么————?”“呵,傻孩子,這么大雨,我能讓你自個(gè)人回家啊,發(fā)燒怎辦?別嘮了,快回家吧,鍋里的菜都要涼了!”“嗯?!被丶业穆飞?,媽媽都顧著我,替我拿著書(shū)包,還把傘往我這靠,自己的衣服都濕了,頭發(fā)也蒙上一層雨霧。我連心痛地問(wèn)道:“媽?zhuān)灰o嗎?書(shū)包讓我來(lái)背吧!看您衣服都濕了。”“沒(méi)事兒!”一回到家,媽媽麻利地將飯菜拿出來(lái),還要為我裝好熱水,備好衣服。連濕碌碌地衣服都沒(méi)換下?!鞍∏?!”媽媽打了幾個(gè)大噴涕,但還裝著一副若無(wú)其事地樣子說(shuō):沒(méi)事!沒(méi)事!最后,媽媽著涼而感冒了。幫媽媽端水,遞藥時(shí),媽媽還叫我抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。聽(tīng)了媽媽的話,想起媽媽為我而感冒,在這一刻我淚如雨下。媽媽是多么關(guān)心我??!我以前還認(rèn)為媽媽媽總是偏愛(ài)著弟弟,而對(duì)我一點(diǎn)關(guān)愛(ài)也沒(méi)有,我錯(cuò)了!

?愛(ài)的教育》讓我懂得,有一種愛(ài),在生活中你都能感受到,有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是嘮叨的,但也有時(shí)是感人肺腑的。但在你有困難時(shí),它是第一個(gè)替你出頭解危的,它就是父母對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)?。?/p>