為了將我們的讀書感悟得到記錄，需要將讀后感寫好，起草一篇讀后感幫助加深同學們對名著人物的分析，下面是范文社小編為您分享的葉讀后感500字通用5篇，感謝您的參閱。
葉讀后感500字篇1
今天是星期六，我有機會看書了，今天我看了一本書叫《秘密花園》，讀完它之后，我深深地感到心靈受到極大地震撼。
一個小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度，在一次霍亂中，瑪麗的父母去世了，小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉園。畫眉園是一個古老而布滿神秘的地方，又是個被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來改變了一切。
當瑪麗進入那座封閉了十年的花園時，更知鳥站在一枝常春藤上向她示好，謝了的玫瑰花正靜靜地重新開花。幸運的瑪麗找到一個屬于自己快樂自由的新天地!在這里，她熟悉了與動物交朋友，會說鳥語的迪肯，那個渾身帶著魔法一般的小男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動物們。因為有他的出現，瑪麗不再是以前的那個“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運的是在瑪麗發(fā)現柯林之后，三個性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話里才會出現的奇跡一般的事情，當孩子們相信魔法的存在，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方，一把鑰匙改變了兩個孩子的性格，脾氣。
有時候，希望是從快樂中得來的，有時候奇跡就會發(fā)生，因為你有信念，你有選擇，你不放棄，快樂就是給予，而不是索取，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄，那是勇氣，而不是膽怯，那是春日溫暖的陽光，而不是秋天的落葉。
葉讀后感500字篇2
書是人汲取知識的源泉，一本好書可能就所以改變你的一生!從書中我們會發(fā)現那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后，我感受到他對兒子的那分關心與關愛。
?傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學習的傅聰十一通信。對于兒子的發(fā)展甚為關心，想方設法的指導著他。所以，關于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談談自我的體會，心得。怪不得有人說;這樣的教育，不成材都難。
讓我們認真的想一想，其實，在我們生活中也不乏這樣的身影：因為我們生病，而徹夜未眠的身影;因為學習不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母，經過自我的努力，一個成為國內國外知名的鋼琴家，一個也成為我國杰出的英語導師。而我們又做了什么不，我們不能再像從前那樣因為年齡的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時尚，不顧父母的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，我們應懂得理解父母，做一個明白感恩的人!
一個人，如果從小在父母的關愛下成長，長大后又懂得父母對自我的愛，那么他會把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會處處有愛。
我們在今后的生活中不應當關心別人，體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
葉讀后感500字篇3
站在浮華的世界盡頭，一切似乎都只是過眼云煙，可是驀然回首你會發(fā)現，褪去浮華的簡單，平凡的世界，雖然沒有轟轟烈烈，卻安詳而又和平。
?平凡的世界》全景式地描寫了中國現當代城鄉(xiāng)生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象。人的自尊、自強、與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁的交織，讀來令人蕩氣回腸。
故事中，主人公孫少安帶著一家人，經歷了貧窮，餓著肚子勞動過日子，兄弟姐妹們一天天長大。可是造化弄人，他與青梅竹馬、兩小無猜的教師田潤葉忍痛分手，與后來結為夫妻的秀蓮相親相愛，雖然日子十分的艱難，但他從未放棄，而是一直努力，與妻子并肩奮斗，為了過上富裕的日子，照顧好一大家子的人，沒日沒夜辛苦的勞動，好在最終他成功了，開辦了屬于自家的磚廠，帶領全村人致富。孫少安的弟弟孫少平有著高尚的品格，他的理想與錢財無關，與功名利祿也不相連，那種單純的理想好像能夠凈化人的靈魂，使人讀來如沐春風。
在那樣的一個年代，如此苦難，可這樣的一家人仍然相親相愛，與現代社會的人和家庭形成了鮮明的對比?，F在社會中部分子女在分家時，為了多分得父母的財產，不惜對簿公堂，以至于鬧得不可開交，甚至從此橋歸橋、路歸路，老死不相往來。有的子女甚至從來沒想過報答父母的養(yǎng)育之恩。
路遙為我們講述的不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。這是一個喧囂浮躁、處處充滿道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都應該再重溫《平凡的世界》。它會讓你懂得：盡管命運還是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能有所收獲。
葉讀后感500字篇4
愛，是世界上最單純、最美好的情感;愛使世界變得光明;愛能化解矛盾，愛能消除猜疑。這些特點，都在《愛的教育》這本書中體現了。
?愛的教育》原名“心”，是意大利小說家亞米契斯根據自已兒子的日記改編而成的。這是一本日記本體小說，以一個意大利四年級男孩安利柯的眼光，講述了從開學第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞、所感。
全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每日故事”。
在《愛的教育》這本書中，《佛羅倫薩的小抄寫員》給我留下了深刻印象。
敘利亞是一名十二歲的學生，為了不讓父親太過疲勞，他在父親睡覺后，悄悄地起來為父親抄寫信件?？擅刻焐钜蛊饋沓偶顾卟蛔?，學習成績下降，父親因此漸漸冷淡他。最后，父親發(fā)現了他的秘密，面對懂事的兒子，他忍不住流下淚來。
敘利亞真懂事啊!他年紀小小就已經能體諒父親的辛苦!努力幫父親分擔工作，默默承受著各方面的壓力。濃濃的親情溫暖著這個家庭，愛使他們幸福。
?愛的教育》每一章、第一節(jié)都把“愛”表現得精髓深入，淋漓盡致。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦?？梢哉f，亞米契斯用愛的鑰匙，打開人們的心扉。(張怡寧)
葉讀后感500字篇5
假期里，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要! 每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
