讀后感是對文學作品的一種回應，它使我們更深入地理解文學的魅力，閱讀后的感悟可以通過讀后感來記錄，使我們能夠隨時回顧和分享，下面是范文社小編為您分享的《死》的讀后感300字8篇，感謝您的參閱。
《死》的讀后感300字篇1
?駱駝祥子》是老舍的代表著作之一，寫的是祥子一生的踏踏實實卻一波三折，開始，他來到北平當人力車夫，埋頭苦干三年，毫無懈怠之意，一點一滴地湊錢，終于湊足了一百塊錢，買了輛新車。正當他興奮不已的時候，俗話說“塞翁失馬，焉知非福”，一次冒險過城墻的時候連人帶車被憲兵抓去當壯丁了。理想在他的心中第一次破滅了。他在逃跑的時候順手帶了幾頭駱駝，買了一筆錢，有拼命拉車，省吃儉用準備攢錢重新買一輛新車?？墒?，不幸再次降臨在了這可憐的階級勞動人民身上，在他干包月時，遭到了一次搜捕，祥子辛辛苦苦攢了長時間的錢再一次被搶去，希望在他的心中再一次地破滅。不過，虎妞又以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子再次有了車。最后虎妞死了，祥子記住她對他的恩情，便又賣掉了車。祥子的新車夢就被這樣最后一次地破滅了。然而，盡管希望經(jīng)歷了一次次破滅，祥子還是始終不言放棄，為了這個理想，他奮斗了一生，雖然最后結(jié)果依然是悲慘的——沒有車，但是祥子身上的這一系列的事情難道不能給我們一些啟示嗎?這一場悲劇歸根究底還是由于當時的社會腐敗，地主以及貴族對階級的勞動人民實施了欺壓，多少渴望上進的心都被這樣摧毀而逝去了，這是一場中華民族的悲劇，發(fā)人深省!
?駱駝祥子》這本書中最大的矛盾莫過于失敗與成功交替無常，主人公祥子在他的一生中經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與滄桑，而每次失敗后從來沒有言棄，大不了重頭再來，向著目標，踏踏實實努力地奮斗了一生。正是因為他的心里有著理想，才能向著心中的理想前進，勝不驕敗不餒，腳踏實地地走完人生之路。
在我們今后的生活中，要努力并且不能氣餒，遇上事情和困難后永遠不能退縮，要像駱駝祥子一樣有著大無畏的進取精神朝著一個目標奮斗，哪怕失敗了，都不要放棄，大不了重頭再來一次。想想駱駝祥子的悲慘命運，他可是嘔心瀝血花費了寶貴的一生為了一個夢想，就是能買一輛新車，再看看我們的這些困難，無一不是芝麻大的，這又算得上什么呢?
?駱駝祥子》揭示了二十年代的舊封建社會的黑暗一面，這是舊社會的代表，主人公駱駝祥子渾身上下從肉體一直到靈魂都被這個灰暗的社會摧毀，最終一無所得，被世人所遺忘。從這一面看來，可以看出作者老舍對舊社會的批判，對那些無所事事的貴族和政府的鄙視，對勞動人民踏踏實實勞動的贊美，對他們老而無獲的嘆息。駱駝祥子其實就是當時社會的代表人物，雖然祥子是一個虛構(gòu)的人，但是又有多少的階級勞動人民同祥子一樣，忙忙碌碌勤勤懇懇工作了一生，卻成為了浮云，被人們遺忘在社會黑暗的角落里。
《死》的讀后感300字篇2
?丑小鴨》是安徒生眾多著名童話之一。這是一個關于一只丑小鴨的故事，她從出生起就被人瞧不起。每個人都欺負她，被迫離家出走。她仍然無法擺脫厄運。最后它發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只美麗的天鵝......
丑小鴨心中有一個長久的夢想：渴望美麗，堅持不懈地追求，希望自己成為一只美麗的天鵝。為什么丑小鴨突然變成了白天鵝？事實上，這只丑小鴨是一只未知的、被遺忘的天鵝蛋。一只鴨子把它孵化成了一個鴨蛋。盡管他處處受到排斥、嘲笑和打擊，但他沒有絕望或沉淪。相反，他堅持不懈地戰(zhàn)斗，最終變成了一只美麗的天鵝。
面對丑小鴨悲慘的生活經(jīng)歷，我們會有強烈的情感共鳴。懷著深切的同情和祝福，我們將得到深刻的思想啟迪：一個堅持追求進步的人，即使在逆境中也終將實現(xiàn)自己的理想。
童話《丑小鴨》不僅生動有趣，而且更有價值，它能讓每個自卑的孩子對未來充滿希望。這個童話不僅被兒童閱讀，也被成人閱讀。隨著它被廣泛傳播。丑小鴨。在逆境中不斷進步，追求更好的生活，已經(jīng)成為人們的典型形象。
《死》的讀后感300字篇3
讀《紅樓》，讀到最后滿心情節(jié)都退潮而去，只剩下干枯的殘念，只覺人情淡漠不可自勝。
看一脈而承的人勾心斗角，畫眉描眼，不由便仿佛已是七旬老嫗，炎涼世態(tài)打在略有鈍重的心上，也只剩下遲鈍的痛覺——原來多少嬉笑駑罵，多少月明風清，多少依順體己，通通都是戲臺上虛晃的一槍，猶?？纯蛧@息不覺反倒顯得矯情了。
看那王夫人提攜探春，待庶出的她那般好，也不過是愿在周姨娘面前再贏一句：兒子比不了兒子，女兒攀不上女兒，饒剩一個探春也是“親外”，這樣的勝負快感不知給了她幾多滿足。更何況灘春的能力對她一直都“有用”：管理家政有用，針鋒對決有用，嫁個外番王爺更有用。過程和結(jié)果，細節(jié)與概況一樣折騰人，誰也無心照看一個“別人”。存于世上，人或多或少都在偏袒自己，現(xiàn)世的我們并沒有比多少萬年茹毛飲血的先人更善良與更文明。
還有那厲害了一輩子依舊兩手空空的璉嫂子，持家?guī)啄辏B貓狗都厭棄，丈夫不愛婆婆不疼，哈著臉欺下媚上掉價兒帶傷的還不是自己。一個女人的心并不大，誰放著軟香溫玉不要去做勞什子鐵血娘子，誰有犯得上撒潑放野做戲給別人看。虧空、尤二姐、抄家、丈夫遠謫，幾場情景劇鬧下來，多厲害的角兒也只是在病榻上捧個藥罐子，身邊的丑角倒是脫了面具上演大反轉(zhuǎn)。——誰尚且不會自甘變作冰，又豈得是誰做的女子呢？
浮生真的那么丑陋而可鄙么？看著金釧兒投井，我們自我安慰如今還得一夫一妻制；賈珍和尤氏貌合神離亦可辯駁愛情的墳墓并不多。當下時，對于此種殘忍，我們斤毫年個默認了。尋求解釋和出路，創(chuàng)造反駁以求開脫，從來都只發(fā)生在我們“設該命題成立”之際。
或者真如史鐵生所言，人不僅是被拋到這個世界上來的，而且是被分開來一個一個拋的；或者只是生物學上定義的人類之間天然的競爭關系；或者我們內(nèi)心從未輟耕預設的自留地；或者曹公已經(jīng)明示生死悲涼。
讀《紅樓》，讀得指尖眼梢都是心傷。在那樣的明朗之后突覺整個世界就是一個巨大的絕望。所謂困獸，所謂虛妄，所謂清空，統(tǒng)統(tǒng)都不是詞，它們已經(jīng)越過我們自身，抵達不能言說的真相。
而我們依然在別人的故事和自己的悲愴之中，兀自掉下淚來。
《死》的讀后感300字篇4
?老人與海》主要講述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥，在整整八十四天里他獨自出海但都一無所獲，倔強的他并沒有向命運低頭。這天他又出海了，經(jīng)過艱難的捉捕，憑著堅強的毅力，終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚。但是，在返航的途中，他不幸與一大群鯊魚相遇了，雖然奮力抗爭，鯊魚還是吃掉了大馬林魚身上所有的肉，老人最后帶回的是一副巨大的魚骨架。
本書用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚做激烈斗爭的情景，從中突顯出老人頑強不屈的崇高精神。我認為，大馬林魚是一種象征，它象征著困苦的的人生，老人不畏艱險和它殊死搏斗，成功地捕獲了大馬林魚，老人贏了;同樣，鯊魚也是一種象征，它象征著莫測的命運，老人也同樣和它作了頑強的抗爭，但魚肉還是被鯊魚吃光，老人輸了。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書中說過——一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在我看來，失敗就如一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心，但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶曉的“發(fā)明大王”愛迪生，他為了給人類帶來光明，做了一千五百次實驗，都沒有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次，他都沒有選擇放棄，毅然選擇繼續(xù)試驗，并最終取得了巨大成功。
漫漫人生路，并不都是一馬平川，荊棘、陷阱隨時都會阻擋我們前進的步伐，甚至讓我們迷失方向，但只要我們堅定必勝的信念，踏踏實實地堅持走下去，哪怕到不了終點，也會感到欣慰。現(xiàn)在的我們正處于學生時代，獲取知識是這個階段的首要任務，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況，千萬不能情緒低落，垂頭喪氣，而應當堅定信念，沉著面對。相信一分耕耘一分收獲，相信成功就在不遠的前面。抬起頭，挺起胸，伴著失敗的歌聲前行……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。既然失敗都來了，成功還會遠嗎?與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手。
《死》的讀后感300字篇5
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
——題記
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”你知道這首詞是明朝才子楊慎為哪本書寫的嗎?對，就是《三國演義》。
“話說天下大事，分久必合，合久必分?！边@是《三國演義》的開篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經(jīng)為整本書做足了鋪墊。比如說開始寫一國分三國就有用到，后面寫到司馬炎一統(tǒng)三國也用了這段開頭句。所以說這句話在全書中起到了至關重要的作用，也可以毫不夸張地說，整本書都在圍繞這句話來寫的。這本書主要刻畫了這幾個人物：劉備、關羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。
這本書像一杯淡淡的龍井，剛?cè)肟跁r覺得無味，細細品嘗過后卻回味無窮。而然其中也蘊含著最深的，對人類有巨大幫助的力量。這本書中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無法不佩服。而這本書中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅持不懈，當我們遇到困難時，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無論在怎樣的境遇里，只要堅持自己的目標，我們都能成功。
千百年來，無數(shù)先驅(qū)無數(shù)名人都用他們的人生書寫了堅持不懈，迎難而上的壯麗詩篇，李時珍潛心四十年涉遠山，嘗百草編撰《本草綱目》;大數(shù)學家陳景潤花費畢生精力去證明哥德巴赫猜想;歌德編寫《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實際行動向我們詮釋著這亙古不變的真理——只有堅持才會成功!
歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀新的挑戰(zhàn)也在向我們走來。只要我們時刻銘記著前人用時間為我們演繹的教誨，堅持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅持就可以勝利!
《死》的讀后感300字篇6
在暑假期間，我閱讀了一本好書，這本書是世界名著之一的《海底兩萬里》。
這本書是世界科幻小說之父儒勒。凡爾納創(chuàng)作的一部幻想杰作。你翻開這本書，就會覺得自己已經(jīng)身處于大海里面，已經(jīng)在傳奇的“鸚鵡螺”號潛水艇上，和熱情的阿龍納斯教授、奇怪的尼摩艇長他們一起穿越世界七大海洋，觀賞到了各種各樣、稀奇古怪的魚。即使在作者生活的那個年代，還沒有潛水艇這種東西，但是作者依靠他自己非凡的想象力，最后創(chuàng)造出了這本書，也為未來的潛水艇事業(yè)鋪墊了底層。 在最后，這本書還教育人們要保護水生、陸生各種動物等等。
沒讀過此書的同學們趕快去讀吧，這本書不但可以讓你知道很多海洋知識，還能讓你領略到科技的發(fā)展和創(chuàng)新，太好看了！
《死》的讀后感300字篇7
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國0，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時，都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮會欣然答應更是等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探情況。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”魯肅說∶“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了?！濒斆C答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料
周瑜疑惑起來，說∶“到了第三天，看他怎么辦!”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜;第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么?”諸葛亮說∶“請你一起去取箭。”魯肅問∶“哪里去取?”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥暎拖铝钫f∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯(lián)想到自己平時考試差了就對考高分的同學心存不甘，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分，卻也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
《死》的讀后感300字篇8
前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。
這本書非常好看，其中有一篇故事叫《爭吵》，同樣也是我們語文書上的一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計較，要互相謙讓。
故事是這樣的這一天“我”們班有位同學沒來，老師讓“我”幫他寫東西，就在這時克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了，“我”很生氣，也把他的作業(yè)弄臟了，他火了，說：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對著他，而他卻溫和地對“我”說：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”
讀完這篇文章我心里不知道有多感動，要是我當時就愣住了，克萊蒂真是個高尚的人，我要向他學習！
