讀后感是一個(gè)思考倫理和道德問(wèn)題的機(jī)會(huì)，可以讓我們思考作品中的價(jià)值觀和觀點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣，探索不同的閱讀方式，下面是范文社小編為您分享的鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感推薦7篇，感謝您的參閱。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇1
經(jīng)典寓言是用了虛擬的故事和擬人的手法來(lái)告訴我們做人的道理，為人處事的哲學(xué)道理，文學(xué)行事它常常帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)，我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗錆M了幻想、想象的活生生的生命，但又是理實(shí)中能看見(jiàn)的事物的總結(jié)，富有深刻的意義這本書(shū)里面的小故事給我留下了深刻的印象。里面一這樣一篇寓言。
一個(gè)乞丐他來(lái)到一個(gè)熟識(shí)的村子，敲響了一個(gè)有錢(qián)人家的們，想跟他要點(diǎn)吃的。這家主人很有錢(qián)，卻從來(lái)不肯幫助別人。
乞丐知道他猥瑣，但還是央求他，您能不能給我一點(diǎn)兒牛油或牛奶?
猥瑣鬼粗魯?shù)幕卮穑翰恍?你快給我滾開(kāi)!
然后，乞丐又說(shuō)那就請(qǐng)你給我一小塊面包吧!只要給我一口吃的，我總是會(huì)感謝您的。
猥瑣鬼說(shuō)：去你的!我沒(méi)有面包!
乞丐說(shuō)：那你給我一口水喝吧!我實(shí)在太渴了!
猥瑣鬼說(shuō)：我沒(méi)有水!
乞丐忍無(wú)可忍，就對(duì)猥瑣鬼說(shuō)：我的孩子，你還坐在這里干什么!你快到那些善良的人那兒去乞討吧，你比誰(shuí)都要窮得多!
這則寓言告訴我們：為人要有同情心，同情別人的貧窮、疾苦、病痛、災(zāi)難、不幸……并在遇到這種情況時(shí)要施以愛(ài)心，給人以幫助、給人以溫暖。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇2
人民是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的主體力量。全會(huì)提出，堅(jiān)持和完善人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治?！氨娙耸安窕鹧娓摺Ｔ卩l(xiāng)村振興和基層社會(huì)治理中，都需要群眾有序參與，依靠群眾的力量辦成集體的事?！睎|至縣泥溪鎮(zhèn)元潘村黨總支書(shū)記王建康表示，要按照全會(huì)“健全充滿活力的基層群眾自治制度”要求，不斷創(chuàng)新方法手段，鼓勵(lì)引導(dǎo)村民積極參與村級(jí)事務(wù)民主管理，充分發(fā)揮群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共建共治共享美好家園。
法治是治國(guó)理政的基本方式。“全會(huì)提出堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，并就全面推進(jìn)依法治國(guó)、健全社會(huì)公平正義法治保障制度、加強(qiáng)對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督等提出具體要求?！?/p>
作為一名檢察官，省檢察院第一檢察部陳海濤表示，要深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，樹(shù)立正確司法理念，提升執(zhí)法辦案能力，在忠誠(chéng)履職中彰顯擔(dān)當(dāng)作為，在規(guī)范司法中體現(xiàn)為民情懷，努力讓人民群眾在每一起案件中感受到公平正義，實(shí)現(xiàn)人民群眾期盼的海晏河清。
強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。“全會(huì)提出堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保障?！笔〖o(jì)委監(jiān)委駐省衛(wèi)健委紀(jì)檢監(jiān)察組干部王強(qiáng)表示，要守初心擔(dān)使命，緊緊圍繞派駐監(jiān)督職能，切實(shí)履行監(jiān)督這個(gè)首要職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療醫(yī)保公職人員和行使公權(quán)力的醫(yī)務(wù)人員監(jiān)督，切實(shí)提升監(jiān)督實(shí)效，不斷優(yōu)化凈化綜合監(jiān)督單位黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)，把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，為推進(jìn)健康安徽建設(shè)、增強(qiáng)群眾就醫(yī)獲得感幸福感提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇3
這周末，我讀了一本名叫《中國(guó)寓言故事》的書(shū)，但讓我最難忘的卻是熟能生巧這個(gè)故事。
說(shuō)的是宋朝時(shí)期，陳堯咨是一位射箭高手，但是卻非常高傲。有一天，他舉行射箭比賽，箭正中靶心，人們都拍手叫好，唯獨(dú)一位賣(mài)油的老頭不理不睬。陳堯咨很生氣，那位老頭從筐里拿出了一個(gè)葫蘆罐子，接著又在瓶頸上放了一枚銅錢(qián)，緊接著，又用勺子在油桶里舀了一勺子油，老頭用手拿著勺子微微傾斜，只見(jiàn)一條線似的油柱在銅線中間的圓口處緩緩地流進(jìn)了葫蘆罐子里，人們都為老頭贊嘆。那老頭對(duì)陳堯咨說(shuō)道：“射箭是你的長(zhǎng)處，因?yàn)槟闾焯炀氁呀?jīng)熟能生巧了，所以你才射得這么好?！标悎蜃陕?tīng)后，內(nèi)心感到慚愧。
故事雖短，我們卻從中看到了陳和老頭截然不同的性格。陳驕傲自大，一有點(diǎn)成績(jī)唯恐天下人不知，在陳看來(lái)，所有人都來(lái)稱(chēng)贊他才是對(duì)的。但人外有人，天外有天，一個(gè)普通的賣(mài)油老頭也有不凡的絕技，但他是個(gè)謙虛無(wú)比不賣(mài)弄的人，只用幾個(gè)動(dòng)作、幾句話就把陳的威風(fēng)壓了下去?，F(xiàn)實(shí)中，我們不能學(xué)陳，含蓄的賣(mài)油老頭更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
故事中，“熟能生巧”的道理顯而易見(jiàn)，我們也應(yīng)該謹(jǐn)記這個(gè)成語(yǔ)。只要熟悉了才能生出更巧妙的辦法，俗話說(shuō)，“一回生，兩回熟，三回不用問(wèn)師傅”，就比如前段時(shí)間，我跟媽媽學(xué)蒸米飯，第一次蒸時(shí)放水少了，而第二次又放多了，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一量杯米飯可以放兩量杯水，這樣蒸出來(lái)的米飯火候剛剛好。媽媽直夸我聰明，“我的寶貝兒子長(zhǎng)能耐了，熟能生巧??！”
我還知道一個(gè)故事，達(dá)芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫(huà)家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。學(xué)習(xí)的'第一天，他讓達(dá)芬奇畫(huà)蛋，橫著畫(huà)，豎著畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達(dá)芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，老師告訴他偉大的畫(huà)家要有扎實(shí)的基本功，同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，達(dá)芬奇明白了，于是，他潛下心來(lái)畫(huà)蛋。三年后，達(dá)芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，畫(huà)什么像什么。
這則寓言故事正是說(shuō)了這樣一個(gè)道理——熟能生巧。
要想掌握技術(shù)，一定要勤學(xué)苦練，任何功夫都是練出來(lái)的。反復(fù)實(shí)踐，勤能補(bǔ)拙，做到謙遜好學(xué)，定會(huì)熟能生巧。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇4
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有上下五千年的文明史，就歷史著作而言，僅影響深遠(yuǎn)，卷浩繁者，就有《春秋》、《史記》、《漢書(shū)》、《資治通鑒》等，至于《二十四史》，則更是浩如煙還非一般人能看的了。
然而現(xiàn)在卻很少有人去研究歷史了。在轟轟烈烈的經(jīng)濟(jì)大潮中，人們都忙著去發(fā)家致富，換思維，趕潮流，文史藝術(shù)性的東西自然被冷落了。
不過(guò)作為教師，受職業(yè)性質(zhì)的限制，無(wú)暇他顧，工作之余，偶爾“舊病復(fù)發(fā)”（從小喜愛(ài)文藝），翻看一點(diǎn)文史之類(lèi)的東西。
近日看到一本《中國(guó)通史》，（課外閱讀經(jīng)典叢書(shū)之一），頗受啟迪。其實(shí)這本所謂的“通史”，并不是那些干巴巴的歷史著作，而是本能雅俗共賞，老幼皆宜的歷史故事。該書(shū)文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，明白如話，刪繁就簡(jiǎn)，提綱挈領(lǐng)，敘述了上至遠(yuǎn)古傳說(shuō)，下至“五四”運(yùn)動(dòng)中幾千年來(lái)廣為流傳的歷史事件，對(duì)于一部文明史，雖然掛一漏萬(wàn)，倒也略見(jiàn)一斑，好像把氣象萬(wàn)千的上下五千年濃縮成一個(gè)五光十色的玻璃球，歲小巧玲瓏，卻熠熠生輝，融歷史性、文學(xué)性、趣味性于一體，“麻雀雖小五臟俱全”，尤其對(duì)于青少年朋友，是很值得一讀的。
本書(shū)中故事跌宕起伏，引人入勝；人物形象鮮活，性格突出。如堯舜禪讓的高風(fēng)亮節(jié)，姜太公助周滅商的聰明睿智，伍子胥、勾踐的“隱小憤就大謀”，屈原的愛(ài)國(guó)情懷，劉項(xiàng)爭(zhēng)霸，三國(guó)割據(jù)；唐代的“貞觀之治”，宋代的“安史之亂”，成吉思汗的“威震四?！保滴趸实鄣摹捌蕉ㄈ??，還有那一位位起義領(lǐng)袖，一個(gè)個(gè)草莽英雄——陳勝、吳廣、黃巢。這些故事，這些人物，千百年來(lái)，教育著人們，激勵(lì)著后昆，在中國(guó)歷史上的影響是很深遠(yuǎn)的。
這幾年小學(xué)階段及有專(zhuān)門(mén)的史地教材，小學(xué)生的歷史知識(shí)是比較貧乏的，讓小學(xué)生讀這本“通史”，很有必要。該書(shū)雖簡(jiǎn)單，但作為“史”，畢竟是按朝代順序排列的，有一定的連貫性，系統(tǒng)性，跟著歷史電視劇不同，所以建議青少年朋友，尤其是小學(xué)生，不妨看看這本書(shū)。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇5
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇6
一千個(gè)讀者意味著一千個(gè)哈姆雷特。此篇言論所及，不過(guò)也是那些將我敏感觸發(fā)的事物?；蛳不蚍蓿┰改阋恍疫^(guò)。
很久以前，一行身披毛發(fā)的人脊部微彎著在叢林中尋找食物，蒼莽不見(jiàn)天日。途遇幾只猴子，它們蕩著長(zhǎng)臂在盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的大樹(shù)之間跳躍。猴子們的眼中滿是奇異的色彩，也許是在疑惑眼前與自己形貌相似的生物為何在地面直立行走。而地面上的這行人在搜集野果的罅隙里，偶爾目光掠過(guò)藤蔓上掛著的猴子，也是充滿了不屑與輕視。
狂風(fēng)驟雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，當(dāng)駭人的雷電在空中奏鳴作畫(huà)時(shí)，山洞里的一群人瑟瑟發(fā)抖得聚集在一起，惶恐地望著天空。燃燒著的火堆驅(qū)散了一些大雨帶來(lái)的寒意，火堆里的幾塊野獸骨頭早已炙烤得發(fā)黑。
叢林里此時(shí)可不平靜，方才悠哉享受時(shí)光的猴子們突然慌了手腳。雨水猛地砸落下來(lái)，劈頭蓋臉地給了猴子們不大不小的教訓(xùn)，老猴子引導(dǎo)著小猴子在藤蔓間翻轉(zhuǎn)騰挪。無(wú)論是選擇了直立行走的人還是棲息在樹(shù)上的猴子，在大自然的暴力面前都露出了生靈所共有的畏懼。
暴雨過(guò)后，人們一如既往的輕蔑，猴子一如既往的疑惑。
許多年了，那些猴子和那些人都似乎消失，似乎消失在了歷史的長(zhǎng)河里。人類(lèi)的聚集效應(yīng)是不可避免的，因而會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。城里人笑話鄉(xiāng)下人落后老土，鄉(xiāng)下人卻也在腹誹城里人不辨菽麥。圍城里的世界日新月異，人們的生活朝著他們所期望的方向飛速改變。圍墻之外的鄉(xiāng)下呢，這里的人們保有著“生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。即使由于人口壓力大，流失離開(kāi)的青壯年也多是思想跟隨潮流向往城市生活者居多。就這樣，城市者愈加城市，鄉(xiāng)村者愈加鄉(xiāng)村。
達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們，同一種生物由于地理隔離會(huì)漸漸得產(chǎn)生生殖隔離。一堵圍墻把本是同根生，本都?xì)w屬于大河流域的人們隔得老遠(yuǎn)，不是距離，而是思想。那么，城里人與鄉(xiāng)下人觀念的漸行漸遠(yuǎn)就變得無(wú)可厚非。
鄉(xiāng)土是一個(gè)最基本的起點(diǎn)。中國(guó)自古是一個(gè)糧食大國(guó)，世世代代總有一些人耕種在土地上。而這些人中，也總有一些世世代代作息在這片傳自祖輩的土地上。時(shí)代如何發(fā)展，這一方鄉(xiāng)土卻是不會(huì)湮沒(méi)。城里人是鄉(xiāng)下人開(kāi)枝散葉的果，這句話也許講的不好，但卻是切中肯綮。
有人講，曾看到中國(guó)人在適宜放牧的大草原上墾地耕種。我想那個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)不是城里人。這樣判斷并非有什么鄙薄之見(jiàn)，而是在于反映觀念決定人的行為模式。鄉(xiāng)下人守著鄉(xiāng)土生存，生活長(zhǎng)久地保有著一種安穩(wěn)性。最貼近大自然的生活，讓他們有了最節(jié)約生命的生活方式。智慧的東西往往發(fā)揮作用長(zhǎng)久而緩慢。這是帶著思維框架的城里人所無(wú)法理解的，故而稱(chēng)之為“土”。“土”是那些真正的鄉(xiāng)下人最寶貴的品性，就像城里人所謂的“尊嚴(yán)”。
在鄉(xiāng)村社會(huì)，最少有用處的就是文字。祖祖輩輩面臨的問(wèn)題幾乎不會(huì)發(fā)生變化，幾本厚厚的手札是決計(jì)比不上言傳身教。鄉(xiāng)下的房屋都是平鋪開(kāi)來(lái)，很少有矗立的層式結(jié)構(gòu)。屋前屋后一嗓子就可以相互聯(lián)絡(luò)，這不是圍城里空間封閉的巢穴式住宅，聲波不會(huì)四處碰撞反射不必?fù)?dān)心引起共振坍塌。
也曾看到過(guò)鄉(xiāng)村不需要?jiǎng)?chuàng)新的說(shuō)法。我對(duì)此不執(zhí)一言。傳統(tǒng)的婚喪嫁娶與西
洋的婚紗教堂孰優(yōu)孰劣?是坐在咖啡館里啜飲一杯咖啡還是在夕陽(yáng)下躺在老藤椅上品一壺老茶?存在即合理。創(chuàng)新意味著斥陳。當(dāng)機(jī)械化操作遍布農(nóng)田的時(shí)候，那份穿越了數(shù)千年的悠遠(yuǎn)風(fēng)情是不是也在無(wú)奈嘆息。鄉(xiāng)村是固執(zhí)的，鄉(xiāng)村不接受創(chuàng)新。
城里的人如今最缺乏的是歸宿感。這樣講也許是有點(diǎn)兒唯心主義。其實(shí)一個(gè)人在哪里生活過(guò)的時(shí)間久了，自然就會(huì)產(chǎn)生依戀與贊頌。條條框框極具幾何特色的城市建筑群，也許那些棱角在城市人的眼里能夠泛出溫潤(rùn)的光。可有時(shí)依舊敵不過(guò)鄉(xiāng)下干瘦的枯枝。
說(shuō)白了，城里人不懂得鄉(xiāng)下人的土，鄉(xiāng)下人不明白城里人的醉。
中國(guó)是從鄉(xiāng)土中誕生的，那么不管如何進(jìn)化如何發(fā)展都總會(huì)帶著一些鄉(xiāng)土色彩。這是褒揚(yáng)。一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有過(guò)去的產(chǎn)物是何其可怕。鄉(xiāng)土中國(guó)特色的還是它的差序格局。人與人之間的關(guān)系完全是不斷變化的，像一顆石子丟進(jìn)水激起了層層水波。石子是你，水波是你的人際關(guān)系。這種東西在中國(guó)生活得久了就會(huì)自然明白，不可言傳也不得言傳。
城市最終要回歸鄉(xiāng)村。只是現(xiàn)階段城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展模式偏差很大，城市愈加陌生，鄉(xiāng)村也變得不完全純凈。不管是身為城市人，還是鄉(xiāng)村人，都應(yīng)當(dāng)正視自己的身份。所不了解的，永遠(yuǎn)不要去輕易訴說(shuō)。就像不確定性原理，世界上從來(lái)沒(méi)有人能看清楚真相。
行文到了結(jié)尾，你也許會(huì)說(shuō)這不是一篇規(guī)范的讀書(shū)筆記。但我覺(jué)得，我所言的正是我閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》的切實(shí)感悟。世上本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，怯于探索與墨守成規(guī)誕下了一套邏輯化產(chǎn)物。
開(kāi)卷有益。只要閱讀，必有所獲。
鄉(xiāng)本中國(guó)讀后感篇7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，看書(shū)是我最大的樂(lè)趣。我喜歡纏著媽媽帶我去書(shū)店，每次都要精挑細(xì)選好久，然后抱著喜歡的書(shū)，心滿意足地回家。所以，我家的書(shū)架總是滿滿當(dāng)當(dāng)?？粗@些書(shū)，我覺(jué)得自己擁有無(wú)窮的寶藏。而其中我最喜愛(ài)的一份珍寶，要數(shù)這套《最美最美的中國(guó)童話》。
有一天，媽媽帶我去一家新開(kāi)不久的書(shū)店。剛走到童書(shū)區(qū)，我就迫不及待地掙開(kāi)媽媽的手跑過(guò)去，想找一些新書(shū)看。很快我就被展示臺(tái)上一本紅色封面的書(shū)吸引了，書(shū)名是《最美最美的中國(guó)童話》。我很開(kāi)心地拿起這本書(shū)，翻到目錄。這本書(shū)上有10個(gè)故事，看到《老鼠嫁女兒》這個(gè)題目我哈哈大笑：老鼠也要嫁女兒？于是我翻到這個(gè)故事看了起來(lái)。寫(xiě)得很好玩，我邊看邊笑。這個(gè)故事看完我接著看《女?huà)z造人》、《傻女婿拜年》……不知不覺(jué)竟然一口氣看完了！我急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“這本書(shū)太好看啦！我要買(mǎi)！”媽媽問(wèn)：“就買(mǎi)這一本嗎？”“是的！就要這本，要是再多幾本這樣的書(shū)就更好了！”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽神秘地說(shuō)：“那今天我先不幫你買(mǎi)，過(guò)兩天我要給你個(gè)驚喜?！薄绑@喜？什么意思……”我嘟囔著，不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥。那天晚上睡覺(jué)前，我還忍不住提醒媽媽?zhuān)骸皠e忘了那本書(shū)?。 ?/p>
過(guò)了兩天，我放學(xué)回家，看到地上有個(gè)大箱子。是什么東西呀？我打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《最美最美的中國(guó)童話》?！巴郏瑡寢尳o我買(mǎi)回來(lái)了！”我開(kāi)心地叫起來(lái)。拿起書(shū)卻發(fā)現(xiàn)，下面還有一本，一樣的書(shū)名。怎么會(huì)有兩本？我奇怪地想。再往下翻，竟然有36本！我開(kāi)心得跳了起來(lái)，這時(shí)候才明白媽媽說(shuō)的驚喜是什么，原來(lái)這不是一本書(shū)，而是一套書(shū)！
媽媽告訴我，這套書(shū)里面的故事都是根據(jù)傳統(tǒng)的中國(guó)民間傳說(shuō)和童話改編的，據(jù)說(shuō)選故事的標(biāo)準(zhǔn)是要讓正在做游戲的兒童聽(tīng)了能放下手中的游戲，立刻被故事吸引。怪不得我覺(jué)得這些故事那么有意思呢！
從此以后，這套書(shū)就成了我的最?lèi)?ài)。360個(gè)故事，有的滑稽可笑，有的非常感人，有的很長(zhǎng)知識(shí)。每天我都要看，還會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng)。今天我把這套書(shū)也推薦給大家，你們一定也都會(huì)喜歡的！
