讀后感是最能夠看出我們內(nèi)心世界的文章，只有圍繞書(shū)籍分析后寫(xiě)出的讀后感才是有意義的，以下是范文社小編精心為您推薦的她世界的讀后感5篇，供大家參考。
她世界的讀后感篇1
在寒假這段漫漫的時(shí)間里，因種種機(jī)緣巧合，我接觸了《平凡的世界》這本書(shū)，本只想翻著玩玩，卻沒(méi)想到我竟會(huì)如癡如醉的迷上了那本書(shū)，在短短兩天的時(shí)光里便看完了。
這本書(shū)以孫少平、孫少安兩兄弟為中心，敘述了從1975年到1985年的十年里，他們兩兄弟所遭遇的種種愛(ài)情糾葛、少年挫折……
一般的小說(shuō)為了“博人眼球”會(huì)記敘一些舉世聞名的故事，或是一些偉人事跡，可是這篇小說(shuō)卻打破常規(guī)，記敘的是一些平凡的勞動(dòng)人民的真實(shí)的生活。
?平凡的世界》中孫少平一家只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座，作者用細(xì)膩的文筆刻畫(huà)出一個(gè)普通人物的平凡的一生，又透過(guò)人物平凡的一生反映出那個(gè)時(shí)代人們的思想。比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為全書(shū)便是圍繞他而展開(kāi)的，通過(guò)記敘他的成長(zhǎng)和成熟經(jīng)歷，為大家展示出過(guò)后整整的一代人對(duì)生活的無(wú)奈與失望。在文中，孫少平身處一個(gè)貧窮的家庭，又因?yàn)樨毟F而輟學(xué)了，這放在現(xiàn)在，十之八、九的人是不能夠接受的，可是他并不自棄，通過(guò)自學(xué)，文學(xué)程度達(dá)到了大學(xué)生的水準(zhǔn)。
是的，貧窮并不能夠限制住什么，關(guān)鍵是我們要有一顆對(duì)生活充滿(mǎn)希望的心，即使我們現(xiàn)在身處逆境，現(xiàn)在我們自卑、懦弱，可旁人沒(méi)有理由去嘲笑他，相反他們更應(yīng)該用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種雖在逆境，卻努力向上，戰(zhàn)勝自我，重塑信心的堅(jiān)強(qiáng)，難道不令人敬畏嗎？
有人說(shuō)“人生最大的敵人就是自己”，人性里的自卑并不可怕，在為夢(mèng)想追求的路上，我們可以學(xué)會(huì)化自卑為堅(jiān)強(qiáng)。自卑里的堅(jiān)強(qiáng)是催人奮進(jìn)的凱歌，自卑也堅(jiān)強(qiáng)！就如薩迦格言所說(shuō)“火把雖下垂，火舌卻一直向上”。小說(shuō)中讓我感觸較深的就是平凡。平凡是這本書(shū)的作者——路遙所推崇的。在本書(shū)的主人公孫少平身上也得到了最突出的體現(xiàn)。他經(jīng)歷種種事情后，他認(rèn)識(shí)到了平凡的魅力，也選擇了平凡的生活。
?平凡的世界》讓我明白了“平凡中也有偉大，自卑中也有堅(jiān)強(qiáng)”的道理！
她世界的讀后感篇2
每每在電視中，看到訪談節(jié)目主持人楊瀾，心中猶升敬佩和崇拜，這不僅僅因?yàn)樗哐诺臍赓|(zhì)，優(yōu)美的外形，更因她滿(mǎn)腹內(nèi)涵，博學(xué)多才深深吸引了我，當(dāng)我拿起她的《一問(wèn)一世界》這本書(shū)，一眼就被封面上，穿著白色禮服的楊瀾吸引，她手拿話筒，低頭深思，那靜靜的眼神加上那飄逸的衣裙，感覺(jué)很美，一種很有內(nèi)涵的'美。封底上幾行小字“一沙一世界，一葉一如來(lái)”再渺小的個(gè)體也能折射出宇宙的大義。
作為一個(gè)以提問(wèn)為生的人，她祈望以一個(gè)個(gè)問(wèn)題，打開(kāi)一個(gè)個(gè)世界，它可能是地理，可能是心靈……因此我急切地想了解，這個(gè)如此精致的女人她的精彩的人生。
?一問(wèn)一世界》講述了，她1990——-20xx年，從事電視行業(yè)艱辛的歷程，離開(kāi)央視，出國(guó)留學(xué)，創(chuàng)辦陽(yáng)光衛(wèi)視的失敗與艱辛，十年《楊瀾訪談錄》臺(tái)前幕后節(jié)目團(tuán)隊(duì)的組建，及所付出的心酸和努力。
書(shū)中還透露了她與基辛格、克林頓，布萊爾、老布什、李光耀等高端人物的過(guò)招，如何對(duì)嘉賓巧妙提問(wèn)，如何精益求精地，創(chuàng)辦這個(gè)有價(jià)值的節(jié)目，書(shū)中圍繞兩條線索進(jìn)行描寫(xiě)，一條是她個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，另一條是電視傳媒界的，興衰與發(fā)展歷程，它由種種真實(shí)故事串聯(lián)而成的。
讀過(guò)此書(shū)，我感覺(jué)到，自己走入到了一個(gè)新的世界，記者的世界。楊瀾留給人們的印象，美麗大方，舉止優(yōu)雅，侃侃而談，工作干練，憑借著聰慧，成為精致的女人，在人生的舞臺(tái)上演繹著精彩的人生。
她世界的讀后感篇3
若是愿讀一本書(shū)，必是會(huì)先從某處知曉她的存在：或從朋友口中，或從網(wǎng)絡(luò)，抑或從學(xué)校開(kāi)出的書(shū)單。而我接觸到《蘇菲的世界》，卻是從另一本小說(shuō)的故事情節(jié)里。書(shū)中的大學(xué)生請(qǐng)同學(xué)推薦他一本哲學(xué)入門(mén)讀物，這位同學(xué)先是提及了《西方哲學(xué)史》，其后許久，突然叫出了《蘇菲的世界》。大學(xué)生拿起了她，于圖書(shū)館內(nèi)坐了一下午，讀完后直呼醍醐灌頂、精彩萬(wàn)分。
這本小說(shuō)的作者當(dāng)時(shí)是一位在北京大學(xué)就讀的法學(xué)院學(xué)生。我想，這書(shū)中大學(xué)生的讀后感受，應(yīng)也是他當(dāng)年讀完此書(shū)所感吧。的確，我以為《蘇菲的世界》絕對(duì)是一本不可多得的哲學(xué)啟蒙讀物。這樣的書(shū)，她給予讀者的不僅僅是豐富且繽紛不乏味的哲學(xué)知識(shí)，也有倚靠哲學(xué)理念的故事。蘇菲的意識(shí)存在于席德的腦海中，而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己是被大校所創(chuàng)造出的角色時(shí)，她選擇了逃離——在這樣一個(gè)情節(jié)里，“創(chuàng)造者”是大校。而在書(shū)外，喬斯坦.賈德又創(chuàng)造了整個(gè)書(shū)中的世界!
這不正如在整本書(shū)開(kāi)頭幾張中大校所打的比喻么：蘇菲好比生活在兔子皮毛中的人，而大校好比白兔，提起這只兔子的便是喬斯坦先生。而蘇菲竟真的從兔毛中跳脫了出來(lái)!當(dāng)然，這些都只是出自作者筆下，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中還在兔毛中安居的我們，是可以有所啟示的。
自然，書(shū)中的重點(diǎn)自然是大校所敘述的哲學(xué)知識(shí)。從愛(ài)琴海旁萌發(fā)的自然派哲學(xué)火種，至雅典三大哲人于整個(gè)歐洲燃起的燎原智慧之火;從中世紀(jì)教廷左右人心似是而非的宗教論調(diào)，到啟蒙運(yùn)動(dòng)里思想家們對(duì)于教權(quán)與神權(quán)的反抗、百科全書(shū)派對(duì)于自然的強(qiáng)調(diào)推崇……書(shū)中的內(nèi)容似乎與羅素的《西方哲學(xué)史》相仿，但因?yàn)槭谴笮?shū)與蘇菲瀏覽的緣故，哲學(xué)中許多枯燥的那些“主義”的名詞，都被用生動(dòng)而通俗的言語(yǔ)解釋了。作者十分善于用活潑的比喻來(lái)解釋玄妙深?yuàn)W的道理，就通過(guò)這些具體的形象來(lái)觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，發(fā)人深思。
我相信笛卡爾爾的那句話：“cogito，ergo sum(我思故我在)?！本渥颖桓木幊蔁o(wú)數(shù)個(gè)版本，許多聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人也未必清楚它的真正意思。這句話最好的證例或許便是書(shū)中的蘇菲，蘇菲對(duì)著鏡子問(wèn)鏡中的影像：“我是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”，所有新入門(mén)哲學(xué)的人似乎在接觸哲學(xué)后都會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑自己的存在，這時(shí)，不妨用笛卡爾的話來(lái)勉勵(lì)自己。蘇菲只是一個(gè)思想，但她知道自己的存在——在世界中至少證明自己存在，也是令人安心的事情。
在中國(guó)這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，哲學(xué)這門(mén)課是令多數(shù)青少年大感陌生的。即便高三將要上哲學(xué)一門(mén)課，但空講唯物主義辯證法這般貶斥唯心，肯定唯物的言論，沒(méi)有系統(tǒng)，也過(guò)于狹隘片面。而這一本《蘇菲的世界》，最初面向的是西方的青少年，而至今在中國(guó)也并不是十分出名的書(shū)籍，倘若是被中國(guó)的初高中生們廣泛傳閱，一定會(huì)像那個(gè)比喻一般，讓中國(guó)更多的新一代，從匍匐于白兔的皮毛中，轉(zhuǎn)為站立起來(lái)的姿態(tài)。
她世界的讀后感篇4
瞧，這個(gè)平凡的世界，平凡的人們，正在尋求一種愉快的方式相處呢。
隨著視線慢慢的移動(dòng)，我看到了天資聰穎的孫少安為了減輕父親（孫玉厚）的負(fù)擔(dān)，毅然退學(xué)，年僅13歲的少安和父親頂起了家里的一片天，兩人一邊幫扶家里不景氣的姐姐，一邊供弟弟妹妹上學(xué)。弟弟少平讀完高中，仍沒(méi)有逃脫回鄉(xiāng)種地的命運(yùn)，回家當(dāng)了農(nóng)民。妹妹蘭香在兩個(gè)哥哥的幫助下，考上了知名大學(xué)。結(jié)局是美好的，過(guò)程是艱辛的。一代代人的無(wú)私奉獻(xiàn)和勤勞踏實(shí)，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。孫玉厚省吃?xún)€用供弟弟上學(xué)，甚至借錢(qián)挪窩給弟弟娶親；少安放棄了求學(xué)與潤(rùn)葉的愛(ài)情，選擇了責(zé)任；少平不甘平凡，走出鄉(xiāng)村走進(jìn)攬工的浪潮中追尋夢(mèng)想與承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)；大姐蘭花不抱怨勤勞肯干使丈夫浪子回頭；向前苦苦追求潤(rùn)葉終得正果；潤(rùn)生沖破傳統(tǒng)封建思想與離異的赫紅梅在一起。
書(shū)中講的不僅僅是幾家人的故事，而是一個(gè)時(shí)代的縮影。在那個(gè)時(shí)代，人們被國(guó)家各種限制動(dòng)彈不得。農(nóng)民是社會(huì)的最底層，盡管每天辛勤的勞作，仍不能維持一家人的基本溫飽，故而出現(xiàn)了少安父親眉頭緊縮，空洞的眼睛中透著絕望的神情。當(dāng)一個(gè)人想要達(dá)成某件事情時(shí)，努力到了極致卻未能達(dá)成，這是何等令人心痛。少安父親就是這般，把一輩子奉獻(xiàn)給了土地，卻未能過(guò)上小資生活，還在為最基本的生存問(wèn)題擔(dān)憂，而他的兒子少安一次一次的想要和命運(yùn)搏擊，他深信種地是不能改變貧窮，惟有適應(yīng)社會(huì)潮流改革創(chuàng)新勇往直前，方能致富。于是他動(dòng)搖村民搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，走資本主義道路，卻被村支書(shū)狠狠地批評(píng)了。不認(rèn)命的他借巨資建窯燒磚，窯塌了，不服輸?shù)乃〗逃?xùn)，東山再起。時(shí)間證明，他前進(jìn)的方向是對(duì)的。不止是像少安，少平和蘭香這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，一直在向著美好的地方前進(jìn)著。雖然道路上充滿(mǎn)荊棘，但手持利劍，披荊斬棘，所向披靡。這像極了哪咤的那句“我命由我不由天”，老天可以安排每一個(gè)人的命運(yùn)，但他或她有選擇的權(quán)利。有兩個(gè)選擇：一是拒絕，二是接受。拒絕了，就要做好面對(duì)疾風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備，接受了，就要做好面對(duì)命運(yùn)無(wú)情的摧殘。你做好選擇了嗎？
她世界的讀后感篇5
在學(xué)完六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元后，我讀了《悲慘世界》，這本書(shū)是法國(guó)作家維克多。雨果的又一佳作。
這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：冉阿讓由于饑餓過(guò)度偷了一個(gè)面包，使他在監(jiān)牢里度過(guò)了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒(méi)有人理會(huì)他，就這樣，冉阿讓已經(jīng)絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的`主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書(shū)后，我感受到雨果先生通過(guò)作品揭示貧苦人民的悲慘命運(yùn)和揭露資本主義的黑暗。在維克多？雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛(ài)”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”。
冉阿讓雖然后來(lái)盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是人們知道他從前是個(gè)苦役犯后，都不接受他的好意，在人們眼里它還是個(gè)十惡不赦的壞人?？墒侨桨⒆尣⒉唤橐?，仍然懷著那的善良的心去幫助別人。最終他還是凄慘的死去了，這充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么不公平，難道一個(gè)人犯了錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改了嗎？
要以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測(cè)，那你永遠(yuǎn)都得不到別人的信任，只會(huì)受到猜疑、冷落。要勇于奉獻(xiàn)，要以幫助人為樂(lè)趣，要熱情待人，這樣，你才會(huì)受歡迎。
英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活最寶貴的財(cái)富之一”，我們要把讀書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。
書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讀書(shū)塑造靈魂，愿我們的心靈在讀書(shū)中都能得到滋養(yǎng)。
