撰寫一篇讀后感可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書上知識(shí)的了解，及時(shí)寫好一篇讀后感，是可以讓我們記錄下自己的感受的，范文社小編今天就為您帶來了t童年讀后感參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
t童年讀后感篇1
我們的童年是什么樣子的？在作文中我們無數(shù)次地提起童年，那段美好而天真的時(shí)光總是令我們懷念不已。但高爾基的童年卻絕不是這樣，那是一場(chǎng)沉重痛苦而又復(fù)雜迷離的噩夢(mèng)，沉重到賦予了這二字別樣的生命，甚至可以讓你像對(duì)待哲學(xué)一樣，認(rèn)真嚴(yán)肅地反復(fù)咀嚼。
?童年》的色調(diào)絕對(duì)算不上歡快明朗，我們可以從各式各樣的人中輕易地看到他們的痛苦，是那么的顯而易見。痛苦扭曲了靈魂，就像阿廖沙的外公，他自私、殘暴、吝嗇……，還有他的兒子——阿廖沙的舅舅們，諸如此類，仿佛到處都是施暴者和受暴者。這些陰郁晦暗的部分，無論是人性使然，還是生存所迫，都令人感覺極度壓抑不快。
但底層的艱辛與無奈不代表著地獄，每個(gè)人在承受黑暗的同時(shí)，也會(huì)想方設(shè)法給予光明，從最溫柔的外婆開始，再到小茨岡，再到阿廖沙的母親……，甚至外公，這么一個(gè)老頭子，年輕時(shí)吃了不少苦，也有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得臥床不起的那幾天，那個(gè)老男人有些孩子氣地討好，瓦留莎私自和男人結(jié)婚是，他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。
也許某一日你我也會(huì)遇到這樣的困境，甚至為了生存要小心茍且而活，你會(huì)不會(huì)找神祗來信仰？祈禱它給你帶來好運(yùn)，就像阿廖沙的外婆，如果真有那樣的時(shí)候，那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖，自己也要辛苦地把內(nèi)心的善念維持下去，因?yàn)槟憧梢越o予別人溫暖，就像她用溫柔的語(yǔ)調(diào)緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。
這就是我從《童年》里看到的，我相信，及時(shí)是天空被厚厚云層遮掩的陰天，也會(huì)有光的。白別人不能給予時(shí)，自己可以咬著牙堅(jiān)信——就像患了重病也會(huì)相信它可以好起來那樣——源于神祗的神秘力量——內(nèi)心一片善良的凈土。
t童年讀后感篇2
哲人說：“世上最強(qiáng)的人，也就是最孤獨(dú)的人?！庇终f：“只有最偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成它的使命。”
——題記
童年像一杯純潔無暇的白開水，我們向里面加入何種原料，它都會(huì)小心的收藏，永遠(yuǎn)地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶……
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在暑期的一個(gè)下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣;“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的“小茨岡”：有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛;有爺爺奶奶的呵護(hù)。但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多。因?yàn)?，在他們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。這些人是多么天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費(fèi);應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平使我明白：其實(shí)人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
t童年讀后感篇3
今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫的一本巨作——《童年》。
?童年》這本書寫的是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲時(shí)就失去了父親，被帶到了祖父家家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且還自私貪婪；兩個(gè)舅舅更是粗野不堪，自私至極，在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過氣來了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持，使他看到了陽(yáng)光，他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。
高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特點(diǎn)。它不僅反映出了內(nèi)心“鉛一樣重的丑事”，還描繪出了社會(huì)底層普通人美好的心靈。
阿廖沙的精神令我深深的佩服，因?yàn)樗谝环N“令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里”度過了自己的童年，但他并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力壓倒，而是鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信的人。
阿廖沙的家境和我們比起來，差許多，可是他仍是那么可觀，那么自在。
阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在，真令我佩服。
t童年讀后感篇4
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂，自己就開始謀生。
我再想想我自己，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨(dú)自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對(duì)一切!
t童年讀后感篇5
前幾天我讀了一本書，名叫《穿越童年的影子》，一看到書名，我特別喜歡，現(xiàn)在不是特別流行穿越嘛，我迫不及待地拿起書讀了起來。
這本書講了主人公寧清的三個(gè)故事，其中令我印象最深的是第一個(gè)故事《穿越你的影子》。故事主要是講在寧清家附近有一個(gè)別致的小樓，墻上爬了許多的爬山虎，小樓的主人是一個(gè)慈祥的老爺爺，每天他都在樓下的花園里種花，在一個(gè)紫霧浮游的清晨，寧清來到了小花園，和老爺爺相識(shí)了，兩人很聊得來，成了好朋友，每天放學(xué)后，寧清都會(huì)去老爺爺?shù)幕▓@里陪他聊天，幫他種花，老爺爺會(huì)給她講故事，講到最精彩的部分就停下，然后給她一本書，讓她自己回去看，原來老爺爺是在引導(dǎo)她看書。就這樣，在老爺爺?shù)难普T下寧清看了不少書，學(xué)到了不少知識(shí)，明白了很多道理。有一天，寧清生病了，不能到老爺爺?shù)幕▓@里去了，就讓媽媽去和老爺爺打招呼，因?yàn)樗览蠣敔敃?huì)等她的。誰(shuí)知媽媽回來后帶來一個(gè)壞消息，原來在那個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)小偷到老爺爺家，將老爺爺殺害了。寧清非常傷心，在老爺爺?shù)淖返繒?huì)上來了很多人，因?yàn)槔蠣敔斒且晃坏赂咄氐拇笞骷?，人們很喜歡他的作品?？粗`堂上老爺爺微笑的照片，這時(shí)，寧清想到了老爺爺生前說過的話：善良的人就應(yīng)該快樂，而微笑是表達(dá)快樂最好的方式。寧清抹干淚水，心里默默對(duì)老爺爺說：請(qǐng)放心吧，在沒有你的日子里，我也要微笑對(duì)待別人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，童年是美好而純真的，不管遇到什么煩惱，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，樂于助人，做一個(gè)善良的人，同時(shí)要多讀書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋。
t童年讀后感篇6
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能、成矩的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
