感恩的24孝故事讀后感8篇

時間:2023-05-30 作者:Surplus 讀后感

撰寫一篇讀后感能夠強化小伙伴們對書上所寫的領(lǐng)會,讀后感是如今社會中經(jīng)常要使用的一種文體,范文社小編今天就為您帶來了感恩的24孝故事讀后感8篇,相信一定會對你有所幫助。

感恩的24孝故事讀后感8篇

感恩的24孝故事讀后感篇1

夜空因有月亮的映襯才那么美,月亮因有星星的陪伴才不會孤獨;生活因有各種各樣的愛才會溫馨,愛因有感恩的回報才會完美無缺。

我們所有的生活都源于自然,源于愛。如果沒有自然,就沒有擁有生命的我們;如果沒有老師的教導(dǎo),就沒有擁有無限智慧的我們;如果沒有同學(xué)和朋友的關(guān)愛,就沒有擁有一段段美好記憶的我們;如果沒有父母的教訓(xùn),沒有擁有文明禮貌品行的我們……感恩,不管你覺得這世界缺欠了你什么,你有沒有想過?如果你健全而一無是處,你應(yīng)該為你的健全慶幸,想起那些殘疾的人們,你還有資格說世界缺欠了你什么嗎?自從你來到世界上,世界就贈與了你一雙眼睛,能洞棲世界的丑惡與美麗,讓你學(xué)會分辨是與非,善于惡。讀了此書之后,我覺得世上的事物好美麗,云霞雖然知道自己的生命只在晨朝,但是它依然奉獻出了它的美麗;竹子知道自己開花意識著生命的結(jié)束,但它還是在香消玉損之前,把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻;我們知道年華似水,我們身邊的人也會似水流去,問問自己,你們珍惜過身邊的人嗎?你是否考慮過,當他們流去以后,他們與你在一起的美好時光只能在你的記憶中回放,而他們?nèi)暨€在你身邊,可以去模仿、實踐,珍惜,珍惜現(xiàn)在,不要過份地盼望未來。

爸爸媽媽總是記得自己的一切,不論是我們大病一場,或摔一跤,他們都深深地記在他們的腦子里,是什么讓做為當事人的我們都不記得的事,而他們只是配角也記得?這就是愛,愛能穿越時空,穿越人世間的一切障礙,沒有什么能擋得住愛,因為愛最偉大,如果一定要說出比愛更偉大的事物的話,那么,我認為,一個人學(xué)會感恩的.良知勝于愛,因為,感恩原本就源于愛的付出,它升華了愛,把愛升華成另一種純潔的事物。

愛是被發(fā)掘出來的,如若不去發(fā)掘,它將會永遠被埋藏,因為真正愛你的人是不會說出他對你的愛的,愛,要的是我們自己去發(fā)現(xiàn),而不是別人主動告訴你,如果主動告訴你的,那不叫愛,那是假的。感謝所有珍愛你的人吧,因為他們的存在,你才真正擁有了生命。

感恩的24孝故事讀后感篇2

自從我讀了這本感恩故事,我就懂得了怎樣去幫助別人,怎樣關(guān)心兄弟姐妹,父母;老爺爺和老奶奶,里面有個故事叫花雨傘的里面就是這樣講的。

“叮鈴鈴……”放學(xué)了,妞妞正要回家時看見外面下起了很大的雨。她說:老天爺,你為什么早不下晚不下,偏要現(xiàn)在下雨呢?教室里有的同學(xué)帶來雨傘,就背起書包回家去了,有的同學(xué)正等著家人來送傘。妞妞心想,我家離這不遠,等雨小了一點就自己回家,我來數(shù)數(shù),數(shù)到一百,雨肯定小了。

一、二、三……一百!哇,雨真的小了。妞妞走出了教室,可是走到了大街上,雨又開始下大了,沒辦法她只好躲在了一家雜貨店門口。

這時,她身邊走來了一位老爺爺,把雨傘塞到了她的手里說:孩子,撐著這把傘回家去吧,不然媽媽會著急的,妞妞說,謝謝你老爺爺,可是我怎么還你傘呢?老爺爺笑著說,這把雨傘不是我的,是一位姑娘給我的,她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事。哦。原來是這樣啊,妞妞接過傘,謝了老爺爺然后就回家了。

一會功夫妞妞到了家門口了,忽然她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨,妞妞馬上走了過去,把雨傘給了老奶奶說,您就撐著這把雨傘回家吧,老奶奶說,謝謝你了小朋友,你家就住在這吧,下次我來還你傘,妞妞急著說,不,這把傘是一位老爺爺給我的,他說把這把傘給最需要的人才是一件有意義的事,妞妞看著老奶奶慢慢的往家走去,心里別提有多高興了。

這個故事告訴我們一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心,只有主動幫助別人,才能得到更多人的幫助。

感恩的24孝故事讀后感篇3

這個寒假我看了一本書,書名叫做《感恩故事》,里面講述了一些最真實的感情,讓我印象最深刻的是《給母親洗衣腳》。

故事主要講了有一家大公司招聘員工時,總經(jīng)理面試的題目是:有沒有為母親洗過一次腳。一位年青的應(yīng)聘者說:“沒有?!苯又偨?jīng)理叫應(yīng)聘者今天回去給母親洗一次腳,第二天再過來,應(yīng)聘者一口答應(yīng)。

這位應(yīng)聘都家境貧寒,父親早已去世,母親以替人做工掙錢供他讀書,直到他從大學(xué)畢業(yè),大學(xué)的學(xué)費很高,但母親毫無怨言。應(yīng)聘者回到家,為母親準備好熱水,兒子說明了原因,母親把腳放進水盆里,兒子握著母親的腳,那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬,他不由得摟著母親的腳流下眼淚,讀書時他還心安理得地花著那些錢,現(xiàn)在他才明白,錢是來之不易的。

第二天,應(yīng)聘者如約去了這家分司,對總經(jīng)理說:“謝謝你,如果不是你,我不能看到母親的辛苦,我不會再讓母親受苦了?!笨偨?jīng)理點點頭,叫他明天來上班。

這個故事對我的啟發(fā)很大,我也跟他一樣,從來沒有為母親洗過一次腳,也從來都不知道母親那么辛苦的養(yǎng)育著我,書上有一句話寫得很好:“感恩”是因為我們生活在這個世界上,一切一切,包括一草一木都對我們有恩情!我也真應(yīng)該想想今后該怎么做了。

感恩的24孝故事讀后感篇4

寒假里,我看了《小學(xué)生必讀感恩故事》這本書。

其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》,它是一個真實的故事,就發(fā)生在我們身邊。故事的主角叫黃舸,在他7歲那年,被查出得了一種絕癥,醫(yī)生告訴他他活不過18歲。但是黃舸并沒有絕望,相反的他還去安慰焦急的親人。在他被查出得了病的那些年里,很多好心人幫助過他,他都默默的記在心里。當他16歲時,他感到自己的生命即將走到盡頭,他希望能對那些曾經(jīng)幫助過他的人說聲“謝謝”。為了完成他的心愿,他的爸爸騎著一輛舊三輪摩托車,帶著他尋訪那些恩人。他們走過了82個城市向30多位恩人道謝。黃舸在父親的幫助下對著每一個恩人鞠了一躬,并獻上自己采來的鮮花,總行程13000多公里。

讀完這個故事,我很感動。黃舸的自強不息以及他感恩的心,深深地打動了我。以后我也要成為一個像他一樣懂得感恩和堅強的人。

感恩的24孝故事讀后感篇5

自從我讀過《閃光的母愛》這篇文章后,我深有感悟,覺得世界上的大多數(shù)母親都很偉大,為了自己的孩子不顧一切地做出任何事情。

在生活中也經(jīng)常發(fā)生著這種事,我和媽媽就遇到過。記得上一年級,在放學(xué)路上我和媽媽有說有笑的,快到家時,遇到了鄰居家養(yǎng)的大獵狗——阿旺,我從小就喜歡狗,看到阿旺我開心的喊了它兩聲,它沒理我,奇怪它今天怎么了,平時它看見我老遠就迎過來,我有點生氣了,就拿我喝剩的礦泉水瓶輕輕敲了它頭一下,誰知它狂吼一聲轉(zhuǎn)頭就咬。

我呆掉了。媽媽以迅雷不及掩耳之勢用手擋了過來,阿旺咬到了媽媽的手,媽媽的手頓時紅腫起來,幸好沒有咬破。鄰居阿姨連忙跑過來,制止了阿旺,向我們賠禮道歉。原來阿旺生了五個狗寶寶,它的主人沒辦法養(yǎng)它們,只好把狗寶寶都送人了。阿旺這兩天很傷心。奧!原來是這樣,阿旺也挺可憐的。它以后永遠見不到它的孩子了??吹綃寢尲t腫的手,我不禁流下了眼淚。

是??!母愛是偉大的,有奮不顧身,有的晝夜難眠,有的……。。世界上有著千千萬萬,大大小小的母愛故事,有的人肯定會問我什么是母愛?那我會告訴他母愛是撒哈拉沙漠中,母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝到水縱身跳進深潭的壯舉,是滾沸油鍋中,母鱔魚為了保護腹內(nèi)的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài);是老藏羚羊縱身跳下懸崖只為了小羊踏在它的身上跳向另一山崖的無畏…………如果你還沒有體會到,那就請自己感悟母親身上那獨特溫暖和芳香。

說不定這時候,世界的某一個地方正在上演著母愛的一幕。

感恩的24孝故事讀后感篇6

讀完這本書,我很受感動!教育特很大!是我懂了很多道理!

我知道愛心無價:“有一重承諾可以抵達永遠,有以種語言可以穿越時空。那就是心靈承諾。奉獻愛的力量無所不在,只是人們常常容易因此而忽略它的總要性。擁有真正愛的力量,任何人在我們的眼中看來都是具有優(yōu)點的,愛是無聲的力量,幫助時人與動物之間都存在的動作行為,關(guān)鍵的時候伸出一只手,就可以挽救一個人,甚至創(chuàng)造奇跡,這就是生命的偉大。在別人困難時幫人一把,其實也實在幫自己。事事皆有回報,懂得這些,困難是我們才會得到別人真誠的幫助。”

我還知道品味親情:“兒行千里母擔憂,當我們流浪在外,你是否看見有一雙眼睛在遠處深情注視著我們,有一顆心時刻牽掛著我們,有一種愛時刻在伴隨著我們?別看他默默無聞,那可是我們一生的溫馨。沒有什么比希望更改變我們的處境。當我們處于厄運的時候,當我們敗下陣來的時候,當我們面臨一場巨大災(zāi)難的時候,我們都應(yīng)該講人生寄托于希望。希望會是我們忘記眼下的失敗和痛苦,給自己的人生重新插上得飛翔的翅膀,會讓我們生活有奔頭、有目標。用希望做自己人生之路的拐杖,我們將會走得更穩(wěn)更遠!

我知道做人的道理:“我們還記得華盛頓一是淘氣兒砍了爸爸栽的櫻桃樹,最后他承認是自己干嗎的。其實自成長的過程中都會犯或大或小的錯誤,只是那中敢于承認自己的錯誤,并且與改正的孩子才能在日后成為了不起的人物,因為誠實是人最寶貴的品質(zhì),誠實是無價的。

感恩的24孝故事讀后感篇7

案例: 在本案中,原告張欣欣,男, 10歲,某小學(xué)學(xué)生;被告為原告的教師王適之,男,28歲;第三人為原告所在學(xué)校和某鎮(zhèn)教辦。

原告訴稱: 1992年6月19日上午上第一節(jié)課時,由于我同桌不專心聽課,教師王適之使用竹制教鞭拍擊學(xué)生陳某桌面,以示教訓(xùn)陳某,不料打斷教鞭頭。致碎片飛插入我的左眼瞼及眼球角膜內(nèi),后經(jīng)治療,也未見效。1992年7月13日經(jīng)縣人民醫(yī)院檢查,診斷為眼外傷,瞳孔閉鎖。1992年8月20日,再到某眼科醫(yī)院檢查診斷為陳舊性眼球鈍傷(角膜血染)?,F(xiàn)要求被告賠償我的藥費、親屬的誤工費1800元、傷殘生活補助費27500元,共30450元。

被告辯稱:我當時在執(zhí)行公務(wù)(上課),用教鞭擊課桌,以示警告違紀學(xué)生,不料教鞭破裂飛出碎末刺著原告的左眼皮上,后來原告自己拔下,但當時我未發(fā)覺,后我知道原告眼傷曾向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及班主任多次提議去醫(yī)院檢查治療,而原告家屬卻說:只是熱毒嚴重,不用麻煩了。后由于不及時找??漆t(yī)院治療,才導(dǎo)致眼睛失明。因此,我不應(yīng)負全責。

第三人述稱:原、被告所述的受傷、治療過程都是事實。由于被告的行為是過失行為,不是故意造成原告眼睛失明的,所以我們希望合情合理解決。

經(jīng)人民法院審理查明: 1992年6月19日上午上第一節(jié)

數(shù)學(xué)課時,被告王適之檢查學(xué)生背誦乘法口訣,因?qū)W生陳某不能背誦,且東張西望,被告王適之便用教鞭拍擊陳的課桌以示警告集中精神。但在拍擊時,不料有一粒比牙簽還細小的竹屑飛插入陳的同桌即原告左眼眉毛下的眼皮(因原告身體不舒服而伏在桌上),原告即撥出,當覺得痛和出血時便小聲哭。后被告發(fā)現(xiàn)即停止上課來問及病否和察看眼睛,并叫原告到衛(wèi)生站看病。由于當時原告不愿去,結(jié)果到中午放學(xué)時才由班主任用自行車送回家,第二天原告繼續(xù)堅持上學(xué)。開始一、兩天家長認為問題不大,自以為是熱毒所致而未引起重視。后原告覺得眼睛很疼且睜不開,原告親屬即帶原告到衛(wèi)生站、衛(wèi)生院、人民醫(yī)院等地去治療,期間,共用去醫(yī)藥費221.06元。后由于病情沒有好轉(zhuǎn),相反惡化,才于1992年7月13日到縣人民醫(yī)院住院治療。經(jīng)診斷:眼外傷,瞳孔閉鎖,用去醫(yī)藥費共339元。上述有藥費的單據(jù)共560.06元,無單據(jù)的668元。1992年8月20日經(jīng)雙方同意,由被告出資與原告到廣州中山醫(yī)學(xué)院眼科門診再次檢查,診斷為陳舊性眼球鈍份(角膜血染)。在整個醫(yī)療過程中,共用去人民幣1248元,其中被告支付600元(含去廠州檢查的200元)。1992年9月6日,原告向法院提起訴訟,要求被告賠償醫(yī)藥費、誤工費及傷殘生活補助費共30450元。 法院認為:被告造成原告?zhèn)Φ氖聦嵡宄?,證據(jù)充分。原告要求被告賠償藥費、誤工補助及生活費,本院應(yīng)予支持。

在整個事故中,雖然被告沒有主觀上的故意,但客觀上已造成原告左眼完全失明,成了終身殘廢,被告應(yīng)負主要責任。由于損害是在教學(xué)過程中發(fā)生的,因此第三人也應(yīng)負一定責任。案經(jīng)調(diào)解,雙方各持己見。 根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第 119條和《中華人民共和國未成年人保護法》第47條的規(guī)定,判決如下:由被告王適之一次性賠償醫(yī)藥費、誤工費及傷殘后的生活費 3600元(含已支付的600元),第三人賠償人民幣20xx元,合共5600元給原告張欣欣。本案受理費50元,由被告負擔。

案例分析: 教師在教育教學(xué)活動和管理學(xué)生過程中,有時會因故意或過失而對學(xué)生的身體造成傷害。傷害發(fā)生后,往往會引起賠償訴訟。原告是確定的,是合法權(quán)益受損害的學(xué)生,但被告的確定卻比較復(fù)雜。起來說來,有這么幾種情況:( 1)被告為學(xué)校;(2)被告為教師;(3)學(xué)校和教師為共同被告;(4)學(xué)校為被告,教師為第三人;(5)教師為被告,學(xué)校為第三人。本案例反映的是第五種情況。本書贊同第一種做法, 以為將學(xué)校列為被告,由其承擔賠償責任比較合宜,因教師對學(xué)生造成損害是教師的職務(wù)行為導(dǎo)致的。但這絕不是說教師不負任何責任,除負行政責任外,還應(yīng)負民事賠償責任,學(xué)??稍诼男匈r償義務(wù)后,向教師追償學(xué)校所賠償?shù)牟糠只騻€部費用

感恩的24孝故事讀后感篇8

暑假我讀了一本書叫《愛心感恩》這本書是講了我們因該怎樣善良對待世界,這些故事都是有可能讓你淚流滿面。其中有好多故事讓我感動,比如湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。

講一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了,他要求脫掉上衣,接受懲罰,但當約翰脫掉上衣的時候,湯姆卻改變了主意……講清楚一點是美國某個中學(xué)的一個班級有個特殊的規(guī)定:誰違反了紀律,就得脫掉上衣,讓老師在背上打十下。一天中午,湯姆發(fā)現(xiàn)他的午餐被偷吃了!老師立刻展開調(diào)查,事情很快就出來了,是約翰偷吃湯姆的午餐,因為有人看見他拿著那只餐盒。約翰也承認了“罪行”。當他脫掉外套時,同學(xué)吃驚地發(fā)現(xiàn)約翰里面什么也沒穿!約翰說:“我爸爸死了,我只有一件襯衫,可媽媽剛把它洗了?!睖肥萑醪豢?,老師實在不忍心打下去。他狠了狠心揚起手上的木板。就在這時,湯姆站起來大聲說道:“老師我愿意替約翰接受懲罰?!闭f著,他脫下外衣,趴在講臺上。約翰忍不住摟著湯姆哭了起來。老師看著他們,把手里的木板扔向墻角,說:“我想,以后再也不需要它了。”

這個故事告訴我們只有人人都遵守紀律,社會才會有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛心,才能使世界變得更美好。