為了寫出優(yōu)秀的讀后感，我們應該從哪些角度來思考呢，讀后感指看完一本書后把內心的思考通過文字起草出來的文字報告，下面是范文社小編為您分享的懷念老陸讀后感通用5篇，感謝您的參閱。
懷念老陸讀后感篇1
?秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧著一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親為了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞著兒子自己的病情，經常想讓去北?？淳栈?，散散心。就在最后的一天，“我”答應了母親，結果母親的病又犯了，沒有實現(xiàn)去北?？淳栈ǖ脑竿?，而母親永遠留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：
那是一個秋天的下午，我暑假里報了書法班，天氣刮著狂風，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風送我去上學，我的腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是??！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣。”“兒行千里母擔優(yōu)?！辈还軆号叩侥睦铮赣H都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發(fā)是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。為了您對我深情的母愛，我一定在您的關懷下，成為世界上的有用之才！
懷念老陸讀后感篇2
在每個人的學習生涯中，都會讀許多書籍，有的是散文詩集；有的是名言警句；還有的是文化名人自身體驗的書籍等等······我就讀過 季羨林老師的《懷念母親》，被里面季羨林老師的悲慘遭遇所深深吸引，也為他的遭遇而感到不幸。
這篇散文是這么說的：季老先生6歲離開生身母親去城里住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。至此，季羨林先生就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。后來，季羨林老先生到德國留學，不知道到為什么，祖國母親也頻來入夢。為了說明當時的感情，他就在德國寫了幾篇日記：“看到房東太太見兒子還沒回家，那著急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想的不能忍耐······”
這時，我便想起我的`媽媽，她同其他人的媽媽一樣關愛自己的孩子。她擔心我，教育我；跟其他母親一樣不辭辛勞的賺錢，為我買學習用品，買衣服?？墒?，我卻不為媽媽著想。有一次，媽媽讓我?guī)退套?，我正在看電影，就不耐煩地說：“媽媽，這東西太難了，我做不出來！”說完，我又津津有味的看起了電影，媽媽嘆了一口氣，就自己匆忙的刻字。
看了《懷念母親》這篇課文后，我非常羞愧，因為我太不懂事了！我下定決心，以后要好好孝敬母親。
懷念老陸讀后感篇3
每個母親對兒女的愛都是無私的，讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我從中了解了一份平凡而又偉大的母愛。
這篇文章主要講述了作家史鐵生在幼年時期因雙腿癱瘓被永遠地禁錮在了輪椅上，他曾想結束了自己的生命，是他的媽媽又重新給了他生活的希望。媽媽容忍了兒子暴躁的脾氣，隱瞞了自己的病情，用自己的一生陪伴兒子，幫助兒子走出雙腿癱瘓的陰影，直到死前心里都是對她一雙兒女的留戀與牽掛。
史鐵生的母親在臨死前說：“我那個有病的兒子和未成年的女兒……”看到這里，我的心被觸動了，腦海里重復播放著這樣一幅畫面：一個滿頭白發(fā)的老人，嘴里吐著鮮血，艱難地喘息著，擔心的卻不是自己，仍是放棄生活希望，雙腿殘疾的兒子。我現(xiàn)在理解了，當母親看到史鐵生用雙手狠命地捶打雙腿時，母親為什么會立即撲過去抓住他的手，因為在母親看來，自己抓住的不只是兒子的手，更是兒子的命，是兒子能夠勇于面對生活的希望。
讀完這篇文章，我不由得想起了我的媽媽對我一點一滴的付出，雖然都是生活中的小事，卻都是母親對我無微不至的愛。所以我要好好學習，長大以后報答母親這份深沉的愛。
希望我的媽媽都能夠健康快樂，我會好好報答她的愛。
懷念老陸讀后感篇4
初讀課文，“秋天的懷念”五個大字吸引了我，一連串的問號塞滿了我的腦海，我便一口氣讀完了全文。讀了后，母愛的偉大震撼著我。
我仿佛看見作者砸著東西，他的母親在一邊哭泣，可她又無法幫助，那失望中夾雜著深情的淚水沖洗著她的臉頰。
我仿佛看見了作者用力地敲著雙腿的憤怒，他母親撲來時的悲哀。又看見母親擋在窗前，不讓兒子悲憤，不想讓兒子去學那凋零的落葉。母親是那么希望作者能像鮮花一樣生機勃勃。
我又聽見了母親，臨終前的那句話：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”我從這句話中體會到了母親的用意，她是多么希望子女好好活，別想不開，樂觀些。那為母親是多么偉大！在臨終前還掛念著兒女。
合上書以后，那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前，那位母親是那樣偉大，而早早地就過世了，我是多么希望那位母親能活過來。史鐵生雖然明白母親的話語，但已經晚了。
讀完課文，母愛的暖流包圍了我。我也被從這些事中射出的母愛之情感動了，這不禁使我想起了一件往事。那是９９年，我們一家出去玩。在一條馬路上，一輛大面包車從人行道前飛馳過來，“嘭”兩輛車來了個完美“接吻”。我的頭被撞破了，哇哇大哭，血大滴大滴地滴下來，媽媽的腳雖然受了傷，但不知她哪來的力氣扛起我往二院跑，她跑起來一瘸一拐，但我覺得很快。我發(fā)現(xiàn)她忍著痛，走著走著，我用盡了力氣喊：“媽，別跑了，別勉強，我不要緊！”然后就沒再說話。等我醒來，以經是第二天了，媽媽坐在那兒，眼里含著淚，眼睛里布滿了血絲，我說：“媽，休息吧！”媽媽搖了搖頭，說：“我睡過了?！蔽抑缷寢岒_人，哭了，哭得很厲害。
有這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我想大聲說：“母愛無敵！”
懷念老陸讀后感篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”大家也許都會唱這首歌，每當我聽到這首歌時，都不禁想起我們曾經學過的一篇課文??《秋天的懷念》。
這篇課文主要講：作者史鐵生的母親重病纏身，肝疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺，病重了還要細心照料雙腿癱瘓的“我”，要推“我”去北海公園看花?！拔摇庇X得活著沒勁，是母親抓著“我”的手，忍著哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親臨死之前還惦記著“我”和妹妹?！拔摇倍昧四赣H的話，是母親的話給了“我”活下去的勇氣。
文中，母親為了“我”能重新鼓起勇氣，時時激勵著我要戰(zhàn)勝病痛，好好地活下去。母親怕“我”由“跑”和“踩”一類的字眼兒聯(lián)想到自己的雙腿又陷入難過的境地，于是盡量不提與雙腿有關的字眼，可見她是多么愛自己的孩子??！
最令我感動的，是母親昏迷前的最后一句話：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”雖然母親的話還沒有說完，但從她的語言中流露出了她對兒女偉大、無私的愛！臨死之前也不忘關心“我”和妹妹，這就是母親對兒女博大無私的愛??！我懂得了母親沒有說完的話是：我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒要堅強的活下去，要做生活的強者，做身殘志堅的人！
從這篇課文中，我可以體會到母愛的偉大和無私，也可以體會到作者對母親的深深懷念。
我同作者史鐵生一樣，也有一個疼愛我的好媽媽。我的媽媽為了我能長大成材，把心都操碎了。媽媽總是那樣地堅強，她既要做好自己的工作，又要關心我的成長。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當我聽到這首動聽的歌曲時，便會想起母親那崇高深厚的愛……
