作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的情感，我們要根據(jù)作文的要求確定文章的長(zhǎng)度，不要超出或不足，以下是范文社小編精心為您推薦的三的讀后感作文6篇，供大家參考。
三的讀后感作文篇1
“呔！潑賊哪里去？"每每想到這句話，我就會(huì)不由自主地想起那本《水滸傳》。
我第一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看書(shū)是在五歲左右。那時(shí)性子急，什么書(shū)都看不進(jìn)去，翻幾頁(yè)就合上，不再讀了?？晌í?dú)《水滸傳》這本書(shū)，卻深深地吸引著我，使我沉醉于書(shū)中。里面的梁山好漢們個(gè)個(gè)高大威猛，機(jī)智勇致，都令我心中激動(dòng)萬(wàn)分，如力大無(wú)窮魯提轄、剛強(qiáng)勇猛的打虎英雄武松、武藝高強(qiáng)的青面獸楊志、講義氣的豹子頭林沖……
書(shū)中有著許許多多精彩刺激的章節(jié)，比如膾炙人口的《武松景陽(yáng)岡打虎》。吊睛白額大老虎，曾經(jīng)害死三十多人命，可這個(gè)武松毫不畏懼，酒后獨(dú)自上了山崗，一頓拳腳，將這只兇猛的老虎活活打死了！你說(shuō)厲害不厲害？我當(dāng)時(shí)看到那，才知道“明知山有虎、偏向虎山行”就是出自他的哦！還有《魯智深倒拔楊柳垂》，當(dāng)時(shí)魯智深還是我的第一個(gè)偶像呢！他就是力量的代表！水桶粗的樹(shù)都能被他連根拔起，多可怕呀！你想想，那么粗的樹(shù)起碼也要用斧頭砍上半天才能斷，他倒好，徒手給連根拔起了，換做我恐怕連樹(shù)枝也折不下來(lái)吧！
讀完這本書(shū)后，我幼小的心靈成長(zhǎng)加了幾分武松打虎的勇氣、林沖與魯達(dá)的義氣、宋江的仁慈、晁蓋的機(jī)智……這本書(shū)使我受益終生，也成就了現(xiàn)在我這個(gè)機(jī)智、活潑的男孩！
三的讀后感作文篇2
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力?。≡谶@里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)?，?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
三的讀后感作文篇3
暑假，我讀了一本故事書(shū)，這本故事書(shū)的名字叫《西游記》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護(hù)唐僧去西天如來(lái)佛祖那里取經(jīng)的故事，沿途經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)，修成了正果。
其中，我最喜歡的人物是孫悟空，孫悟空能打敗妖怪，保護(hù)好豬八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪們的克星。下面，讓我來(lái)介紹這四個(gè)人物。
孫悟空：有無(wú)窮的本領(lǐng)和智慧，無(wú)論是活還是死，都保護(hù)唐僧打敗想吃唐僧肉的白骨精，會(huì)噴火的紅孩兒，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。
豬八戒：好色好吃好玩，遇到困難時(shí)，只想著退縮，別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。
沙和尚：忠厚老實(shí)，一心跟隨著師父取到真經(jīng)，她的決心和態(tài)度令人贊頌。
唐僧：?jiǎn)拢〗?jīng)路上不顧勞頓、是非不分、慈悲善良、不為財(cái)色迷惑;不畏困難退縮，她又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏言。
?西游記》這篇故事讓我領(lǐng)會(huì)到了許多道理：做一件大事并不是非常容易，而且還可能困難重重。就比如我們自己：從小到大，雖然沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，但也不可能是一帆風(fēng)順的。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更進(jìn)步，這樣才能更健康更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三的讀后感作文篇4
平時(shí)的生活總是很忙，很忙，忙得連去觀賞一下校園的蓮花池都沒(méi)時(shí)間。雖然說(shuō)沒(méi)時(shí)間，但只要肯擠還是有的，但是獨(dú)自一人觀賞未免太過(guò)孤單，同時(shí)也讓人感到傷感。終于我等到了，同學(xué)們有空陪我一起來(lái)看蓮花。
我喜歡花，不僅是因?yàn)樗利惖耐獗?，更是因?yàn)樗磺男愿?。有人說(shuō)：花是脆弱的，不能承受風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)小小的風(fēng)浪就會(huì)把它摧毀。請(qǐng)容許我為它作一個(gè)辯護(hù)：脆弱并非是它所想的，那只是表面的，那只是它作為花所要承受的。它改變不了這個(gè)事實(shí)，但他卻從未放棄過(guò)一次次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，即使有可能會(huì)被雨打得粉身碎骨。它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)，積聚能量，等待下一次的開(kāi)花，它就是這樣越挫越勇，不管前途是怎樣，它都要去闖，因?yàn)椴粐L試又如何知道自己未來(lái)的命運(yùn)。哪怕有一天它被人摘去了，離開(kāi)了親愛(ài)的根，但它依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出色彩，活得芬芳。它就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。
蓮花，你也一樣，一樣這樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天的余寒還在，池水依然冰冷，但是你開(kāi)出了美麗的花。我看見(jiàn)你淡紅色的花瓣上沾著幾滴晶瑩地水珠，那是你奮斗的汗珠？還是你激動(dòng)的淚水？你總是這樣默默地奮斗、努力，不發(fā)出任何聲響把所有的痛與苦、所有的汗與淚都讓自己默默承受，你沒(méi)有一句怨言。
蓮花，謝謝你，是你給了我勇氣，是你給了我信心。我要像你一樣不懈地奮斗，我不會(huì)在感到累了，因?yàn)槲矣心愕闹С?。人生的美麗便在那歷經(jīng)風(fēng)雨后的一道彩虹，蓮花，內(nèi)斂、寧?kù)o寓意吉祥與幸福，心中有蓮定可等到蓮花盛開(kāi)的一天。
三的讀后感作文篇5
老師向我們推薦了一本書(shū)——《男生賈里》，我非常喜歡這本書(shū)。
?男生賈里》主要講述了一個(gè)13歲的小男孩上初一時(shí)發(fā)生的事。賈里有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，與他正好相反，他是正直、勇敢的學(xué)生。古板的作家爸爸、善良的好媽媽和他的好朋友陳應(yīng)達(dá)和魯智勝。在這個(gè)大家庭里，發(fā)生了許多有趣的、快樂(lè)的、悲傷的事情，一切的喜怒哀樂(lè)都那么真實(shí)。在校園里的事，都是那么真實(shí)。賈里幫助同學(xué)，當(dāng)英雄抓住小偷……故事內(nèi)容不僅豐富，而且精彩，就像真發(fā)生的事。讓我走進(jìn)了十三歲的年代，在這個(gè)故事里有好多好多讓人思考的故事。
讀了這本書(shū)讓我感受到了一個(gè)小男孩的內(nèi)心感受：開(kāi)心、感動(dòng)……感受 到了賈里的善良、勇敢。讓我知道了一些事可以做，一些是不可以做。懂得了許多 不動(dòng)的問(wèn)題。我也要向賈里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為，做一個(gè)讓人喜歡的好孩子。
我十分喜歡這本校園小說(shuō)，喜歡書(shū)中的故事的主人公，這是的是一本非常棒的書(shū)。我要先大家推薦這本書(shū)，這是本值得看的好書(shū)。
王瑞
三的讀后感作文篇6
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本《愛(ài)的教育》讀完了。給我感受最深的是，這本書(shū)的每個(gè)故事都有一個(gè)情感，那就是愛(ài)。
這本書(shū)以日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的生活和他周圍的人、事、物。它以愛(ài)為主題，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)窮苦人民的愛(ài)~~~~~~總之，這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人。
書(shū)中的故事，我最喜歡的是《少年愛(ài)國(guó)者》。這個(gè)故事講述的.是一個(gè)貧窮的意大利少年，坐著船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏錢給他。雖然少年很需要錢，可是當(dāng)幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他忍無(wú)可忍了。他抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們?cè)伊诉^(guò)去，憤怒地說(shuō)你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的國(guó)家我不要你們的錢!讀到這里，我的心沸騰了，我深深地被少年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情打動(dòng)了。
我希望大家都能看一看《愛(ài)的教育》，我也希望把我的愛(ài)獻(xiàn)給爸爸、媽媽、老師同學(xué)，讓大家都學(xué)會(huì)愛(ài)別人傳遞愛(ài)讓大家都能感受到溫暖。
