通過(guò)讀后感，我們能夠更深刻地理解文字背后的內(nèi)涵，通過(guò)讀后感，我們可以更加敏銳地捕捉故事中的暗示和隱喻，增強(qiáng)閱讀的深度，下面是范文社小編為您分享的英雄譜的讀后感精選6篇，感謝您的參閱。
英雄譜的讀后感篇1
我讀過(guò)許多書(shū)，暑假我讀了《小英雄與芭蕾公主》這本書(shū)，書(shū)中有一個(gè)小故事讓我讓我印象很深，很感動(dòng)
書(shū)中講了再一次地震中馬小跳的爺爺在廢墟下用兩個(gè)鵝蛋挺了九天九夜獲得了生命他家鵝和他一起被廢墟壓著，三天過(guò)去了，爺爺和鵝都滴水未沾，沒(méi)想到鵝生了一個(gè)蛋，但鵝一口沒(méi)吃，全給馬小跳的爺爺吃了。后來(lái)鵝又生了一個(gè)蛋，就是這兩個(gè)蛋讓馬小跳的爺爺獲得了生命。但在最后一天鵝卻死了。
“兩個(gè)鵝蛋救了命”的故事讓我明白了，我們做什么事都要為別人著想，舍己為人。
想想自己在生活中卻沒(méi)有一個(gè)鵝做的好。有一次放學(xué)，是我排桌子，我把我自己那排的桌子空的間隔很大，但其他排的桌子空的間隔很小，別人都坐不進(jìn)去?，F(xiàn)在想想：我那時(shí)應(yīng)該多為別人想想，多考慮一下別人，就不會(huì)這樣了。還有一次我和爸媽一起去玩，在公交車(chē)上人很多，我好不容易找到了一個(gè)位子，這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶，我心想：坐著多舒服啊。我假裝沒(méi)看到，把頭扭了過(guò)去?，F(xiàn)在想想其實(shí)幫助人也會(huì)很快樂(lè)的。
讀完《小英雄和芭蕾公主》這本書(shū)，我要向小白鵝學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心，懂得知恩圖報(bào)，這樣事情就會(huì)做得很好。同時(shí)，我也要呼吁人們：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，一定要保護(hù)它們!
英雄譜的讀后感篇2
今天，我讀了《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)了。雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游泳，聰明活潑，招人喜歡。雨來(lái)媽媽因?yàn)橛陙?lái)不聽(tīng)話(huà)，要教訓(xùn)他，雨來(lái)跑到河邊，一頭扎進(jìn)水里。媽媽對(duì)著河水發(fā)愣，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……
雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的、硬的、甚至毒打，以死威脅，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是“省油燈”，趁鬼子不防備，雨來(lái)一頭扎進(jìn)河里，從水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只朝里面打了幾槍?zhuān)静豁斒隆?/p>
這個(gè)故事最引起我共鳴的地方是雨來(lái)被鬼子毒打的這段文字。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊咬著牙擰，雨來(lái)的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出血來(lái)，順著腮邊流下來(lái)，一滴一滴血滴在課本上，然而雨來(lái)的手一揩，倔強(qiáng)的抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙堅(jiān)決保守秘密。這場(chǎng)面實(shí)在讓人佩服雨來(lái)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，假如是我，我能做得到嗎？
雨來(lái)僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，然而他卻能面對(duì)殘暴的敵人，勇敢的與敵人斗爭(zhēng)。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無(wú)微不至的的關(guān)懷，有老師長(zhǎng)輩的耐心教導(dǎo)，不用害怕有什么風(fēng)雨來(lái)襲擊。然而我們卻身在福中不知福，我們總是埋怨玩得時(shí)間太少，無(wú)休止的向父母要這要那，從沒(méi)想過(guò)為家庭為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情，跟雨來(lái)相比我們顯得多么渺小啊。
英雄譜的讀后感篇3
?小英雄雨來(lái)》寫(xiě)的是晉察邊區(qū)的一個(gè)村莊里有一個(gè)名叫雨來(lái)的孩子的故事。
雨來(lái)是個(gè)熟悉水性，機(jī)智，勇敢聰明，但卻又不乏調(diào)皮的男孩。也正是憑著這身好水性，才讓年僅12歲的他，多次在小鬼子的槍口之下逃生。
有一次鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出八路軍的藏身之處，給他了一把糖，而雨來(lái)也沒(méi)有因?yàn)橐话烟?，就?jiàn)利忘義出賣(mài)自己的.國(guó)家。雨來(lái)裝不懂，說(shuō)：“我不知道?！边@下雨來(lái)惹怒了鬼子，鬼子對(duì)他拳腳相加，打得雨來(lái)鼻青臉腫，頭破血流。你弟弟的血滴下來(lái)。一滴滴的血滴下來(lái)，濺在課本上的那幾行字：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。這表明了雨來(lái)與敵人斗爭(zhēng)到底的意志和決心，更體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的高貴品質(zhì)，他的舉動(dòng)令我深深感動(dòng)。
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)掩護(hù)革命戰(zhàn)士同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)。除了雨來(lái)天生勇敢機(jī)智，最重要的是他有一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心，正是因?yàn)橛陙?lái)有對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，所以，他才被人們稱(chēng)為小英雄。
愛(ài)國(guó)在不同的歷史階段有著不同的內(nèi)容。就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)，就是要堅(jiān)定不移地反對(duì)國(guó)家和民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；在外地入侵時(shí)，一致對(duì)外，英勇抗敵，構(gòu)建鋼鐵長(zhǎng)城維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立；我們每個(gè)炎黃子孫時(shí)刻都要牢記：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！我們要為自己是中華兒女而感到驕傲，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出最大的貢獻(xiàn)！
英雄譜的讀后感篇4
當(dāng)老師講完了《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我深深感到了雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈與他應(yīng)對(duì)敵人的勇敢。
?小英雄雨來(lái)》是一篇敘事文，主要講了主人公雨來(lái)與鬼子斗智斗勇的故事。說(shuō)到主人公雨來(lái)，他機(jī)智又勇敢，愿為革命與鬼子斗爭(zhēng)到底。而且他堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來(lái)都沒(méi)有告訴敵人李大叔的藏身之處。
當(dāng)雨來(lái)要被拖出去槍斃時(shí)，我就想起王二小。當(dāng)時(shí)王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來(lái)一樣為革命堅(jiān)強(qiáng)不屈，于是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最后還是被敵人搶殺了。如果換成現(xiàn)在，有的人會(huì)選擇背叛；有的人會(huì)口是心非；有的人會(huì)當(dāng)敵人的走狗；但我相信還有的人會(huì)向雨來(lái)與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對(duì)親切的老師都不敢舉手發(fā)言，又哪敢面對(duì)兇殘的敵人。
雨來(lái)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
英雄譜的讀后感篇5
我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。
秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話(huà)就是“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！笔艿搅藧?ài)國(guó)主義教育。 一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔忽然跑了過(guò)來(lái)，藏到缸下地洞里，鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒(méi)有吃便又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子說(shuō)：：“拉出去，槍斃!”蘆花村里的人聽(tīng)到槍聲，便哭了起來(lái)。
忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死,原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。 這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u(mài)中國(guó)人。
我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣!在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
英雄譜的讀后感篇6
“八方來(lái)此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共。相貌語(yǔ)言，南北東西雖有別;心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎坷路;說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論短長(zhǎng)。”
這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”之一。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)心潮彭湃，思緒激昂，縈繞在腦海中：何為英雄?英雄為何?
書(shū)中刻畫(huà)了許多英雄，及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，吳用的足智多謀，最具反抗精神的李逵和花和尚魯智深，但給我印象最深者當(dāng)數(shù)武松。他赤手空拳地在景陽(yáng)岡上打死猛虎;殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首;殺了蔣門(mén)神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h性格和氣概，但他這一次并沒(méi)有自首，而是去了梁山。這就是武松!一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現(xiàn)實(shí)中，從迷失的自我中醒悟過(guò)來(lái)，一步一步地克服自己的弱點(diǎn)，漸漸地走向成熟。他那一骨子英雄氣概，深深地印在了我的心里。
然而當(dāng)今，我們又應(yīng)該怎么樣做才稱(chēng)得上英雄呢?文中的英雄人物都缺少不了忠義。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。義，可以解釋為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。我覺(jué)得，現(xiàn)在要做一位小小英雄，首先要愛(ài)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)任才能去愛(ài)別人，對(duì)別人負(fù)責(zé)任，從身邊的小事做起。當(dāng)前，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能做真正的“英雄”人物!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！闭嬉嘧x《水滸傳》這樣的好書(shū)呀!
