在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以結(jié)合書(shū)中的引用和描寫(xiě),增加文章的可讀性和說(shuō)服力,一篇出色的讀后感,我們可以探討書(shū)中的情感沖突和人物選擇的道德困境,以下是范文社小編精心為您推薦的八年級(jí)下讀后感600字7篇,供大家參考。
八年級(jí)下讀后感600字篇1
魯迅先生的《朝花夕拾》雖然在內(nèi)容上深?yuàn)W難懂,但是在細(xì)細(xì)品味之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這書(shū)中的文字內(nèi)容就像一杯清茶,初入口覺(jué)得有些苦澀,但仔細(xì)品嘗還覺(jué)得回味無(wú)窮呢!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間流露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。魯迅先生寫(xiě)的幾篇回憶性散文,期間令我最為欣賞的那篇從百草園到三味書(shū)屋,那篇文章里充分描寫(xiě)了百草園給魯迅先生的童年帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣?!氨叹G的菜畦,光滑的五井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚……”光這些景色,就讓兒時(shí)的魯迅百玩不厭。當(dāng)然了,讓這篇文章還有一點(diǎn)讓我產(chǎn)生興趣的,就是文中長(zhǎng)媽媽給魯迅先生講的一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事:先前,有一個(gè)讀書(shū)少在古廟里用功,在院子里納涼時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人在叫他,他答應(yīng)了,后來(lái)被走來(lái)夜談的老和尚知道了。說(shuō)他臉上有妖氣,一定遇見(jiàn)“美女蛇”了,這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應(yīng),晚上便要來(lái)吃這人的肉了。后來(lái),老和尚給他的飛蜈蚣把妖怪治死了。然而,這個(gè)故事也給魯迅先生留下了一些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí),總有些擔(dān)心,并且十分渴望想要得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。
對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,百草園也許是一個(gè)十分平淡而且普通的地方,但是在魯迅那個(gè)封建的年代,百草園這樣一個(gè)植物茂盛,草蟲(chóng)鳴叫的地方就顯得尤為美好了。也難怪魯迅先生會(huì)喜歡和留戀這個(gè)地方。讀完魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀者魯迅先生那份發(fā)自內(nèi)心的那份對(duì)自然的熱愛(ài)之情與向往自由的一顆童心。
童年已漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是一些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下朝花夕拾,體會(huì)一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。
八年級(jí)下讀后感600字篇2
?海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,里面講述了一條號(hào)稱(chēng)“動(dòng)中之動(dòng)”的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”的探險(xiǎn)故事,從太平洋到南極,再到北極,使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。
書(shū)中講到四位主人公:尼摩艇長(zhǎng)、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界,如一張畫(huà)卷在他們四人眼前徐徐展開(kāi);北極的弱肉強(qiáng)食、侵略者的襲擊,尼摩艇長(zhǎng)的恐怖復(fù)仇,使三人對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的身份產(chǎn)生許多疑問(wèn)。最終,在北冰洋大風(fēng)暴里,“鸚鵡螺”號(hào)失蹤,阿龍納斯教授等人要重回陸地。
從頭至尾,故事里的尼摩艇長(zhǎng)的國(guó)籍與經(jīng)歷都是個(gè)謎,艇長(zhǎng)守口如瓶,不讓教授等人抓住一切細(xì)節(jié)。但在某些小枝節(jié)中,他一下打開(kāi)了心扉,無(wú)意中透露出了他的個(gè)人信息,例如在追殺抹香鯨時(shí),他驕傲地說(shuō):“這是對(duì)作惡多端動(dòng)物的屠殺“。在擊毀戰(zhàn)艦時(shí),他憤怒地吼:“我就是正義!我就是法律!我是個(gè)受壓迫的人!睢,那就是壓迫者。由于他們,我的祖國(guó)、愛(ài)人、子女、我的父親母親,全都死了!誰(shuí)也不能阻止我消滅他們!”從各個(gè)小角落中,都可以看出尼摩艇長(zhǎng)由于受到侵略者的壓迫,而對(duì)他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個(gè)人的情仇,使艦上的所有人都跟著葬身海底。但是,在他的一個(gè)下屬死的.時(shí)候,尼摩艇長(zhǎng)卻失聲痛哭;在看到采珠人即將身陷鯊魚(yú)之口時(shí),他卻是以死相拼,殺死鯊魚(yú)。他雖然對(duì)壓迫者是那么的仇恨和憎惡,但對(duì)受壓迫者還是充滿同情和友善。
尼摩艇長(zhǎng)受壓迫者、侵略者所逼,只能藏身艇中,如果沒(méi)有壓迫者,尼摩艇長(zhǎng)就不會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù),不會(huì)心中只有仇恨。而我們的社會(huì)是多么需要像尼摩艇長(zhǎng)這樣善良、勇敢、創(chuàng)新、博學(xué)的人,所以我們要反對(duì)壓迫、反對(duì)侵略,讓這個(gè)可使“鸚鵡螺號(hào)”馳騁的蔚藍(lán)星球更加美好!
八年級(jí)下讀后感600字篇3
“朝花夕拾”,顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶,去拾起那片歲月,拾起那段歡樂(lè)的時(shí)光。
這本書(shū),是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文,《狗。貓。鼠》中魯迅先生描寫(xiě)了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓,甚至是仇視與厭惡。因?yàn)樨堃坏┎妒车饺跣〉墨C物,不會(huì)讓它一命嗚呼,而是慢慢地,慢慢地折磨它,讓它生不如死,直到玩厭了,貓才大餐一頓。魯迅通過(guò)對(duì)貓的描寫(xiě),借物喻人,諷刺了社會(huì)上折磨弱小者,欺凌弱小者,剝削弱小者的人。而鼠則是百姓,無(wú)辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間,讓人惶恐、不安。魯迅通過(guò)這篇文章也表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。
?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國(guó)普通勞動(dòng)?jì)D女的形象。本文的主人公長(zhǎng)媽媽是一位迷信、愛(ài)嘮叨的人。作者起先是感到極度的厭惡,但后來(lái)卻對(duì)長(zhǎng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人,她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》,就在第一時(shí)間給他買(mǎi)了,讓魯迅驚訝不已,對(duì)她充滿了敬意,別人做不到的,她卻做到了!記得有一次去西湖玩,我因?yàn)橛字傻男撵`向大人們提出買(mǎi)泡泡槍?zhuān)职肿龀鰺o(wú)奈的表情,只說(shuō):“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō):“這好像是幼兒園小朋友玩的?!敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾?lái)到了小店,買(mǎi)了泡泡槍?zhuān)屛殷@喜的不知如何是好。這件事情會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!蔽覀儚倪@本書(shū)中,看清了清末民不聊生的畫(huà)面,聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的童年,真是讓人回味無(wú)窮!
八年級(jí)下讀后感600字篇4
?西游記》講的是唐僧去西天求取真經(jīng),在路上收了三個(gè)徒弟,分別是孫悟空、豬八戒和沙和尚,還有一只白龍馬。經(jīng)過(guò)九九八十一難才達(dá)到西天,求得真經(jīng)的故事。
師徒四人路過(guò)一座高山時(shí),被一只白骨精發(fā)現(xiàn)了。悟空去南山摘桃時(shí),妖精變成了一位青春貌美的村姑,走到唐僧面前說(shuō)是請(qǐng)他們用膳的。這時(shí),悟空來(lái)了,看出這位村姑是個(gè)妖精,什么也沒(méi)說(shuō),拿起金箍棒,當(dāng)頭就是一棒,那妖精在前一秒用法術(shù)脫了身,扔了一具假尸首, 才得以脫身。唐僧看了十分生氣,說(shuō);“你怎么能亂傷無(wú)辜。”悟空打開(kāi)罐子,說(shuō):“你看這哪是什么齋飯?”說(shuō)著從里面跳出了幾只青蛙、癩蛤蟆,唐僧才有些相信。
唐僧四人吃了桃子繼續(xù)趕路,忽然從路邊閃出一位老婆婆,說(shuō)是找她女兒的,可是悟空一看這哪是什么老婆婆,還是那個(gè)妖精,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒,妖精又用法術(shù)脫了身,扔了一具假尸首。
唐僧氣得從馬上摔下來(lái),一口氣念了二十幾遍緊箍咒,悟空痛得要命,連忙解釋?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒才繼續(xù)趕路。
白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了。又化身一位白發(fā)老公公,假裝來(lái)找妻子和女兒,悟空見(jiàn)了又是那個(gè)妖精,把金箍棒藏在身旁,走上前笑著:“我認(rèn)得你這個(gè)妖精,今天就讓我來(lái)治一治你?!蔽蚩諕嗥鸾鸸堪簦话舸蛩懒搜?,妖精化著一首白骨,脊梁上寫(xiě)著“白骨夫人”。這就是著名的“孫悟空三打白骨精”,也是我最喜歡的一篇。
還有,孫悟空的火眼金睛是在太上老君的煉丹爐里,煉了七七四十九天才煉成的。
這本名著告訴我們,不要被事物的表面所蒙騙,要認(rèn)真仔細(xì)地看清事物的真面目,這樣你早晚會(huì)練出一雙“火眼金睛”。
八年級(jí)下讀后感600字篇5
?西游記》是我國(guó)四大古典名著之一,作者吳承恩。作者在書(shū)中大膽想象,向人們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩、絢麗無(wú)比的神魔世界。
?西游記》講的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,一路斬妖除魔,走了十萬(wàn)八千里,最終取得真經(jīng),受封為佛的故事。書(shū)中令我印象深刻的自然是唐僧的三位徒弟。
大徒弟——“齊天大圣”孫悟空,后被封為斗戰(zhàn)勝佛,也是書(shū)中的亮點(diǎn)人物。孫悟空敢于斗爭(zhēng)、英勇無(wú)畏,擁有定海神針——如意金箍棒作為武器。他忠心耿耿,屢屢被唐僧誤會(huì)卻從不怨恨;他嫉惡如仇,死于他棒下的妖怪不計(jì)其數(shù)。二徒弟——豬八戒好吃、好玩、好色,原為天蓬元帥,被貶下凡投錯(cuò)豬胎。他性子懶散,可以說(shuō)是孫悟空的另一面,但若沒(méi)有他,唐僧師徒就會(huì)陷入更大的危機(jī)。比如在孫悟空借芭蕉扇與牛魔王打斗時(shí),若非八戒趕到,定無(wú)法拖延到哪吒等趕來(lái)。所以,小人物也有大作用。唐僧三位師徒中,沙僧最小,也最忠厚。一路上,他為唐僧挑著重?fù)?dān),承擔(dān)辛苦的工作,同樣是功不可沒(méi)??梢哉f(shuō),唐僧西行取經(jīng)的路上,三位徒弟任何一人都不可缺失,他們的團(tuán)結(jié)一致才讓唐僧平安到達(dá)西天取回真經(jīng)。
在生活中,我們要像悟空一樣敢于斗爭(zhēng)、嫉惡如仇;要像八戒一樣在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人、鼓勵(lì)別人;也要像沙僧一樣忠厚老實(shí)、不惹事生非。最重要的是要像師徒四人一樣團(tuán)結(jié)一心、各司其職,就像接力賽一樣,一人發(fā)揮不好,就影響了一隊(duì)的人;兩人配合不好,一隊(duì)就會(huì)失敗;唯有團(tuán)結(jié)一致,上下一心,才能走向人生的巔峰!
八年級(jí)下讀后感600字篇6
今天我?guī)е@顆好奇的心來(lái)到充滿神奇的海底世界,感受海的魅力。
?海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),它講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是:一八六六年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)有不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并且有船只遭受到這頭“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮和公眾的呼吁,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)對(duì)海怪進(jìn)行追逐。結(jié)果,追逐“海怪”的船只“林肯”號(hào)反被怪物“諾第留斯號(hào)”追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授、康塞爾和魚(yú)叉王尼德蘭落水,被“海怪”所救,此后便跟隨諾第留斯號(hào)尼摩船長(zhǎng)周游各大洋,探盡海底秘密,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,又設(shè)法逃走,重回陸地。
讀完這本書(shū),我真是大開(kāi)眼界,并且對(duì)儒勒凡爾納這個(gè)神一樣的人物產(chǎn)生了敬佩。儒勒凡爾納書(shū)中的一切科學(xué)推測(cè)都是十分精準(zhǔn)。在一九五九年,美國(guó)根據(jù)書(shū)中的一些描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察,許多細(xì)節(jié)竟與書(shū)中不謀而合。問(wèn):儒勒凡爾納在科技落后的時(shí)代是怎樣知道這么多的?原因就是出于他的勤奮。在寫(xiě)這部作品之前,他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查,與進(jìn)出港口的船員交談……寫(xiě)一部作品竟要做如此多的'調(diào)查,那么作者怎么能不優(yōu)秀呢?
儒勒凡爾納告訴我們:只有想不到的,沒(méi)有做不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是幻想只是空想,而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
所以我們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候要有目的要有方向,更要有準(zhǔn)備,這樣我們做什么事才能做得優(yōu)秀,干得漂亮!
八年級(jí)下讀后感600字篇7
今天,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《朝花夕拾》里面寫(xiě)的是魯迅小時(shí)候的許多事情,以及被家人限制下的生活,使我深受感觸。
?朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情地流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)。之后,他則將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化作為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年里,一定要開(kāi)心。
讀完《朝花夕拾》之后,我感受到了魯迅小時(shí)候經(jīng)歷的許多波折。他雖然在別人的限制下生活。但是,他沒(méi)有放棄去探索。他把錢(qián)存起來(lái)去買(mǎi)書(shū),在書(shū)中去探索外面的世界。這就是魯迅從小養(yǎng)成渴望讀書(shū)的精神??!
魯迅小時(shí)候的生活經(jīng)歷過(guò)許多波折,甜甜酸酸,但又想去探索外面的世界,又渴望讀書(shū)。我小時(shí)候也經(jīng)常被家長(zhǎng)限制,自己又想去見(jiàn)識(shí)外面的世界。
那時(shí),我的父母經(jīng)常要上班,沒(méi)時(shí)間去照顧我,就把我困在家里,由我奶奶去照顧我。奶奶年紀(jì)又大了,行動(dòng)又不方便。我想出去玩,但是奶奶又行動(dòng)不便。所以,我只能待在家里。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)能學(xué)到許多知識(shí),還能見(jiàn)識(shí)到外面的世界。于是我開(kāi)始讀書(shū),果然在書(shū)中看到了不同的世界。一會(huì)兒,我穿越到了大洋洲;一會(huì)兒,我又穿越到了非洲。漸漸地,我在書(shū)中學(xué)習(xí)到了許多在平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
后來(lái),我喜歡上了讀書(shū)。課外的時(shí)間與平時(shí)的生活也不會(huì)再那么無(wú)聊,乏味。是書(shū),帶給了我知識(shí)和快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句話。我們要熱愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中探索新的知識(shí),新的世界。這正如冰心說(shuō)的:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。