史記版讀后感參考6篇

時間:2023-05-18 作者:Iraqis 讀后感

讀完一本書我們可以及時寫下心里的讀后感,如果不能正確對待讀后感的寫作,我們就無法得到更多收獲,以下是范文社小編精心為您推薦的史記版讀后感參考6篇,供大家參考。

史記版讀后感參考6篇

史記版讀后感篇1

在許多本老師規(guī)定的海量閱讀書籍當(dāng)中,我最喜歡的就是這本《史記》,因為它的里面有一個個能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。

?史記》中有三大類:本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》,體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。

?史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令,我很佩服他,首先是因為他能博覽群書,歸納出這么多的歷史故事,是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事后,加上那幾句振奮人心的話,真是讓人無法挑剔,贊嘆不已呀!在《韓信被殺》的故事之后,太史公寫道:假使韓信能夠謙恭退讓,不夸耀自己的功勞,不自恃自己的才能,那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個英雄,原來他也有狂妄的一面,讓我重新認(rèn)識了他。從而我明白了一個道理,有才能的人,既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒,就不要太驕傲,不然會起到相反的效果。

?史記》里有許多這樣的故事,讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神,讓我學(xué)到了很多東西,啟發(fā)了我的人生,還徹徹底底地改變了我的心靈!

史記版讀后感篇2

讀完《史記》,我不僅佩服《史記》中的皇帝、大臣等等。更敬佩的是史記的作者——司馬遷。據(jù)我所知,司馬遷寫史記時的的情況十分困難。當(dāng)時,司馬遷的爸爸是個史官,立志要寫一部史書。但是還沒寫完就去世。

臨死前,他爸爸把這個重任交給了司馬遷。后來,李陵跟匈奴打仗時,不幸被俘,后來逃回來,大家都知道漢武帝好大喜功,于是就對李陵很不滿,要斬。司馬遷和李陵是好朋友,當(dāng)然得說情。漢武帝就更不滿了。給司馬遷兩個選擇:一是宮刑,二是給錢交保??墒撬抉R遷沒錢,所以只好被宮刑。

后來司馬遷當(dāng)了個小官,雖然想過自殺,但父親的重任在肩上,不得已茍且偷生,兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的著書大業(yè)。歷時很多年,最終著書成功的三年后就去世了。從中看出司馬遷為了這部名著而花費了一生精力,他并沒有就此放棄,好好地當(dāng)官。他沒有忘記父親的重任,所以他堅持了,他成功了!可是我卻不那么愿意堅持。

揚琴,大家肯定認(rèn)為我們的興趣很足,但是時間一長就會發(fā)悶,越?jīng)]興趣。一次,我練著幾首十分老練的曲子,無所事事,無精打采。一旁的媽媽并不罵我,而是問道:“很熟練了?一點錯都沒有?”我只能回答第一個問題,第二個卻不知怎么說。于是,我反問媽媽:“誰能把一首曲子敲到一點錯都沒有?”媽媽沒有答應(yīng),只是默默地把一張光碟插入cd里面,一開頭,一陣揚琴聲傳來,很動聽,十分美妙,但我臉部卻裝成很簡單的樣子。

后來,媽媽選擇了我們最近在敲的《映山紅》一看,是著名揚琴演奏家李玲玲。我一臉驚訝!瑯瑯的琴聲傳來,我好像看見了一幅美麗的畫面:起初,山上還是光禿禿的一片,荒涼極了。后來,第一朵映山紅開放了,開的是那么鮮艷,那么美麗。

緊接著,第二朵、第三朵、第四朵、越來越多的映山紅相繼開放,朵朵都那么耀眼,紅的、紫的、粉的……這些畫交織成了一幅美麗的畫卷。當(dāng)最后一個音符響起時,我還深深地陶醉著,久久不肯醒來。一旁的媽媽故意感嘆著:“這才是大師級的水平啊!”我聽了,立刻就精神了起來,開始練《映山紅》怎么也不肯停下來。這也是我在揚琴班獨占鱉頭的原因。

史記版讀后感篇3

今日我看完史記的刺客列傳,里面有一個故事讓我難以理解十分迷惑,那就是——荊軻刺秦,圖窮匕現(xiàn)。

先給大家講講這個故事吧:一個名叫荊軻的衛(wèi)國人,喜歡讀書和劍術(shù)。這一期間,秦國正在攻打趙國,把趙國拿下后,秦軍將打向燕國。燕太子丹心急如焚,想找一個技藝高超的刺客去刺殺秦始皇。之后,他認(rèn)識了荊軻,荊軻說能夠幫他刺殺秦始皇,但他需要一個助手,太子丹幫他找了一個13歲就殺過人的秦舞陽。荊軻想出了這樣的一個辦法:他本人手持著一個裝有燕國將軍樊於的腦袋,因為他是秦王的仇人。秦舞陽跟在他身后,手持燕國地圖,在地圖里藏著匕首,借著拜見秦王的機會伺機刺殺。荊軻按照計劃執(zhí)行了,然而因為秦王的狡詐,最終荊軻刺秦失敗了,他也悲慘的被秦王刺死了。

我迷惑的是,荊軻和燕太子丹他們?yōu)槭裁聪氤龅霓k法這么愚蠢?!真的是愚笨,沒有好好地準(zhǔn)備,不看天時地利人和,也不管成功的系數(shù)大不大,就冒然行動,結(jié)果肯定是失敗的,還白白送了燕國將軍的一條命,真是太不劃算了。并且,刺殺的失敗讓秦王更加速了對消滅燕國的腳步,我真的想不通,難道就沒有別的出路了嗎?說不定有樊於將軍在,再和別的國家聯(lián)手,還能避免燕國的滅亡呢。當(dāng)然,他們的勇氣我是很佩服的,但僅僅有勇氣是不夠的,還要有智謀啊。

所以啊,時機沒有成熟的時候千萬不要行事,要等到時機成熟時再能見機行事,要不然下場會很慘的。并且,決定做一件事之前,要想清楚成功的勝算有沒有把握,不能賠了夫人又折兵??!

史記版讀后感篇4

書是人類世界的瑰寶,人類的進(jìn)步離不開他的存在。高爾基以前說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。所以,人類離不開書。這天,我就向大家介紹一本書。它的名字叫做《史記》?!妒酚洝肥怯?夜?按蟮氖費Ъ搖?文學(xué)家司馬遷用一生的心血寫成的,都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來朗朗上口,很受人們喜愛。而且文中的幾個故事多事都是真實的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次,我就讀一個故事給大家聽聽。

偉大的愛國詩人屈原大家都明白吧!但是大家并不會十分的了解他的為人,一生的事跡。屈原名平,是戰(zhàn)國時期的楚國人,與楚王是同性。他從小就刻苦學(xué)習(xí),記憶力超群。他們關(guān)心國家的盛世存亡。之后楚懷王被秦王拐騙到秦國里,還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯,之后被秦國囚禁冤死。他的兒子頃襄王繼位,但是頃襄王也是個不明是非的君王,一些奸臣在頃襄王面前說屈原的壞話。之后,屈原被流放到了江南。秦國攻進(jìn)了楚國的都城,焚燒了楚國的廟祖,鏟平了楚國的祖墳。屈原聽到消息后他不愿意看見楚國滅亡,于是他抱著一塊大石頭,沉入了汨羅江。一位偉大的愛國詩人就這樣走過了一生。屈原沉江那年,一些附近的人為了紀(jì)念這位堅貞不屈、剛正不阿的偉大詩人就在這天把粽子扔進(jìn)江里,劃龍舟來祭奠偉大的屈原。

在《史記》這本書中收集了許多故事,有上古時期的傳說,還有歷史的光輝?!妒酚洝穾妆緯苡袃r值。期望同學(xué)們能看看。

史記版讀后感篇5

說起《史記》,大家都不陌生吧!可這“史家之絕唱,無韻之離騷”是怎么得來的呢?這就是磨煉。

?史記》在我眼中,是染了血的。它耀眼的“文學(xué)之最”的頭冠是以鮮血洗出來的。這部巨作歷經(jīng)千幸萬苦,司馬遷為了它,以尊嚴(yán)為代價。這本書對于司馬遷來說,何嘗不是一種磨煉呢?

在人生之中,這樣的磨煉很多,多得像有千斤的石頭一樣把你壓在下面,一個人的生命是有彈性的,有的人被壓在下面動彈不得;有的人拼命將石頭頂開。磨煉是一個痛苦的過程,但它是促成成功之花的力量啊!

你見過棗子樹吧!棗子樹的身上總可以見到刀痕。這是一種磨煉呀!只有被砍過的棗子樹才會結(jié)出果子。如果沒有磨煉,也不會有成功;沒有磨煉,生活也不會如此多彩;沒有磨煉,生活就沒有了激情。

我感謝磨煉。我是練古箏的。每一次,我練得手上出血。但如果沒有這個磨煉,我也不會有了如今的成就。

也沒錯,生活中,沒有人想要磨煉。但是,沒有了磨煉,生命就變成了軟綿綿的一團。《史記》若沒有此番磨煉,又怎么可能爬上文學(xué)的山峰呢?

磨煉,在人中是不可避免的。那么,為什么不微笑著去面對呢?

每一朵成功之花,都是飽經(jīng)苦難后才開放的。

史記版讀后感篇6

?史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。它既是一部史學(xué)著作又是一部偉大的文學(xué)著作?!妒酚浌适隆分兴x的故事都是《史記》中的精華,它按照時間順序,從傳說中的皇帝一直寫到西漢武帝時期。這些故事不僅精彩有趣,而且還我們打開了了解歷史的一扇大門。

這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,生動的語言,優(yōu)美的文字,讓我讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。

在《史記》這部書中,讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統(tǒng)天下的情節(jié),在一次次成功和失敗過后,終于橫掃六國舊勢力。于是在前230年滅韓國,在前225年滅魏國,在前223年滅楚國,在前222滅燕國、趙國,在前221年滅齊國,建立了中國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。

通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史,還學(xué)會了做人的道理,了解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過程以及對當(dāng)時社會帶來的深刻歷史影響。