讀后感可以通過精心的分析和深入的解讀，引發(fā)讀者對(duì)書籍中文化和歷史背景的好奇和探索欲望，寫讀后感可以幫助我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)作品的喜愛和思考，與他人進(jìn)行深入的交流，以下是范文社小編精心為您推薦的推薦的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
推薦的讀后感篇1
?水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,稱"中國(guó)四大名著".《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面。
?水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的.
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗；宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀！
推薦的讀后感篇2
童年是什么？童年就是一首優(yōu)美的詩，童年就是一張美麗的畫，童年就是充滿陽光的，充滿快樂的，童年就是人生中最美好的一頁！而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想，若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個(gè)人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人?？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的，苦難對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴；沒有受過寒冷的考驗(yàn)，不清楚溫暖的含義。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
推薦的讀后感篇3
?狼國(guó)女王》讀后感 《狼國(guó)女王》是一本動(dòng)物小說，也是一本感悟生命的書。這本書是由一位稱為“動(dòng)物小說大王”的沈石溪所寫的。大家都應(yīng)該知道《狼來了》的故事吧，在童話故事中狼都被塑造一種反面角色，邪惡兇殘，無惡不作，但是你們真正了解過狼嗎？在《狼國(guó)女王》這本書中你會(huì)感受到母愛的偉大，母性的力量。
先了解作者吧！沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。初中畢業(yè)后，1969年赴云南插隊(duì)，在云南生活了36年。他所著的動(dòng)物小說充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”。在20xx年沈石溪轉(zhuǎn)業(yè)回上海，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事。
在封頁上寫著“叢林母愛絕唱，狼國(guó)女王傳奇，沈石溪筆下第一位女狼王”。大家一定聽說過狼喜歡群居生活，在群內(nèi)一定有一只狼王，那只狼王往往是大公狼，可沈石溪筆下的狼王是前一代狼王盔盔的妻子----紫葡萄。
在一次虎口奪食中，狼王盔盔不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，出任帕群丁狼群首任女狼王，狼群命運(yùn)自此改寫。有過災(zāi)難，有過痛苦，狼群遭遇饑荒，紫葡萄決策失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏死于野耗牛蹄下。有過危險(xiǎn)，有過掙扎的狼群深入北斗沼澤獵殺野豬，在大公狼黑三舍身開路，卻身陷險(xiǎn)境即將成為沼澤口中的食物時(shí)，紫葡萄舍命相救。大公狼歪歪脖突然回歸，狼王紫葡萄的威信屢遭斜斜眼的挑釁，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計(jì)，力助紫葡萄重塑狼王權(quán)威。圍攻宿敵宛莫沙狼群，狼王開一面，關(guān)鍵時(shí)刻卻給宿敵一條生路。聯(lián)合宛莫沙狼群與孟加拉虎最終對(duì)決，成為新一代女狼王。
在看虎狼大戰(zhàn)中，我一直為帕雅丁狼群加油鼓勁，期待它們安全回歸，可是斷牙血瘤虎實(shí)在強(qiáng)大，在一次次攻擊中狼群一次次敗下。在堅(jiān)持下，宛莫沙狼群即時(shí)救援把斷牙血瘤虎打的亡命天涯，血流滿地。 由于母狼紫葡萄的膽識(shí)、魄力、仁慈與寬容，在狼群中樹立了威信，最終成為了讓狼群尊敬的一代女王。 看完整本書，紫葡萄最大的優(yōu)點(diǎn)是責(zé)任心。在大公狼黑三掉入沼澤的時(shí)候，紫葡萄為了自己成員不入死亡口中，她用自己的尾巴救黑三，差點(diǎn)自己也被死亡帶走也不畏懼，一心想著自己的成員。
推薦的讀后感篇4
?烏塔》這篇課文講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自出國(guó)旅游的成長(zhǎng)故事。我跟文中的作者一樣，深深地被烏塔的獨(dú)立打動(dòng)了，同時(shí)也在反思我們中國(guó)小朋友不獨(dú)立的問題。
獨(dú)立是一種行為能力，也是一種精神狀態(tài)，它需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)。
烏塔在獨(dú)自旅游之前，查閱了很多書籍資料，設(shè)計(jì)好相關(guān)的路線，甚至自己掙旅游的費(fèi)用；她每到一個(gè)地方都會(huì)先查到警察局的號(hào)碼，向家人報(bào)平安，這些都是獨(dú)立的行為能力。但是我們中國(guó)的孩子往往有向往自由獨(dú)立的心，卻沒有這方面的能力，經(jīng)常聽到一些新聞報(bào)道，很多上了大學(xué)的大哥哥、大姐姐一個(gè)人出門旅游都因缺乏獨(dú)立行為能力，遇到困難，不能順利解決；遇到危險(xiǎn)，不能保證自身安全。不要說獨(dú)自出門旅游，很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中，照顧自己基本的衣食住行的生活能力都沒有。
不但小朋友缺乏獨(dú)立行為能力，而且我發(fā)現(xiàn)身邊的大人也缺乏獨(dú)立能力，最明顯的是缺乏獨(dú)立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個(gè)人用心欣賞旅途中的美景，更是沒有辦法像魯濱孫一樣一個(gè)人在荒島生活。他們整天抱著手機(jī)，一沒有wifi，和外界失聯(lián)，就會(huì)焦躁不安，這就是不能獨(dú)處、不夠獨(dú)立的表現(xiàn)。
之所以中國(guó)的大人、小孩都不夠獨(dú)立，我覺得這跟家庭教育有很大關(guān)系。
在中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念里，除了跟學(xué)習(xí)、跟成績(jī)相關(guān)的能力需要培養(yǎng)外，似乎其他一切都可以忽略。就拿我來說吧，偶爾想幫媽媽做做家務(wù)或是學(xué)習(xí)一些做家務(wù)的技能，媽媽總說：“去去，寫作業(yè)去，這里用不著你，讀書是首要任務(wù)?！焙芏啾緛響?yīng)該我自己做的事情，媽媽也都包辦了，生怕占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外一個(gè)原因，也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨(dú)立，他們過分依賴孩子，把自己的希望、自己的未來都寄托在孩子身上。因?yàn)槲覀儯职謰寢尫艞壛俗约旱纳?，因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導(dǎo)致他們過分溺愛我們，鈍化我們獨(dú)立能力的原因吧！
不管怎樣，獨(dú)立能力是我們成長(zhǎng)中不可或缺的能力。因此，不僅我們要像烏塔學(xué)習(xí)，我們的爸爸媽媽也要向?yàn)跛陌职謰寢寣W(xué)習(xí)。
推薦的讀后感篇5
我非常喜歡讀一些名著，但我最喜歡的名著還有三國(guó)演義，其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章，對(duì)于該了那一章我也有了一些感想。
這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船，軍土青年幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。
讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下午令狀，三天造不好，甘受懲罰”的時(shí)候，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套怎么還答應(yīng)圖瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說："你得給我二十條船，每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊，我自有妙用。第三天管有十萬支箭，不過不能讓都督知道了，我的計(jì)劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)我讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的.船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要造也來不及了的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想諸清亮真是個(gè)聰明、巧妙瓦解周瑜的謀，順利借到十萬只箭，我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
推薦的讀后感篇6
?基督山伯爵》這部巨作，大家都該看過吧！這是我爸爸和媽媽給我買來的，是原著哦?。ㄒ馑际俏乙呀?jīng)讀過少年版的了)
這本書法國(guó)大作家大仲馬寫的。剛拿來時(shí)，覺得比少年版的多好多倍，總共1400多頁！我怎么看的完？但是里面的故事情節(jié)比少年版的.有趣的多，這又吊起了我的胃口。
它的內(nèi)容很精彩紛呈。大致是這樣的：一位叫唐泰斯的水手，馬上要當(dāng)上船長(zhǎng)了，而且還要和心愛的愛人結(jié)婚，這不是很好嘛？！但是，同船的水手唐格拉很極度這個(gè)船長(zhǎng)的位置，情敵？爾南對(duì)他憤恨交加，兩人告了唐泰斯“拿破侖同黨”唐泰斯被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。
他和一位獄友相識(shí)了，但他不久死了，唐泰斯就假扮成他，被放到了海里，獲救了。水手逃脫后，就開始了復(fù)仇。這本書就如我們學(xué)過的《二泉映月》的聲音一樣跌宕起伏，讓人回味無窮、驚心動(dòng)魄。
讀完了這本書。我覺得愛才是人生的意義，如果像唐泰斯一樣一心只想著要復(fù)仇，那么，人生有什么意義呢，還有什么快樂可言呢？
對(duì)！這樣就永遠(yuǎn)得不到幸福，永遠(yuǎn)感受不到人間的快樂。我們更不能像設(shè)計(jì)謀害唐泰斯的人，他們有著一顆野心，有著貪婪的欲望，永遠(yuǎn)滿足不了！它告訴我幸福不在于多少，要學(xué)會(huì)滿足，是嗎？像父母給我們的愛，我們應(yīng)該去珍惜，去滿足，去回報(bào)......這就是我所讀懂的......
推薦的讀后感篇7
在這個(gè)短暫而充實(shí)的寒假里，我讀了《名人傳》這本書，開始第一章寫的是我較為熟悉的一位著名音樂家——貝多芬。
在人生道路上，貝多芬遇到過不少磨難，遭受過不少打擊，可他卻用勇敢、努力、堅(jiān)強(qiáng)度過這些坎坷，成為如今家喻戶曉的著名音樂家——路德維?！し病へ惗喾摇ｉ_頭第一段寫了貝多芬那并不出眾的外表，“他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，天生一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼。紅潤(rùn)而寬大的臉……”這段描寫，詞語運(yùn)用恰到好處，直白的描寫出了貝多芬那并不出眾的外表和身材，讓不知道貝多芬真實(shí)外表的讀者的心里慢慢地拼湊出一個(gè)清晰的形象。貝多芬他并不會(huì)注意打理自己的外表形象，我通過一篇課文知道，其實(shí)貝多芬的房間雜亂無章。貝多芬命運(yùn)多牟，生活過得并不舒坦，上天一次又一次的折磨他，不幸和厄運(yùn)纏著他，可他卻毫無怨言，他通過一次意外被父親發(fā)現(xiàn)了他的過人之處——音樂。后來的他對(duì)音樂十分的喜愛，盡管早年失聰，卻以依然保持初心，創(chuàng)作音樂。貝多芬從小便要操心經(jīng)濟(jì)問題，可是他勤奮努力有責(zé)任心，小小年紀(jì)就要自己去賺錢，也許現(xiàn)在的`我們都過著舒坦愜意的童年生活，可是對(duì)于他來說，童年生活是殘酷的，他依然堅(jiān)強(qiáng)艱苦地靠自己熬過來，難道我們不該好好反思一下嗎？但我們拿著父母辛辛苦苦賺來的錢肆意揮霍時(shí)，你可曾想過父母辛苦打拼的樣子，我們要像貝多芬一樣獨(dú)立起來，不要依賴父母。
貝多芬生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，他并不貪生怕死，在這個(gè)時(shí)刻，他依然創(chuàng)作了幾首愛國(guó)歌曲，他有著強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)，這一點(diǎn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
