讀后感的寫作可以幫助我們更好地理解自己的情感和情緒，有助于情感管理，讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，以下是范文社小編精心為您推薦的讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感5篇，供大家參考。
讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感篇1
我讀了一篇叫亡羊補(bǔ)牢的寓言故事，有道理感悟。這篇文章主要講了一個(gè)養(yǎng)羊人丟失了一只羊，鄰居發(fā)現(xiàn)了羊圈破了個(gè)洞，于是勸告他補(bǔ)好羊圈，沒有補(bǔ)上羊圈，第二天，發(fā)現(xiàn)狼又偷走一只羊一只羊，鄰居再次勸告他，可養(yǎng)羊人還是沒有聽他的勸告。
最后他的羊都快被狼偷光了，他才補(bǔ)好羊圈，幸虧還來得及。養(yǎng)羊人之所以丟失了羊，沒有及時(shí)補(bǔ)上羊圈，不過最后還是趁狼沒偷完羊時(shí)，聽從鄰居的勸告抓緊補(bǔ)好羊圈，改正錯(cuò)誤，才沒有被狼偷走所有的羊。其實(shí)，我們在生活或?qū)W習(xí)中也會出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，只要我們及時(shí)改正錯(cuò)誤就不晚。比如說：有一次我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，由于這道數(shù)學(xué)題太難了，我怎么也想不出來，直到數(shù)學(xué)老師給我叫了來一名同學(xué)，讓同學(xué)給我講題，可是，我光顧這圖省時(shí)間，光催促同學(xué)抓緊告訴我答案，其實(shí)根本就沒有把同學(xué)的講解給記在心里，這時(shí)，老師過來考驗(yàn)考驗(yàn)我有沒有在專心聽，我心里有些緊張。老師問了問我這到題該怎么做，我頓時(shí)啞口無言，老師這才知道我根本沒有認(rèn)真聽。
老師責(zé)備了我?guī)拙?，說：“你應(yīng)該認(rèn)真聽講，不然光會做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題肯定又不會做了?！蔽艺f：“我做錯(cuò)了，我從現(xiàn)在開始認(rèn)真聽講，再也不會那么做了。”老師說：“你真棒，這樣做就對了?！庇谑俏艺J(rèn)真聽講，終于把那道題弄明白了。
讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感篇2
今天，我看了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事，使我受益匪淺。
這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有丟過。
讀完《亡羊補(bǔ)牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們會犯一些小錯(cuò)誤，但我們常常忽視了它，不能及時(shí)的糾正過來。有時(shí)甚至還認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會帶來多大影響。其實(shí)我的這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。比如，在森林里丟下一個(gè)沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會帶來很大的損失。學(xué)習(xí)上也是一樣。我們平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，不多不少也會犯一些錯(cuò)誤，但是我們常常只知道題錯(cuò)了，卻沒有主動去查明原因，這些錯(cuò)誤的思想留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，再做練習(xí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道，發(fā)現(xiàn)后沒有及時(shí)改正。我想這點(diǎn)小錯(cuò)算什么，以后注意點(diǎn)不就行了。沒想到因?yàn)檫@個(gè)，我在測驗(yàn)中吃了大虧，白白扣了分。我十分后悔。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯(cuò)了什么，都會查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑懒耍和鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)已晚的意思了。
讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感篇3
近期，我又細(xì)細(xì)看過一篇成語故事——《亡羊補(bǔ)牢》。小故事的內(nèi)容是那樣的。
過去，有一個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他提前準(zhǔn)備出來放羊，發(fā)覺少了一只。原來羊棚破了個(gè)窟窿眼。晚間狼從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。隔壁鄰居勸告他說道：”趕緊把羊圈修一修，堵上哪個(gè)窟窿吧！“他說道：”羊早已丟了，還修羊圈干什么呢？“沒有接納隔壁鄰居的勸告。第二天早上，他準(zhǔn)備充分出去放牧，到羊棚里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿眼里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。他很追悔莫及，不應(yīng)該不接受隔壁的鄰居的勸誡，就趕快堵上哪一個(gè)窟窿眼，把羊棚恢復(fù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。此后，他的羊再也不會被狼叼走的了。
羊丟了，把羊棚恢復(fù)起來，剩下的羊就不易再丟。犯了不正確，馬上改正，就能降低不正確。遭受出錯(cuò)，立即采用防范措施，則能夠防止再次出現(xiàn)的損害。原文中這個(gè)人，一開始就應(yīng)當(dāng)征求勸告，要不然就不容易導(dǎo)致那樣的損害。很多人 干什么事情都是”畫蛇添足，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸誡，一意孤行，僅有依據(jù)慘痛的教訓(xùn)，才會糾正本身的有誤。我之后不必做”亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已“的事兒，要多聽聽他人的勸告，立即改正自身的不正確，不可以一拖再拖。
為人處事要知錯(cuò)就改，不可以像這個(gè)人一樣一錯(cuò)再錯(cuò)，直到擁有損害后，才知道去改正。
讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》，是一個(gè)寓言故事。故事大概是這樣的：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了幾只羊，一天他去放羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只，原來羊圈破了個(gè)洞。狼鉆進(jìn)去把羊叨走了，鄰居都勸他，說：“趕快把它補(bǔ)好吧!”他說：“反正羊已經(jīng)丟了，補(bǔ)它干什么呀!”到第二天早上，他又去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，現(xiàn)在他后悔沒聽鄰居的話，心想：現(xiàn)在補(bǔ)還來得及!他趕快堵上窟窿，從此，他再也沒有丟過羊了。
讀了這篇課文，我明白了，你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，必須立即改正，那還不算晚。
在學(xué)習(xí)中我也有過類似的經(jīng)歷，平常做作業(yè)的時(shí)候，總是粗心大意，媽媽都批評了好幾次，可我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)。
記得有一次，我放學(xué)回家拿起作業(yè)，三下兩下就做好了，也沒認(rèn)真檢查，就給媽媽看。
我剛彈完鋼琴，聽見媽媽在叫：“龔書平，你給我過來!”走到媽媽面前，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾道題，仔細(xì)一看，呀!居然全是錯(cuò)的一些簡單的題，當(dāng)時(shí)真想腳下有個(gè)洞鉆進(jìn)去。
改完所有的錯(cuò)，我該睡覺了，這下子?jì)寢尩哪槻哦嘣妻D(zhuǎn)晴了，她說：“”有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，才可以避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?！?/p>
所以，以后我不管做什么題，都一定要認(rèn)真、仔細(xì)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。
讀了亡羊補(bǔ)牢的讀后感篇5
在暑假里，我看了《伊索寓言》的故事書，里面有一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的.寓言，看完使我感受很深。
這則寓言主要說的是：從前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒當(dāng)一回事。第二天，狼又叼走了一只羊。主人非常后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒少過。
讀完這個(gè)故事后，使我想到我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們會犯一些小錯(cuò)誤，但我們常常忽視了它，不能及時(shí)地糾正過來。有時(shí)甚至認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會帶來多大的影響。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。比如，在學(xué)習(xí)上，我們平時(shí)做練習(xí)題或在單元測試中，不多不少也會犯一些錯(cuò)誤，但是我們常常只知道做錯(cuò)了，卻沒有主動去查明原因，這些錯(cuò)誤思路留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。
我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我沒有及時(shí)改正，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了。沒想到因?yàn)檫@，我在單元測驗(yàn)中吃了大虧，這種類型的題全都錯(cuò)了，白白扣了很多分。這時(shí)候，我感到后悔極了，如果當(dāng)時(shí)我及時(shí)查明原因改正思路，這些分就不會扣了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)后，當(dāng)我做錯(cuò)了每件事或者題，都要查明原因，及時(shí)改正。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來得及。
