在日新月異發(fā)展的社會中,我們想要提升自己的內(nèi)在修養(yǎng),就一定要寫好優(yōu)秀的讀后感,提升自己的知識面,你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關(guān)的讀后感吧,以下是范文社小編和大家分享最新2022梅花魂讀后感模板相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
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這一周,我讀了一篇叫《梅花魂》的文章,簡潔樸實的言語讓我的內(nèi)心受到極大的震撼,心情久久不能平靜。
這篇文章通過描寫梅花的秉性,襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情,讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人,我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
在這篇文章里,最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的經(jīng)史詩詞的時候,都會熱淚盈眶。后來,外祖父因為年齡太大,無法回國,竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖,被作者不小心弄臟了,一向慈愛的外祖父卻對作者“大發(fā)雷霆”,這一切的一切,讓我明白那都是海外游子對祖國母親綿綿思念之情。
從古至今,我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國,為祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、董存瑞……我們應(yīng)永遠牢記:祖國的繁榮昌盛,人們生活的幸福安康是無數(shù)英雄先烈用鮮血換來。
當今的我們不用面對國破家亡,不用背井離鄉(xiāng),生活在幸福祥和的和平年代,我們更要用我們的實際行動為祖國爭光,用我們的實際行動從小事做起,做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女!
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“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香開。”這首描寫臘梅的詩,是被譽為“唐宋八大家”之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時,我腦海里蹦出的第一個想法,就是這首叫做“梅”的詩。
但細讀幾遍之后,加上袁老師的評講,我又蹦出一種全新的想法:作者這是在“借物喻人”!她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質(zhì)的傳奇人物,又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。
這位葬身異鄉(xiāng)的外公,曾用梅花來告誡自己,來教育后代。可見梅花,這一種看似平凡的花兒,在他心中多么重要!
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這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了課文《梅花魂》?!睹坊ɑ辍分饕獙懥艘晃簧砭赢悋⑵此l(xiāng)的老華僑喜愛中國的梅花,珍藏一副墨梅圖的事,表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑熱愛祖國、眷戀祖國的思想感情。
《梅花魂》里有三句話令我深受啟發(fā)。那就是:“她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣?!睆倪@三句話我感到了一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花堅強的秉性才好!
有一次,我和陳鍵灑被余老師選入田徑隊。一開始我們以為很輕松,哪知半路來個余老師這個嚴格的老師,我們還叫他“魔鬼教練”呢!他說以后每天早上六點要起床訓(xùn)練。我們有些同學(xué)想要退出,幾次都被阻止了,因此,我們只好堅持下來。
以后的日子里,我們兩個人堅持訓(xùn)練,即使老師出什么難題我們也不屈服。雖然在區(qū)運動會上,我的成績不怎么理想,但想到我已經(jīng)盡了力,也沒有什么遺憾。
現(xiàn)在,每當我遇到困難時,一想到梅花的品性,就有了克服困難的勇氣。
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《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章,由陳慧瑛寫的一篇佳作。
作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲,在那冰天雪地中可以頑強生長,傲然定立于天地之間。梅花很美,美的不可方物,那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花,是我國的國花,也是中國人品德的精髓所在?!芭缘幕ǎ蟮质谴号砰_花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打,堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘,是一個長期遠離祖國,遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國,所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖,可就算被弄臟了,我相信外公他也絕不會忘記,只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景,;令我不禁動容,一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人,這是可悲的。外公戀戀不舍的情景,竟還讓他落下了淚珠,令我唏噓不已,看著自己親人能回到祖國,而自己卻因為身體不能回,這是可憐的。
可在平常,又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下,人類做了多少件喪盡天良的事?我知道,人不是十全十美,總會犯錯,我也是。但是,我相信,中國人一定能像梅花學(xué)習(xí)。是的,我相信。
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花,歷來是我國詩人,畫家贊美的對象。
這是因為它經(jīng)霜傲雪,不懼嚴寒,寄寓了人們對美好品格的向往。它是我們的榜樣。
《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡,我的外祖父是個了不起的`人物。一次,我把外祖父的墨梅圖弄臟了,外祖父大發(fā)脾氣,教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來,我和母親要回唐山時,外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹,并留給我一段意味深長的教育話。
由梅花我想到了許多有節(jié)氣的人:比如頑強的貝多芬,堅強的張海迪,勇敢的黃繼光……
由這些英雄,我想到了自己。我以前很膽小??匆娎щy就知難而退,尤其是數(shù)學(xué),看見思考題做也不做,不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬,都不畏嚴寒,從來都是頂天立地。
所以,我們的人生中,有很多困難,但我們要面對,去克服。一個人,無論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!
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有一句老話:畫師不作粉脂面,卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫——《梅花魂》。
課文中主要寫了:梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀,讓我們領(lǐng)會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。
作者出身在東南亞的星島上,有一次,作者五歲的那年,又一次在書房玩耍,一不小心就把墨梅圖上留了個臟手印,外祖父看到了,頓時拉下臉來說:“這清白的墨梅圖,是玷污的嗎?”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬,又用細綢子慢慢的抹凈?!拔摇笨匆娡庾娓复蟀l(fā)雷霆,“我”的心里很害怕:“一枝梅花嗎,有什么稀罕的?!庇幸惶?,媽媽對“我”說:“鶯兒,我們要回中國了?!薄盀槭裁匆厝パ??”“應(yīng)為那才是我們的祖國。”“就是像一只金雞的地方嗎?”“是的”我小小的心充滿了好奇?;貒哪且惶欤庾娓冈缭绲钠鸫菜臀宜钕矚g的墨梅圖,外祖父還說:梅花是我們祖國的名花,愈是寒冷,它卻俞精神、俞秀氣,也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花,鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了,媽媽狠下心,拉我上船,淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛,更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。
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我是一個五年級學(xué)生,小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊,只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個真實的故事,講述的'故事簡潔明了卻讓人難以忘懷。“我”弄臟梅花圖的時候慈祥的外公變了,生再異國,但外公讓“我”學(xué)唐詩宋詞,好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”“春草明年綠,王孫歸不歸。”這個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動,這么一句話表達出了他此時此刻的心情”旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”是啊,我們是中國人要愛自己的祖國。
臨行時,外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心,不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人,我們愛自己的祖國,她是我們中國人的驕傲!”
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今天,我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文,名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。學(xué)完這一課,我的心中久久難以平靜:課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng),甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格,可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情,都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因為,自古以來,梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣,其實是不容許神圣的祖國受到玷污;因為不能一同回國,就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國,更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個聲音,那就是:祖國是多么神圣,任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。
學(xué)了這篇文章,再看看我們自己,我們的愛國,往往停留在口頭上,就是面對國家的象征——國旗時也往往很不嚴肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真,敬禮也不好好敬,個別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著,手指耷拉著,不像在敬禮,倒像在投降;在唱國歌的時候,還有人故意出怪聲或者干脆不唱,一點兒也不莊嚴,有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比,我們的差距真是太大了。
失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父,他是多么想回到祖國??!可是,他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國,才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。
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《梅花魂》這篇課文,語言含蓄,感情深厚,充分地揭示了“梅花魂”的真正含義,也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀,一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑,卻不能回到祖國的懷抱,不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉(xiāng)土風(fēng)情的國土,對他來說這將是多大都遺憾??!
作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天,由于外祖父年紀大了,身體不好所以不能合作者一同回國,而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時,外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。并告誡我,無論在怎樣的境地里,都要有梅花的秉性。多少年過去了,當作者在看到那副墨梅圖和那條繡著梅花的手絹時,便會想起葬在異鄉(xiāng)的外祖父,和他那顆眷戀祖國的心。
在《梅花魂》中,我最喜歡的句子是:一個中國人,在無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。因為中國人的性格就像梅花的秉性一樣,無論遇到多少困難、挫折,都會勇敢直前,絕不輕言放棄。
就拿一些家庭困難的同學(xué)來說吧,雖然他們家境不好,生活艱難,但是他們卻能克服學(xué)習(xí),樂觀面對,堅持學(xué)習(xí)。遇到挫折、壓力時堅持下去,這種堅強的品質(zhì)確實值得我們好好學(xué)習(xí)。
《梅花魂》讓我明白了一個道理∶一個人無論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難,也要堅強面對,去克服。