在閱讀好一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品之后，我們需要及時(shí)寫好讀后感，想必很多人在讀完書后都會(huì)得到啟發(fā)，一起來(lái)寫讀后感吧，范文社小編今天就為您帶來(lái)了感恩曲讀后感通用7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
感恩曲讀后感篇1
今天，我看了一本書，書的名字叫《感恩的心》，讀了這個(gè)故事讓我非常的感動(dòng)，所以我最想感謝的就是我的老師。
如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是小鳥，我會(huì)感謝讓我駐足其上的大樹，感謝她那茂密的枝葉為我架起遮風(fēng)擋雨的新房；因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，所以我要感謝老師，她像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，我要感謝她為我們付出的一切。
老師千辛萬(wàn)苦地把我們培養(yǎng)成有用的人才，老師花去了多少的心血與汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜。從小學(xué)到初中乃至大學(xué)，老師們默默的奉獻(xiàn)著，記得有一次，我們老師身體不好，但是因?yàn)槠谀┛荚囈搅?，老是怕我們成?jī)落下，還是堅(jiān)持著給我上課，直到很晚才回家。望著老師憔悴的背影，我覺得她真的很偉大。還有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)做得很晚，媽媽當(dāng)時(shí)很生氣，我也不想做下去了，記得當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)左右，讓我沒想到的是老師打來(lái)了電話，鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我，讓我重新打起精神，心里的不愉快全部忘記了，一會(huì)就把剩下的作業(yè)的寫完了。沒想到的是，不一會(huì)老師又打來(lái)了電話，問(wèn)我作業(yè)寫完了沒有，當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出的感動(dòng)。老師,您白天工作已經(jīng)很辛苦了，但是這么晚了還在惦記著我們每一個(gè)同學(xué)，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)您。
我們就像花兒，老師就像陽(yáng)光，陽(yáng)光撫育我們成長(zhǎng)；我們就像雄鷹，老師就像藍(lán)天，藍(lán)天讓我們自由飛翔。老師，我要感謝您！因?yàn)槟o我們不斷地傳授知識(shí)，才會(huì)讓我們不斷的進(jìn)步、成長(zhǎng)，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@樣會(huì)使世界更美好，是生活更加充實(shí)。
感恩曲讀后感篇2
當(dāng)《感恩的心》這本書拿到手里，就被封面處一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”觸動(dòng)了心弦。打開書本，隨手翻閱了幾頁(yè)，字里行間，所透露出的一種信息，在心中留下了一個(gè)深深的烙印——感恩。書中詳述了作者諸多的感恩：感恩對(duì)手，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)；感恩妻兒給我幸福，給我一個(gè)休憩的港灣；感恩老師給我修養(yǎng)和文化，給了我放眼世界的慧眼；感恩朋友給了我友愛，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！假期，我又將這本書翻閱了一遍，第一個(gè)感想就是從娘胎里算起，直到現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)有很多很多很多需要感謝的人，正如唐曉龍先生所說(shuō)的：“用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人！”當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的身體距離很近，但心的距離則遙不可及。
本書不僅將使我們凡事以一顆感恩的心去面對(duì)，更以其系統(tǒng)實(shí)用的真切情感，讓我們?cè)诟卸髦兄匦聦ふ倚腋?、成功的感覺和人生的真諦。構(gòu)建和諧社會(huì)，首先要解決的是人們的心態(tài)問(wèn)題。當(dāng)懷著一顆感恩的心讀完這本書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)和諧社會(huì)近在咫尺。常懷感恩的心，一生無(wú)憾事。一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。
一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民！”這需要多么博大的胸懷才能說(shuō)出這樣一句話，放眼整個(gè)中國(guó)，也只有鄧小平才有資格說(shuō)出這句讓無(wú)數(shù)國(guó)人認(rèn)同的話語(yǔ)。鄧小平以他樸實(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度為我們中國(guó)的迅速發(fā)展與強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)，為國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活，使國(guó)人在世界上的地位得到了飛速提升。在他讓我們中國(guó)人贏得尊重的同時(shí)，他也得到了我們?nèi)珖?guó)人民的尊敬與愛戴，得到了國(guó)際社會(huì)的尊重。他之所以得到這些是因?yàn)樗谒恼麄€(gè)一生當(dāng)中懷揣著一顆拳拳的赤子之心，始終感恩我們共同的祖國(guó)與人民。
正因?yàn)槿绱耍旁诠畔≈暾f(shuō)出了那句感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民的話，他無(wú)愧于我們整個(gè)中華民族，無(wú)愧于偉人的稱號(hào)。從鄧小平身上我們可以看到，如果他不是一個(gè)常懷感恩祖國(guó)之心的人他能為中國(guó)做出那么大的貢獻(xiàn)，并且得到我們?nèi)褡宓木囱龊褪澜绲淖鹬孛?？感恩是?duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。學(xué)會(huì)感恩，不是去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如柱的激情表達(dá)，而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首，學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通，學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。
聽人說(shuō)過(guò)，在西藏人們祈禱的時(shí)候，不是祈禱佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán)，大地永遠(yuǎn)豐盈，所有的人都快樂安康。正如作者感言“在我們的生活中，對(duì)于那些給予我們?cè)S多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開了我們。與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說(shuō)的話，何不及時(shí)的督促自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！”回望生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們父母親人、老師朋友、領(lǐng)導(dǎo)伙伴無(wú)一不對(duì)我們的成長(zhǎng)注入了力量，他們關(guān)愛我們、培養(yǎng)我們、教育我們，為我們指引前進(jìn)的道理，更正我們錯(cuò)誤的言行，讓我們能夠更快樂更堅(jiān)強(qiáng)的生活。而我們又對(duì)他們做過(guò)什么呢？及時(shí)感恩，才不會(huì)讓我們追悔莫及。
常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會(huì)充滿感恩，充滿愛。
感恩曲讀后感篇3
朋友是你一座可以依靠的大山，是你生命中的天使，朋友是你在生病時(shí)甜蜜的問(wèn)候，是你無(wú)助時(shí)把你從海中救起的水手。
朋友就是這樣，在學(xué)習(xí)上互不相讓，到關(guān)鍵時(shí)候卻會(huì)鼓勵(lì)你。
朋友，不需要花言巧語(yǔ)，不需要虛假面孔，更不需要言行不一，要的是實(shí)實(shí)在在，真心為你。也許，面對(duì)這樣的朋友，會(huì)讓我們心生埋怨，但真相之后，我們會(huì)因自己的心胸狹隘而紅潮滿面。
沒錯(cuò)，面對(duì)朋友，不需要猜忌，只要寬容;面對(duì)朋友，沒有偽裝，只有真誠(chéng)。就這樣簡(jiǎn)單而直接的真誠(chéng)，卻讓我們心懷感恩。
友情像潺潺的小溪，靜靜地悠閑地在心里流淌。它不像愛情那樣波瀾壯觀、充滿驚濤駭浪，而是一點(diǎn)點(diǎn)、不間斷地滋潤(rùn)人們的心田。從偶遇到相知，幾十年的情誼，沒有在時(shí)間的流逝中黯淡，沒有因空間的拉大而疏遠(yuǎn)。真正的友誼，就隨著人生道路而蔓延綿延不斷。
君子之交淡于水。友誼就是吃饅頭、談鄉(xiāng)情、聊理想，友誼就是通電話、寫封信、寄相片，友誼就是這么簡(jiǎn)單。
從青年到暮年，人生因?yàn)橛辛伺笥训膮⑴c和精彩。當(dāng)我們老到不能說(shuō)話、走路的時(shí)候，還能聽到朋友的聲音，那么我便收獲一生的友誼。
感恩曲讀后感篇4
今天早晨，qtv—6播出了《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目，著名的于丹教授教我們?nèi)绾胃卸鳌?/p>
于丹教授給我們講了一個(gè)故事，也是媽媽給我講過(guò)很多次的故事：有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常到一棵大樹下乘涼、游戲，慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，有一次小男孩又到那棵樹下，對(duì)大樹說(shuō)：“我需要錢”大樹說(shuō)：“你把我的果子摘下來(lái)賣錢吧”，于是小男孩實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。后來(lái)，小男孩變成了青年，他對(duì)大樹說(shuō)：“我需要房子”大樹說(shuō)：“你把我的樹枝砍下來(lái)，可以建房子”，于是男孩得到自己住的地方。又過(guò)了許多年，青年來(lái)到樹下，說(shuō)：“我需要一條船離開這里”，大樹就無(wú)私的把自己的樹干給了青年。過(guò)了很久，青年變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他回到樹的身邊，哪里也不想去了，大樹仍然高興的用自己的樹樁讓他休息。
今天我從這個(gè)故事中終于明白了，這棵大樹原來(lái)就是我們每個(gè)人的爸爸媽媽，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只知道從父母那里索取。我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，應(yīng)該為父母也做一些力所能及的事情，我決定每天幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，少為我操心，要學(xué)會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的好助手，不做危險(xiǎn)的事，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。另外再也不向爸爸媽媽提一些過(guò)分的要求，因?yàn)楦改笒赍X不容易，我們還要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以增添他們的快樂，也能在將來(lái)有出息，更好的報(bào)答他們的恩情。
感恩曲讀后感篇5
前幾天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《論語(yǔ)》八則。經(jīng)過(guò)翻譯、理解這八則論語(yǔ)，這些論語(yǔ)讓我受益不淺。
讓我感觸最深的便是第二句：知之為知之，不知為不知，是知也?？鬃诱f(shuō)：“知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！边B孔子這樣的圣人都說(shuō)要實(shí)事求是，更何況我們呢?這句讓我想起了曾學(xué)過(guò)的《兩小兒辯日》，在這篇文章里，孔子遇到兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯太陽(yáng)，當(dāng)那兩個(gè)小孩想向孔子求證時(shí)，孔子也不知道該如何回答，反而讓那兩個(gè)小孩笑話。
我們生活、學(xué)習(xí)中缺少的不就是這種事實(shí)求是的精神嗎?當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，不能不懂裝懂，應(yīng)該實(shí)事求是，如果不懂也應(yīng)該去問(wèn)。如果我們有了這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我們做任何事都會(huì)取得勝利的。
就如我，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座大山。在做數(shù)學(xué)作業(yè)中，我會(huì)有一些不會(huì)做的題目。我就會(huì)把這些題目空著，等到作業(yè)做完時(shí)，一起去問(wèn)父母。不過(guò)有時(shí)，在我聽了解題的方法后，還是會(huì)不懂，然而這時(shí)我一般都會(huì)就這樣寫上答案。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了這篇論語(yǔ)后，我覺得我也應(yīng)該實(shí)事求是，不懂就問(wèn)。在父母教完我題目時(shí)，我還會(huì)照著他們的思路再把題目做一遍，如果有不會(huì)的，就再問(wèn)他們，直到做到正確答案。
這句論語(yǔ)帶給我的不僅僅是深思，更是一種學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度。正如《尚書》中說(shuō)“好問(wèn)則?！保矚g提出疑問(wèn)的人，知識(shí)就豐富。古人教給我們的有許多，就等我們?nèi)ズ煤美斫?、思考。所以我們以后在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，實(shí)事求是，而且也要在空閑時(shí)間多讀讀《論語(yǔ)》、《孟子》之類的書，里面會(huì)教給你許多東西!
感恩曲讀后感篇6
翻開《感恩父母》，只不過(guò)讀了關(guān)于母親的一個(gè)小片段，我已潸然淚下。望著還在廚房中忙碌的母親，我感受到我是幸運(yùn)的，有一種偉大的愛伴隨在自己的身邊——母愛。
這篇文章的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)母親養(yǎng)育了兩個(gè)兒子．兒子都很不孝順。大兒子因兩千多元的存折，便將母親“請(qǐng)”人家中。兒子對(duì)母親很不好，一頓飯只吃一些剩菜和硬梆梆的干餅子，睡覺只睡在鋪了報(bào)紙的地板上。一天兒子去牽牛，牛非但不聽話，反而向他沖來(lái)。大兒子撿起鞭子狠狠打了幾下，牛更來(lái)勁了，一個(gè)猛沖，眼看到了兒子跟前。母親聽到了兒子的呼救聲，從屋中沖出來(lái)，奔到屋外，拿起拐棍就向牛頭打去，牛后退幾步，看清誰(shuí)打了它后，向母親沖去，把母親頂出五六米遠(yuǎn)。這時(shí)，兒子撿起地上的拐棍向牛打去，牛奪路而逃，再看母親倒在地上，腸子都被拽出來(lái)了。
看完這個(gè)故事，我被這位偉大的母親震撼了。面對(duì)如此無(wú)情的不孝子，母親競(jìng)為了救他而付出了寶貴的生命，這在一般的人看來(lái)豈不是太傻了嗎？可她是一位母親，無(wú)論兒子多么不孝，那畢竟是自己身上的一塊肉??！在母親的心中，兒子是任何人都無(wú)法替代的呀！當(dāng)兒子看到母親對(duì)自己已付出了太多太多的愛，自己曾經(jīng)競(jìng)連一頓飯都不讓母親吃飽，一次覺都不讓母親睡好。到最后，為了自己，母親連生命都獻(xiàn)出了的時(shí)候，他應(yīng)該了解了自己的殘忍、粗魯。
我雖然沒有文中的兒子那么無(wú)情無(wú)義，但我對(duì)媽媽說(shuō)話的態(tài)度不好，我也把媽媽的關(guān)心看成是應(yīng)該的事。
每天早晨．6：30的鬧鈴剛剛響過(guò)，媽媽便起身翻下床叫醒我，把我今天要穿的衣服遞給我。這些她比我都清楚，然后，關(guān)切地問(wèn)我“想吃什么”、“昨晚睡得好不好”之類的話，我最起碼都聽了幾十多遍，都嫌煩了，只好說(shuō)：“隨便，隨便?！蔽艺诖┮路?，媽媽已經(jīng)倒好了洗臉?biāo)?，便去廚房忙去了。我洗完臉，刷了牙，媽媽已把早餐擺在了茶幾上，接著，又囑咐我要吃一個(gè)蘋果，多喝水。我覺得媽媽好嘮叨，仿佛我還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小毛孩一樣。嘟嘟嚷嚷磨蹭了好一會(huì)兒才去吃早餐。我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，按照慣例要和媽媽說(shuō)再見，媽媽又在門口送我出去，還不忘說(shuō)幾句：“慢慢跑，別摔倒了，路上注意安全！”我感覺真煩哦。直到現(xiàn)在，我才明白，在媽媽眼中，我依然長(zhǎng)不大，她會(huì)牽掛她的孩子到很老很老。
讀了這本《感恩父母》我學(xué)會(huì)了體諒父母，感謝父母。仿佛我一夜之間變得懂事了，長(zhǎng)大了，不再嫌父母煩了。
感恩曲讀后感篇7
三年級(jí)下將要期末考試的時(shí)候，我經(jīng)歷了人生中一個(gè)沉重的打擊：我的腳崴了打了石膏，上下樓梯必須要有大人背。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的早晨，媽媽在家病倒了，爸爸卻遠(yuǎn)在北京出差。我心急如焚，現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，耽擱一天就會(huì)落下許多功課。年邁的爺爺送我到了學(xué)校，可是要背著60多斤重的我上學(xué)校三樓可是個(gè)大問(wèn)題。我站在樓梯口又氣又急，氣的是我的腳這么不爭(zhēng)氣，在關(guān)鍵時(shí)刻崴了，急的是上課鈴馬上要響了。兩層樓近40級(jí)臺(tái)階卻像一座大山一樣壓在了我的面前，讓我望而卻步。兩種心情在眼眶里打轉(zhuǎn)，變成一顆顆眼淚落在地上。
這時(shí)，我的班主任吳老師走過(guò)我的身邊，她疑惑地打量著我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)陪伴在我身邊的是年邁的爺爺時(shí)，她恍然大悟。她俯下身子，示意我趴在她的肩上。我的內(nèi)心閃過(guò)一道炸雷：吳老師自己身體也不好，我怎么能讓她受累呢。吳老師看我猶豫的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，我家小希也跟你們一樣大，你們都是我的孩子。來(lái)吧！”我只好趴上了吳老師的肩膀。
吳老師奮力直起身子，兩只手緊緊地抓住我的小腿，搖搖晃晃地向上走去。每跨上一個(gè)臺(tái)階，我都會(huì)被顛一下，撞得吳老師更加搖擺了。我的心也一顫一顫的，唯恐吳老師半路跌倒。耳邊傳來(lái)的是“呼哧呼哧”的喘氣聲，像一個(gè)拉足了氣的風(fēng)箱。幾十級(jí)臺(tái)階，如同一場(chǎng)艱難的馬拉松比賽，吳老師的汗珠，雨點(diǎn)般地落在地上。我的眼淚又來(lái)了。
終于，“3樓”的標(biāo)牌赫然出現(xiàn)在眼前，吳老師輕輕地把我放下，裝作很輕松的樣子，領(lǐng)著我到了教室，不忘關(guān)照一句“準(zhǔn)備上課吧”。說(shuō)著，又像風(fēng)一樣地奔出教室，急匆匆地去拿教材了。我的眼淚涌了出來(lái)，它飽含著一顆感恩的心，落在地上化成了一個(gè)個(gè)美好的祝福。
吳老師的那個(gè)身影，深深地刻在我的腦海里。這身影里，有溫暖寒冰的愛，撐起了一個(gè)學(xué)子艱苦求學(xué)的夢(mèng)。這身影在我的記憶里，成為不可磨滅的一部分……
