每本書都是一次心靈的沉浸體驗，讀后感是這份體驗的結(jié)晶，作者的文筆猶如清泉，潤物無聲，讀后感讓我陶醉其中，范文社小編今天就為您帶來了鳥的孩子讀后感最新6篇，相信一定會對你有所幫助。
鳥的孩子讀后感篇1
今天，我讀了我國著名作家黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書，我最喜歡的就是本書的主人公金鈴了。
本書的主人公是金鈴，一個學(xué)習(xí)成績中等，但機靈、善良、十分正直的女孩子。她為了做一個惹人喜愛的“好孩子”，做出了許許多多的努力，同時也付出了許許多多的艱辛。最后，金鈴憑借著自己的勤奮、努力、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，又在眾多老師們的幫助下，還有媽媽等人的鼓勵下，終于走進了升學(xué)考試的考場，成為了一個名副其實的好孩子。
我最喜歡的章節(jié)就是第十七章《獲獎專業(yè)戶》這章。這個章節(jié)主要寫了金鈴在大堂里見到了一則大紅酒金紙貼出來的“征文啟：事”。說的是舉行小學(xué)生作文大賽的事。金鈴為了獲獎，一回家就開始寫，作文題目叫《長百伴我長大》。金鈴利用自己親生的經(jīng)歷最后終于投進了郵箱里。正是不寫不知道，一寫嚇一跳，半個月后，沒想到金鈴真的獲獎了，而且“好事雙成”，金鈴之前寫的《我的爸爸》也榮獲了區(qū)里和市里的獎。取得了二等獎獎品——一臺挺不錯的“卡西歐”電子琴一臺。就是這樣，金鈴發(fā)奮寫了作文，一下就成為了“獲獎專業(yè)戶”。我讀完了這一章節(jié)，首先令我感觸最深的是：“試”。只有不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，就會取得最后應(yīng)有的結(jié)果。同時，我又明白了一個深刻的道理：只有努力，努力，在努力，并且擁有一顆永不驕傲的心和持之以恒的毅力，還有有始有終的耐心就會取得成功，通向勝利的大門。
我讀了這一篇文章，我明白了我們要向金鈴一樣學(xué)習(xí)，給自己樹立目標，并且嚴格的要求自己。因為我們是祖國的驕傲，祖國明天的希望，社會未來的發(fā)展，只要做上以上幾點，我們才可以正真地做好好孩子。讀了這本書我突然間發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我們的社會有好多的人需要我們幫助。我們要伸出援助之手來幫助他們，關(guān)愛他們。比如我們可以到養(yǎng)老院那兒去多和老人聊聊天，散散步，不讓他們孤獨。我們還可以到福利院去和那里的小朋友們談?wù)勑?，送禮物，陪他們玩耍，并且了解他們的心聲……只有這樣才能算是正真地幫助他們。我們要像這去做，用自己全部愛的力量去用心關(guān)愛他們，做到這一點也可以成為金鈴一樣的“好孩子”!
我相信，只要我通過自己的不斷的努力，我也一定能成為像金鈴一樣的好孩子。
鳥的孩子讀后感篇2
假期里，朋友的孩子過生日，就想著送她幾本書。橫掃學(xué)生書店貨架上的書，馬上被《我要做好孩子》這一書名所吸引，打開扉頁就看到一句話：適合學(xué)生、老師和家長讀的教育書籍。于是，此書就不會回到書架。
回家后，迫不及待的看了起來，越看越放不下，不僅是即將送給孩子，主要是被書中的情節(jié)所吸引。
書中描寫的是正上小學(xué)五年級的金鈴，這個孩子雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆金子一般的美麗心靈。
當(dāng)我讀完這本書后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。因為我們也曾有過童年，也曾想在家長、老師面前爭當(dāng)好孩子。
現(xiàn)在的我是媽媽、是老師，讀完此書后又給予我有益的思考：
很多時候，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀成了好孩子的一種標準，其實，興趣廣泛、知識豐富、正直、孝順也是好孩子的一種表現(xiàn)。
金鈴不是每次都考98、99分而讓媽媽高興的好學(xué)生，但她的孝順足以成為一個好孩子：只考了82分，為了不讓媽媽生氣，很矛盾得撒了個慌！還有一次，為了交出賠李林的3000元，把自己心愛的小手表20元賣了！無數(shù)生動的場景和金玲善良、正直的形象，都讓我感動萬分！
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓?！币驗閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時候就會覺得自己被父母
和同學(xué)孤立的感覺，最后會厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。
作為家長，面對考試，我們或許也有像金鈴媽媽這樣那樣的焦慮和壓力，恐懼考不上重點學(xué)校，我們只能說理解。
在教育體制不健全的今天，對于孩子升學(xué)問題，家長有壓力，孩子也有很大的壓力，仔細想想看，孩子只有一個童年，內(nèi)心真的希望我們的孩子能快樂，健康的成長。
鳥的孩子讀后感篇3
這本書是大作家龍應(yīng)臺記錄她的兩個孩子-華安和華飛的成長經(jīng)歷。
書中每一個小故事都能體現(xiàn)出一位母親對她的孩子們的尊重。令我印象最深的，就是華安和一個同伴的盜竊行為。華安的同學(xué)弗瑞第進了一家超市，趁售貨員小姐不注意，藏了一包糖，就溜出這家超市，找到了華安，請他一起吃糖果。華安當(dāng)然不問糖果是怎么來的，就與他一起分享了。超市的老板眼睜睜地看著這一切，等他“欣賞”完這一切后，第一時間把華安的母親找來。這位母親來后，并沒用罵他們倆是小偷，而是溫柔而嚴肅地問了弗瑞第當(dāng)時的情況，并告訴他亂“拿”東西是不對的，從弗瑞第的口中還了解到華安是他的“共犯”。當(dāng)然，這位母親也還是用同種語氣告訴了華安“共犯”是什么，并讓他寫檢討。
從這件事中，就可以感受到這位母親對孩子的尊重；假若她當(dāng)時直接就罵那兩個孩子“小偷”，那么就不知道他們將來會不會因為這句話而去偷更大的東西了？對孩子的尊重真的很重要。
生活中，還有類似的事情。有一件事，發(fā)生在我小時候。那時，家里有一盒進口的巧克力，不但氣味很香，而且味道很甜。還小的我，覺得有好東西應(yīng)該和別人分享，于是竟把它拿進廚房，切成一小塊一小塊，放在地上喂起螞蟻來了。晚上，我興沖沖把這件事告訴了媽媽。媽媽當(dāng)時夸我了一句很有愛心，就忙著做家務(wù)了?，F(xiàn)在想想，媽媽真是太偉大了。我做了這樣一件大“好”事，媽媽不僅沒批評我還夸了我的獨立選擇和獨立做法，這比起一個一不小心弄臟了衣服上一個角就要被父母批評的孩子要幸福多了。
尊重的力量可真強大。這本書不光是記錄兩個孩子的成長經(jīng)歷，還是一本會告訴你人與人溝通的秘訣的寶典，所以我建議大家去看一看。
讀后感
鳥的孩子讀后感篇4
主人公金鈴，女孩子，剛過11周歲生日。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。
金鈴以前喜歡舊老師王老師，因為王老師脾氣好，人又漂亮，她當(dāng)然成了金鈴的偶像，所以王老師就對金鈴偏愛，給她打了好幾次98分。
新老師叫邪老師，送走的畢業(yè)生一屆一屆的的，教學(xué)經(jīng)驗豐富，金鈴一開始不喜歡新老師，可老師對她說了一句話：“其實你是一個好孩子。”這就讓金鈴看見老師笑的很漂亮，就喜歡看老師笑。
我喜歡金鈴，因為她善良、機敏、正直。有一次，于胖兒告訴老師她和尚海扔墊子。事實上不是的，是胡梅、劉婭如、李小娟弄得。她先不做聲，然后讓于胖兒告訴邪老師，再讓張靈靈討回10塊錢。說明她先把恥辱吃進肚子里，再原封不動地吐出來給張靈靈。
我很喜歡這本書，我也要像金鈴一樣，做一個勇敢的好孩子。
鳥的孩子讀后感篇5
我向來喜歡讀笑貓日記系列的書，有一次在書店我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《從外星來的孩子》，這本書的名字就吸引了我，我便迫不及待的打開書，津津有味的讀著。
笑貓和虎皮貓的孩子共有四個但是最后只活下了三個，分別是胖頭、二丫、三寶。二丫和三寶都找到了自己的歸宿只有胖頭沒找到，胖頭覺得自己沒有二丫機靈，沒有三寶聰明，笑貓看著胖頭不開心，自己也難受，就和球球老老鼠商量，決定把胖頭送到寵物特技學(xué)校，希望胖頭能在這了找到自信與心中的光亮，在笑貓的幫助下，胖頭學(xué)會了彈鋼琴，在學(xué)琴的`日子里胖頭在銀杏林認識了一個怪孩子叫寶寶，胖頭為了寶寶學(xué)會了笑，還被寶寶的爸爸媽媽稱為寶寶的救星，笑貓告訴胖頭他是從外星來的孩子，寶寶的爸爸為他買了一臺鋼琴，胖頭在鋼琴演奏的時候，寶寶的爸爸媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了寶寶指揮的音樂天賦，直到后來，笑貓才知道寶寶是個孤獨癥的孩子。
讀了這本書我明白了，要樂于幫助他人，只有堅持，才會成功。
鳥的孩子讀后感篇6
自從媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書，我就天天看著這本書，吃飯也看，睡覺時也看，甚至連洗腳時也看。大家知道我為什么這么著迷嗎?因為這本生活在這本書真的非常貼近我們的生活。文中的主人公——金鈴小學(xué)六年級學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的'”好學(xué)生“，做了種種努力。但為保留心中那一份天真、純潔，也常常和家長、老師做了許多”抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的現(xiàn)場……
在這本書中，我最喜歡《貓和鼠，你喜歡哪個》這一片段，照常理來講，一般人多喜歡貓，可金鈴卻喜歡老鼠。因為有一次金鈴考試沒考好，媽媽一氣之下買了一大堆的復(fù)習(xí)資料，可是令金鈴慶幸的是，當(dāng)天晚上這些復(fù)習(xí)資料被老鼠肯了個精光。老鼠這回可幫了金鈴大忙，要不然這些資料非把金鈴亞壓死。但出乎意料的是，第二天，媽媽又買回了大量復(fù)習(xí)資料，可到晚上又被肯光了。媽媽再也不敢買了，這樣浪費錢。從這起，金鈴就喜歡保護老鼠，媽媽帶回好學(xué)生胡媚等就是討人喜歡的貓。從那一刻起，金陵媽媽才知道，女兒心里原來有那么多的委屈，他也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做得更好。想想我們實際生活中，父母等我們沒有考好時，就會對我們不是打就是罵，不過家長們，你們有沒有問過我們孩子呢?有可能我們有理由說明這次沒有考好的理由呢!可你們家長有幾人是這樣做的呢。我們也和金鈴一樣，也有一些發(fā)揮失常的時候，你們也沒有好好對我們說，只用行動來對付我們，使得有些孩子害怕導(dǎo)致成績更加差。我在這里想對家長們說，不要用打罵來解決問題，只要你們跟孩子們好好溫和的談?wù)?，都會有出現(xiàn)奇跡的時候。
有著這樣的相互理解，我相信金鈴最后會成功的。會成為大家心目中的好孩子的。只要努力，只要永不放棄，一定會有好的收獲的。
