寫作文讀后感模板8篇

時間:2023-07-23 作者:Brave 讀后感

作文是語文考試中占分很高的一道題,所以認真審題是很有必要的,在對作文主題有了一個明確的框架才能進行寫作,下面是范文社小編為您分享的寫作文讀后感模板8篇,感謝您的參閱。

寫作文讀后感模板8篇

寫作文讀后感篇1

我們每一個人都會有童年,而且都會有不同的“精彩”,可能是快樂的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要歸功于《童年》這本書吧,仔細地翻閱本書,靜靜地走進阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

這本書的個個角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,不過,他的外祖父是開染房的,但隨家業(yè)的`衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,似個爆竹一樣,一點就,還動不動就打阿廖沙。當然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家,之所以,使她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”,我也會情不自禁的被書中的情節(jié)感動而與書中說的那樣,留下了眼淚。

書中還有幾個比較受我關注的兩個人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實也有個性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧,她,就是一個這樣的人。她呢,在整本書中與阿廖沙成了對比,也是市井小市民的典型形象罷了。

那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過,她可是俄國文學史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀,有時也比較聰明,而且還十分剛強果敢嘞。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動人,描寫方法上也是值得一提的。《童年》運用了從兒童觀念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫生活,使童年更加生動活潑,活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評點現(xiàn)實,是文章富有思想性與哲理性。

語言上也有藝術的腳印,特點便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺,這既是語言上精華。

或許,你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠去,我想說的是,不論,你的童年是快樂是悲傷,都請你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因為,童年,屬于你的只有一次。

寫作文讀后感篇2

?小王子》是作家安東尼·德·圣-??颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。雖然是兒童文學作品,如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來,同樣是那么愛不釋手,它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域,他的文字簡單樸實,但其中卻散發(fā)著獨特的魅力。

小王子是一個超凡脫俗的仙童,他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星,開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星,各種見聞使他陷入憂傷,他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上,小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小,除了點燈人和他自己,不能容下第二個人。在地理學家的指點下,孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力,只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來,小王子遇到一只小狐貍,小王子征服了小狐貍,與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì),只有用心靈才能洞察一切——作為禮物,送給小王子。用這個秘密,小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的幫助下死去,心靈重新回到他的b612號小行星上。

寫作文讀后感篇3

?故事作文》這本書里有很多有趣的故事,比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……。。最搞笑的是《開心一笑》中的康康日記里的笑話:一天老師問康康“世界上最大的瀑布叫什么?”他的同桌小明悄悄告訴他:“是尼加拉瓜大瀑布。”康康說:“我知道了是你家那塊大破布?!痹趺礃雍眯Π桑∠旅嫖覀儊怼翱础弊魑?。

在作文中我最喜歡的是《那一天,我攤上大事了》講了:一段時間里“我”愛上了玩電腦游戲,無時無刻都在想電腦游戲,成績一落千丈。“爸爸”“媽媽”在所有的手機電腦都設置了密碼,不準我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒鎖密碼?!拔摇本屠萌鶗r把電腦拿出來再廁所玩,半個小時過去了“爸爸”在喊道:“你廁所用好了沒。”這是“我”里面急的團團轉(zhuǎn),最終把筆記本藏在了洗衣機里,中午,“我”放學回家,發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。

這次的錯誤犯的不小,事后“爸媽”給我講了道理,玩電腦不是不行,但要有個度,不能影響學習和生活,偶爾玩一玩是可以的,從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時,每周三次,周末可以延時。勞逸結合!

寫作文讀后感篇4

1簡述原文有關內(nèi)容

讀后感可以簡述的內(nèi)容有很多,如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要,等等,都可以簡述。引述這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。不過,這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的內(nèi)容,而是要簡述與感想直接相關的部分,略去與感想無關的東西。

2亮明自己的'觀

要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確地表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”,也就是這篇文章的中心觀點。“觀點句”在文中的位置是靈活多變的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫讀后感的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

3圍繞中心觀點擺事實、講道理

這部分是對觀點的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使觀點更加突出,更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞中心,為中心服務。

4圍繞觀點聯(lián)系實際

一篇好的讀后感應當富有時代氣息。要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際進行闡述。這個“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。另外,聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞觀點,而不能盲目寫作,致使前后脫節(jié)。

范文

愛的圓舞曲

——讀《愛的教育》有感

李馨雨

愛,一個神圣又熟悉的字眼,讓我感悟到了很多,而《愛的教育》這本書,更是讓我感悟到了愛的境界。(從愛自然過渡到《愛的教育》一書,用語簡潔。)

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯。全書以安利柯的名義,通過日記的形式,寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每一個故事都回響著愛的旋律。其中最使我難以忘懷的就是“掃煙囪的小男孩”。( 一個“最”字,突出了這個故事對“我”的影響之深。)

這個故事主要講的是:在學校對面,有一個小男孩在哭泣,幾個女生跑過去問他怎么了。他說,他今天給人掃煙囪,掙了三十個小錢,可是口袋破了,錢全都丟了。他說,他不敢回家,主人會罵他的。女孩們聽了,紛紛把自己身上的錢全給了小男孩。最小的女生沒有錢,就把花給了小男孩。小男孩看著滿滿一袋錢和花,破涕為笑。(簡單介紹故事,便于下文進行闡發(fā)。)

這些小女孩都有一顆金子般的愛心。當別人需要幫助時,她們毫不猶豫地把自己的愛心奉獻出來。

其實,世界上處處都盛開著愛的花朵。就拿四川發(fā)生的大地震來說,從人們知道這個噩耗的那一刻起,援助之手就源源不斷地伸向災區(qū),甚至俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫(yī)療隊。人們紛紛向地震災區(qū)捐款捐物,希望他們能夠早日重建家園。學生們也把買玩具、吃零食的錢省下來,捐給災區(qū)的小朋友們,希望他們能夠早日住上樓房,早日重返教室。這就是愛,毫不吝嗇金錢,毫無保留地奉獻的愛。(汶川地震的事例,十分典型。)

讀了《愛的教育》后,我知道了愛是無私的,是毫不吝嗇的,這使我對我以前的行為感到慚愧和內(nèi)疚——

那是一個陽光明媚的早晨,我和爸爸媽媽去散步時,看到一個女人抱著一個孩子向我討錢。當時我認為這種人是不值得我?guī)椭?,擺擺手就走開了。讀完《愛的教育》后,我深深地自責。如果我當時幫助了她,哪怕只有一枚硬幣,她也許會因此感受到愛的溫暖。(聯(lián)系現(xiàn)實生活,進一步突出這本書對“我”的影響。)

愛是無私的,是實在的,是博大的。朋友們,獻出你的愛,去幫助每一個需要幫助的人。我們要相信:只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。(結尾點題,并發(fā)出呼吁,強化了文章的主旨。)

點評

1. 開門見山。小作者開篇就點出《愛的教育》這本書讓“我”感悟到了愛的境界。這不但緊扣題目,使全文行文緊湊,而且突出主旨,使讀者一目了然,讓讀者禁不住往下讀。

2. 聯(lián)系生活實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感,所以聯(lián)系實際思考是讀后感的重要內(nèi)容。文章把《愛的教育》中掃煙囪的小男孩的故事與現(xiàn)實生活的大事件——汶川大地震中世人表現(xiàn)出的大愛無國界之舉相類比,以及與自己對他人的請求不屑一顧的無情的行為進行對比,從而反思總結出自己的錯誤,并且對愛的偉大有更深認識,體現(xiàn)出了小作者的感悟之深,并不是泛泛而談。

寫作文讀后感篇5

“人人生而平等,他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利?!?/p>

這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們:每個人都有自己的權利,每個人都可以擁有自由,擁有幸福。它向我們講述了一個簡單的道理——每個人都有尊嚴!

文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的:他具備一生幸福的各種條件,卻生在了錯誤的時代。

祥子的老實、健壯、堅忍,如同駱駝一般吃苦耐勞,向往美好生活,對未來充滿憧憬。他自尊好強,憑自己的力氣掙飯吃,最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車,以免受車廠老板的盤剝。但是,他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終。

第一次,他風里來雨里去,從飯里茶里省攢了三年,終于買了一輛車,但這車很快就被大兵搶走了。第二次,車還沒買上,錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結婚后用虎妞的錢買的,雖然心里不踏實,但畢竟不用再去車廠憑車了??墒呛镁安婚L,虎妞難產(chǎn)而死,祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。

到故事的最后,祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。

正是通過祥子這個人物的變化,老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。

南宋《三字經(jīng)》有“人之初,性本善”之說,說明人剛出生時是純潔無瑕的,但因接觸了社會,性情便大變了。說得好聽點,是與時俱進,說得難聽點,就是與世俗同流合污。

人本身沒有錯,錯的是他所生活的時代,迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等,每個人都有人格,都有自由,沒有人是不該存在的,也沒有人是上天特別眷顧的。

既然你來了,你就有權利活在這個世界上,即使你只有一件破的襯衫遮羞,你也可以和世界上最富有的人一樣,盡情吮吸新鮮空氣,享受生的喜悅;即使你目不識丁,你也可以和史上最杰出的政治家一樣,沐浴在溫暖的陽光中,問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物;即使你的身體有缺陷,你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術家一樣,在人生的舞臺上秀出另一番精彩,感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時的陶醉,接受在節(jié)日結束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。

這是一個不能停留太久的世界,所以,我們應像夏花般絢爛地盛放,給自己一個無悔的季節(jié)!

寫作文讀后感篇6

謙虛的對待身邊的每一個人,不要因為坐擁了成功者的高位就擺出一副盛氣凌人的樣子。

謙虛待人,才是明智之舉,才是德行之道。劉備就是因為有這樣的覺悟才能三顧茅廬請出了諸葛亮,才能使那么多的名人志士紛紛來投奔他輔佐他,對他忠心耿耿,助他南征北戰(zhàn),不惜用自己的生命成就蜀國的大業(yè)。

在春秋時期,政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父,將他帶回了齊國,到了齊國之后,晏嬰對越石連一個招呼都沒打就回家去了,越石父十分生氣,認為晏嬰不尊重自己,要與晏嬰,斷絕交往,晏嬰知道之后非常慚愧,便親自去見了越石父,恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會露出驕矜,目中無人之態(tài),而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來,又虛心接受了批評,畢恭畢敬的對待他,這才能叫居功不傲,而這也正是晏嬰能夠成為一個成功的政治家的原因。

中國5000年的歷史,謙虛待人,接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù),可到了現(xiàn)在,能做到虛心待人卻好像變得很難了。當你取得成功正洋洋得意的時候,當別人當面指出了你的不足時,人們往往都會大發(fā)雷霆,擺出一副高高在上的樣子,卻不去想這樣做對我們并無好處,只會使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口,忠言逆耳,等你意識到了這些,就可能已經(jīng)晚了。

古人云“滿招損,謙受益?!保覀冊谏钪懈局撔牡膽B(tài)度去和同學交流,虛心的接受別人的建議,這樣我們就才能收獲更多的朋友,才能知道自己的不足,才能去改正。如果我們因為眼前的一點成功就驕傲自大起來,不聽別人的意見,對人毫無尊重可言,那么那些對你付出真心的朋友都會紛紛遠離你,而你也只能走向下坡路,并逐漸失去當前所擁有的一切。

虛心是每個人都應該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì),無論身處高位或是低落塵埃,無論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠,我們都要虛心對待身邊的每一個人,虛心接受別人誠懇的建議,發(fā)現(xiàn)身上的不足,并及時去改正。這樣一個謙虛和遜,受人歡迎的你,離成功還會遠么?

寫作文讀后感篇7

暑假里我讀了《小抄寫員》這篇文章,被敘利奧和父親之間的愛深深地感動了。

敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活,每晚寫簽條,一直寫到深夜,反而還被父親責罵,并且一次比一次還要嚴厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責罵,敘利奧都想說明一切,可話到了喉嚨又咽了下去,心里反復說:“哎呀,不能說!還是一直瞞下去,幫父親做事吧。學校的功課是非學好不可的,但更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人,稍微減輕父親的疲勞?!弊x到這里,我被感動得淚流不止。敘利奧多么懂事啊,敘利奧與父親的感情多深??!我想,現(xiàn)在的少年朋友,在這種困難的情況下,是很容易動搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人,能為自己父母分擔憂愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣,為父母分擔憂愁。

以前我不知道體貼爸爸,只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸,埋頭工作,十分辛勞,可我有時還惹他生氣。以前我從來不想大人累不累,辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡,從鏡子中,我照到自己是多么幼稚不懂事!我從內(nèi)心感到慚愧。

短文中還有一處特別感人,就是當父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧所做的一切時,敘利奧像做了錯事一樣說:“爸爸!原諒我!”其實,他做了一件一個少年力所能及的好事。這時,他的父親忍住淚水,吻著兒子的臉說:“倒是你要原諒我,一切都明白了,我真對不起你!”父親的心中充滿了懊悔和慈愛,讀到這里,我知道了他們的.愛比,海還深,比天還高。

我想像敘利奧一樣,學會理解和體貼父母,呵護父母和我心中那珍貴的親情。

寫作文讀后感篇8

一天,我在家當中,仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障,被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠當中,遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來,小王子離“我”而去,回到了屬于他的星球?!拔摇币残藓昧孙w機的故障,飛回了自己生活的城市。六年后,“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。

?小王子》告訴我們,我們曾都是孩子,心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對我們來說,它仍然是無可代替的,因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅,我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說,這才是重要的。

想一想生活當中也有這樣的“點燈人”,比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們,他們的工作又臟又累,但他們從來不抱怨,一心一意的幫助城市“美容”,雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷,可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚的笑時,他們也忘卻了之前的抱怨,比之前更加充滿了力量,再次投入到自己的工作崗位中來。

?小王子》是一部童話,一部寫給兒童的作品,寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵,又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。,這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛,再為純真的愛感動一次的書。