看完書(shū)之后我們會(huì)收獲很多，記得寫(xiě)好相關(guān)的讀后感，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解， ，下面是范文社小編為您分享的寫(xiě)讀后感900字參考6篇，感謝您的參閱。
寫(xiě)讀后感900字篇1
祥子，一位年輕的北平車夫。他身材高壯且擁有堅(jiān)定的理想——買一輛洋車。曾經(jīng)為理想而努力的他，后來(lái)因?yàn)樯鐣?huì)的無(wú)道，“親人”的離去，在經(jīng)過(guò)“三起三落”事件后，祥子徹底失去了實(shí)現(xiàn)理想的信心。最后，他終成為自暴自棄的行尸走肉，淪為黑暗社會(huì)的奴役。
讀完文章，我不禁思索：祥子為何會(huì)從當(dāng)初的純真善良，要強(qiáng)的青壯年變成一個(gè)得過(guò)且過(guò)，招搖撞騙的懶鬼？
是的，這里面免不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂。在那個(gè)兵荒馬亂的年代，軍閥混戰(zhàn)，士兵明目張膽地抓走無(wú)辜百姓去做苦力，卻無(wú)人反抗，無(wú)人敢反抗，導(dǎo)致祥子因?yàn)槭聵I(yè)而抓的悲劇。這第一重打擊，在祥子的僥幸逃脫下給他受傷的心靈帶來(lái)了溫暖。
而且，舊社會(huì)的壓迫給祥子帶來(lái)了無(wú)力感。打起精神，辛辛苦苦所掙得辛苦錢因受雇主牽連被孫偵探搜了去。長(zhǎng)時(shí)間的期望就這么在極其不情愿又不得不這樣做的情況下破滅了。長(zhǎng)時(shí)間地辛勤地奮斗而得不到一丁點(diǎn)回報(bào)，這樣的痛苦是常人很難忍受的。
就在祥子以堅(jiān)定的信念振作，打算從頭開(kāi)始賺錢買車的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難正在悄悄地逼近。虎妞以懷孕為理逼得祥子不得不與這個(gè)“虎頭虎腦，像女的，又像男的；像人，又像什么兇惡的走獸！”的女人結(jié)婚。他用虎妞有錢這個(gè)理由來(lái)安慰自己，并再次買上一輛洋車時(shí)，噩夢(mèng)來(lái)臨，虎妞難產(chǎn)而亡，家里所有值錢的東西（包括那輛洋車）都拿去請(qǐng)人接生和籌辦葬禮了。
他墮落了一段時(shí)間后，又去找了一份拉車的差事。還未正式開(kāi)始新的生活就結(jié)束于喜愛(ài)的姑娘，小福子的離去。我以為祥子這一次還會(huì)用信念好好地生活下去，可是祥子他沒(méi)有。經(jīng)受不住重重打擊的他成為了“社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
在這樣悲劇的命運(yùn)下，堅(jiān)強(qiáng)得令我汗顏的祥子也沒(méi)有掙扎出黑惡社會(huì)的魔爪。老舍先生筆下的祥子其實(shí)就是貧苦人民的縮影。用當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與無(wú)奈來(lái)諷刺舊社會(huì)的黑暗無(wú)光，用祥子悲劇的結(jié)局告誡人們要敢于同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，用堅(jiān)定的信念活下去！
寫(xiě)讀后感900字篇2
如果五千年的文化成就是各有千秋的偉業(yè)，則《紅樓夢(mèng)》必是不贊一詞，千秋萬(wàn)代的驚世巨著，如果色彩斑斕的文化陣地是一代偉人夢(mèng)想的天堂，則《紅樓夢(mèng)》必是其中最耀眼的一方。如果歷史遺留的文化巨著是大海里的浪濤，一浪高過(guò)一浪，則《紅樓夢(mèng)》必是浪濤的波峰，屹立在珠穆朗瑪?shù)捻敺?，?dú)現(xiàn)其風(fēng)采，俯視其萬(wàn)物。
?紅樓夢(mèng)》的橫空出世，使千篇巨著都甘拜下風(fēng)，俯首稱臣。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，頃刻間大觀園的大門為我們打開(kāi)，使我們認(rèn)識(shí)了溫順世故的襲人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍氣吞聲的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，以及潑辣能干的探春。紅樓一夢(mèng)，寫(xiě)盡了大觀園的來(lái)歷和曾經(jīng)繁盛的景象，也寫(xiě)盡了大觀園里豆蔻年華的熱烈，但在那個(gè)年代，“男尊女卑”的封建傳統(tǒng)觀念造成了大觀園里的重重悲劇：跳井而死的金釧，孤守青燈泥佛的惜春，含冤而死的可卿，青春守寡的李紈，被折磨至死的迎春，還有遠(yuǎn)嫁的探春。在封建社會(huì)的殘害下，那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命，那純潔如雪善良的心靈，那如天使般的笑臉，無(wú)不讓人為之嘆息。而晴雯卻是這重重悲劇的典型代表，她性格倔強(qiáng)，敢怒敢言，敢愛(ài)敢恨，她不卑躬屈膝，也絕不向封建勢(shì)力低頭。她說(shuō)：“難道誰(shuí)比誰(shuí)高些。即使沖撞了太太，我也不受這口氣。”她誰(shuí)都不愿奉承，也不想奉承，寧愿得罪別人，也不受窩囊氣，可見(jiàn)她是多么的狂傲。在大觀園時(shí)，在氣勢(shì)洶洶的勢(shì)力面前，眾人無(wú)不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，俯首帖耳。唯晴雯不然，她“挽著頭發(fā)，闖了進(jìn)來(lái)，豁鋃一聲，將箱子打開(kāi)，手提箱底，往地下一倒，箱里之物都被倒了出來(lái)?！边@正顯示了她對(duì)權(quán)勢(shì)的蔑視，但也預(yù)示著她悲慘的結(jié)局。然而紅樓夢(mèng)的主旋律在于寶黛之間的愛(ài)情故事。在大家的心目中，寶玉的形象簡(jiǎn)直壞透了，他被家長(zhǎng)們看成是“不肖的孽障”、“混世魔王”。唯有和他從小一起長(zhǎng)大，從不向他講那些“混賬話”的。在賈府“一年三百六十日，風(fēng)霜刁劍嚴(yán)相逼”下生活的林黛玉，是她，也只有她，才是唯一的知己。社會(huì)相逼，使他們產(chǎn)生了愛(ài)的火花，而他們的愛(ài)情卻是不被支持的，他們愛(ài)的越深，當(dāng)時(shí)的社會(huì)也就會(huì)對(duì)他們傷害的越大，他們倆的弱小力量加之黛玉有病在身，怎能和社會(huì)力量相較量的。最終，他們的愛(ài)情被當(dāng)時(shí)封建社會(huì)釀成悲劇，黛玉離開(kāi)了大家。
讀完了《紅樓夢(mèng)》，仿佛走進(jìn)了這座深宅大院，使我們把一切美景盡收眼底，開(kāi)闊了眼界。我不得不拍手驚呼：“此書(shū)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回
寫(xiě)讀后感900字篇3
這段時(shí)刻，我讀了一本十分搞笑的書(shū)――日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多個(gè)性的想法，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書(shū)中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛(ài)往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長(zhǎng)看見(jiàn)這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的句子
讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒(méi)有批評(píng)她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對(duì)自己所做的事情負(fù)職責(zé)?！睍?shū)中的小林校長(zhǎng)還是一個(gè)明白孩子、熱愛(ài)孩子的人，他對(duì)小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。正因巴學(xué)園是一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實(shí)驗(yàn)、到圖書(shū)室看書(shū)……能夠盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié)。
在之后，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了?？吹竭@兒，我的情緒無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛(ài)的圖書(shū)館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，期望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。鍥而不舍的下一句
寫(xiě)讀后感900字篇4
荀況曾說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！比擞辛藞?jiān)定才是不可破滅的。在《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)北京胡同馬路上的一個(gè)車夫，長(zhǎng)得五大三粗，但卻對(duì)生活充滿著熱情，幾番對(duì)他的打擊，讓他不敢再次面對(duì)未來(lái)，讓他成為了一具沒(méi)有靈魂的空殼。
老舍的筆墨揭露了舊社會(huì)的黑暗，表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情與感傷。環(huán)境、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的多種描寫(xiě)手法，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。老舍先生在文中也引用了北平的風(fēng)俗民情，在反映舊社會(huì)的黑暗下，使文章增添了色彩，讓我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)北平下層人民的生活條件。
祥子日復(fù)一日年復(fù)一年地拉車，終究是為了能擁有一輛屬于自己的車，他并不覺(jué)得車夫是個(gè)讓人瞧不起的工作，他投入了全部身心，但是老天卻與他開(kāi)玩笑，他的車被士兵們強(qiáng)行奪去，拿虎妞的積蓄又買了一輛，但最后又因虎妞的死而被迫賣掉來(lái)安葬虎妞。隨著歲月的推移和社會(huì)滋生的黑暗，祥子走向了人生的滅亡，不斷地去攻擊與壓迫他人，變得行尸走肉，當(dāng)年他買車的理想，早已隨著他的變化而泯滅……
上世紀(jì)初期，可謂是中國(guó)最黑暗受盡屈辱的時(shí)期，許多人認(rèn)為死亡是解脫，因?yàn)樯钸^(guò)于絕望，底層人民無(wú)法抬頭做人，已經(jīng)無(wú)法忍受巨大的工作壓力，他們無(wú)法預(yù)知生死，全憑運(yùn)氣，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)爆發(fā)……在如此黑暗的社會(huì)中，祥子的理想隨風(fēng)而去，正如那默默奮斗中卻甘心落寞的人們;黑暗不斷地蠶食著社會(huì)的光明，無(wú)聲地改變著落寞者們的心靈，讓祥子不斷在痛苦中失去了那個(gè)最初的自己?！袄硐搿?、“堅(jiān)持”不再是祥子的標(biāo)志詞，“煙頭兒”、“酒鬼”則是深深地烙印在他的身上……“人把自己從野獸中提拔出來(lái)，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸?！边@是命運(yùn)帶給他的不幸，祥子有夢(mèng)，他想堅(jiān)持，但卻不能讓他實(shí)現(xiàn)……
今年非?；鸬囊徊侩娪啊秾?mèng)環(huán)游記》，完美的詮釋了“堅(jiān)持”二字，劇中的男孩米格對(duì)音樂(lè)有著非凡的夢(mèng)想，但因?yàn)榧胰说牟辉试S，而讓這件事變得更加困難，米格卻不放棄，最終音樂(lè)的魅力與親情成為了世上最有力的情感，米格讓家人們知道了什么叫做夢(mèng)想，什么叫做堅(jiān)持，是家人反而讓他最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他感動(dòng)了全家，感動(dòng)了靈壇上死去的家人的靈魂。他是幸運(yùn)的，他不像祥子，幾度經(jīng)受人生打擊。
讀罷祥子的故事，我慶幸自己生在了一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)可以追隨自己夢(mèng)想的時(shí)代!
寫(xiě)讀后感900字篇5
自古以來(lái)，妖鬼神狐就對(duì)人們有著莫大的吸引力。經(jīng)常看到，有小兒在夜間，求爺爺奶奶講故事。故事大都與神仙鬼怪有關(guān)，但仍讓孩子們聽(tīng)得如癡如醉。我便是這樣，伴以爺爺奶奶一個(gè)又一個(gè)通俗易懂的神鬼故事中，我長(zhǎng)大了，自然也明白了世上并未有鬼狐所在，但我對(duì)他們的癡迷卻沒(méi)有絲毫減退。就這樣，在一個(gè)平常的下午，小手叩開(kāi)扉頁(yè)，我讀了由蒲松齡集編的《聊齋志異》
?聊齋志異》不僅故事新奇，也給人深思。每一個(gè)故事都像是無(wú)聲的語(yǔ)言，告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；告訴我們要多做好事，行善積德，不要橫行霸道，言而無(wú)信；告訴我們要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)······其中，令我最印象深刻的便是《翩翩》中的一個(gè)情節(jié)：翩翩的好友花城來(lái)給二人賀喜，羅子浮本性難改，借撿筷子之機(jī)去捏花城的腳，突然感到身上一陣寒冷，原來(lái)翩翩給他的華服變回了芭蕉樹(shù)葉。羅子浮知道錯(cuò)了，收回了手，樹(shù)葉又變成了錦衣。多么戲劇性的一幕啊！產(chǎn)生邪念，衣服變樹(shù)葉；收回邪念，樹(shù)葉變衣服。這不正提醒了我們不要產(chǎn)生邪念嗎？郭沫若先生曾給蒲松齡故居寫(xiě)過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)：寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！读凝S志異》寫(xiě)的鬼妖高高遠(yuǎn)于其他作家，因?yàn)榱凝S鬼狐有深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與深邃的思想意蘊(yùn)。“苦行僧”蒲松齡青年不得志，便以創(chuàng)作集編鬼怪故事為樂(lè)，這些故事里，諷刺了現(xiàn)代社會(huì)，也表達(dá)了他對(duì)那時(shí)不良現(xiàn)象的無(wú)奈。蒲松齡用他手中的筆警醒世人，告訴我們道理，令人受益無(wú)窮。
?聊齋志異》給了我深思，也在生活上給我莫大的幫助。有一次，我走在大街上，看到了一些志愿者站在寒風(fēng)中，手中抱著一個(gè)紅色的紙箱，張貼著“給白血病人獻(xiàn)愛(ài)心”的紙條。媽媽看了看我的口袋，示意我把上衣中的錢捐出去。可我并沒(méi)有行動(dòng)，而是緊皺著眉頭，想：這些錢可是我好不容易攢下來(lái)買文具的呀。如果就這樣捐了，豈不是買不到心儀已久的鋼筆了嗎？不，不能捐！可是又有一個(gè)聲音在我心中響起：他們真的需要幫助，多可憐??！我心中好象有一架天平，左右搖擺不定。突然，我想起了《聊齋志異》中《種梨》的故事，鄉(xiāng)下人不肯幫助別人，梨便沒(méi)有了。道士吃到了梨，又種了梨樹(shù)，將梨分給大家，得到大家的稱贊。想到這兒，我便下了心，毅然向救助站走去，媽媽也對(duì)我抱以稱贊的一笑。
蒲松齡神鬼妖狐話蒼生，馳想天外的志怪，是滄海桑田的人生，人神交往，人鬼交替，人妖轉(zhuǎn)換，花妖狐媚異化為蕓蕓眾生，構(gòu)成《聊齋志異》最和諧的美。使《聊齋志異》成為集志怪、神話、寓言為一體的小說(shuō)寶典。
寫(xiě)讀后感900字篇6
18至19世紀(jì)，在奇妙的昆蟲(chóng)世界里，有無(wú)數(shù)的秘密人類還未解知。但一位昆蟲(chóng)學(xué)家的出世，為我們打開(kāi)了那有趣、充滿神秘的昆蟲(chóng)大門，突破了人類對(duì)昆蟲(chóng)的遐想。他也以一部《昆蟲(chóng)記》而聞名世界，它就是人類歷史上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——亨利·法布爾。
法布爾出身農(nóng)家，生活貧困；卻熱愛(ài)昆蟲(chóng)，把一生的時(shí)光都用在了對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究中，終于完成了巨作《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)中記敘了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，也體現(xiàn)出法布爾對(duì)人生、生命、自然的感悟和態(tài)度，字里行間透露著對(duì)生命，自然的熱愛(ài)。法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
?昆蟲(chóng)記》中的語(yǔ)言生動(dòng)形象，為我展示了許多鮮為人知的關(guān)于昆蟲(chóng)的奧秘。如：蟬和螞蟻雖然是對(duì)頭，但蟬的性情溫和大度，螞蟻卻是兇狠吝嗇，經(jīng)常是螞蟻襲擊蟬，而不是蟬捕食螞蟻。又如：蟬沒(méi)有知覺(jué)，黃蜂腹部有條含毒刺的鉤，孔雀蛾不會(huì)吃東西……其中我最喜歡《昆蟲(chóng)的裝死》這一章節(jié)。作者研究昆蟲(chóng)裝死的情況時(shí)，做了許多關(guān)于昆蟲(chóng)裝死的實(shí)驗(yàn)。被法布爾第一個(gè)選中的昆蟲(chóng)是大頭黑步甲。大頭黑布甲雖然兇狠，但卻常常采取裝死的策略，每次裝死的時(shí)間甚至長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)。在經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，作者的疑惑，也包括我的疑惑，得到了解答：當(dāng)大頭黑布甲自己的安全受到威脅時(shí)，它就會(huì)立即做出反應(yīng)，立即逃命。但是，當(dāng)一種災(zāi)禍對(duì)它構(gòu)成威脅時(shí)，他通常采取裝死的慣技，以騙過(guò)敵人。所以說(shuō)裝死是它，包括許多昆蟲(chóng)中的強(qiáng)者慣用的伎倆，是他們的看家本領(lǐng)。后來(lái)作者研究的煙黑吉丁，也證明如此。但許多與煙黑吉丁同屬的昆蟲(chóng)卻不喜愛(ài)裝死。于是作者，包括我也明白了這樣一個(gè)道理：如果不經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)就先下斷言，那純粹是一種主觀臆測(cè)。
作者能寫(xiě)出這些，是因?yàn)樗淖屑?xì)觀察。而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。因此，老師叫我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我總想不到題材；現(xiàn)在我明白了，應(yīng)該對(duì)周圍的所有事情都仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章，就算小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)。昆蟲(chóng)和人類息息相關(guān)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)。保護(hù)好屬于他們的綠色家園。
法布爾用熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著追求的態(tài)度去了解大自然，觀察大自然，他那種精神鼓舞了我，令我折服。我應(yīng)該用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。
