讀后感是對書中情節(jié)和人物的深刻思考，它反映了我們對文學(xué)作品的理解和感受， ，讀后感是一種思辨性寫作，它鼓勵(lì)我們深入思考書中的問題和主題，下面是范文社小編為您分享的象中的讀后感精選5篇，感謝您的參閱。
象中的讀后感篇1
“不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì)跟我在一齊”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因?yàn)檫@句話，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了！
這篇文章講述的是在一場大地震中一位父親為實(shí)現(xiàn)對兒子的諾言，便用38個(gè)小時(shí)的努力，換來了兒子和14個(gè)孩子的生命。當(dāng)我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛來暖徹子女的心懷呢！在我生病時(shí)，他用一雙強(qiáng)而有力的大手抱住我、安慰我；在我悲痛時(shí)，他用一句溫馨的話語帶給我信心與歡樂；在我煩惱時(shí)，他用一個(gè)可愛的動(dòng)作使笑容重返我的臉龐；在我驕傲?xí)r，他又用一句嚴(yán)厲的提醒，來告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種種的一切，難道不是一種父愛的表現(xiàn)與傳播嗎？
父愛不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難，我的爸爸也必須會(huì)來救我，來幫忙我。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說的信賴吧！“信賴，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會(huì)到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過這份對爸爸的信賴創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌！
象中的讀后感篇2
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。
這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已倒塌，孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅(jiān)信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。
地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著……當(dāng)我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí)，我不禁在心里贊嘆：天哪！38小時(shí)！那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子？是偉大父愛和他作為父親對待兒子的責(zé)任心！繼續(xù)讀，我認(rèn)為兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對他說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！”。然后，他就這樣等待著父親來救他，而且他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說的一句話：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”7歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險(xiǎn)，若沒有高度責(zé)任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當(dāng)別人好心幫助我時(shí)，我生怕別人會(huì)搞砸了，所以就不領(lǐng)情；當(dāng)別人耐心建議我時(shí)，我會(huì)考慮別人是否還另有圖謀。
讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí)，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。作文
象中的讀后感篇3
最近，我讀了我們五年級(jí)的語文書上面的一篇課文，有了很深的感悟。其中，有一句話使我銘記在心，又使我感到無比的親切：“父母的愛是樸實(shí)而毫無保留的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄?！?/p>
這篇課文主要講述的是美國洛衫磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學(xué)們。
這為父親38小時(shí)不吃不喝，不睡！在加上10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜，這是多么驚人的毅力！說他失常，是因?yàn)樗チ苏Ｈ说呐e動(dòng)。說他不失常，的確不失常，因?yàn)閭ゴ蟮母笎鄣牧α空饕缰娜?。他心中只有一個(gè)目標(biāo)：我要救我的兒子，他在等著我！說他失常，但失常的偉大；說他不失常，不失常的驚人！這就是愛，偉大的父愛！
在我的家庭中，我一直以來認(rèn)為媽媽最關(guān)心我和弟弟，認(rèn)為最偉大的是母愛。但我讀完這篇文章后。又仔細(xì)回想，是誰？接接送送我，不管寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎；是誰？給我送衣服；又是誰？時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)。是他，他就是我的爸爸，爸爸為我付出的很多，比天上的星星還多。
我要向全世界的小朋友說：“誰要是母愛是最偉大的，請你們記住，父愛比母愛更偉大?！?/p>
象中的讀后感篇4
寂夜，凌冽而冰艷。然而她嬌艷的背后是無垠的宇極。而他，是神秘，是孤傲的天使?！}記
深夜，天空呈墨藍(lán)色，宛似某只調(diào)皮的手打翻了墨瓶子，洇散開的，千絲萬縷的藍(lán)，假設(shè)輕輕地嗅鼻，仿佛淡淡而幽幽的墨香成絲狀體鉆入心頭，幻變成一縷寧靜安詳?shù)膲羯?。蒼穹，是無力展望，絕倫美幻的水墨畫。皎月，是作畫人無意墜落的一零青白，抑或時(shí)有些冷凝，卻又無懈可擊地與背后穩(wěn)重乖巧的底墨融為一體，毫無挑剔。零碎的星星，像地面上撒下的玻璃殘片，在對戶人家暖色燈光的散射下，熠熠生輝。遂然，天際是夢中的一片靛藍(lán)。
后知與后覺中，我發(fā)現(xiàn)，有些連科學(xué)都無法詮釋的科學(xué)，漸次在我腦殼的神經(jīng)表層筑成膜狀，并在我的夢境中根深蒂固了。我愿作長著自由翅膀的幻想家，永不蘇醒在夢景中幻想著科學(xué)的真諦，這個(gè)世界，誰都說不定的事是，一切皆有可能。
?果殼中的宇宙》，美好和永恒，大腦中，愛因斯坦，霍金先生的理論不厭其煩地混攪，讓我們將幻想慢慢溶解。
夢里，是一片無邊際的膠片底色。一涉足，便跌入一個(gè)接連一個(gè)的奇幻境遇，沖撞在極限變式的空間里，何其迷茫，何其自失。頓覺，那是幻想與科學(xué)產(chǎn)生的化學(xué)效應(yīng)。曾昔，愛因斯坦先生假設(shè)了蟲洞理論，透過蟲洞可以體驗(yàn)時(shí)空旅行或者說成空間轉(zhuǎn)移，人們瞠目結(jié)舌似了。超時(shí)空轉(zhuǎn)換，這樣虛幻飄渺的言語也只夠格浮現(xiàn)在某科幻電影的某誘人片段罷。我的腦海里充斥著許多圍繞蟲洞的疑問，每每掛上問號(hào)，毅又每每在心中劃開一圈一環(huán)的漣漪花，真像是輕柔揮動(dòng)的魔術(shù)棒上飄散下零重量的金漆和銀粉，如癡如醉，這樣無聲且轟動(dòng)地?fù)仙χ?，陣陣的騷動(dòng)。誰想過么，蟲洞是一個(gè)精致而可怕的沙漏，我來到粉藍(lán)色沙粒自如穿梭的細(xì)管，以超越光速的負(fù)力量從沙漏底部噴薄而出，睜開剛剛經(jīng)受白光刺激的眼，來到了愛因斯坦的年代，他是否看得見我的身影，是否察覺到未來的降臨，這些都無從發(fā)現(xiàn)，我只現(xiàn)到他那張專注卻又蒼老的臉，那雙眼皮耷墜的眼，眼神匯聚在一個(gè)焦點(diǎn)，那是科學(xué)的聚點(diǎn)。如劇幕般的后吸引力將我從時(shí)空拉扯回去，發(fā)現(xiàn)原來，喜劇般得還停留在一道不得其解的數(shù)題上，是什么讓我偷偷瞌睡呵?？茖W(xué)引申給人類很多幻想，正是這些想象把不可能牽引向可能，因而我鐘于想象。你相信這世界存在平行時(shí)空么?我會(huì)說，我信呀，因?yàn)槿绻粫r(shí)間流速的枷鎖嵌套，那么又何來的回憶，何來的守望。不論蟲洞是否可以造就時(shí)間旅行的神話，還是空間瞬移的傳說，科學(xué)都是無止境的，我們把不是變?yōu)槭堑目赡苄杂篮阈缘爻艘运膎次方，然后以驕傲的姿態(tài)擺在面前。所以我愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)給了我很多值得思考又美妙的。
我時(shí)常想，星際是一個(gè)可愛帥氣而不失童真的天使，他總是笑著眼，彎月形眼弧中嵌著一對大霧彌漫，失去雙焦卻又明亮如星辰的眸，眉宇間是天使的秘密心愿，他守口如瓶，而我不曾知過……
象中的讀后感篇5
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我非常敬佩里面對父子。
本文記敘了一次大地震后，一位父親堅(jiān)信兒子在廢墟里等待自己的幫助，不停地挖著。同樣，兒子也抱著這一堅(jiān)定的信念耐心等待父親，終于營救成功，父子相聚。贊頌了父愛的偉大。
父親忍受著饑餓干渴堅(jiān)持要救出孩子，發(fā)現(xiàn)自己的兒子后，還關(guān)心別的孩子，這難道不是一位了不起的父親嗎兒子在父親的影響下也臨危不亂，鼓勵(lì)其他孩子不要害怕，堅(jiān)持了38小時(shí)；看見了光明后，他關(guān)心其他的孩子，兒子說：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。”在廢墟中兒子堅(jiān)信父親一定會(huì)來救他，在廢墟上父親堅(jiān)信兒子還在等他，這難道不是一對值得敬佩的父與子嗎？
在這次唐山大地震之中，有一位年輕的母親正在家里輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年幼的孩子，突然間，地震發(fā)生了，他們母子倆一同墜入了黑暗之中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊地抱在懷里，等待著人們來援救他們母子。一天過去了，兩天過去了。孩子把母親乳房里的最后兩滴奶也吃盡了，哭聲也漸漸衰弱。絕望中的母親雙手亂扒，她的手觸到了織衣針，母親心中一陣狂喜。一周之后，他們母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親的每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的血而存活下來的。
沒有什么比愛了不起、珍貴了。尤其是父愛那對父子，怎能不讓我們敬佩？因?yàn)樗刮铱吹搅藧叟c堅(jiān)強(qiáng)。
在廢墟下，阿曼達(dá)十分害怕，小聲的哭了起來，同學(xué)們也在小聲哭泣。這時(shí)，阿曼達(dá)想到爸爸常對他說的一句話：“無論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起?！庇谑?，阿曼達(dá)鼓起勇氣，大聲地對大家說：“同學(xué)們，別害怕，我的爸爸說過，無論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。只要他活著，就一定會(huì)來救我，也能救大家。堅(jiān)持住，同學(xué)們！”“對，我們不怕！”有一個(gè)孩子說道，剛說完，孩子們都鼓起了勇氣，但是又有個(gè)孩子說：“阿曼達(dá)，你的父親會(huì)真的會(huì)來救我們嗎？”
同學(xué)們剛剛的勇氣迅速的落了下去，大家緊鎖雙眉，搖頭嘆息，似乎都沒有希望了，突然一個(gè)同學(xué)叫道：“我們沒救了！”話音剛落，同學(xué)們都哇哇大哭起來，嘴里還不停地呼喊著：“爸爸、媽媽……”
“不會(huì)的”。阿曼達(dá)堅(jiān)定地回答，將含在眼里的苦淚水?dāng)D了回去。心想：爸爸一定會(huì)來的，一定會(huì)的，因?yàn)樗f過不論發(fā)生什么事，他都會(huì)和我在一起。
時(shí)間慢慢地流動(dòng)著，同學(xué)們對阿曼達(dá)信心完全消失了，唯有阿曼達(dá)還在挖著廢墟，試圖逃生。因?yàn)樗?，只要還爸爸活著，就一定會(huì)來救他的。因此阿曼沒有被達(dá)擊倒，他的心里只有一個(gè)念頭：努力地挖。
大家被阿曼達(dá)的行動(dòng)感染到了，同學(xué)們也幫著挖，在這種環(huán)境下，大家始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發(fā)生了，突然，巖石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產(chǎn)生的的聲音，漸漸交織在了一起。
“同伴們，我們有救了！是我的爸爸”阿曼達(dá)歡呼起來，此時(shí)，同學(xué)們也很開心。好像有一股溫暖的潮水涌了出來。
