寫讀后感可以讓我們更加深入地理解書中的內(nèi)容和作者的用意，提升我們的閱讀理解能力，一篇優(yōu)秀的讀后感能夠激發(fā)讀者的思考，引起共鳴，產(chǎn)生共同的感受，以下是范文社小編精心為您推薦的《今天》讀后感5篇，供大家參考。
《今天》讀后感篇1
?今天我負責(zé)》這本書講了20個美德小故事，有“特殊同桌”、“放飛”、“心愿”、“兔子”、“大俠來了”……這些故事都是真實的。
看了這些故事，它會教會你怎樣寫寫話，怎樣幫助別人，怎樣負責(zé)自己的事情。其中我最喜歡“大俠來了”這篇故事，它主要講了，有一個名叫管仲培的小女孩，她一直幻想成為一個大俠，除惡揚善、行俠仗義、笑傲江湖。
一天，她騎車回家，路過一座大橋的時候，她看見了一位老人正在騎三輪車下坡，坡度太陡，老人雖然走得很慢，還是沒有控制好自己的車，車子翹了起來，他被一股強大的`慣性掀到河坂上。老人臉色蒼白、膝蓋流血，頭埋在草叢里一動不動。有人停車觀望，更多人視而不見，沒有一個人上前相助。管仲培趕緊跳下車，風(fēng)馳電掣般地飛奔到老人身邊，想把他扶起來，有人在一旁提醒她：“不能扶啊，電視上播放的，好心人攙扶老人最后總是被誣陷?！笨墒枪苤倥鄟聿患跋脒@么多，使勁全力去扶老人，不過老人太重，她一個人根本沒有那么大的力氣，正在她焦急萬分的時候，一位和她一樣好心的大姐姐過來幫了忙，她們齊心協(xié)力，最后總算把老人扶到了三輪車上，兩人合力把三輪車推到附近的社區(qū)醫(yī)院，老人年紀(jì)大、血壓高、幸虧及時救治，脫離了生命危險。管仲培也沒有像人說的那樣被誣陷為肇事者。后來，她還受到了醫(yī)生、老人的家人還有老師的贊揚。
管仲培的事跡告訴我，在別人遇到困難的時候，要及時伸出援助之手，相信你幫助別人，別人也不會誣陷你。
《今天》讀后感篇2
最近，我讀一本書：《今天我是升旗手》，使我感觸很深。
書中的主人公，肖曉，是一個非常善良而又非常有責(zé)任感和榮譽感的小學(xué)生，他有一個夢想：就是當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但卻總是沒能實現(xiàn)，但他沒有放棄，后來遇到了許多有趣的事情，還遇到了青山小學(xué)的懷孩和其他的許多小伙伴，展開了手拉手的活動。終于，他升起了一面鮮艷的五星紅旗。
正是因為肖曉有這么一份責(zé)任感和榮譽感，他才能走向成功。而大多數(shù)人沒有。我們已經(jīng)六年級了，很快就要離開我們的母校，我們現(xiàn)在還小，不能為祖國做些什么，但我們要有夢想。
我長大以后也許不會成為什么驚天動地的傳奇人物，但我做什么都會為祖國做貢獻，哪怕是清潔工。
就算是清潔工，他也會清掃大街讓人民感到舒適，可有些人卻是表面上為人民服務(wù)，實際上卻是謀財害命。
其實，那些傳奇人物還不是有無數(shù)個普通的為人民做貢獻的人鋪墊而來的?
20xx年10月15日，楊利偉叔叔乘著神舟五號首次登上了月球。在火箭上，有許多我們根本無法想象的困難，如果不是在飛船里面目睹，誰都不會想到有這種情況。在神舟五號之前已有22名航天員犧牲?？蓷罾麄ゲ慌吕щy，堅持到底，終于成功著陸。楊利偉叔叔的第一句：這是祖國歷史上輝煌的一頁，也是我生命中最偉大一天。
我國煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發(fā)展的能源供應(yīng)格局，能源總自給率始終保持在90%以上……1950年，我國財政收入只有區(qū)區(qū)62億元，到20xx年突破6萬億元大關(guān)，近60年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元，用了整整20xx年的時間;從1000億元增長到1萬億元，則用了20xx年的時間;而從1萬億元到突破6萬億元，卻只用了9年的時間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?
現(xiàn)在，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻，成為一個有責(zé)任感和榮譽感的人。
《今天》讀后感篇3
當(dāng)班主任不容易，當(dāng)一個好班主任更不容易。新時期的班主任應(yīng)該與現(xiàn)代教育發(fā)展相適應(yīng)，有新型的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)，有淵博的文化知識及科學(xué)的管理方法，有較強的組織能力和創(chuàng)新能力的組織者、管理者和教育者。那么，我們今天該如何當(dāng)班主任呢？
一、愛崗敬業(yè)
首先，我們得愛這份事業(yè)。我們不應(yīng)該把教師僅僅當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作自我謀生的手段，而應(yīng)把教育當(dāng)作事業(yè)，當(dāng)作自我人生價值實現(xiàn)的最好途徑。其次，我們要愛咱們的學(xué)生。老師的愛是一種真誠的、無私的、高于母愛的教育愛。這種愛是神圣的，是老師教育學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會親其師，信其道。我們要用自己的責(zé)任心、愛心做學(xué)生成長中的貴人,用生命影響生命，用尊重贏得尊重。
二、陽光心態(tài)
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。我們作為班主任，更要保持一種健康向上的陽光心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生。善待所有的學(xué)生，善于在工作中尋找快樂。也許有人會說，我不想當(dāng)老師，更不想當(dāng)班主任?，F(xiàn)在的孩子太難教了，當(dāng)班主任太辛苦了，但是，既然我們接受了這份工作，就必須得負責(zé)任。愁也干，樂也干，那我們何嘗不樂著干？當(dāng)我們感到苦時，可想想聾啞學(xué)校的班主任，智障學(xué)生的班主任，他們教好一個學(xué)生，帶好一個班級要比我們付更多的艱辛。今年7月，有幸參加了廣東省第三批名班主任培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)盛典，觀看了兩個特殊學(xué)校的班主任教育故事，我為之震撼！他們?yōu)閷W(xué)生付出了不是親人勝似親人的關(guān)愛。當(dāng)我們覺得累時，想想學(xué)校的后勤工作人員、生活管理人員等幕后英雄，他們?yōu)閷W(xué)校、為學(xué)生付出的并不少，可有多少回上臺領(lǐng)獎能看到其身影，有多少個學(xué)生和家長能記得那是老師？也許我們班主任在工作中會遭遇到種種挫折，但學(xué)生是成長中的生命，他們都是在不斷地犯錯和糾錯中成長的，犯錯是孩子成長的一種方式。當(dāng)學(xué)生調(diào)皮了，打架了,我們不妨想想當(dāng)年的自己，或換位思考：假如他是我的孩子。這樣，我們就可以平和的心態(tài)面對學(xué)生成長中出現(xiàn)的種種問題，想方設(shè)法引導(dǎo)他糾錯，改錯，健康成長。我們不敢擔(dān)保教好每一個學(xué)生，但能做多少是多少，盡力而為。您的真心付出，孩子們一定能感受到。
三、與時俱進
有人常說：“今天的孩子越來越不像話，以前的學(xué)生哪有那么難管??？” 果真如此嗎？是學(xué)生不像話，還是我們不懂孩子呢？如果今天的學(xué)生還像從前那樣，歷史就停滯不前了。李開復(fù)博士曾說過：“科技發(fā)展５年，我們的知識將落后50年，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，才不會被社會淘汰，不會被學(xué)生淘汰。也許有些老師會說，我們也想學(xué)習(xí)，也想進步，可學(xué)校經(jīng)費困難，我們很少機會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其實，只要我們真心求學(xué)，機會無處不在。除了向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)外，還可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑自主研修學(xué)習(xí)。
就如今年，我?guī)е嘀魅喂ぷ魇页蓡T研修培訓(xùn)，它不像名師工作室，有教材，有教具，還有配套的教輔資料。由于這是一份全新的工作，需要探索和構(gòu)建全新的管理模式，我作為主持人也從未帶領(lǐng)過如此特殊的團隊開展工作，開局之年，壓力甚大，無從下手。本想請專家來給我們培訓(xùn)或多組織成員外出學(xué)習(xí)，但我們的經(jīng)費不允許。為了結(jié)合我縣實際，扎實有效地開展班主任培訓(xùn)研修，讓成員在教育教學(xué)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，我閱讀了《班主任之友》、《班主任兵法》《班主任工作藝術(shù)》等大量班主任專業(yè)書刊。
另外，我還通過網(wǎng)絡(luò)平臺聆聽全國乃至世界各地教育教學(xué)專家的視頻講座。一年來，我上網(wǎng)聆聽了任小艾、李鎮(zhèn)西、竇桂梅等96位專家的126場專題講座，還把其中的經(jīng)典教育視頻收藏在博客并推薦給工作室成員學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)平臺就如一個智慧大講堂，在這里。我們可以這跨越時空地聆聽專家的講座，有緣認識來自四面八志同道合的博友：有名師校長工作室主持人，有名班主任工作室主持人，有名校長工作室主持人，還有心理學(xué)、教育學(xué)、班主任工作、語文教學(xué)等領(lǐng)域的專家。使我們在網(wǎng)上也能得到更多同行的幫助和鼓勵，得到更多專家的指導(dǎo)與引領(lǐng)。這些不曾見面卻似曾相識的網(wǎng)友，既是我們的良師益友，也是我們前進路上的燈塔，拓寬我們的工作思路，指明我們前進的方向。
全國著名的三大名班主任之一萬瑋，深圳育才的陳曉華、廣西百色的黎志新、湖南邵東的鄭學(xué)志、河南鄭州的李迪，均是通過網(wǎng)絡(luò)成長起來的名班主任。班主任之友教育論壇、k12教育論壇、教育在線、中國教師研修網(wǎng)等各大教育門戶，隱匿著不少高人。只要你愿意，你就可以進去注冊開帖，與名家近距離地交流。
四、活學(xué)巧干
（一）啟發(fā)潛能，巧借外力
班級事務(wù)繁雜，如果只是班主任在孤軍奮戰(zhàn)，即使您有三頭六臂也忙得心力交瘁。一個班級就如同一個單位，定好制度，分好工，事事有人干，人人有事干，班主任就不用那么辛苦了。我們班主任要高效地整合運用班級人力資源，它包括學(xué)生、家長、親人朋友、科任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等一切有助于班級發(fā)展，有助于師生共同成長的人力，這些人都是我們的助教。啟發(fā)潛能及以人為本的教改理念同樣適用于班級管理。唐僧把探索和實踐的機會讓給徒弟，最終奪得真經(jīng)。我們老師也可把探索的機會多給學(xué)生，這就能更充分啟發(fā)孩子的潛能，體現(xiàn)以人為本，激發(fā)孩子們?nèi)ヌ骄繉嵺`。學(xué)生會做的班務(wù)事老師不做，學(xué)生不會做的我們教他做。再好的教育也比不上孩子們內(nèi)力的覺醒，孩子們自己的教育才是最好的教育。這樣，我們就可騰出更多的時間思考如何引領(lǐng)班級走得更遠，發(fā)展得更好。
（二）智慧施愛，賞識學(xué)生
作為新時期的班主任，我們要懂得對學(xué)生智慧施愛，要根據(jù)學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的個性，正確處理學(xué)生出現(xiàn)的問題。千萬不要以大人的眼光看待青少年的心理，要給予學(xué)生真正需要的關(guān)愛。例如：如果在一個雞面前放一粒米和一顆鉆石，雞會選擇哪一樣呢？答案是很顯然的。大哲學(xué)家蘇格拉底曾說：“每個人身上都有太陽，只是要讓他發(fā)光。”班主任要以人為本，以愛為核心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生。關(guān)愛是生命的需要，尊重是最大的幸福，鼓勵是最好的教育！
總之，我們在做好班主任工作的同時也潛心研究學(xué)科教學(xué)，要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己的課堂成為學(xué)生成長的樂園。教育不僅是一種謀生的職業(yè)，還是一種幸福的事業(yè)；教育不是簡單的重復(fù)，而是藝術(shù)的創(chuàng)造！做自己喜歡的事就快樂，喜歡自己做的事就幸福。只要你用心耕耘，在教育這片平凡的土上也會結(jié)出累累碩果，收獲感動，收獲幸福！
《今天》讀后感篇4
老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家后，我就拿出這本書津津有味地翻看。
?今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當(dāng)升旗手，但因為種.種原因總不能實現(xiàn)，但是后來通過努力，他終于成功了。
肖曉生于軍事家庭，熱愛武器，同學(xué)有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當(dāng)上升旗手，甚至他的夢想就是當(dāng)上升旗手?？墒?，他因為種.種原因，失去了許多次機會，就在最后，他實現(xiàn)了夢想。
包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學(xué)習(xí)不是太好，做作業(yè)遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學(xué)習(xí)他的這一點哦！但是，他也有個優(yōu)點，那就是當(dāng)別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發(fā)生在他自己身上，他就一笑了之的過去。
巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學(xué)生，個子卻很矮小，不像個中學(xué)生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學(xué)的作文，拿給肖曉用，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。
看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來再努力，就能成功。
《今天》讀后感篇5
我要用全身心的愛來迎接今天。
我沒有時間去恨，只有時間去愛。
堅持不懈，直到成功
沒有一個人和我一樣，我是自然界最偉大的奇跡
過去的永遠過去了，我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我該怎么辦？
弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制思緒。每天醒來當(dāng)我被悲傷、自憐、失敗的情緒包圍時，我就這樣與之對抗：沮喪時，我引亢高歌。悲傷時，我開懷大笑。病痛時，我加倍工作?？謶謺r，我勇往直前。自卑時，我換上新裝。不安時，我提高嗓音。窮困潦倒時，我想象未來的富有。力不從心時，我回想過去的成功。自輕自賤時，我想想自己的目標(biāo)。
從今往后，我要培養(yǎng)笑的習(xí)慣。笑有助于消化，笑能減輕壓力，笑，是長壽的秘方。現(xiàn)在我終于掌握了它。我要笑遍世界.
種子需要雨水的滋潤才能破士而出，發(fā)芽長葉，我的生命也須有目標(biāo)方能結(jié)出碩果。在制定目標(biāo)的時候，不妨參考過去最好的成績，使其發(fā)揚光大。這必須成為我未來生活的目標(biāo)。永遠不要擔(dān)心目標(biāo)過高。取法乎上，得其中也；取法乎中，得其下也。今天我要加倍重視自己的價值。
我發(fā)布命令。我要服從自己的命令。我現(xiàn)在就付諸行動。成功不是等待。如果我遲疑，她會投入別人的懷抱，永遠棄我而去。此時。此地。此人。我現(xiàn)在就付諸行動。
當(dāng)你有作不到的事情時，想神靈祈求，得到心靈的力量，得到的力量是神靈賜予的，所以我要一直往前走。不管前面有什么，神靈都會站在我這邊，幫我度過難關(guān)。
